生药学实验指导（第3版 供药学类专业用） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《生药学实验指导（第3版 供药学类专业用）》是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材和全国高等医药教材建设研究会“十三五”规划教材《生药学》（第7版）的配套教材，《生药学实验指导（第3版 供药学类专业用）》紧密配合新版教材内容而编写。
　　《生药学实验指导（第3版 供药学类专业用）》主要由第1篇、第二篇及附录组成。
　　第1篇方法与技术，主要内容为生药的基源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定、生物鉴定的基本方法与技术，突出了生药品种和质量鉴定方法的基本原理、基本技能、基本技术。
　　第二篇实验，共有36个实验，实验教学内容紧扣主干教材，并依据2015年版《中国药典》的理化鉴定内容进行了修改。根据教学的需要，编者加强了生药的性状鉴别，强调了以理化鉴别方法学的学习为主，并根据近年来各院校实验教学改革的需要，增加了设计性与综合性实验，旨在加强学生系统学习、主动学习和创造性学习的能力，使其动手能力、分析问题和解决问题的能力得到提高，以适应21世纪药学事业发展的需要。这些实验教学内容可供4～7年制的药学学生使用，各院校可根据实际教学条件和教学计划而调整选择实验。
　　附录主要包括各种薄层板的制备，试剂、试纸的配制与制备，化学成分的鉴定方法，显微镜的应用与清洁等，供学生课前预习或课后复习参考。
　　《生药学实验指导（第3版 供药学类专业用）》内容丰富，比较全面系统，适用性广，重点药材的鉴别与2015年版《中国药典》紧密结合，可供医药院校药学专业、制药专业、药物制剂专业、营销专业本科及各个教育层次的学生使用，也可供相关专业研究生使用，是从事药学工作各类专业人员及医药工作者的参考工具书。

目录

生药学实验要求
一、实验目的
二、实验主要内容
三、实验注意事项
四、实验报告的书写要求与格式

第一篇 方法与技术
一、药材取样法
二、药材检定通则
三、原植物鉴定
四、生药性状鉴别
五、生药显微鉴别
六、显微描绘及绘图技术
七、中成药的显微鉴别
八、理化鉴定
九、DNA分子标记鉴定
十、生药指纹图谱的制订
十一、生药质量标准的制订
十二、中药制剂质量标准的制订

第二篇 实验
实验1 显微测量技术
实验2 显微描绘技术
实验3 生药水分及灰分测定
实验4 生药浸出物及挥发油含量测定
实验5 生药的薄层色谱鉴定
实验6 藻、菌、蕨类及裸子植物生药
实验7 双子叶植物生药（1）
实验8 双子叶植物生药（2）
实验9 双子叶植物生药（3）
实验10 双子叶植物生药（4）
实验11 双子叶植物生药（5）
实验12 双子叶植物生药（6）
实验13 双子叶植物生药（7）
实验14 双子叶植物生药（8）
实验15 双子叶植物生药（9）
实验16 双子叶植物生药（10）
实验17 双子叶植物生药（11）
实验18 双子叶植物生药（12）
实验19 双子叶植物生药（13）
实验20 双子叶植物生药（14）
实验21 双子叶植物生药（15）
实验22 双子叶植物生药（16）
实验23 单子叶植物生药（1）
实验24 单子叶植物生药（2）
实验25 动物类生药（1）
实验26 动物类生药（2）
实验27 矿物类生药
实验28 乌梢蛇的DNA提取和鉴定
实验29 中成药的显微鉴定
实验30 生药的质量标准制订（综合性实验1）
实验31 中成药的鉴别（综合性实验2）
实验32 生药的含量测定——高效液相色谱法
实验33 生药的含量测定——气相色谱法
实验34 生药的含量测定——紫外分光光度法
实验35 生药的含量测定——薄层扫描法
实验36 未知生药混合粉末的鉴别（设计性实验）

附录
附录1 显微镜的使用及其清洁
附录2 薄层板的制备
附录3 常用试剂及其配制法
附录4 常用试纸的制备法
附录5 各类化学成分鉴定方法
附录6 偏光显微镜的使用
附录7 电子显微镜简介
附录8 超薄切片和扫描标本的制备方法
附录9 中药质量标准分析方法验证指导原则

主要参考文献

精彩书摘

　　《生药学实验指导（第3版 供药学类专业用）》：
　　（二）表面制片法
　　表面制片法适用于观察叶片、花萼、花瓣、草质茎等表皮的显微特征。可观察表皮细胞形态、气孔类型、毛茸特征和着生情况等。
　　1.材料的预处理干材料可用冷水浸泡，如急用，可用温水浸泡，亦可煮沸，加速软化和恢复原样；鲜材料洗净即可。
　　2.撕取方法取材料用刀片在表面轻轻浅划一刀，再用镊子从切口处撕取表皮，将表皮外表面向上置于载玻片上，以稀甘油装片即可观察。或用镊子将细小的叶脉挑起，顺着叶脉而起的表皮，可用刀片划开。
　　3.削取方法用于表皮不易与其以下组织分离的材料。用徒手切片的方法，使刀片与材料表面平行削取表皮，带1～2层表皮下组织亦可。如材料颜色过深，则应用水合氯醛液透化后再用稀甘油装片即可，或直接以稀甘油装片。
　　4.整体封藏法用于扁平而薄又难撕取表皮的材料，如花瓣、花粉、孢子等。此法既可用于观察表皮，亦可用于观察叶肉组织等。将材料切成2-5mm的小方块，一正一反量载玻片上，用水合氯醛液透化后，加稀甘油1～2滴，用镊子夹干净盖玻片沿液面从左至右轻轻放下，多余的试液用滤纸条吸去，保持装片洁净，即得。花粉、孢子等可用水合氯醛液直接透化后制成临时标本片。
　　（三）解离组织制片法
　　解离组织制片法是利用化学试剂使组织中各细胞间的胞间层溶解而使细胞互相分离的一种制片方法。主要用于观察纤维、石细胞、导管及管胞的完整形态及主体形状。
　　预处理：先将材料切成边长约2mm的立方体或条状，然后再添加各种解离试剂，依所用的化学试剂不同可分为4种，即氢氧化钾法、硝铬酸法、氯酸钾法、浓硝酸法。木化程度较高的生药，可采用硝铬酸法、氯酸钾法与浓硝酸法；木化程度较低、薄壁细胞占大部分的生药，可采用氢氧化钾法。具体方法如下：
　　1.氢氧化钾法主要用于软或稍硬的材料，也适于薄壁组织多、木化程度低的生药。将约2mm的长条状、细块状材料置小烧杯或表面皿中，加5%氢氧化钾试液适量，以淹没材料为度，置沸水浴中加热至用玻棒轻压材料能离散，材料较软呈透明状（一般需10-20分钟），小心倾去碱液。用滴管吸入蒸馏水或清水冲洗干净，取少许材料于载玻片上，用解剖针尽量撕开离散，滴加稀甘油1～2滴，装片镜检。
　　2.硝铬酸法适于木化组织较多或较硬的材料。将处理好的材料放入烧杯或表面皿中，加入10%硝酸与10%铬酸等量混合液，以淹没材料为度，室温放置或稍加热至材料用玻棒轻压即散为止，倾去酸液，小心用清水冲洗干净，取少许材料于载玻片上，用解剖针离散或捣开材料，滴加稀甘油1～2滴，轻放盖玻片，即得。
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前言/序言

　　《生药学实验指导》（第3版）是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材和全国高等医药教材建设研究会“十三五”规划教材《生药学》（第7版）的配套教材，本书紧密配合新版教材内容而编写。
　　全书主要由第一篇、第二篇及附录组成。
　　第一篇方法与技术，主要内容为生药的基源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定、生物鉴定的基本方法与技术，突出了生药品种和质量鉴定方法的基本原理、基本技能、基本技术。
　　第二篇实验，共有36个实验，实验教学内容紧扣主干教材，并依据2015年版《中国药典》的理化鉴定内容进行了修改。根据教学的需要，我们加强了生药的性状鉴别，强调了以理化鉴别方法学的学习为主，并根据近年来各院校实验教学改革的需要，增加了设计性与综合性实验，旨在加强学生系统学习、主动学习和创造性学习的能力，使其动手能力、分析问题和解决问题的能力得到提高，以适应21世纪药学事业发展的需要。这些实验教学内容可供4～7年制的药学学生使用，各院校可根据实际教学条件和教学计划而调整选择实验。
　　附录主要包括各种薄层板的制备，试剂、试纸的配制与制备，化学成分的鉴定方法，显微镜的应用与清洁等，供学生课前预习或课后复习参考。
　　本书内容丰富，比较全面系统，适用性广，重点药材的鉴别与2015年版《中国药典》紧密结合，可供医药院校药学专业、制药专业、药物制剂专业、营销专业本科及各个教育层次的学生使用，也可供相关专业研究生使用，是从事药学工作各类专业人员及医药工作者的参考工具书。
　　由于编写时间仓促和编者水平有限，教材中难免存在缺点和错误，敬请批评指正，以便修订时完善。
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