未来教育 全国英语等级考试语法·第五级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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全国英语等级考试教材编写组 著

出版社： 外文出版社

ISBN：9787119108827

版次：1

商品编码：12121049

品牌：未来教育（Future）

包装：平装

开本：64开

出版时间：2017-06-01

用纸：书写纸

页数：244

字数：200000

正文语种：中文

编辑推荐

　　涵盖全面，将重要的语法项目点明出来，详细讲解，着重分析。
　　例句经典：以语法讲解为主，配以鲜活的例句分析，帮助考生学以致用。
　　训练语法：不是单纯的语法讲解，而是围绕着考生必须掌握的语法知识及重点语法项目，精心设计了同步训练，并采撷了相关的历年真题，有的放矢，加深理解。

内容简介

　　全国英语等级考试专业研究机构——未来教育教学与研究中心历时10余年，累计对数万余名考生的备考情况进行了调查研究，在此基础上，我们出版了全国英语等级考试的系列图书，得到了广大老师和考生的一致好评。《全国英语等级考试语法第五级》就是在这种背景下应运而生的。
　　要想提高英语考试成绩，需要夯实基础、有的放矢。因此，在备考过程中，考生应当了解各类语法知识的考查重点，诊断自身在英语语法上的优势与不足，有计划地训练，有效率地进步！充分利用资源优势，囊括大纲规定的所有重难点语法项目，引导考生系统地提升英语语法基础，从而取得高分，是编写本书的初衷！
　　本书的组织架构呈现如下三个突出特点：
　　（1）理论+实践
　　本书在每章正文之后，都精选了极具代表性的试题，作为考生专项训练之用。并在试题后面配有详细的答案解析，帮助考生深入掌握语法知识。
　　（2）真题再现+经典例题
　　在每章的语法知识点讲解中，都穿插历年真题及经典例题作为说明和阐述，使考生更直观感受每部分的语法知识点。
　　（3）方便携带，便于学习
　　本书在板式上采用了简单明了的设计风格，开本也采用了小型开本，便于那些在职考生在工作之余学习，达到随时随地学习、随时随地复习的效果。

作者简介

　　未来教育教学与研究中心，是一家专门从事教育产品策划、研发、销售的高新知识企业。专业研究等考19年，拥有着专业的教师团队，与电子工业、人民邮电、电子科技大学等多个大型国家出版社合作，每年累积为数万余名考生服务。

目录

第1章 时态
一、现在完成时
二、过去完成时
三、完成进行时
四、将来完成时
五、时态的特殊应用
经典考题
试题解析
第2章 被动语态
一、非谓语动词的被动语态
二、某些动词的被动语态
三、介词短语表被动
四、too...to...结构
五、固定句型
六、主动形式表示被动意义
七、经典例题集中综合分析
经典考题
试题解析
第3章 非谓语动词
一、动词的不定式
二、动词的过去分词
三、动词的现在分词
四、动名词
经典考题
试题解析
第4章 状语从句
一、时间状语从句
二、地点状语从句
三、原因状语从句
四、目的状语从句
五、结果状语从句
六、方式状语从句
七、让步状语从句
八、比较状语从句
九、条件状语从句
经典考题
试题解析
第5章 定语从句
一、关系代词
二、关系副词
三、定语从句和同位语从句的区别
四、限制性和非限制性定语从句
经典考题
试题解析
第6章 名词性从句
一、引导名词性从句的连接词
二、主语从句
三、表语从句
四、宾语从句
五、同位语从句
六、同位语从句与定语从句的区别
七、what和that引导名词性从句
经典考题
试题解析
第7章 虚拟语气
一、概述
二、虚拟语气在从句中的使用
三、并列句和简单句中的虚拟结构
四、虚拟语气的特殊用法
经典考题
试题解析
第8章 倒装句
一、部分倒装
二、完全倒装
三、倒装句的其他用法
四、巧记倒装句
经典考题
试题解析
附录一：词缀表
附录二：词汇表

精彩书摘

　　被动语态
　　被动语态说明主语与谓语的关系，一般来说，只有及物动词才有被动语态。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变，疑问式和否定式的变化也如此。
　　先复习一下被动语态的构成：
　　一般现在时 be+done
　　一般将来时 will+be+done
　　一般过去时 waswere+done
　　现在进行时 be+being+done
　　过去进行时 waswere+being+done
　　现在完成时 havehas+been+done
　　过去完成时 had+been+done
　　过去将来时 would/should be + done
　　情态动词 +be+done
　　被动语态的理论知识不多，在之前的资料中已经备述。PETS五级的考试对这个知识点经常是结合其他语法进行综合考查，也就是说没有单纯考查被动语态的题型，因此，下面先复习被动语态的一些特殊用法，再结合相关真题和经典例题来综合分析和讲解。
　　一、被动语态的特殊结构形式和用法
　　1、与被动相关的非谓语动词
　　（1）动词不定式和动名词也有被动语态。例如：
　　He doesn’t like being laughed at in class.他不喜欢在课堂上被嘲笑。
　　（2）由分词作宾语补足语的句子变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。例如：
　　The teacher caught the boy smoking .
　　→The boy was caught smoking.
　　老师抓到了那个男孩抽烟。
　　【经典例题1】
　　It is normal for workers in that region _______.
　　A. to pay later than a month more
　　B. to be paid later than more a month
　　C. to be paid more than a month late
　　D. to pay late more than a month
　　【例题精解】
　　答案选C。这里是动词不定式作主语，而worker和pay是被动关系，所以动词不定式要用被动形式，排除A、D。“晚了一个多月”的正确表达方式是C的顺序。
　　【参考译文】
　　晚了一个多月才发薪水，对于这个地区的工人来说很正常。
　　【经典例题2】
　　The road _________ caused me to be late for my date for almost two hours.
　　A. blocked
　　B. was blocked
　　C. blocking
　　D. being blocked
　　【例题精解】
　　答案选D。空格里需要的是一个非谓语动词作后置定语修饰road，所以不需要谓语动词，排除B；road“道路”与block“堵塞”是被动关系，所以排除C；这一题的难点在于时间状语修饰的到底是谁的问题，for half an hour是一段时间，不可能修饰be late，那么就只能修饰block，说明“堵了半小时”，所以进行时的被动语态最好，能反映出一直处于堵塞的状态中。
　　【参考译文】
　　交通堵塞让我约会迟到了差不多两个小时。
　　……

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读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

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希望能尽早通过pets5，要努力学习了！

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非常好的书，很赞！要开始学了

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分类学习，有很多实用的专题，要花很多时间，恐怕不适合临时抱佛脚。

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这一打击使达西第一次认识到骄傲自负所带来的恶果，他痛苦地离开了她，临走前留下一封长信作了几点解释：他承认宾利不辞而别是他促使的，原因是他不满班纳特太太和班纳特小姐们的轻浮和鄙俗。

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看起来还不错，还没开始复习

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正版书，需要配套教材一起看，毕竟没有老师给自己上课，所以这本指导用书是非常有帮助的，买得很超值

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不错不错，是正版图书。