作文指導報(第1輯)(函套共5冊)

作文指導報(第1輯)(函套共5冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李萌 著
圖書標籤:
  • 作文指導
  • 小學作文
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  • 五年級作文
  • 六年級作文
  • 語文學科
  • 教育教學
  • 寫作輔導
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 北京理工大學齣版社
ISBN:12095598
版次:1
商品編碼:12095598
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-01-01
用紙:純質紙
頁數:640
套裝數量:5

具體描述

産品特色

編輯推薦

  

《作文指導報》是國傢新聞齣版廣電總局嚮全國少年兒童推薦的優秀少兒報刊
  專業:曾在全國教輔類報紙評審中名列前茅
  實用:創刊30餘載,韆萬小讀者從中受益
  高效:連續多年押中全國各地中考、高考作文題
  

專傢推薦

閱讀是基礎,寫作是運用,隻有廣泛閱讀,纔能開闊視野,豐富思想,積纍寫作素材,最後纔有瞭能客觀充分地錶達思想感情,寫齣文情並茂的好文章。

這套叢書值得稱道的地方很多:內容豐富,題材多樣;符閤小學生的認知規律;選文質量上乘、編寫隊伍專業;編排活潑,生動有趣。

閱讀這部叢書就好像乘坐在一條行駛在小溪的船上,飽看兩岸盛開的桃花,呼吸著撲麵而來的春風,真是令人心曠神怡,留戀忘返。

——張定遠(人民教育齣版社資深編審、課程教材研究的研究員)

讀《超好玩的小學生語文百科書》,讓孩子的腦瓜聰明起來;

讀《超好玩的小學生語文百科書》,讓孩子的作文豐富起來;

讀《超好玩的小學生語文百科書》,讓孩子的讀寫快樂起來。

——知名兒童文學作傢 李锡琴

這套書很適閤小學生閱讀,故事短小精悍,文學、曆史、科學等知識點豐富,還有設計新穎的語文小遊戲,好玩有趣的歡樂漫畫,寓教於樂,啓迪心智。

——兒童文學作傢 許廷旺

一本書不是作者要展示什麼,而是作者和作品能給孩子帶來什麼幫助。《超好玩的小學生語文百科》創意很好,書名和形式都是孩子們喜歡的,好玩有趣,內容符閤孩子們的閱讀需要,希望打造更多有針對性、實用性、可操作性的好書。

——《東方少年》雜誌社社長、總編輯王慶傑

十歲兒子收到李萌主編的這套叢書後,一口氣讀完瞭《做一隻永不放棄的蝸牛》。事後對我說:這係列語文百科書超好玩、超有趣!《作文指導報》本來就不錯,這係列書又是精中選精,非常適閤小學生閱讀。

——河南省南陽市第三實驗高中高級教師、作傢 龔運喜


  

內容簡介

  《作文指導報》係列叢書,是《作文指導報》高素質編輯隊伍專為小學生量身定製的一套語文課外讀物。叢書針對小學生的認知能力和心理特點,以知識性、趣味性、指導性為主旨,多維精選文本,精心設計欄目,希望孩子們在輕鬆愉快地閱讀中增長知識、開闊視野、激發潛能,從而全麵提高語文學習的素養和能力。
  每冊8章,每章為一個周計劃,一天一篇文章。讓小讀者輕鬆學習語文知識。
  ◆閱讀周計劃
  一周一個主題,一天一種花樣。風趣的語文故事、溫馨的童話寓言、幽默的名人軼事……這些營養又美味的“閱讀大餐”,將給你帶來不一樣的驚喜!
  ◆爆笑漫畫
  用生動活潑的漫畫、詼諧搞笑的語言,嚮你爆料丁丁和他的小夥伴們之間的糗事、囧事,絕對讓你大笑不止。
  ◆遊戲與訓練
  趣味十足的語文遊戲,讓你在娛樂中體驗學習的巨大樂趣;靈活多樣的讀寫訓練,讓你在做練習的過程中提高閱讀能力。
  ◆大傢名篇
  在這裏,你不僅可以讀到冰心、葉聖陶、豐子愷、老捨、餘光中、馮驥纔、畢淑敏、賈平凹等中國大作傢的精美篇章,還能一覽安徒生、泰戈爾、法布爾、黑柳徹子等國外大傢的經典之作。
  ◆知識總動員
  精彩紛呈的文學知識、字詞知識、曆史知識、科普知識、人文知識,將帶你在美好的文字間暢遊知識的樂園。
  《作文指導報》第1輯:
  《有個學霸叫康熙》主題是“學習力”,旨在激發小學生的學習興趣,幫助小學生學習管理時間、樹立正確的學習目標,提高小學生的獨立思考能力等。
  《做一隻永不放棄的蝸牛》主題是“成長”,旨在鍛煉小學生自信、樂觀、勤奮、堅強的品質,在成長的過程中勇敢麵對挫摺和睏難。
  《原來是一顆老鼠子彈》主題是“想象力”,通過大量閱讀中外經典童話以及名傢所創作的優美片段,讓小讀者在精彩的文字中充分發揮想象力。
  《古代人也有身份證》主題是“開闊視野”,旨在通過文中豐富的知識,讓小讀者通過閱讀體驗不同的經曆,擴大自己的視野。
  《假戲真做的作傢們》主題是“國際知識”,幫助小讀者領略世界各地的風土人情,開闊小朋友們的眼界。

作者簡介

  李萌,作文指導報社社長兼總編輯。
  《作文指導報》創刊於1985年,至今已創辦30年,被評為“中國優秀少兒報紙”,是國內知名的中小學生作文指導和語文學習類報紙。多位學術界、文學界、教育界的名人曾為《作文指導報》題詞並參加報社的各類活動,比如大哲學傢馮友蘭、“文壇祖母”冰心、著名作傢姚雪垠、宗璞、原國傢總督學柳斌、著名教育傢韓作黎、於漪等。報社還專門成立瞭“馮友蘭奬學金”,用於奬勵品學兼優的中學生。《作文指導報》為周刊,內容涵蓋中小學全階段的語文學習,有《小學低年級版》《小學中年級版》《小學高年級版》《初一版》《初二版》《中考語文版》《初中生閱讀版》《高一版》《高二版》《高考語文版》《高中生閱讀版》等版彆,不僅內容豐富、專業,緊貼現階段語文課標和教學大綱,而且形式新穎、靈活多樣,對中小學生學習語文和寫作,有著非常實用的幫助,深受讀者的喜愛。

前言/序言

  小學生丁丁的神奇閱讀周計劃
  可愛的小學生丁丁是《作文指導報》忠實的小讀者,他從一年級就開始訂閱報紙,一看起報紙來就愛不釋手,連最讓他著迷的動畫片都顧不上看瞭。這份報紙的吸引力怎麼這麼大呢?
  事情是這樣的,丁丁曾經因為語文成績不理想,經常悶悶不樂。一天,他正嘟著嘴巴在書桌前發呆,突然腦海中冒齣來一個想法——給《作文指導報》的編輯姐姐寫信求助。在信中,丁丁訴說瞭自己在語文學習上的苦惱,並徵求編輯姐姐的建議。
  不久,編輯姐姐就迴信瞭,這讓丁丁開心極瞭。更讓他開心的是,編輯姐姐為他製訂瞭一份豐富而有趣的閱讀周計劃,來幫助他提高語文成績。
  經過幾周的閱讀,丁丁發現,語文原來是一座五彩繽紛的百花園,漫步其中,讓他流連忘返。要說他的語文成績,當然是突飛猛進啦!
  小朋友,丁丁語文學習大進步,閱讀周計劃功不可沒。這份閱讀周計劃的“魔力”究竟在什麼地方呢?讓我們一起來看一看吧!








《作文指導報》(第1輯)—— 開啓寫作靈感的寶藏之門 親愛的同學們,各位傢長,各位辛勤耕耘的教育工作者們: 翻開這套《作文指導報》(第1輯),您即將踏入一個充滿智慧與樂趣的寫作世界。這不僅僅是一套書籍,更是陪伴您在文字海洋中遨遊的良師益友,是激發您內心潛能、塑造您獨特文采的得力助手。本輯共包含五冊內容,每一冊都經過精心策劃,旨在全方位、多角度地提升您的寫作能力,讓您從“寫什麼”、“怎麼寫”的睏惑中解脫齣來,真正愛上寫作,享受用文字錶達自我的過程。 第一冊:夯實基礎,點燃錶達的熱情 本冊如同寫作的基石,著重於培養同學們紮實的語言文字功底和初步的寫作意識。我們將從最基礎的詞語、句子入手,帶領大傢認識豐富多彩的詞匯世界,學習如何準確、生動地運用詞語來描繪事物、錶達情感。我們會通過大量的實例,展示詞語的妙用,讓大傢明白,一個恰當的詞語,能讓文章瞬間“活”起來。 句子是文章的骨架。本冊將深入淺齣地講解句子的構造,包括各種句式的作用與錶達效果。從簡單的陳述句到富有錶現力的感嘆句、疑問句,再到能夠傳遞復雜信息的復閤句,我們將引導大傢學會如何靈活運用句式,使文章語言富於變化,避免單調乏味。我們會提供許多模仿練習,讓大傢在模仿中掌握技巧,在實踐中提升能力。 更重要的是,本冊將緻力於激發大傢錶達的欲望。我們相信,每個人都有自己的想法和感受,都有想要分享的故事。通過引導大傢觀察生活,發現身邊的美,體察內心的情感,本冊將幫助大傢積纍寫作素材,並提供多種多樣的寫作角度和切入點。無論是描繪一草一木,還是抒發一份喜悅、一份憂愁,我們都鼓勵同學們大膽錶達,用文字記錄下屬於自己的精彩瞬間。我們還將提供一些有趣的“熱身”寫作練習,例如“假如我有一支神筆”、“我最喜歡的一天”等,旨在降低寫作門檻,讓大傢在輕鬆愉快的氛圍中邁齣寫作的第一步。 第二冊:描繪世界,捕捉生活的美好 當基礎打牢,錶達的熱情被點燃,我們便進入瞭用文字描繪世界的奇妙旅程。本冊將重點放在如何讓您的文章更加生動形象,充滿畫麵感。我們將帶領大傢學習各種描寫手法,包括肖像描寫、心理描寫、動作描寫、細節描寫等。通過對這些手法的細緻講解和豐富案例的展示,同學們將學會如何“寫活”人物,如何“畫齣”場景。 例如,在肖像描寫方麵,我們將不僅僅停留在“他很高,她很漂亮”這樣簡單的描述,而是引導大傢捕捉人物獨特的錶情、眼神、肢體語言,以及一些能體現其性格或身份的標誌性特徵。在心理描寫上,我們將探索如何通過人物的內心獨白、情緒起伏、甚至是潛意識的活動來展現角色的內心世界,讓讀者能夠感同身受。 本冊還將強調細節的力量。許多時候,正是那些不起眼的細節,纔能讓文章脫穎而齣,讓讀者留下深刻的印象。我們將教導大傢如何敏銳地觀察,如何捕捉那些容易被忽略卻極其重要的細節,並將其巧妙地融入文章之中,從而增強文章的真實感和感染力。 此外,我們還將引導同學們學會運用五官感受來描寫景物。一篇好的景物描寫,不應該僅僅是視覺的呈現,更應該包含聽覺、嗅覺、觸覺甚至味覺的體驗,讓讀者仿佛身臨其境。我們將提供許多貼近生活的描寫練習,例如描寫一個熱鬧的集市、一個寜靜的公園、一次難忘的旅行,讓同學們在描繪中感受生活的美好,並在描繪中提升自己的觀察力和錶現力。 第三冊:聚焦敘事,講好精彩的故事 寫作不僅僅是描繪,更是講述。本冊將著力於提升同學們的敘事能力,教會大傢如何構建一個引人入勝的故事。我們將從故事的基本要素——人物、情節、環境齣發,深入剖析如何塑造鮮明的人物形象,如何設計跌宕起伏的情節,以及如何巧妙地運用環境描寫來烘托氣氛、推動故事發展。 我們將探討不同類型的故事結構,例如順敘、倒敘、插敘等,並分析它們各自的特點和適用場景。同學們將學會如何安排故事的開端、發展、高潮和結局,如何設置懸念,如何製造衝突,從而牢牢抓住讀者的注意力。 本冊還將強調“細節”在敘事中的重要性。一個精彩的故事,往往離不開生動的細節來支撐。我們將指導同學們如何選取那些最能體現人物性格、最能推動情節發展的細節,並將其巧妙地穿插在敘述之中,讓故事更加豐滿、可信。 我們還將引導同學們關注敘事中的“視角”問題。第一人稱、第二人稱、第三人稱,不同的視角會帶來不同的閱讀體驗,同學們將學會根據故事的需要選擇最閤適的敘事視角,並掌握不同視角下的敘事技巧。 為瞭讓大傢更好地掌握敘事技巧,本冊將提供大量改編、續寫、創作故事的練習。無論是從一幅畫、一張照片開始,還是從一個簡單的事件齣發,我們都鼓勵同學們大膽想象,用文字編織齣屬於自己的精彩故事。 第四冊:抒發情感,展現真摯的內心 寫作的最終目的之一,是用文字觸動人心。本冊將聚焦於如何有效地抒發情感,寫齣真摯、動人的文章。我們將帶領大傢認識不同類型的情感,例如喜悅、悲傷、憤怒、感恩、思念等,並學習如何用恰當的語言來錶達這些情感。 本冊將強調“情感的真實性”。我們鼓勵同學們從自己的內心齣發,挖掘真實的情感體驗,而不是空洞的套話或矯揉造作的錶達。我們將探討如何通過細膩的心理描寫、生動的細節描繪,以及富有感染力的語言來展現內心的波瀾。 我們將介紹多種情感抒發的方式,包括直抒胸臆、藉景抒情、托物言誌等。同學們將學會如何根據情感的特點和錶達的需要,選擇最閤適的抒情方式。例如,我們可能會通過描繪一場感人的雨,來抒發內心的憂愁;或者通過贊美一朵小花,來寄托對美好事物的嚮往。 本冊還將關注“情感的升華”。一篇優秀的情感類文章,不應僅僅停留在錶麵的情緒宣泄,更應該能夠引發讀者的共鳴,並從中獲得啓示。我們將引導同學們思考,如何將個人的情感體驗與更廣泛的人生哲理、社會現象聯係起來,使文章具有更深刻的內涵和更廣闊的視野。 我們將提供許多與情感相關的寫作主題,例如“一件讓我感動的事”、“我想對你說”、“我最敬佩的人”等,鼓勵同學們敞開心扉,用真誠的筆觸,寫下觸動靈魂的文字。 第五冊:妙筆生花,提升文章的藝術魅力 當同學們掌握瞭基礎的寫作技巧,能夠描繪、敘事、抒情,我們便進入瞭追求文章藝術魅力的進階階段。本冊將帶領大傢探索更高級的寫作技法,讓文章更加富有韻味和藝術感染力。 我們將深入學習修辭手法的運用,例如比喻、擬人、排比、排比、對偶、誇張等。我們將詳細講解每一種修辭手法的特點、作用,並提供大量生動形象的例子,幫助同學們理解如何將這些修辭手法恰當地融入文章,從而增強語言的錶現力、感染力和節奏感。 本冊還將關注文章的結構和布局。我們會探討如何設計精彩的開頭和結尾,如何運用過渡句使文章段落銜接自然流暢,如何安排文章的詳略,突齣重點。一個清晰、閤理的結構,能讓文章條理分明,易於理解,並給讀者留下深刻的印象。 我們還將引導同學們關注語言的錘煉。我們將教導大傢如何推敲詞語,如何優化句子,如何追求語言的精煉、準確和優美。同時,本冊也將介紹一些常見的“病句”類型,幫助同學們避免寫作中的常見錯誤。 此外,本冊還將涉及一些更具挑戰性的寫作主題和形式,例如議論性散文、讀後感、書信等,並提供相應的指導和範文。我們希望通過這些內容,拓展同學們的寫作視野,培養他們獨立思考和解決問題的能力。 《作文指導報》(第1輯)的獨特價值: 係統性與層次性: 五冊內容由淺入深,環環相扣,係統性地構建起完整的寫作能力培養體係。 實用性與可操作性: 每一項指導都基於實際寫作需求,配以大量的範例和練習,便於同學們模仿、實踐。 啓發性與趣味性: 我們注重激發同學們的寫作興趣,通過富有創意的選題和生動的講解,讓寫作不再枯燥。 全方位覆蓋: 無論是詞語運用、句子構建,還是敘事描寫、情感抒發,以及文章的整體藝術錶現,都得到瞭全麵的關注。 我們相信,通過潛心研讀這套《作文指導報》(第1輯),同學們將在寫作的道路上不斷進步,從一個“愁寫”的孩子,成長為一個“愛寫”的少年,最終能夠用文字自信地錶達自我,描繪精彩的世界,講述動人的故事,抒發真摯的情感,並以妙筆生花之姿,展現齣屬於自己的獨特文采。 這套函套共5冊的《作文指導報》(第1輯),是您寫作旅程中不可或缺的寶藏。請珍藏它,運用它,讓它成為您開啓無限寫作可能性的鑰匙!

用戶評價

評分

這套《作文指導報》真的讓我眼前一亮,簡直是為我量身定做的!我一直是個對寫作有點“畏難”的人,尤其是麵對考試作文,腦子裏總是空蕩蕩的,寫齣來的東西也乾巴巴的,缺乏生動性和感染力。收到這套書,我迫不及待地翻開瞭第一冊。不得不說,它的編排方式太棒瞭。不是那種枯燥的說教,而是用瞭很多實際的例子,比如如何構思開頭、如何展開主體段落、如何寫齣精彩的結尾,都配有非常清晰的範文。我尤其喜歡它裏麵分析範文的部分,會把一篇文章拆解開來,告訴你這個地方為什麼寫得好,用瞭什麼技巧,我照著模仿,感覺自己的思路一下子就清晰瞭很多。而且,它還提供瞭大量的素材,像名人名言、典型事例、成語典故等等,這些都是我寫作文時最頭疼需要臨時搜羅的東西,現在都整理得井井有條,隨時可以查閱。最讓我驚喜的是,其中還穿插瞭一些“寫作遊戲”或者“思維拓展練習”,讓我覺得寫作文不再是件苦差事,反而像是在玩一場充滿樂趣的智力挑戰。這套書不僅僅是教我怎麼寫,更重要的是教會我如何去思考,如何去發現生活中的寫作素材,真的讓我對作文産生瞭前所未有的信心!

評分

剛拿到這套《作文指導報》,我其實是抱著試試看的心態。畢竟市麵上作文指導類的書籍很多,有些看著很吸引人,但讀起來卻發現內容空洞,要麼就是過於理論化,脫離實際。然而,這套書的齣現,徹底顛覆瞭我的看法。它就像一位經驗豐富的老教師,循循善誘地引導著我。我最看重的是它理論聯係實際的能力。書裏不會僅僅羅列一大堆寫作規則,而是通過一個個生動的案例,讓你親身感受到這些規則的實際應用。比如,在講解“如何運用修辭手法”時,它會引用名傢名篇的片段,細緻分析比喻、擬人、排比等修辭在不同語境下的妙用,並給齣相應的練習題,讓我嘗試自己去運用。我感覺自己的語言錶達能力在這段時間裏有瞭顯著的提升,寫齣來的句子不再那麼平淡,開始有瞭畫麵感和節奏感。而且,它還非常注重培養學生的審題能力,這一點非常關鍵。很多時候,作文跑題就是因為審題不清,這套書提供瞭多種審題技巧,並配以大量的例題講解,讓我能夠更準確地把握題意,寫齣切題的文章。總而言之,這是一套真正能夠幫助學生提升寫作硬實力和軟實力的寶藏書籍,強烈推薦給所有在寫作上需要提升的同學們!

評分

我對寫作的興趣一直以來都比較淡薄,總覺得那是一件需要天賦的事情,普通人很難做好。直到我偶然間接觸到這套《作文指導報》,纔意識到,原來寫作是可以學習和培養的!這套書的魅力在於它的“接地氣”。它沒有高高在上的理論,而是深入淺齣地講解每一個寫作環節。我印象最深的是它對於“段落內部的銜接”的講解。之前我寫作文,段落之間總是顯得很突兀,不知道如何自然地過渡。這本書提供瞭非常實用的過渡詞語和句式,並且通過修改前後對比的方式,讓我直觀地感受到段落銜接的重要性,以及如何讓文章讀起來更加流暢。此外,它還非常貼心地考慮到瞭不同年齡段和不同寫作水平的學生的需求。雖然我不是學生,但作為一名普通讀者,我也從中受益匪淺。它提供的素材庫非常豐富,涵蓋瞭曆史、文化、科技、生活等多個領域,為我的寫作提供瞭源源不斷的靈感。我還會經常翻閱其中的“好詞好句”部分,學習如何更準確、更生動地錶達自己的想法。這套書不僅提升瞭我的寫作技巧,更重要的是,它點燃瞭我對文字的熱愛,讓我開始享受用文字錶達自我的過程。

評分

這套《作文指導報》帶給我的最大驚喜,就是它打破瞭我對“寫作訓練”的刻闆印象。我總以為寫作訓練就是不停地寫、不停地改,枯燥乏味。但事實證明,這套書的設計非常巧妙,能夠以一種更加係統、更加有趣的方式來引導學習者。它不僅僅是提供範文,更側重於“方法”的傳授。我特彆喜歡它在“細節描寫”部分的講解,通過對比不同描寫方式的效果,讓我深刻理解到細節的重要性。比如,如何用動詞讓人物的動作更生動,如何用形容詞讓景物更形象。書裏還提供瞭大量的練習題,讓我有機會去實踐所學到的技巧。而且,它還有“審題立意”的專題,這一點對於很多學生來說是極其重要的。很多時候,審題不清導緻全盤皆輸,這本書通過各種題型的分析,幫助我掌握瞭審題的訣竅,能夠更準確地把握題目的核心要求。我感覺自己的寫作思路一下子開闊瞭許多,不再局限於死闆的套路,而是能夠根據題目要求,靈活運用各種寫作技巧。這套書真的像一位循循善誘的老師,讓我從“不敢寫”到“想寫”,再到“會寫”,每一步都走得踏實而充滿成就感。

評分

我一直都覺得,寫作是反映一個人思維能力和觀察能力的重要窗口。當拿到這套《作文指導報》,我首先被它清晰的結構和豐富的內涵所吸引。它不像很多市麵上的書籍那樣,隻是簡單地堆砌文字,而是從多個維度,係統地為讀者構建一個寫作能力提升的體係。我非常欣賞它在“素材積纍”和“情感錶達”這兩個方麵所做的深入探討。它不僅僅提供名人名言,更重要的是教會讀者如何從生活中發現、提煉有價值的素材,並且如何將這些素材自然地融入到文章中,錶達齣真實的情感。書中的案例分析非常到位,能夠幫助我理解不同風格的寫作方法,並學會根據不同的寫作目的,選擇最閤適的錶達方式。我印象深刻的是,它在講解“情感抒發”時,並沒有鼓勵空洞的抒情,而是強調要結閤具體的事例,用真情實感打動讀者,這一點讓我受益匪淺。這套書的編排非常有邏輯性,從基礎的審題、構思,到具體的段落寫作,再到最後的潤色修改,環環相扣,讓我在學習過程中能夠循序漸進,逐步提升。它讓我明白,寫作不僅僅是技巧的運用,更是對生活感悟和思想的錶達,能夠真正地激發我思考和創作的潛力。

評分

不推薦購買

評分

兩套買齊瞭,就當故事書看,相信能夠學到點知識

評分

商品質量十分滿意,期望京東有更多優惠,值得一贊快遞十分給力!

評分

老師大力推薦購買的,應該不錯

評分

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評分

孩子很喜歡,還做瞭讀書筆記,可能有瞭自信,現在已經不覺得作文很難瞭。

評分

非常適閤小學生看,二年級小朋友自主閱讀沒問題,內容豐富,風趣幽默,推薦購買

評分

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評分

內容很有意思,買迴來我自己先看起來瞭哈哈哈,這麼些本也不算貴,畢竟物有所值。

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