空間思維大挑戰：立體王·展開圖進階篇 [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

內容簡介

這是一套通過一係列有趣的圖形遊戲和立方體手工培養孩子空間思維能力的數學益智遊戲書。為什麼選擇立方體？這是因為孩子們的“觀察能力”和“研究能力”會隨著使用“五種感官”的遊戲的深入和日常生活經驗的積纍而自然增長，這一點不言自明。因此，選用在傢中就能找到的東西作為教具是理想的，這就是我們選擇立方體的齣發點。怎樣用簡單的教具來引發深刻的思考，並且讓孩子們樂在其中——答案就是《立體王》係列遊戲書。這套書正文前麵均附有若乾張精美的製作卡紙，小讀者可以直接把這些卡紙撕下來玩裏麵的遊戲，在學習中不知不覺培養瞭良好的空間感和空間思維能力。本書在日本曾被作為作者本人創辦的花丸學習會的必讀教材，是幾位作者十多年智力開發培訓經驗的心血總結。本冊為係列的第二冊，內容主要涉及一些簡單立方體的堆積和投影圖問題。

作者簡介

高濱正伸，1959年齣生於熊本縣，先後畢業於縣立熊本高中、東京大學、東京大學研究生院。1994年與東大研究生院的同級生一起創辦瞭以數理

思考力、語文能力、戶外體驗為重點，麵嚮幼兒及小學生的“花丸學習會”。現任數學奧林匹剋委員會理事。著有《在小學三年級前培育

數學頭腦》（健康雜誌社齣版）、《數學智力遊戲》（草思社齣版）、《聰明孩子思維訓練 立體王》係列（學習研究社齣版）等。

內頁插圖

目錄

展開圖進階篇第 1 問… …………………………… 1

展開圖進階篇第 2 問… …………………………… 3

展開圖進階篇第 3 問… …………………………… 5

展開圖進階篇第 4 問… …………………………… 7

展開圖進階篇第 5 問… …………………………… 9

展開圖進階篇第 6 問… …………………………… 11

展開圖進階篇第 7 問… …………………………… 13

展開圖進階篇第 8 問… …………………………… 15

展開圖進階篇第 9 問… …………………………… 17

展開圖進階篇第 10 問… …………………………… 19

展開圖進階篇第 11 問… …………………………… 21

展開圖進階篇第 12 問… …………………………… 23

展開圖進階篇第 13 問… …………………………… 25

展開圖進階篇第 14 問… …………………………… 27

展開圖進階篇第 15 問… …………………………… 29

展開圖進階篇第 16 問… …………………………… 31

展開圖進階篇第 17 問… …………………………… 33

展開圖進階篇第 18 問… …………………………… 35

展開圖進階篇第 19 問… …………………………… 37

展開圖進階篇第 20 問… …………………………… 39

展開圖進階篇第 21 問… …………………………… 41

展開圖進階篇第 22 問… …………………………… 43

展開圖進階篇第 23 問… …………………………… 45

展開圖進階篇第 24 問… …………………………… 47

答案頁 … …………………………………………… 49

動手做一做！展開圖進階篇 1 …………………… 53

動手做一做！展開圖進階篇 2 …………………… 55

動手做一做！展開圖進階篇 3 …………………… 57

動手做一做！展開圖進階篇 4 …………………… 59

動手做一做！展開圖進階篇 5 …………………… 61

動手做一做！展開圖進階篇 6 …………………… 63

動手做一做！展開圖進階篇 7 …………………… 65

動手做一做！展開圖進階篇 8 …………………… 67

動手做一做！展開圖進階篇 9 …………………… 69

動手做一做！展開圖進階篇 10 …………………… 71

動手做一做！展開圖進階篇 11 …………………… 73

動手做一做！展開圖進階篇 12 …………………… 75

動手做一做！展開圖進階篇 13 …………………… 77

動手做一做！展開圖進階篇 14 …………………… 79

動手做一做！展開圖進階篇 15 …………………… 81

動手做一做！展開圖進階篇 16 …………………… 83

動手做一做！展開圖進階篇 17 …………………… 85

動手做一做！展開圖進階篇 18 …………………… 87

動手做一做！展開圖進階篇 19 …………………… 89

動手做一做！展開圖進階篇 20 …………………… 91

動手做一做！展開圖進階篇 21 …………………… 93

動手做一做！展開圖進階篇 22 …………………… 95

動手做一做！展開圖進階篇 23 …………………… 97

動手做一做！展開圖進階篇 24 …………………… 99

給兒子寒假用的，非常好的一本書，前麵是講解，後半部分是手工。

我也不知道哪本是哪本瞭，反正買瞭好多，兩個書架快滿瞭，還要繼續買買買。

公眾號推介的，很有趣還玩 ，對孩子的空間能力有很大幫助，如數學思維、空間思維，傢長啓濛，值得帶孩子一看

《空間思維大挑戰：立體王》係列圖書，引進自日本學研社，是一套在日本暢銷多年的數學遊戲書也是市麵上罕見的以培養孩子空間思維能力和專注力為核心的益智遊戲書。本書旨在通過一係列簡單易行的遊戲和手工操作培養孩子的空間思維能力和邏輯思維能力。書內每個遊戲都配有相應的可以撕下來直接製作的卡紙，讓抽象的立方體想象化為可以實際操作的遊戲，激發孩子的思維潛能和動手能力。原書共8冊，首批第一輯推齣4冊，適閤5歲以上兒童。

馬賽厄斯慢慢醒轉。他眨眨眼，打個哈欠，舒展瞭一下全身。太陽正在西沉，將小溪變成融人瞭金紅色的彩流，點染著濃重的陰影。他靜靜躺著，欣賞夏日林地傍晚的平和寜靜。

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《空間思維大挑戰：立體王》係列圖書，引進自日本學研社，是一套在日本暢銷多年的數學遊戲書也是市麵上罕見的以培養孩子空間思維能力和專注力為核心的益智遊戲書。本書旨在通過一係列簡單易行的遊戲和手工操作培養孩子的空間思維能力和邏輯思維能力。書內每個遊戲都配有相應的可以撕下來直接製作的卡紙，讓抽象的立方體想象化為可以實際操作的遊戲，激發孩子的思維潛能和動手能力。原書共8冊，首批第一輯推齣4冊，適閤5歲以上兒童。

傢裏是女娃，空間立體感會比男生差一點，書作為傢長的引導，陪娃做做遊戲，挺好的，再買一套立體方塊作為輔助幫助理解