2017-2018華圖·省（市、縣）事業單位招聘錄用考試：綜閤應用能力·C類 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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華圖教育 著

圖書標籤:

• 事業單位招聘
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• 知識積纍

齣版社： 紅旗齣版社

ISBN：9787505136182

版次：1

商品編碼：12081104

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

適用於事業單位公開招聘分類考試

內容簡介

本版教材立足事業單位考試的發展變化規律，緊扣事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱，把握分類考試的命題脈絡，專門針對綜閤應用能力·C類【自然科學專技類】考試精心編寫而成。本書主要的特點有：
係統地介紹瞭綜閤應用能力（C類）考試大綱中的能力要求，並加以詳細闡述和舉例說明；構建瞭係統科學的知識體係，涵蓋事業單位綜閤應用能力（C類）考試典型內容；按照考試大綱能力要求設置題型，並逐一分類、分層講解；
在例題的選取和講解中，選擇瞭具有典型性、代錶性的真題，讓考生能夠舉一反三，部分重點題目配有視頻解析；解析講究與技巧的緊密結閤，幫助考生熟練掌握高分絕技。此外，本書改變瞭以往隻注重綫下內容的特點，將綫上綫下結閤瞭起來。

作者簡介

華圖教育：集麵授培訓、圖書發行、網絡教學於一體，擁有專兼職教師及專業研究員三韆多人的綜閤性教育企業，是國內公認的公職培訓行業標準製定者和教育培訓標杆企業，是國務院機關事務局後勤乾部培訓中心、中國社會科學院等部門的閤作單位。參與該書編寫的作者均係華圖公務員考試研究中心資深研究專傢，有多年的公務員教學經驗，長期從事公務員考試教學與研究工作，均擔任華圖公務員考前培訓輔導教材與預測試捲主編，主持編寫國版及各省市公務員輔導教材、公務員考試預測試捲等。對全國乃至各省市的省情、考試特點、重點、方嚮等有深刻瞭解，對考試有精準的把握，有獨特的教學方法，備受廣大學員推崇。

目錄

上篇自然科學專技知識點

章自然科技常識3

節現代科學技術概述3

一、什麼是科學3

二、科學探究的重要方法3

第二節自然科技知識4

一、物理學4

二、化學5

三、生物學6

四、天文知識7

五、地理知識8

六、材料科學11

七、農業科學12

八、通信技術14

第二章科技實務常識16

節科研項目管理16

一、科研項目管理的種類16

二、項目管理16

三、管理係統18

第二節文獻檢索18

一、定義19

二、計算機文獻檢索19

三、文獻檢索的途徑19

四、文獻檢索的步驟20

第三節科技查新21

一、科技查新的對象21

二、科技查新的作用21

三、查新報告22

四、科技查新與文獻檢索及專傢評審的主要區彆22

第四節專利申請文件23

一、專利申請23

二、專利請求書26

三、專利說明書27

四、權利要求書28

五、發明申報書29

六、申請文件撰寫示例30

第五節科技成果轉化33

一、定義33

二、科技成果轉化的途徑34

三、主體作用34

四、發展趨勢35

第六節統計學基礎知識36

一、基本概念36

二、統計數據37

三、統計技術、統計方法和統計工具37

四、檢驗假設38

下篇考查能力及題型分類

章考查能力41

節能力綜述41

第二節能力解讀42

一、閱讀理解能力42

二、邏輯思維能力43

三、數據加工能力45

四、文字錶達能力48

第二章科技文獻閱讀題49

一、題型概述49

二、實戰技巧49

三、真題援引56

第三章科技實務題61

一、題型概述61

二、實戰技巧61

三、真題援引62

第四章論證評價題64

一、題型概述64

二、論證與反駁64

三、實戰技法70

四、實例精講71

第五章材料作文題74

節什麼是材料作文74

一、糾正認識誤區74

二、材料作文寫作的文體要求76

三、材料作文寫作的注意事項77

第二節把握文章的立意79

一、成功立意79

二、常用的立意思維79

三、立意的一般方法80

四、立意的具體方法82

五、注意求異的適度83

第三節擬定文章的標題84

一、熟悉材料作文的標題84

二、擬定材料作文的標題85

第四節熟悉文章開篇手法90

一、總結歸納類90

二、排比論證類90

三、實例展示類91

四、開啓下文類92

第五節解析文章結尾風格92

一、照應題目類92

二、升華主題類93

三、排比結題類94

第六節詮釋文章謀篇布局94

一、議論文的結構與寫作方法95

二、架構文章的應試技巧98

第七節全麵賞析寫作範文101

第八節名言警句識記110

第九節材料作文題精練題庫118

附錄時政熱點精粹133

節2016年全國“兩會”133

“兩會”熱詞盤點133

總理答記者問135

第二節十八屆六中全會解讀136

一、全會概況136

二、十八屆六中全會解讀136

三、“六中全會”的前世今生138

第三節《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》（精選）140

篇指導思想、主要目標和發展理念140

第二篇實施創新驅動發展戰略144

第三篇構建發展新體製147

第四篇推進農業現代化150

第五篇優化現代産業體係152

第六篇拓展網絡經濟空間154

第七篇構築現代基礎設施網絡156

第八篇推進新型城鎮化158

第九篇推動區域協調發展161

第十篇加快改善生態環境166

第十一篇構建全方位開放新格局171

第十二篇深化內地和港澳、大陸和颱灣地區閤作發展174

第十三篇全力實施脫貧攻堅175

第十四篇提升全民教育和健康水平177

第十五篇提高民生保障水平180

第十六篇加強社會主義精神文明建設183

第十七篇加強和創新社會治理185

第十八篇加強社會主義民主法治建設188

第十九篇統籌經濟建設和國防建設190

第二十篇強化規劃實施保障191

精彩書摘

一、什麼是科學

1888年，達爾文曾給科學下過一個定義：“科學就是整理事實，從中發現規律，做齣結論”。達爾文的定義指齣瞭科學的內涵，即事實與規律。科學要發現人所未知的事實，並以此為依據，實事求是，而不是脫離現實的純思維的空想。至於規律，則是指客觀事物之間內在的本質的必然聯係。因此，科學是建立在實踐基礎上，經過實踐檢驗和嚴密邏輯論證的，關於客觀世界各種事物的本質及運動規律的知識體係。

二、科學探究的重要方法

（一）控製變量法

所謂控製變量法,就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規律的因素和條件加以人為控製,隻改變某個變量的大小,而保證其他的變量不變,終解決所研究的問題。

這種方法在實驗數據的錶格上的反映為：某兩次實驗隻有一個條件不相同，若兩次實驗結果不同，則與該條件有關，否則無關。反過來，若要研究的問題是否與某一因素有關，則應隻使該因素不同，而其他因素均應相同。

（二）等效替代法

用相等或容易測得的量代替不便直接求齣的量,這種方法就是等效替代法。等效替代法是常用的科學思維方法。等效是指不同的現象、模型、過程等在意義、作用效果或規律方麵是相同的。它們之間可以相互替代，而保證結論不變。等效的方法是指麵對一個較為復雜的問題，提齣一個簡單的方案或設想，而使它們的效果完全相同，從而將問題化難為易，求得解決。

（三）轉換法

在自然科學中對於一些不易直接測量的量，通過用易測量的量進行間接測量；一些比較抽象的、看不見摸不著的物質的微觀現象,要研究它們的運動規律,使之轉化為學生熟知的、看得見摸得著的宏觀現象來認識它們,這種研究問題的方法叫作轉換法。

（四）理想模型法

實際現象和過程一般都十分復雜,涉及眾多因素,采用模型方法可起到簡化和純化的作用。忽略次要因素,從復雜事物中抽象齣理想模型,閤理近似的反映所研究事物的本質特徵,這種研究問題的方法叫理想模型法。

（五）科學推理法

推理法是根據已知現象和規律，通過想象和推理對未知的現象做齣科學的推理和預見。推理法是在觀察實驗的基礎上，忽略次要因素，進行閤理的推理，得齣結論，達到認識事物本質的目的。

（六）類比法

類比法是指將兩個相似的事物做對比，從已知對象具有的某種性質推齣未知對象具有相應性質的方法。類比法在自然科學中有廣泛的應用。所謂類比，實際上是一種從特殊到特殊或從一般到一般的推理。它是根據兩個（或兩類）對象之間在某些方麵的相同或相似而推齣它們在其他方麵也可能相同或相似的一種邏輯思維。

（七）歸納法

歸納法是通過樣本信息來推斷總體信息的技術。要做齣正確的歸納,從整體中選齣的樣本要足夠大而且具有代錶性。為瞭驗證一個規律或定律,就要反復地通過實驗來驗證它的正確性,然後分析歸納,得齣正確的結論。

（八）圖像法

利用圖像這種特殊且形象的數學語言工具,來錶達各種現象的過程和規律,這種方法叫圖像法。

（九）猜想法

猜想也稱想象或幻想，是用已知的知識對某些未知的事物做齣科學的預測。它是人的思維的高境界，閤理的想象往往是人類創造發明的源泉。

第二節自然科技知識

●名
●師
●點
●睛

本節介紹瞭相關自然科技常識，包括物理學、化學、生物學、天文知識、地理知識、材料科學、農業科學、通信技術八大方麵。

一、物理學

（一）與電學知識有關的現象

◆ 微波爐加熱均勻，熱效率高，衛生無汙染。其加熱原理是利用電能轉化為電磁能，再將電磁能轉化為內能。

◆ 浴霸中的電燈是利用電流的熱效應工作，將電能轉化為內能和光能。

（二）與力學知識有關的現象

◆ 菜刀的刀刃薄是為瞭減小受力麵積，增大壓強。

◆ 菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凸凹花紋，使接觸麵粗糙，增大摩擦。

（三）與熱學知識有關的現象

◆ 與熱學中的熱膨脹和熱傳遞有關的現象

· 使用爐竈燒水或炒菜，要使鍋底放在火苗的外焰，不要讓鍋底壓住火頭，可使鍋的溫度升高快，是因為火苗的外焰溫度高。

· 往保溫瓶灌開水時，不灌滿能更好地保溫。因為未灌滿時，瓶口有一層空氣。空氣是熱的不良導體，能更好地防止熱量散失。

· 鼕季從保溫瓶裏倒齣一些開水，蓋緊瓶塞時，常會看到瓶塞馬上跳一下。這是因為隨著開水倒齣，進入一些冷空氣，瓶塞塞緊後，進入的冷空氣受熱很快膨脹，壓強增大，從而推開瓶塞。

· 煮熟後滾燙的雞蛋放入冷水中浸一會兒，容易剝殼。因為滾燙的雞蛋殼與蛋白遇冷會收縮，但它們收縮的程度不一樣，從而使兩者脫離。

◆ 與物體狀態變化有關的現象

· 液化氣是在常溫下用壓縮體積的方法使氣體液化再裝入鋼罐中的；使用時，通過減壓閥，液化氣的壓強降低，由液態變為氣態，進入竈中燃燒。

· 燒水或煮食物時，噴齣的水蒸氣比熱水、熱湯燙傷更嚴重。因為水蒸氣變成同溫度的熱水、熱湯時要放齣大量的熱量（液化熱）。

· 夏天自來水管壁大量“齣汗”，常是下雨的徵兆。自來水管“齣汗”並不是管內的水滲漏，而是因為自來水管大都埋在地下，水的溫度較低，空氣中的水蒸氣接觸水管，就會放齣熱量液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“齣汗”，說明空氣中水蒸氣含量較高，濕度較大，這正是下雨的前兆。

· 油炸食物時，濺入水滴會聽到“叭、叭”的響聲，並濺齣油來。這是因為水的沸點比油低，水的密度比油大，濺到油中的水滴沉到油底迅速升溫沸騰，産生的氣泡上升到油麵破裂而發齣響聲。

二、化學

◆ 在緊閉門窗的房間裏生火取暖或使用熱水器洗澡，常産生一種無色、無味並易與人體血紅蛋白結閤而引起中毒的氣體是一氧化碳。

◆ 能夠破壞地球大氣層，從而形成臭氧層空洞的氣體是氟氯烴。

◆ 醫用消毒酒精的濃度（體積分數）是75%。

◆ 醫院輸液常用的生理鹽水，所含氯化鈉與血液中含氯化鈉的濃度大體上相等。生理鹽水中NaCl的質量分數是0.9%。

◆ 萘衛生球放在衣櫃裏變小，這是因為萘在室溫下緩緩升華。

◆ 二氧化碳在大氣層中過量纍積，使地球紅外輻射不能透過大氣，從而造成大氣溫度升高，産生瞭“溫室效應”。

◆ 醫院放射科常用“鋇餐”檢查食道、胃等部位疾病，用作“鋇餐”的物質是硫酸鋇。

◆ 日常生活中油條、饅頭裏也加入一定量的堿，這種堿的化學名稱是碳酸鈉。

◆ 液化石油氣早已進入傢庭，它的主要成分是丙烷和丁烷。

◆ 天然氣主要成分為甲烷。若有一套以天然氣為燃料的竈具改燒液化石油氣，應采用的正確措施是增大空氣進入量或減少液化氣進入量。

◆ 泥瓦匠用消石灰粉刷牆，常在石灰中加入少量的粗食鹽，這是利用粗食鹽中含有的易潮解的物質潮解，有利於二氧化碳的吸收。這種易解潮的物質是氯化鎂。

◆ 我國古代書法傢的真跡能保存至今的原因是使用墨汁或碳素墨水，使字跡久不褪色，這是因為碳的化學性質穩定。

◆ 在字畫上常留下作者的印鑒，其印鑒鮮艷紅潤，這是因為紅色印泥含有不褪色、化學性質穩定的紅色物質，這種物質是硃砂（硫化汞）。

◆ 盛在汽車、柴油機水箱裏的冷卻水，在鼕天結冰後會使水箱炸裂。為瞭防凍，常加入少量的乙二醇。

◆ 醫院裏的灰錳氧或PP粉是高錳酸鉀。

◆ 罐頭中的防腐劑是苯甲酸鈉。

◆ 水壺、保溫瓶和鍋爐中水垢的主要成分是：碳酸鈣和氫氧化鎂。

◆ 劇烈運動後，感覺全身酸痛，這是因為肌肉中增加瞭乳酸。

◆ 電視中播放文藝演齣時，經常看到舞颱上煙氣騰騰，現在普遍用的發煙劑是乙二醇和乾冰。

◆ 若長期存放食用油，好的容器是玻璃或陶瓷容器。

◆ 不粘鍋之所以不粘食物，是因為鍋底塗上瞭一層特殊物質特氟龍，其化學名叫聚四氟乙烯，俗名叫“塑料王”。

三、生物學

生物技術又稱為生物工程，或稱為生物工程技術，是指利用生物的特定功能，通過現代工程技術的設計方法和手段來生産人類需要的各種物質，或直接應用於工業、農業、醫藥衛生等領域改造生物，賦予生物以新的功能和培育齣生物新品種等的工藝性綜閤技術體係。生物技術包括傳統生物技術和現代生物技術兩部分，現代生物技術是在傳統生物技術的基礎上發展起來的，但與傳統生物技術又有著質的差彆。

在當今世界現代生物技術已被世界各國視為一種高新技術，特彆是進入21世紀後，生物技術與信息技術更成為領先技術，有人因此把21世紀稱為“生命科學的世紀”。生物技術之所以會被如此重視和關注，不僅是因為它是解決人類所麵臨的諸如食品短缺、健康問題、環境問題及資源問題的關鍵技術，還在於它與理、工、農、醫等科技的發展，與倫理、道德、法律等社會問題都有著密切的關係，對國民經濟會産生重大的影響。所以，生物技術既是現實生産力，也是具有巨大經濟效益的潛在生産力。因此，瞭解並學好生物技術不僅是必要的，而且也是及時和重要的。在此著重討論生物技術中的一個方麵——基因工程。

前言/序言

根據《事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱》的規定，由於事業單位不同招聘崗位對人員的能力素質有不同要求，因此事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜閤管理類(A 類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類彆。這五個類彆筆試的公共科目均為《職業能力傾嚮測驗》和《綜閤應用能力》。其中《綜閤應用能力》考試時限為120分鍾，滿分為150分。為瞭幫助考生更有針對性地進行備考，我們精心打造瞭本套《綜閤應用能力》教材。

本套教材基於科目特點，分層講解，係統科學，內容全麵。

“工欲善其事，必先利其器。”閤適的備考資料，會使備考過程事半功倍。從近幾年考試的變化趨勢中可以看齣，事業單位考試對於崗位工作實際所需知識的考查越來越多。為瞭強化考生的學習效果，首先，我們係統地介紹瞭事業單位綜閤應用能力考試大綱中的能力要求，並加以詳細闡述和舉例說明；其次，我們構建瞭係統科學的知識體係，教材涉及事業單位綜閤應用能力考試五類內容。與此同時，按照考試大綱能力要求設置本套教材的題型，並逐一分類、分層講解；後，在例題的選取和講解中，我們選擇有典型性、代錶性的真題，保證真題的含金量，讓考生能夠舉一反三；解析講究與技巧的緊密結閤，幫助考生熟練掌握高分絕技。

華圖圖書團隊在編寫事業單位考試輔導教材這條艱辛之路上已經走過十多年瞭。這十多年來，我們不斷總結編寫經驗，專注於事業單位考試綜閤應用能力這一科目的研究、分析、歸納、逆推、寫作；我們不斷親身實戰，科目分數取得瞭有目共睹的大跨越；我們廣泛關注考生心得，匯集考生的經驗、教訓，聽取考生對綜閤應用能力教材的意見、建議；我們努力追求規範，獲取的賦分標準、資深考官對考試的體會、命題者對真題作答的點撥，終於將十幾年的研究成果匯聚在一起，編寫齣本套教材。

在本套教材付梓齣版之際，我們感慨頗多。一方麵，我們希望所有的努力和汗水能夠幫助考生拿到滿意的分數；另一方麵，我們仍在苦苦思索如何能夠使本套教材更加完善、更加實用。感謝所有支持本套教材齣版的領導和同事，感謝辛苦工作的齣版社和發行人員，感謝購買或藉閱本套教材的廣大考生，你們的滿意是我們溫暖的幸福!

由於水平有限及時間倉促，書中難免齣現紕漏和瑕疵，敬請廣大讀者來電、來函予以批評和指正！

2017-2018華圖·省（市、縣）事業單位招聘錄用考試：綜閤應用能力·C類 備考指南 引領你通往事業單位成功之路的權威備考教材 備考2017-2018年度省（市、縣）事業單位招聘錄用考試，特彆是針對綜閤應用能力·C類科目的考生，一本精準、全麵、實用的備考指南至關重要。本書，作為華圖教育深耕公職考試領域多年的嘔心瀝血之作，旨在為廣大考生提供一套係統性的復習方案，助力各位順利敲開事業單位的大門。 本書緊密圍繞2017-2018年事業單位綜閤應用能力·C類科目的考試大綱，深入剖析曆年真題，提煉考試的重點、難點與高頻考點。我們深知，事業單位招聘考試的綜閤應用能力科目，考察的不僅僅是知識的記憶，更是考生在復雜情境下的分析、判斷、解決問題的能力，以及邏輯思維、語言錶達和文字組織能力。因此，本書的設計始終貫穿“能力導嚮”的原則，力求在內容編排上，既有廣度，更有深度，讓考生在有限的備考時間內，實現效率的最大化。 內容精煉，聚焦核心考點 本書內容經過嚴格篩選和優化，力求精煉實用，避免冗餘。我們重點關注以下幾個方麵，並進行瞭詳細的闡述和解析： 一、篇章結構與內容體係： 本書將綜閤應用能力·C類的考試內容劃分為若乾個關鍵模塊，每個模塊都力求覆蓋考試的全部重要知識點。我們首先會對每個模塊的考試要求、考察重點進行概述，幫助考生建立整體的復習框架。 數量關係與資料分析： 針對C類考試中可能齣現的數量關係和資料分析部分，本書會係統性地講解各類基本運算、常用公式、解題技巧，例如行程問題、工程問題、概率統計等。在資料分析部分，我們將詳細介紹圖錶、文字、錶格等不同形式數據的解讀方法，以及常用的計算技巧，如速算、估算等，幫助考生快速準確地從海量數據中提取有效信息，並進行邏輯分析和計算。例如，在講解圖形統計時，我們會分析柱狀圖、摺綫圖、餅圖等常見圖錶的特點，以及它們所能反映的趨勢和關係。在文字材料分析時，我們會強調信息的定位、歸納和概括能力。 言語理解與錶達： 這部分內容是綜閤應用能力的核心之一。本書將深入分析言語理解與錶達的題型，包括閱讀理解、邏輯填空、片段閱讀、語句錶達等。我們將詳細講解不同題型的解題思路和技巧，例如，在閱讀理解中，我們會強調如何快速抓住文章主旨、識彆作者意圖、區分主次信息。在邏輯填空部分，我們會分析詞語辨析的常見誤區，以及詞語搭配、語境判斷的重要性。在片段閱讀中，我們會指導考生如何快速定位中心句，並排除乾擾項。此外，本書還將提供大量模擬練習，涵蓋成語、實詞、虛詞、關聯詞等各類考點，並對易錯點進行重點提示。 判斷推理： 判斷推理部分是考察考生邏輯思維能力的關鍵。本書將係統性地講解圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等常見題型。在圖形推理中，我們將歸納總結常見的圖形變化規律，如鏇轉、翻轉、疊加、樣式疊加、數量變化等，並提供大量的練習題幫助考生鞏固。在定義判斷中，我們將強調抓住定義的核心要素，並與選項進行比對。在類比推理中，我們將分析詞語之間的關係，如屬性關係、功能關係、因果關係、對應關係等。在邏輯判斷中，我們將重點講解命題的真假性分析、推理規則（如假言推理、聯言推理、選言推理等）、以及常見謬誤的識彆。 綜閤分析與應用： 考慮到C類考試的綜閤性，本書還將重點訓練考生在實際工作場景中運用所學知識分析問題、解決問題的能力。這可能涉及到對給定材料進行分析，提齣閤理的建議或解決方案，或者根據情境進行文字的撰寫和組織。我們將通過案例分析、情景模擬等方式，幫助考生提升綜閤運用能力，例如，對於一篇材料，我們會指導考生如何從中提取關鍵信息，分析其背後原因，並提齣具有針對性的對策。 二、考情分析與趨勢預測： 本書的另一大特色是，我們不僅僅停留在知識點的講解，更會結閤近幾年的考試數據，對考試的整體趨勢、題型變化、難度係數等進行深入分析。通過對曆年真題的統計和歸納，我們能夠更精準地把握命題者的“齣題口味”，從而幫助考生將有限的精力投入到最有可能考查的知識點上。我們會指齣哪些題型在近幾年齣現的頻率較高，哪些知識點是命題的熱點，以及哪些是考生容易失分的“陷阱”。 三、題型解析與解題策略： 對於每一種題型，本書都將提供清晰的解題思路和行之有效的解題技巧。我們不會僅僅給齣答案，而是會詳細分析解題過程，講解每一個步驟的邏輯依據，以及如何避免常見的解題誤區。通過對“為什麼”的深入解析，考生能夠真正理解題目的考察意圖，並舉一反三，靈活運用到其他題目中。例如，對於一道數學題，我們不僅會給齣最快的解法，還會分析其他可能的解法，並指導考生如何在考場上選擇最適閤自己的方法。 四、精選例題與模擬演練： 理論結閤實踐是學習的關鍵。本書精選瞭大量高質量的例題，覆蓋瞭考試的各個知識點和題型，並提供瞭詳細的解析。這些例題既有基礎鞏固型的，也有拔高提升型的，能夠幫助考生逐步掌握解題方法，提升解題能力。此外，本書還配備瞭階段性的模擬練習，讓考生能夠檢驗自己的學習成果，及時發現薄弱環節，並進行針對性的鞏固。 五、曆年真題精析： 曆年真題是備考最寶貴的資源。本書特彆收錄瞭近幾年的省（市、縣）事業單位招聘考試綜閤應用能力·C類科目的真題，並進行逐題逐句的精細解析。我們不僅僅提供標準答案，更重要的是，會對每道題的考點、解題思路、易錯點進行深入剖析，幫助考生吃透真題，掌握考試的命題規律。通過對真題的反復研習，考生能夠最大程度地接近考場原貌，有效提升實戰能力。 備考建議與指導 除瞭豐富的內容，本書還為考生提供瞭貼心的備考建議和指導。我們深知，有效的備考離不開科學的方法。因此，本書將從以下幾個方麵為考生提供幫助： 製定科學的復習計劃： 根據本書的章節安排和考情分析，本書將指導考生如何根據自身的實際情況，製定一份切實可行的復習計劃，明確每日、每周的學習目標。 掌握高效的學習方法： 針對不同的題型和知識點，本書將推薦適閤的學習方法，例如，如何有效記憶詞匯，如何提高閱讀速度，如何訓練邏輯思維等。 培養良好的應試心態： 考試不僅是知識的比拼，更是心理的較量。本書將分享一些心理調適的技巧，幫助考生在備考和考試過程中保持積極樂觀的心態，剋服焦慮和緊張。 模擬實戰演練： 建議考生在復習後期，按照正式考試的時間和模式進行模擬演練，以檢驗復習效果，熟悉考試流程，並發現自己在時間分配和答題策略上的不足。 目標讀者 本書適用於所有參加2017-2018年度省（市、縣）事業單位招聘錄用考試，且報考崗位需要進行綜閤應用能力·C類科目考試的考生。無論你是初次備考的新手，還是有一定基礎的考生，本書都能為你提供有力的支持。 結語 備考之路，道阻且長，但行則將至。華圖教育始終緻力於為廣大考生提供最優質的教育資源和服務。本書，匯集瞭我們豐富的教學經驗和對事業單位考試的深刻洞察，相信它定能成為你備考路上的得力助手，助你在2017-2018年的事業單位招聘考試中脫穎而齣，實現自己的職業理想！ 祝願每一位考生都能憑藉本書，掌握知識，提升能力，在考試中取得優異成績！

評分☆☆☆☆☆

我是一個“細節控”，尤其在麵對需要嚴謹措辭的考試時，一點點小錯誤都可能導緻失分。這本書在細節把控上的功力，真的讓我嘆服。比如說，在涉及到語言錶達和措辭規範的部分，它不僅僅是告訴你“哪個詞語更正式”，還會解釋為什麼某些錶達在特定場閤下是“不恰當”的，並且會給齣具體的語境分析。這對於提升我們書麵錶達的“精準度”至關重要。我記得有一次我在練習一個情景模擬題時，想用一個比較新潮的詞匯來描述一個社會現象，結果被這本書的解析點醒瞭——在正式的公務場景中，保持中立和穩健的措辭纔是王道。這種對“語境敏感度”的培養，是那種隻會羅列知識點的教材完全無法提供的。此外，它的印刷質量也很好，紙張的紋理和墨水的清晰度，讓長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這在備考階段是極其重要的加分項。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我剛開始接觸事業單位考試時，對“綜閤應用能力”這個科目是感到非常迷茫的，它不像專業課那樣有明確的範圍界限。我之前嘗試過報班學習，但老師的講解往往過於偏重某一方麵的技能，比如隻強調邏輯思維，而忽略瞭材料的閱讀速度。這本書的妙處就在於，它提供瞭一種平衡的視角。它不是在教你成為一個邏輯鬼纔或者寫作高手，而是緻力於幫你成為一個閤格且高效的“問題解決者”。它通過大量的範例和練習，潛移默化地培養你對材料的“嗅覺”——你知道哪些信息是乾擾項，哪些是關鍵支撐點。我個人認為，這本書最成功的地方在於，它把那些抽象的、難以量化的能力，通過一套可操作的方法論展現瞭齣來。當我把這本書學完並真正運用到模考中時，我驚喜地發現，我不再是硬著頭皮去猜測齣題人的意圖，而是能夠自信地按照自己構建的框架去應對各種突發情況，這種由內而外散發的“掌控感”，纔是備考中最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

說句掏心窩子的話，我這個人對學習資料的“顔值”要求不高，但對內容的“係統性”要求極高。市麵上很多資料都是零散的知識點拼接，A章節講這個，B章節突然跳到另一個毫不相乾的主題，讓人摸不著頭腦。而這本《綜閤應用能力·C類》給我的感覺是，它構建瞭一個非常嚴密的知識網絡。從宏觀的政策理解到底層的語言組織，每一步都環環相扣，像是一部精心編排的交響樂。當你完成一章的學習後，你會發現，它為你接下來的章節打下瞭堅實的基礎，而不是讓你去重復記憶已經學過的內容。這種遞進式的學習體驗，極大地減輕瞭我的記憶負擔。我特彆喜歡它在每個單元末尾設置的“查漏補缺”自測環節，它的問題設計不是簡單的重復知識點，而是交叉考察不同模塊的內容，逼迫你將分散的知識點融會貫通。這種係統化的編排，讓我在復習後期，不再需要翻閱厚厚的前幾章內容，隻需要盯著這些交叉測試題，就能快速激活所有相關聯的記憶鏈條。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下，這本書的“實戰性”是其他教材無法比擬的，它似乎深諳齣題人的“小九九”。我做過真題的都知道，事業單位的考試往往會考查一些看似“冷門”但又緊扣時事政策的知識點，很多教材對此束手無策，要麼是信息滯後，要麼就是停留在理論層麵。但這本書在引入新政策解讀時，總是能迅速結閤到具體的應用場景中去。比如，當討論到某項公共服務優化時，它會立刻構建一個模擬的場景讓你去給齣解決方案，這種“知行閤一”的訓練模式，極大地鍛煉瞭我的臨場應變能力。很多時候，我做完一套模擬題後，最大的感受不是“我學會瞭某個知識點”，而是“我學會瞭如何像一個體製內人員一樣去思考和錶達”。這種思維模式的培養，比單純的刷題積纍要有效得多。而且，它對公文寫作和邏輯論證部分的處理，也充滿瞭人情味和實操性，不像有些教材那樣擺齣一副高高在上的說教姿態，而是真的在教你如何寫齣既符閤規範又不失個人觀點的優秀文稿。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的排版設計簡直是為我這種“老花眼”量身定製的，每一個知識點的標題都用醒目的顔色和粗體字標齣，即便是光綫不好的咖啡館裏翻閱，也能迅速鎖定重點。我尤其欣賞它在例題解析部分的細緻程度，不僅僅是給齣正確答案，而是將解題的底層邏輯和可能的陷阱都剖析得一清二楚，那種仿佛名師在你耳邊細細講解的代入感，遠勝過市麵上那些冷冰冰的公式堆砌。說實話，我之前買過好幾本號稱“應試神書”，拿到手要麼是密密麻麻的小字讓人望而生畏，要麼就是理論浮於錶麵，根本無法指導實際的解題操作。但這一本不同，它在“綜閤應用能力”這個模糊的概念上做瞭極好的具象化處理，比如在分析案例情景時，它會提供多個不同角度的思考框架，這對於我這種習慣於“一根筋”思考的人來說，無異於打開瞭新世界的大門。特彆是對於那些需要快速從海量信息中提煉核心要點的題型，它的梳理方法論簡直是我的救命稻草，讓原本讓人頭皮發麻的閱讀任務變得清晰可控起來。我已經連續兩周在通勤路上使用它瞭，感覺自己的閱讀速度和信息處理能力都有瞭肉眼可見的提升。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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很好，不錯，很滿意，快，好好好

評分☆☆☆☆☆

很好呀，超級詳細，但是我買瞭中公和華圖的，個人喜歡中公的資料，華圖的綫上課程。喜歡的不得瞭，華圖老師太厲害！有更好的課程大傢記得推薦給我哦！

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本真題題集，很滿意。

評分☆☆☆☆☆

不錯的産品，哈哈哈哈哈！

評分☆☆☆☆☆

還可以？。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

印刷質量不錯，希望考試成功

評分☆☆☆☆☆

還不錯，正版！支持！！！