具体描述
内容简介
《园林植物遗传育种（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 21世纪农业部高职高专规划教材》系统地介绍了与园林植物育种相关的遗传基础知识、园林植物种质资源、育种技术、良种繁育方法等。全书分上、下两篇，共13章。上篇为园林植物的遗传学基础，包括遗传的细胞学基础、遗传物质的分子基础、遗传的基本规律、数量性状的遗传和遗传物质的变异等，共5章，从细胞和分子水平对遗传物质的形态、组成、结构及其运动规律进行了全面阐述。
下篇为园林植物育种技术，包括园林植物种质资源、园林植物引种、选择育种、有性杂交育种、诱变和倍性育种、转基因育种、良种繁育以及主要园林植物的育种技术等，共8章，在了解种质资源的基础上，对传统的和新的育种技术、良种防杂保纯和加速繁殖的方法作了详细的介绍，并列举了有代表性的园林植物育种方法。
实验实训部分是针对高职高专培养生产、建设、管理、服务一线的高技能型人才的目标而设置，以加强对学生实践技能的培养。
《园林植物遗传育种（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 21世纪农业部高职高专规划教材》突出科学性、实用性、先进性和针对性，可作为农林类高职高专的林学、园艺、园林规划等专业的教材，也可供相关专业及行业人员参考。
内页插图
目录
第二版前言第一版前言
绪论
上篇 园林植物的遗传学基础
第一章 遗传的细胞学基础
第一节 染色体的形态、结构和数目
第二节 细胞分裂
第三节 染色体在园林植物生活史中的周期变化
第二章 遗传物质的分子基础
第一节 核酸的分子组成及结构
第二节 基因的表达
第三节 基因工程
第三章 遗传的基本规律
第一节 分离规律
第二节 独立分配规律
第三节 连锁遗传规律
第四节 细胞质遗传
第四章 数量性状的遗传
第一节 数量性状的特征及遗传机理
第二节 遗传力
第五章 遗传物质的变异
第一节 染色体的变异
第二节 基因突变
下篇 园林植物育种技术
第六章 园林植物种质资源
第一节 园林植物种质资源的概念及作用
第二节 园林植物种质资源调查
第三节 园林植物种质资源的搜集和保存
第四节 园林植物种质资源的研究利用
第七章 园林植物引种
第一节 园林植物引种的基本理论
第二节 园林植物引种的方法步骤
第八章 选择育种
第一节 选择育种的概念和意义
第二节 选择育种的几种主要方法
第九章 有性杂交育种
第一节 有性杂交育种的概念和意义
第二节 杂交育种的方法步骤
第三节 远缘杂交困难的克服方法
第四节 杂种优势及其利用
第十章 诱变和倍性育种
第一节 诱变育种
第二节 倍性育种
第十一章 转基因育种
第一节 转基因育种的概念和意义
第二节 转基因育种方法
第十二章 园林植物良种繁育
第一节 良种繁育的意义和任务
第二节 品种退化的原因及防止方法
第三节 草本园林植物的良种繁育
第四节 木本植物良种繁育
第十三章 主要园林植物育种
实验实训
主要参考文献
前言/序言
《园林植物遗传育种》自2001年7月出版以来，深受广大读者喜爱，得到许多专家和老师的一致好评，并于2006年7月完成了第七次印刷。近年来，生命科学飞速发展，新的生物技术成果不断应用于生产，根据教学需要，我们修订了《园林植物遗传育种》。第二版基本保持了第一版的结构体系，对以下几部分进行了增删和修改：‘
遗传学基础部分：在细胞的遗传学基础中，去掉了与普通生物学或植物生理学中雷同的细胞结构与功能部分；为使学生容易理解，将植物性状表达中蛋白质的合成从纯粹的理论改为实际的一条多肽链的合成；针对高职教育中理论知识够用、实用的理念，将数量性状遗传中的遗传力估算删除，遗传物质的变异中染色体结构变异的细胞学鉴定和遗传效应进行了简化，基因突变的分子基础删除。
园林植物育种部分：选择育种中增加了分子标记辅助选择方法；增加了转基因育种这一新的育种技术；诱变育种中简要介绍了太空育种；删去了良种繁育中的植物组织培养一节。
实验实训部分：删除了植物组织培养技术，添加了园林植物品种比较和区域试验及园林植物抗病性鉴定两个实训。
本教材修订编写分工：绪论、第四、六、十一章和第十三章的第二、三、七节由张明菊编写；第一、二、五章由张翠翠编写；第三、九章和第十三章的第一、九节由段鹏慧编写；第七、八章和第十三章的第四、六、十二节由马新才编写；第十、十二章和第十三章的第五、八、十、十一节由刘国兴编写。各人同时负责每章的复习思考题和相应的实验实训内容。全书由张明菊统稿，程水源和刘继红负责审稿。
本教材在修订过程中得到了黄冈师范学院、山东农业大学、潍坊职业学院、河南农业职业学院、山西林业职业技术学院、华中农业大学有关领导和老师的大力支持，书中还引用或借鉴了同行的一些资料和图片，在此一并表示感谢。
尽管我们在修订过程中力求语言精练，通俗易懂，既能反映该领域的最新动态，又能符合高职高专的教育理念，但由于水平和能力所限，遗漏和不妥之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
用户评价
作为一个长期在园林行业摸爬滚打的实践者，我一直深切地感受到理论与实践之间那道无形的鸿沟。对于“园林植物遗传育种（第2版）”这本书，我抱着极大的期待去翻阅，希望它能为我提供更扎实的理论基础，指导我更好地应对工作中遇到的各种问题。初读之下，这本书在遗传学原理的应用、育种策略的阐述、以及新品种选育的案例分析方面，都给我留下了深刻的印象。 它并没有仅仅停留在枯燥的公式和抽象的概念上，而是通过大量生动的实例，将遗传学理论与园林植物的实际育种联系起来。例如，书中对某几种常见观赏花卉的杂交育种过程的详细描述，从亲本的选择、杂交方法的运用，到后代性状的鉴定和优良品种的筛选，每一步都充满了科学的严谨性和实践的可操作性。这让我意识到，看似神秘的遗传育种，其实是可以通过系统学习来掌握的。 此外，书中关于基因工程在园林植物育种中的应用部分，更是让我眼前一亮。虽然我个人的专业背景偏向于传统的杂交育种，但书中对转基因技术、基因编辑技术等前沿科技在改良植物抗性、提高观赏性状方面的潜力进行了深入的探讨，并结合了几个实际的育种案例，让我看到了未来园林植物育种的发展方向。这不仅拓宽了我的视野，也激发了我进一步学习和探索的兴趣。 我认为，这本书最值得称赞的地方在于其内容的深度和广度。它既包含了遗传学的基础理论，又深入探讨了育种的各个环节，从分子层面到宏观表现，都有涉及。对于我这样的实践者而言，能够获得如此全面而系统的知识体系，无疑是一种宝贵的财富。
评分作为一名曾经在植物园工作多年的老园林工作者，我对《园林植物遗传育种（第2版）》这本书的评价，会更侧重于它在传承和创新方面的价值。我经历过那个年代的园林植物育种，那时更多的依靠经验和偶然的发现。而这本书，则系统地总结了现代园林植物遗传育种的理论体系和实践经验。 书中对遗传学基本原理的阐述，既严谨又易于理解。它将经典的遗传学理论与园林植物的具体表现相结合，例如，在讨论基因组学在育种中的应用时，它就详细介绍了如何利用分子标记来加速新品种的选育，这对于我们这些老一辈园林工作者来说，是一种全新的视角。 书中对传统育种方法的梳理，也非常到位。它不仅回顾了杂交育种、诱变育种等经典方法，还对其进行了科学的总结和评价，并在此基础上，重点介绍了现代生物技术在育种中的应用。比如，书中对基因编辑技术在改良园林植物抗逆性方面的应用，进行了深入的探讨，这让我看到了未来园林植物育种的无限可能。 此外，书中对园林植物种质资源的收集、评价和利用的论述，也让我深感认同。在植物园工作期间，我深知种质资源的重要性。这本书详细介绍了如何对种质资源进行科学评价，以及如何利用分子技术来鉴定和保护这些珍贵的资源，这对于我们传承和发扬园林植物多样性，具有重要的意义。 我尤其欣赏书中对育种伦理和可持续发展的探讨。它强调了在育种过程中，需要考虑环境、社会和经济等多方面的因素，并提出了可持续发展的育种策略。这表明，这本书不仅仅是技术层面的指导，更是一种人文关怀的体现。 总的来说，这本书不仅是一本教科书，更是一份对园林植物遗传育种事业的总结和展望，对于传承和发展园林植物育种事业，具有深远的意义。
评分作为一名刚刚步入园林研究领域的年轻学者，我对《园林植物遗传育种（第2版）》这本书的看法，更多地是从学术研究的视角出发。这本书在理论深度和研究前沿性方面，都达到了相当高的水平。 书中对园林植物遗传学基础的梳理，不仅全面，而且深入。它详细介绍了孟德尔遗传定律在园林植物中的具体表现，并在此基础上，对连所遗传、数量遗传等更复杂的遗传现象进行了详尽的阐释。这为我进行更深入的遗传分析打下了坚实的基础。 在育种策略方面，这本书提供了非常系统性的指导。它不仅介绍了传统的育种方法，如选择育种、杂交育种，还重点突出了现代分子育种技术在园林植物育种中的应用。书中对标记辅助选择（MAS）、基因组选择（GS）等技术的原理和应用进行了详细的介绍，并结合了实际育种案例，让我对这些前沿技术有了更清晰的认识。 令我印象深刻的是，书中对育种目标设定和育种过程的科学管理方面，也进行了深入的探讨。它强调了在育种过程中，需要综合考虑植物的观赏性状、生态适应性、抗逆性等多个方面，并提出了科学的育种设计和评价方法。这对于我今后的研究工作，具有极强的指导意义。 此外，书中对园林植物资源评价和利用的论述，也让我受益匪浅。它详细介绍了如何对园林植物种质资源进行系统评价，并在此基础上，如何进行优良种质的挖掘和利用。这对于我从事园林植物种质创新研究，具有重要的参考价值。 总而言之，这本书是一部集理论性、实践性和前沿性于一体的优秀著作，对于从事园林植物遗传育种研究的学者来说，无疑是一本不可多得的参考书。
评分我是一名在基层园林绿化公司工作的技术员，平时接触的主要是施工和养护。对于“育种”这个概念，之前一直觉得离我很遥远，是实验室里科研人员的事情。偶然的机会，我接触到了《园林植物遗传育种（第2版）》这本书，抱着试试看的心态翻阅了一下。 让我没想到的是，这本书的内容对我这个一线技术人员来说，竟然有如此大的启发。书中在讲解一些基本的遗传学概念时，都非常注重与实际植物性状的联系。比如，在讲到显性隐性的时候，它会用花色、叶片形态等具体的园林植物性状来举例，这样我就能很容易地理解，为什么有些性状会优先表现出来。 书中对不同育种方法的介绍，也让我大开眼界。它详细说明了杂交育种、诱变育种等是如何操作的，以及它们分别能带来什么样的变化。虽然我没有条件去实际操作，但通过书中的文字和图解，我能大致了解这些过程。这让我意识到，我们平时接触到的很多优良品种，都是经过科研人员辛勤努力培育出来的。 尤其让我觉得实用的是，书中在介绍不同品种的选育时，会提到品种的抗病性、抗虫性、耐寒性等特点。这些信息对于我们在实际工作中选择适宜的植物种类，避免种植失败，非常有帮助。我以前选品种，更多是看外观，现在我会更加关注它的“内在品质”。 这本书让我明白，育种不仅仅是实验室里的理论研究，更是为了创造出更适应环境、更具观赏价值的植物。它让我对园林植物有了更深层次的理解，也让我看到了自己在这个领域可以学习和发展的空间。
评分说实话，我一开始对这类学术性较强的书籍有些望而却步，总觉得会充斥着晦涩难懂的专业术语和复杂的理论模型。然而，当我翻开《园林植物遗传育种（第2版）》时，我发现我的顾虑完全是多余的。作者在文字的组织和内容的编排上，展现出了极高的水平。 首先，语言风格非常流畅自然，不像许多教材那样生硬刻板。即使是讲解一些相对复杂的遗传学概念，作者也能够运用通俗易懂的比喻和形象的描述，让读者能够轻松理解。比如，在解释遗传变异的来源时，书中用到了“基因的随机组合”和“环境的潜移默化”这样的类比，非常直观。 其次，内容的逻辑性非常强，章节之间的过渡自然衔接。从基础的遗传学原理讲到具体的育种技术，再到新品种的评价和推广，整个知识体系层层递进，条理清晰。这使得我在阅读过程中，能够清晰地把握知识的主线，不会感到迷失。 更重要的是，书中对园林植物特性的关注，让我觉得非常贴切。它并非泛泛而谈，而是紧密围绕园林植物的生长习性、观赏需求等特点展开论述。例如，在讨论抗病育种时，会具体分析哪些病害对园林植物影响较大，以及如何通过遗传改良来提高其抗性。 我尤其喜欢书中对不同育种方法的比较分析。书中详细阐述了杂交育种、诱变育种、多倍体育种等方法的优缺点，并结合实际案例说明了在不同情况下应如何选择最适合的育种策略。这种深入的对比分析，让我能够更好地理解每种方法的精髓，并学会举一反三。 这本书不仅是一本教材，更像是一位经验丰富的园林育种专家的谆谆教导，让我受益匪浅。
评分我是一名在高校从事园林植物教学多年的教师，深知教材选择的重要性。这次有幸接触到《园林植物遗传育种（第2版）》，让我对教材的质量有了新的认识。《园林植物遗传育种（第2版）》在内容体系、理论深度、案例分析以及前沿性等方面，都达到了非常高的水准。 首先，本书的体系结构非常完善。它从遗传学基础理论出发，逐步深入到园林植物的遗传特性、育种策略、育种技术，以及新品种的评价与推广等各个环节。这种层层递进的结构，非常符合学生的学习逻辑，能够帮助学生建立起系统而完整的知识体系。 其次，本书在理论深度上非常有优势。它不仅涵盖了园林植物遗传育种的基本原理，还对一些前沿性的研究成果进行了介绍，例如，书中对基因组学、转录组学等在园林植物育种中的应用，进行了深入的探讨，这对于培养学生的科研创新能力具有重要的作用。 再者，本书的案例分析非常丰富和生动。书中列举了大量具体的园林植物育种案例，详细介绍了育种的过程、遇到的问题以及解决方案。这些案例不仅能够帮助学生更好地理解抽象的理论知识，也能够激发他们对园林植物育种的兴趣。 此外，本书在前沿性方面表现突出。它及时地将近年来园林植物遗传育种领域的新技术、新方法、新成果融入教材，例如，书中对CRISPR-Cas9基因编辑技术在园林植物育种中的应用前景进行了展望，这使得教材具有较强的时代感和前瞻性。 我个人认为，这本书最大的亮点在于它将理论知识与实践应用紧密结合。它不仅能够为学生提供扎实的理论基础，更能够引导他们将所学知识应用于实际的园林植物育种工作中，培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。
评分我是一名对园林植物充满好奇心的普通市民，平时喜欢在公园里散步，观察各种植物。偶然的机会，我了解到《园林植物遗传育种（第2版）》这本书，觉得也许能帮助我更深入地了解我所看到的这些植物。 当我翻开这本书时，我发现它并没有我想象中的那么“高高在上”。书中的语言相对通俗易懂，而且有很多生动的例子。比如，在讲到植物的“繁殖”时，它会提到我们熟悉的种子繁殖、扦插繁殖等，还会解释为什么有些植物会开出各种不同颜色的花，有些植物的叶子会长成奇特的形状。 我尤其喜欢书中关于“品种”的介绍。它让我明白了，我们平时看到的各种花卉、乔木，其实都有不同的“品种”，而这些品种之间，在外观、生长习性、甚至对环境的适应能力上，都有着很大的差别。书中还讲到，很多我们现在看到的漂亮的植物，都是经过很多年甚至几代人的努力才培育出来的。 这本书还让我了解到，为什么有些植物比其他的更容易种植，为什么有些植物在特定季节会开出特别美的花。这些都和它们的“遗传”有关。书中用很多生活化的例子来解释这些概念，比如，用“就像父母会把自己的特点传给孩子一样”来比喻遗传，一下子就让我明白了。 虽然我不是专业人士，但通过这本书，我能感受到园林植物育种的魅力。它让我不再仅仅是“看”植物，而是开始“理解”植物。我开始更加留意公园里不同品种的植物，也会去思考它们是如何被培育出来的。这本书让我对大自然和人类的智慧有了更深的敬意。
评分我是一名对园林设计有浓厚兴趣的在校大学生，对课程的学习要求很高，希望能够找到一本既有深度又不失趣味性的教材。在众多备选的教材中，《园林植物遗传育种（第2版）》这本书给我留下了非常深刻的印象。 首先，这本书的整体设计非常人性化。它不仅仅是一堆枯燥的理论知识堆砌，而是通过巧妙的章节安排和生动的语言，将复杂的概念变得易于理解。当我第一次翻开它时，我就被书中流畅的叙事风格和严谨的科学态度所吸引。 书中对遗传学基本原理的阐述，非常有条理。它从最基础的基因、染色体开始，逐步深入到复杂的遗传模式和育种策略。即使是一些初次接触的术语，在作者的解释下，也变得清晰明了。尤其是书中对数量遗传学和分子遗传学的介绍，为我打开了认识植物更深层次的视野。 令我印象深刻的是，书中结合了大量园林植物的实际案例。它将抽象的育种理论，应用到我们熟悉的花卉、乔木、灌木等实际植物中，例如，书中对某一观赏玫瑰新品种的选育过程的详细描述，从亲本的选择到后代性状的鉴定，都让我身临其境，仿佛参与了整个育种过程。 此外，本书在对前沿育种技术的介绍上，也做得非常出色。它不仅列举了基因编辑、标记辅助选择等技术，还分析了这些技术在园林植物育种中的潜在应用，这让我对未来的园林植物发展有了更清晰的认识，也激发了我未来在这一领域深入研究的兴趣。 这本书让我深刻体会到，园林植物的培育是一个科学与艺术相结合的严谨过程。它不仅仅是简单的种植和养护，更是对生命规律的深刻理解和巧妙运用。这本书无疑是我在园林学习道路上的一位重要向导。
评分作为一名对园林花卉情有独钟的爱好者，我一直希望能更深入地了解我喜爱的植物背后的“故事”。《园林植物遗传育种（第2版）》这本书，就像为我打开了一扇通往奇妙世界的大门。虽然我没有专业的学术背景，但这本书的表达方式，让我这个门外汉也能窥探到园林植物培育的奥秘。 书中对花色、花型、株形等观赏性状的遗传规律的讲解，让我对许多耳熟能详的植物有了全新的认识。比如，书中解释为什么有些花是纯色的，有些是复色的，以及为什么有些植物的株形会非常规整，而有些则比较随意。这些看似平常的现象，背后都有着精妙的遗传学原理。 我特别喜欢书中对“杂交”这个过程的描述。它用生动的语言和精美的插图，展现了不同植物之间“联姻”的过程，以及由此产生的各种充满惊喜的后代。书中还举例说明了，我们现在看到的很多美丽的观赏植物，都是通过无数次的杂交和筛选才诞生的。这让我对“培育”这个词有了更深的敬意。 书中还提到了“抗性”的遗传。这让我明白了，为什么有些植物在恶劣的环境下也能顽强生长，而有些则很容易生病。这让我更加理解了“优胜劣汰”在植物界的体现，以及人类通过育种来帮助植物适应环境的努力。 虽然我无法亲自进行复杂的育种实验，但通过阅读这本书，我能够更加欣赏每一株美丽植物的来之不易，也能够更深入地理解它们独特的魅力。这本书让我对园林植物的喜爱，不再仅仅停留在视觉层面，而是多了一份对生命奥秘的探索和对造物智慧的赞叹。
评分我之前一直从事园林工程方面的工作，对于植物的品种选择和应用，主要依靠经验和市场上的介绍。接触到《园林植物遗传育种（第2版）》这本书，纯粹是出于对植物的兴趣和希望提升专业知识的需求。让我没有想到的是，这本书的内容之详实，对我这样非专业背景的读者来说，也能够提供非常大的帮助。 书中在讲解遗传学原理时，并没有使用过于学术化的语言，而是尽量用平实的语言来解释。虽然有些概念听起来比较陌生，但通过书中的图示和举例，我还是能够大致理解其含义。比如，在讲到基因的表达和调控时，书中用“细胞就像一个工厂，基因就是生产指令”的比喻，一下子就让我茅塞顿开。 更让我惊喜的是，这本书中穿插了大量的园林植物实例。它不是那种只讲理论、不接地气的书。而是将抽象的育种原理，应用到具体的园林植物上。比如，在讲到如何提高植物的抗旱性时，书中就列举了多种耐旱的园林植物，并分析了它们在遗传上的特点。这让我觉得，书中的知识离我的生活并不遥远。 书中关于植物杂交育种的部分，详细介绍了杂交的步骤和注意事项，以及如何鉴别杂交后代的优劣。这些内容对于我理解不同品种之间的差异，以及为什么有些品种在观赏效果上会有很大的不同，都提供了清晰的解释。我甚至开始尝试着自己去观察和记录身边植物的性状变化。 这本书让我对园林植物的认识，从“看到什么好看就用什么”上升到了“了解为什么好看，以及如何才能培育出更好看的”。它不仅满足了我的求知欲，也让我对园林植物的魅力有了更深的体会。
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