魔法象·图画书王国：千变万化的手 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

〔日〕喜多村惠 著，〔日〕喜多村惠/ 编，〔日〕喜多村惠 绘，柳漾 译

图书标签:

• 绘本
• 手工
• 亲子
• 创意
• 益智
• 儿童
• 3-6岁
• 图画书
• 动手能力
• 艺术启蒙

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549582174

版次：1

商品编码：12056140

包装：精装

丛书名： 魔法象图画书王国

开本：16

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

页数：32

字数：30000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

★《千变万化的手》是日本著名儿童文学作家喜多村惠代表作。

★英国鹅妈妈奖、英国国家艺术图书馆图画书奖得主喜多村惠送给孩子的认知礼物，带领他们认识可爱的小手能各种各样的事。

★一本认识手的图画书。通过和猫的互动，掌握手能做的事，训练孩子的认知能力。

★这是一个可爱、幽默关于手的认知手，展现出童年认知的趣味，有故事的认知书学习也更容易很快乐！。

★喜多村惠说过："我从来没有创作过一个没有幽默感的故事。"《千变万化的手》是一个充满欢乐的故事，让孩子在故事中享受认知的快乐。

内容简介

　　《千变万化的手》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。

　　本书专门讲述了手的功能。每个人都有一双手，那么可爱的小手能做些什么呢？本书一一为大家展示。它能做各种各样的事，能推、能拉、能挠痒痒，也能摸；能画画、能走路、还能指方向说再见，还可以击掌。千奇百怪的手真是无所不能啊。

　　本书充满童趣，故事幽默、色彩明媚、格调鲜明，贴合孩子的视角，展示着手的功能。是一本专门写手的故事书，适合亲子共读。

作者简介

　　著绘者：

　　喜多村惠（Satoshi Kitamura）

　　1956年出生于日本，从小喜欢读卡通漫画，现为著名童书作家、插画家，被英国《星期日泰晤士报》评为"全球具有独创性的、格调鲜明的童书插画家之一"。 他的插画有一种西方式的幽默与狂放不羁的想象力。1981年，他加入了英国安徒生出版公司，从事插图绘制工作。他创作的图画书获奖无数，如英国鹅妈妈奖、英国国家艺术图书馆图画书奖、日本绘本特别奖等。

　　喜多村惠的作品细节丰富，他轻松地将丰富的想象与图画结合起来，很好地诠释了孩子想象中的世界。他创作的《外星人的一天》已在广西师范大学出版社出版，《小猫布兹爆笑故事集》《我的手》《艺术家巴勃罗》等作品将陆续由广西师范大学出版社"魔法象"推出。

　　译者：

　　柳漾

　　儿童文学工作者，魔法象童书馆创始人。曾翻译儿童小说《蝴蝶狮》，图画书《爱打嗝的斑马》《不会唱歌的小鸟》《北极星》《两个怪物》《蓝色的天空》《动物园》《我要买"什么都没有"》《小羊睡不着》等100余本。同时，作为书评人，热衷于为自己喜爱的作品推介，已在《中国图书商报》《新京报》《南方都市报》《中华读书报》等报刊发表了200余篇的童书评论，曾在《母子健康》开设"悦读大师"专栏，曾在《我和宝贝》开设"绘本背后的故事"专栏等。

内页插图

精彩书评

喜多村惠是与众不同的当代儿童文学作家和插画家。他将这些幽默的哲学故事与插画完美地结合在一起，给人意想不到的惊喜。

--美国《出版人周刊》

《千变万化的手》主要想传达的还是手的功能，不过，猫让这个故事更有意思了。也正是这样的丰富性，使得这本书成为一部杰作。作者选取的切入点很常见，描写手的角度也不讨巧，但文图的共同呈现生发出很多东西。相比其他一些认知书，孩子会从这本书里获得不一样的感受。这样的低幼作品很讨人喜欢，3 岁左右的孩子看这本书会觉得很亲切，也会获得阅读的快乐。

--柳漾/儿童文学工作者

《千变万化的手》不仅仅是一本认知书，更重要的价值在于它讲述了一个精彩的故事。或许读完这本书之后，孩子们确实认识到了手的功能，知道了手可以做什么，但是在读的过程中，他们并不会有被灌输、被教育的感觉。

--周英/儿童文学博士

《千变万化的手》提供了一个优秀低幼图画书范例，可以让读者看到低幼书的可能性。低幼图画书可以做到不只是停留在认知的层面，文字、图画以及文图配合所讲述的东西能远远超出我们的想象。

--石诗瑶/儿童文学硕士

前言/序言

三人漫谈

“小”书也有“大”智慧

柳漾／儿童文学工作者 周英／儿童文学博士 石诗瑶／儿童文学硕士

石： 今天我们要谈的这本图画书的作者应该说是一位大家，或者说是图画书创作界的代表人物之一。英国《星期日泰晤士报》评价他为“全球具有独创性的、格调鲜明的童书插画家之一”。

从读者年龄层来划分，《千变万化的手》可以归为低幼作品。虽然是低幼图画书，但是我很愿意推荐给成人朋友读。原因很简单，就是好玩、好笑，可以让我们获得重回童年的快乐，而且作者不是开低级玩笑，或者只是设计几个喜剧效果来取悦读者。这本书除了告诉孩子手可以做些什么之外，还能读出更多的丰富性。

周： 这样初看上去简单至极的作品，在喜多村惠的创作中并不多见。尽管这本书仍然是喜多村惠标志性的画风，但他化繁就简的处理，还是会让熟悉他的读者有些意外。

柳： 喜多村惠 20 世纪 80 年代开始创作图画书。与希亚文·奥拉姆合作的《生气的亚瑟》是他出版的第一本图画书，还获得了英国鹅妈妈奖。他的独创性主要表现在画风上，他的图画具有极高的辨识度。之前的代表作只是为别人的文字提供插画，后来逐渐有了独立创作的图画书，例如《小羊睡不着》《外星人的一天》等。

这本《千变万化的手》就是喜多村惠独立创作的作品。独创性在这本书里，同样表现在图画上。虽然这是一本看似很简单，介绍手的功能的书，但画中的细节很值得赞赏，例如环衬，前后是不一样的，前环衬是人的手印，后环衬是猫的脚印，与书中的两个角色形成很好的呼应。

石： 每一个跨页除了表现手的不同动作之外，在背景色上还出现了各式各样的图形。这些图形有的指示手的动作的方向，有的是文字内容的补充。柳： 这些图形还与角色互动，丰富了故事。比如感叹号，强化了小猫惊讶的表情。

周： 这本书除了手绘之外，还用了拼贴手法。这是以前在喜多村惠的作品中不常看到的元素。

柳： 画面的细节还有很多值得考究的地方。比如描述手能画画那个跨页，手画的不是其他东西，而是一只老鼠。喜多村惠把他的幽默融合在这个故事里，让我们看到顽童般的内心。

周： 他还画了奶酪。因为角色有猫，所以才会画老鼠，因为老鼠，所以才会有奶酪。这些元素让猫生动的表情有了更加充分的合理性。我们常说童话作家在创作时要遵循“童话逻辑”，而图画也有图画的逻辑。逻辑越清晰、越顺畅，读者理解起来就越发觉得合情合理，画外之意也就会越丰富。

石： 在描述手能走路那一个跨页，喜多村惠画了路；在“要是什么都不做，它还能……”那个跨页，他用虚线画了视线图。对读者，这也是一种指引。在构图上，喜多村惠时时刻刻都在花心思引导读者进入故事，并理解故事。此外，每一个跨页的底色都不一样，不同的颜色可以传递出不同的情绪。

虽然这是本简单的低幼书，喜多村惠仍然花笔墨让图画也承担了叙事功能。只读文字的话，我们了解到的就是手的功能，看了图画之后，我们读到的是一个完整的故事——一只手和一只猫的互动。

周： 不过，这本书的主角仍然是“手”，是手所代表的孩子，猫只是配角，它一直被这只手引导着。猫是我们生活中常见的家庭伙伴，很多孩子都会和猫有日常的互动。从另一个角度来看，这本书是从孩子的视角看周围的世界，展现孩子的日常行为。

说到这只猫，它在喜多村惠很多作品中都出现过，有些作品中还是主角。喜多村惠对猫很有研究，他笔下的猫都有自己的性格，而且都很会搞怪。最典型的作品是《小猫布兹爆笑故事集》，里面出现了很多猫，每一只都有自己的个性和名字。

柳： 手和猫的互动进行到这本书最后，有一个非常精彩的结尾。既是这个故事的结束，也像是手和猫合作了一出戏，戏完结的时候他们击掌庆祝。孩子和父母看完这本书，也可以一起击掌。这样的话，阅读就从纸面移到了现实生活。

这本书主要想传达的还是手的功能，不过，猫让这个故事更有意思了。也正是这样的丰富性，使得这本书成为一部杰作。作者选取的切入点很常见，描写手的角度也不讨巧，但文图的共同呈现生发出很多东西。相比其他一些认知书，孩子会从这本书里获得不一样的感受。这样的低幼作品很讨人喜欢，3 岁左右的孩子看这本书会觉得很亲切，也会获得阅读的快乐。

石： 说到认知书，我们很容易把它定义为具有教育意义的读物。成人一开始就假设孩子的认知有限，需要教育，所以很多作者常常站在高处，以俯视孩子的姿态创作。喜多村惠把自己放在“儿童之友”的位置，在作品中像朋友一样和孩子分享、对话，没有明显的褒贬价值表达。

周： 是的，我非常喜欢作者的这种创作态度。这本书不仅仅是一本认知书，更重要的价值在于它讲述了一个精彩的故事。或许读完这本书之后，孩子们确实认识到了手的功能，知道了手可以做什么，但是在读的过程中，他们并不会有被灌输、被教育的感觉。就像艾瑞·卡尔的图画书《好饿的毛毛虫》，这本书可以让孩子认识到一些东西，但它首先是一本好玩的书，大人也能从中读到哲学和诗意。

?石： 《千变万化的手》提供了一个优秀低幼图画书范例，可以让读者看到低幼书的可能性。低幼图画书可以做到不只是停留在认知的层面，文字、图画以及文图配合所讲述的东西能远远超出我们的想象。

柳： 好的作品可以做到把认知功能融合在故事里。周： 当然，家长也能从中得到一些有意思的信息。跟着这只手，不仅看到孩子的手可以做什么，也能了解孩子的生活状态是怎样的。当孩子的手在第一个跨页出现的时候，我们可以感觉到这个孩子的心里是充满喜悦的，他的童年是非常饱满的。他的第一句话是：“看！这就是我的手。它能做各种各样的事。”语气里洋溢着满足和得意。

对于成年人来说，我们在熟悉自己的手这么多年之后，这本书或许可以提醒我们，自己这双平平常常的手，其实那么了不起、那么美好。

石： 家长在给孩子买书的时候，不可避免带着明确的购买意识。但选择的时候，可以试着考虑那些除了满足既定的需求之外，还可以读出更多东西的作品。因为这样的作品才更有可能是优秀的作品。

柳： 好作品值得一看再看，即使是篇幅短小的低幼图画书。它们值得从不同的角度、不同的层面阅读。“小”书里也藏着“大”智慧。

石： 刚刚提到饱满的童年状态，我想起了喜多村惠的其他作品。他是一个非常尊重儿童本性的作家，在他的作品中，我们始终都能看到儿童最喜欢的审美特征——幽默。

柳： 在喜多村惠的作品中，我们可以很明显地看到漫画家的身份。漫画家善于观察，也很懂幽默。在进入童书领域之后，他把这些特性充分地发挥了出来。比如《外星人的一天》，当大家习惯从地球人的角度观察地球的时候，他创造了一个外星人角色，带领读者从外星人的视角重新观察地球。再如《小羊睡不着》，孩子睡不着的时候在数羊，那么羊睡不着呢？这些不同寻常的设计，让故事一开始就有了幽默的基调。

石： 喜多村惠说：“我从来没有创作过一个没有幽默感的故事。”我相信他了解这个世界真实的样子，也会产生负面情绪。但是在创作的时候，他更愿意用幽默的方式呈现他所看见的世界，讲述他的所思所想。失眠是一件很痛苦的事情，但是喜多村惠干脆选择失眠后最难熬的一段时间作为题材，用有趣的设计，消解了焦虑的情绪，孩子读后一定可以跟着小羊恢复平静。

周： 《外星人的一天》也是如此。这个故事有孤独、有离别，其实可以写得很忧伤。如果不是喜多村惠，如果不是他用轻松的语调讲述，这本书就会是另一种样子。

石： 在日本儿童文学研究者灰岛佳里、谷本诚刚等编著的《如何帮孩子选绘本——28 部世界经典绘本深入导读》里，专门有一章评述喜多村惠和他的作品。作者田中美保子写道，喜多村惠因为不适应日本学校，20 多岁便只身前往英国。即使在英国已有名气和地位，他也没有真正融入英国社会。在非常多的作品中，他始终将自己放在旁观者的位置，很少表现出主观的主角态度。《外星人的一天》很典型，主角外星人就是一个孤立于地球的角色，他用宇宙视角在看地球。但是，因为融合了童心，故事本身不会让人感觉到孤独的忧伤，反而我们能看到主人公愉快的身影。

柳： 其实，喜多村惠是一个看起来很严肃的人，他作品的主题也常常是严肃的。《不会唱歌的小鸟》是喜多村惠作品中我翻译的第一部，这本书其实是给一个音乐家作传，同一个系列另外一本《艺术家佩德罗》是为一个画家作传。这两本书的主题都是严正的。

周： 轻松幽默，只是喜多村惠作品的表现形式。他的幽默绝不是低廉的搞笑，而是非常认真的，

即使在《小猫布兹爆笑故事集》这样让人捧腹的作品中，也包含了很多画外之意。

石： 是的。这本书第二个故事讲的是发生在小猫布兹和鸭太太之间的闹剧。其实两个动物角色的行为也会发生在人与人之间，所以我们看完大笑之后会有共鸣，而不会只是笑过就忘了。

柳： 我们也可以把小猫布兹和鸭太太看作孩子和成人。有时候孩子听不出成人的言外之意，也会讲出很多很有意思的话。

或许就是因为他局外人的身份，所以能够冷静地思考，更理性地看待人性、看待孩子。

周： 喜多村惠的幽默里凝结了生活的智慧。他是个很有生活情趣、有艺术修养的人。从他的文字里、图画里，我们可以看出他在关注什么，比如《小猫布兹爆笑故事集》中出现的摇滚乐等。?

石： 《千变万化的手》这本书还让我看到日本作家一个很相似的地方。他们敢于将生活中“不堪”或者说“微小”的东西，在大众面前大大方方地呈现出来，而且，他们的表达越是严肃，幽默的效果就越强烈。

柳： 这个话题很值得专门作文研究。在日本，这样的作品确实很多。例如中屋美和的作品。她把社会万象融入到小小的橡子、蜡笔或者蚕豆中，故事很有趣味，受到孩子极大的喜爱。但她所要表现的主题不会因之缩水、减分，小中见大是一

种难能可贵的智慧。而中国原创的作品不少会选择宏大主题，其实很难把握，可以先从小话题做起，然后谋求突破。

石： 具有童心的作品才能激发孩子阅读的兴趣，看似无意义，其实有大意义隐藏在其中。

柳： 享有“日本绘本之父”美誉的松居直做的《儿童之友》很值得我们学习，特别是那些低幼作品，讲述的主题真的很丰富。所以，希望家长在为孩子选书的时候，带着更多元更长远的眼光，这决定了孩子以后看待这个世界的方式。

《奇妙的身体探险：一本给小小科学家的游戏书》 简介： 欢迎来到这场独一无二的身体探险之旅！《奇妙的身体探险：一本给小小科学家的游戏书》是一本专为三到六岁充满好奇心的孩子们设计的互动式科普读物。它不是一本讲述魔法或幻想故事的书，而是带领小读者们深入探索我们日常生活中最不可思议的“机器”——人类的身体。 这本书巧妙地将科学知识与丰富多彩的游戏环节融合在一起，旨在激发孩子们对生物学、生理学以及自我认知的兴趣。我们相信，最好的学习方式就是动手操作和亲身体验。 一、 深入浅出的科学之旅 我们的身体是一个由无数复杂系统组成的奇迹。这本书的目标是将这些复杂的概念用最直观、最容易理解的方式呈现给学龄前儿童。我们不使用艰深的术语，而是通过生动的比喻和拟人化的描述，让孩子理解身体各个部分的运作原理。 1. 骨骼与肌肉：搭建我们的“秘密城堡” 许多图画书可能会简单提及“骨头”和“肌肉”。但在这本书中，我们深入一层，将骨骼系统比喻成一座精巧的“秘密城堡”的梁柱。通过翻页设计和可触摸的纹理，孩子们可以“触摸”到城堡的框架。 活动示例： “猜猜哪个骨头在动？”——书中设计了多个关节部位的局部特写图，孩子们需要根据线索判断是哪个身体部位在弯曲或伸展。我们解释了肌肉如何收缩和放松，就像灵活的橡皮筋一样，让骨骼动起来。我们不会涉及复杂的解剖学名称，而是强调“力量的来源”和“身体的支撑”。 2. 消化系统：食物的“超级工厂” 食物对孩子来说，是能量和快乐的来源，但它们是如何变成身体需要的能量的呢？我们把消化系统描绘成一条充满趣味的“超级工厂生产线”。 活动示例： “食物去哪儿了？”——书中包含一个迷宫式的设计，从嘴巴开始，食物（用可爱的卡通形象表示，如胡萝卜超人、西兰花战士）必须经过食道、胃袋（一个可拉伸的折叠页，模拟胃部的蠕动）和肠道。孩子们需要引导“食物”完成整个旅程。同时，我们会用简单的语言解释营养素如何被吸收，强调“吃得健康才能让工厂高效运转”。 3. 血液循环：红细胞的“快递服务” 血液系统是身体中最繁忙的运输网络。我们把它比作一个由红色小汽车（红细胞）组成的庞大快递网络，它们日夜不停地为全身运送“氧气包裹”和“能量燃料”。 活动示例： “心跳的感觉”——书中包含一个安全的心率监测小贴士。指导家长和孩子一起做一些简单的运动（如原地跳三分钟），然后感受心跳的变化。书页上用动态的线条和箭头，展示了血液如何离开心脏，进入肺部“装氧气”，再输送到身体的各个角落，最后返回心脏。这部分强调了心脏作为“动力泵”的关键作用。 4. 感觉器官：我们与世界的“联络站” 眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤，是孩子们探索外部世界的全部工具。我们把它们视为连接身体内部世界和外部环境的“联络站”。 活动示例： “声音的奥秘”——我们不谈论耳蜗的结构，而是通过对比不同形状的图案，让孩子感受声音的振动。比如，当我们听到低沉的鼓声时，书页上的图案会是平缓的波浪；听到尖锐的哨声时，图案则是快速的锯齿状。对于视觉，我们通过简单的颜色和形状对比，解释光线如何进入眼睛，让我们看到世界。皮肤部分则通过不同的触摸材质（光滑、粗糙、柔软），让孩子体会皮肤感受冷热和压力的过程。 二、 强调安全与自我保护 《奇妙的身体探险》不仅仅是关于“身体是什么”，更重要的是“如何照顾好我的身体”。在科普知识的基础上，我们加入了重要的自我保护教育。 安全教育模块： 书中用柔和的图画强调了身体的“私人部位”的概念，教导孩子区分“好触摸”和“坏触摸”，以及遇到不舒服或被侵犯时，应该如何大声说“不”并寻求帮助。这部分内容处理得极其谨慎和敏感，用正面的、赋权的方式，让孩子建立健康的身体界限意识。 健康习惯养成： 通过有趣的连线题和配对游戏，巩固刷牙、洗手、充足睡眠和适度运动的重要性。例如，将“细菌怪物”和“肥皂泡泡”进行连线，形象化地展示清洁的力量。 三、 互动性与游戏化设计 本书摒弃了传统的、平铺直叙的文字描述，采用了大量针对学龄前儿童认知特点的互动设计元素： 1. 拉拉页与翻翻页： 模拟器官的运动或隐藏的结构，孩子每翻一页，都像进行了一次小的“解剖”或“发现”。 2. 触摸与感觉区域： 包含模仿皮肤、毛发或骨骼纹理的特殊印刷材料，增强感官体验。 3. 场景匹配游戏： 比如，将“运动后口渴的身体”与“水杯”进行匹配，巩固身体需求与外部解决方案的联系。 4. 问答卡片（集成在书脊）： 鼓励家长提问，引导孩子复述刚刚学到的知识点，而非仅仅被动接受信息。 总结： 《奇妙的身体探险》是一本致力于培养孩子“身体素养”的入门级读物。它不涉及任何超自然或虚构的元素，完全专注于严谨、有趣且适合儿童理解的生物学基础知识。通过这场“亲身体验式”的阅读旅程，孩子们将学会尊重、理解和爱护他们独一无二的身体，为未来的科学学习打下坚实而有趣的基础。这本书是献给所有希望孩子通过游戏化方式，成为自己身体的“小小探险家”的家庭的首选。

评分☆☆☆☆☆

这本关于色彩和形状的书简直是小家伙们的艺术启蒙宝典！我给家里那个刚满四岁的侄子买了这本，本来还担心他会不会觉得内容太简单，结果完全出乎意料。书里的插画风格极其鲜明，那种饱和度很高的撞色设计，一下子就能抓住孩子的眼球。更绝的是，它不仅仅是静态的展示，而是巧妙地引导孩子去观察周围环境中的色彩变化。比如，某一页展示了“红色”，紧接着就会有一张图，用非常生活化的场景，比如红色的消防车、红色的草莓，来强化这个概念。文字部分非常精炼，几乎没有冗长的大段叙述，都是简短、有力的提问或者描述，非常适合学龄前儿童的注意力跨度。我观察到侄子在看的时候，经常会自己指着图画，用他自己的语言来描述他看到的颜色和形状的组合，这说明这本书成功地激发了他的主动思考能力。它不是那种填鸭式的教育读物，更像是一个充满趣味的视觉游戏。每次翻开，都能发现一些新的细节，比如背景里藏着的小动物的颜色，或者阴影投射出的不同色调。这对于培养孩子的观察力和审美感知力，绝对是潜移默化的好帮手。这本书的纸张质量也出乎意料的好，厚实耐翻，即便是小手总是沾着零食碎屑，也完全不用担心会轻易损坏。强烈推荐给所有注重早期视觉艺术教育的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我个人非常欣赏这本书在情感连接上的微妙处理。它不仅仅是关于“做什么”，更是关于“感受什么”。虽然是图画书，但它成功地传达了一种温暖、信任和连接的情感。例如，书中有一组关于“牵手”的场景，从父母大手牵着小手的画面，到两个人十指相扣的画面，再到一只手轻轻抚摸宠物的画面。这些画面都没有使用过于夸张的表情或强烈的戏剧冲突，而是通过手部的接触面积、力度和方向，不动声色地表达了爱意、保护和陪伴。这种细腻的情感表达，让这本书在亲子共读时产生了一种独特的共鸣。我的孩子在看到那些互相帮助、互相支持的手部动作时，会变得特别安静和依恋。它好像在无形中告诉孩子：你的手不仅能用来玩耍，它还是你与世界建立情感纽带的重要桥梁。这种对“触觉情感”的深度挖掘，让这本书超越了单纯的认知工具，成为了增进亲子关系、理解人际互动的一个温暖媒介。这本书的价值，远超其物理形态所能承载的范畴。

评分☆☆☆☆☆

从艺术设计角度来看，这本绘本的排版布局简直是教科书级别的典范。它深谙留白艺术的精髓，没有把每一页都塞得满满当当，而是给核心的视觉元素留出了足够的呼吸空间。这种极简的背景设计，使得那些需要重点突出的“手部形态”或“动作捕捉”更加突出、更有力量感。很多绘本为了追求信息量，往往把背景画得花里胡哨，反而喧宾夺主。但这一本则完全相反，它用最干净的背景，烘托出主体——手，以及它正在进行的活动。例如，在一张展示“用手搭积木”的图画中，背景几乎是纯白或淡灰色的，所有的视觉焦点都集中在孩子手指与积木接触的那个瞬间，那种结构和平衡感被展现得淋漓尽致。这种克制的、高雅的视觉处理，对于培养孩子对“结构美”和“视觉平衡”的初步认知非常有益。它教会孩子，有时候，少即是多，专注的细节比泛滥的色彩更有感染力。这对于未来孩子接触更复杂的艺术形式，也是一个极好的铺垫。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得非常好，完全没有同龄阅读材料中常见的拖沓感。它采用了一种类似“镜头切换”的叙事手法，每翻开一页，就像进入了一个全新的场景或主题。比如，前一页还在展示如何用手指画出线条的流畅感，下一页可能就切换到了关于“泥巴和水”的互动，强调了不同材质对手感的影响。这种快速而有逻辑的场景转换，极大地提高了阅读的趣味性和信息密度，但又不会让孩子感到信息过载。我发现，我家那个容易分心的孩子，都能长时间专注于这本书。它似乎懂得学龄前儿童的“好奇心跳点”，总能在你快要感到乏味的时候，抛出一个更具视觉冲击力或者更富挑战性的概念。比如，它会用非常简洁的图示，展示如何用手掌和手指的不同部位，在沙子上留下不同的印记，这不仅仅是玩耍，更像是一堂微型的拓印课。这种将日常活动提升到“探索”层面的处理方式，让亲子共读时间变得更有价值，我们不再只是“看图”，而是在“共同实验”。这本书的结构设计，简直是为短时高效的亲子阅读量身定制的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对“手”这个主题的书籍没有抱太大期望，因为市面上关于肢体认知的绘本实在太多了，大多只是简单地指出“这是手，它可以抓东西”。然而，这一本真正做到了“千变万化”的演绎。它没有停留在基础的认知层面，而是深入挖掘了“手”在不同情境下的功能和形态变化。例如，有一组跨页对比非常有趣，一边是“揉面团”时，手的褶皱和力量感；另一边则是“轻轻捧起一片雪花”时，手的轻柔和谨慎。这种动态的、情景化的描绘，让孩子能够真正理解手部的多样性。书里还巧妙地融入了一些简单的动作指令，比如“学学大象的长鼻子甩动”，引导孩子模仿，这不仅锻炼了他们的精细动作，也增强了他们对书本内容的参与感。最让我欣赏的是，它鼓励孩子用自己的手去尝试书里展示的各种动作，而不是仅仅被动地接收信息。我们家那位小家伙现在看到任何东西，都会先用他的小手比划一下，模仿书里的姿势，那份专注和模仿的认真劲儿，简直让人忍俊不禁。这本书是把抽象的“功能”具象化，让“手”从一个身体部位，变成了一个充满无限可能性的工具和表达媒介。

评分☆☆☆☆☆

喜欢在京东买书

评分☆☆☆☆☆

书很好，是正品，京东送货相当快！

评分☆☆☆☆☆

越来越喜欢在京东购买东西，物流快服务好质量有保证，价格遇到做活动也很好。

评分☆☆☆☆☆

宝宝非常喜欢，知道手可以做很多事情。

评分☆☆☆☆☆

宝贝开始喜欢翻书了，囤书终于有意义了！

评分☆☆☆☆☆

不错的购物 ，快速的物流，值得！！

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品

评分☆☆☆☆☆

书收到了，各方面都还不错

评分☆☆☆☆☆

比较低幼，孩子兴趣一般，准备送人。