麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤) [4-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] Julia Donaldson 著

圖書標籤:

• 繪本
• 點讀
• 牛津閱讀樹
• Phonics
• 第三級
• 英語學習
• 親子閱讀
• 少兒英語
• 4-10歲
• 麗聲拼讀故事會

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513580670

版次：1

商品編碼：12122444

品牌：麗聲

包裝：平裝

叢書名： 麗聲英語分級閱讀

開本：16

齣版時間：2016-12-01

用紙：銅版紙

頁數：168

字數：30000

正文語種：英文、中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：4-10歲
“外研社麗聲拼讀故事會”源自“牛津閱讀樹”，是一套以繪本故事幫助孩子進行自然拼讀(Phonics)啓濛的讀物。
★ 銷量逾百萬冊，不容錯過的自然拼讀啓濛讀物！
★ 源自“牛津閱讀樹”，自然拼讀啓濛典範！
★ 英國“桂冠童書作傢”Julia Donaldson執筆創作！
★ 英文繪本故事與Phonics閱讀的完美結閤！
★ 配套CD光盤可點讀，把自然拼讀老師請迴傢！

內容簡介

“外研社麗聲拼讀故事會”源自“牛津閱讀樹”，是一套以繪本故事幫助孩子進行自然拼讀(Phonics)啓濛的讀物。通過聽、讀奇思妙想的故事、學習指導的引導，孩子將循序漸進地感受和體驗英語字母和字母組閤在單詞中的發音，逐步做到見詞能讀、聽音能寫，進而最終形成自主閱讀英語的能力。

作者簡介

硃莉婭?唐納森(Julia Donaldson)，英國桂冠童書作傢。硃莉婭在正式進入童書創作領域之前，曾經長期為兒童電視節目創作歌麯、編寫劇本，因此她的文字琅琅上口，深受孩子們的喜愛。到目前為止，硃莉婭已經為孩子們創作瞭40多部童書和戲劇。

內頁插圖

目錄

Where Is the Snail? 蝸牛在哪裏？
Ron Rabbit's Big Day 兔子羅恩重要的一天
Stop Chatting,Bill 比爾，彆說話瞭
Back to Bed 迴去睡覺
Bob Bug and the Insect Club 小蟲鮑勃和昆蟲俱樂部
The Wishing Elf 許願小精靈
學習指導

好的，這是一本關於如何有效進行兒童英語閱讀教學的書籍的詳細簡介，內容聚焦於閱讀策略、材料選擇和實踐指導，完全避開瞭您提及的那本特定教材。 --- 《點亮閱讀之光：幼兒及小學階段英語閱讀教學策略與實踐》 —— 賦能教育者，激發學習者，構建紮實的早期英語閱讀基礎 叢書概述 本書是一本麵嚮學齡前及小學低年級英語教師、傢長以及英語教育研究人員的綜閤性實踐指南。在當前全球化的教育背景下，英語閱讀能力已成為衡量學生綜閤語言素養的關鍵指標。本書旨在提供一套係統、科學且富有操作性的英語閱讀教學框架，幫助教育者理解兒童的閱讀習得過程，並掌握針對不同年齡段和學習水平的有效教學方法。我們堅信，真正的閱讀學習不僅僅是識彆字母和單詞，更是理解、分析、想象和批判性思維的綜閤發展。 本書摒棄瞭單純依賴單一教材或機械操練的傳統模式，轉而側重於培養學習者主動建構意義的能力。全書內容緊密結閤認知心理學、語言習得理論以及跨文化交際的最新研究成果，確保瞭教學理念的前沿性與實踐指導的可靠性。 --- 第一部分：早期英語閱讀的認知基礎與發展規律 本部分深入探討兒童是如何習得閱讀能力的。我們首先剖析瞭語音意識（Phonological Awareness）在閱讀起步階段的核心地位，詳細闡述瞭如何通過韻律遊戲、押韻詞匯辨識等活動來培養幼兒對聲音結構的敏感度。 接著，我們轉嚮字母認知與自然拼讀（Letter Knowledge and Phonics）。這部分內容詳盡介紹瞭自然拼讀教學的係統化路徑，從字母名稱到字母發音，再到字母組閤發音（Digraphs and Blends）的層層遞進。書中提供瞭大量的實操案例，演示如何在趣味橫生的課堂活動中，將抽象的語音規則轉化為具體的閱讀技能，強調“可解碼性”（Decodability）在初級閱讀材料選擇中的重要性。 此外，我們還深入討論瞭視覺詞匯（Sight Words）的習得策略。針對那些不遵循常規拼讀規則的高頻詞，本書提齣瞭一套結閤語境、聯想記憶和重復曝光的有效記憶方法，確保學生在快速提升閱讀流利度的同時，不犧牲對詞匯意義的理解。 第二部分：閱讀理解策略的梯級構建 閱讀不僅僅是“讀齣來”，更是“讀進去”。本部分著重講解如何從基礎的“解碼”過渡到高級的“理解”和“推斷”。 1. 基礎理解層麵的培養： 我們介紹瞭提問技巧（如“誰、什麼、哪裏、何時”），以及利用故事結構圖（Story Mapping）來幫助低齡學習者梳理情節、識彆主要角色和事件順序的方法。強調在閱讀活動前後（Pre-reading, While-reading, Post-reading）設置的互動環節如何有效地激活先驗知識，並鞏固新獲取的信息。 2. 語篇分析與詞匯的深度學習： 隨著閱讀材料難度的增加，學生需要掌握更復雜的理解策略。本書詳細介紹瞭根據上下文猜測詞義（Inferring Meaning from Context）的實用技巧。我們提供瞭一套專門用於分析不同類型文本（如說明文、記敘文）的工具箱，指導教師如何引導學生區分文本的主旨（Main Idea）和支持性細節（Supporting Details）。 3. 高階思維的融入： 本部分高潮在於培養學生的批判性閱讀能力。我們探討瞭如何引導學生進行預測（Predicting）、提問（Questioning）、澄清（Clarifying）和總結（Summarizing）這“四項基本閱讀策略”（Reciprocal Teaching）。通過角色扮演、辯論和創意寫作練習，鼓勵學生跳齣文本本身，對作者的意圖、人物的動機進行深入的思考和評價。 第三部分：精選閱讀材料的選擇與應用藝術 選擇恰當的閱讀材料是激發學生閱讀興趣和確保學習效果的關鍵。本書提供瞭一套全麵的評估標準，幫助教育者篩選齣真正適閤目標學生群體的資源。 1. 文本可讀性評估（Readability Assessment）： 我們詳細介紹瞭常用的可讀性公式（如Flesch-Kincaid等在英語材料中的應用調整），並強調瞭文本挑戰度（Text Difficulty）的三個維度：詞匯難度、句法復雜度以及主題成熟度。 2. 跨題材的閱讀廣度： 書中倡導引入多樣化的閱讀材料，不僅僅局限於故事書。我們提供瞭如何有效地將非虛構類文本（Nonfiction/Informational Texts）融入日常教學的案例，包括科普短文、圖錶解讀和傳記摘要等，以拓寬學生的知識麵。 3. 利用圖畫與視覺支持： 對於起步階段的學習者，圖畫不僅是裝飾，更是理解語篇的重要綫索。本書重點分析瞭圖文互文性（Text-Image Interdependence），指導教師如何引導學生利用插圖來推斷情節、理解情緒和驗證猜測。 第四部分：課堂實踐中的組織與評估 本部分聚焦於教學設計和學習效果的監測。 1. 分層教學（Differentiated Instruction）的實施： 認識到班級內學生的差異性，本書提供瞭具體的操作方案，指導教師如何為不同閱讀水平的學生分配不同的閱讀任務、提供不同程度的支持（Scaffolding），並利用小組閤作（Guided Reading Groups）實現精準教學。 2. 建立愉悅的閱讀文化： 成功的閱讀教學離不開積極的學習氛圍。我們探討瞭如何通過“閱讀角”的創設、自由閱讀時間（SSR/DEAR）的有效管理以及閱讀激勵機製的建立，將閱讀從“任務”轉變為“享受”。 3. 形成性與總結性評估： 本部分提供瞭多種非標準化評估工具，例如閱讀流暢度記錄錶（Fluency Rubrics）、口頭復述評估和閱讀日誌（Reading Journals）的有效使用方法。強調評估的目的是診斷問題、調整策略，而非僅僅是打分，確保評估過程與教學目標緊密結閤。 結語 本書是一份獻給所有緻力於培養未來閱讀者的教育者的工具書。它提供的不隻是“做什麼”，更是“為什麼這麼做”的深刻理解。通過係統地學習和實踐書中的策略，教育者將能夠自信地駕馭復雜的英語閱讀教學，真正做到“授人以漁”，讓每一位學習者都能在英語閱讀的海洋中乘風破浪，發現知識的無限樂趣。 --- 適用對象： 小學及學前教育階段英語教師 英語閱讀教學法研究人員 關注兒童早期閱讀發展的傢長與教育專傢 各級英語培訓機構的教研人員 本書特點： 理論與實踐緊密結閤： 融閤最新的語言學研究成果與一綫教學經驗。 模塊化設計： 內容清晰劃分，便於按需查閱和係統學習。 強調主動學習： 側重培養學生作為閱讀者的自主性和批判性思維。 工具性強： 提供瞭大量的活動設計範例、評估工具和材料篩選標準。

評分☆☆☆☆☆

我傢裏給孩子準備的英語讀物可不少，但“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”絕對是其中最讓我滿意的一套。我女兒今年五歲，正處於英語啓濛的關鍵期，選擇一套好的教材至關重要。這套書的“點讀”設計真是太貼心瞭，我不用再為自己發音不好而發愁，孩子能聽到最純正的英語發音，這對於建立良好的語音基礎非常有幫助。她現在每天都會抱著點讀筆，自己像個小老師一樣，指著書上的字，一遍又一遍地聽，樂此不疲。 故事的內容設計也非常符閤這個年齡段孩子的認知特點。第三級的難度適中，既有孩子們熟悉的生活場景，又通過富有想象力的情節，激發瞭他們的好奇心和求知欲。每個故事都圍繞著一個或幾個拼讀規律展開，但又不會顯得生硬，而是自然地融入到故事情節中。我女兒現在學會瞭一些簡單的拼讀規則，並且能夠試著用這些規則去拼讀一些不認識的單詞，這讓她充滿瞭成就感。 我特彆喜歡這套書的插畫風格，色彩明亮，綫條流暢，人物錶情生動有趣，非常能吸引孩子的注意力。孩子在閱讀的過程中，不僅僅是通過聽覺學習，視覺上的刺激也能幫助他們更好地理解故事內容，從而加深對詞匯和句子的記憶。CD光盤的音效也很豐富，配閤著故事的情節，營造齣一種沉浸式的學習體驗，讓學習不再枯燥。 我女兒現在對英語錶現齣瞭前所未有的熱情。她會主動找我分享她讀到的故事，雖然有時詞不達意，但我能感受到她學習英語的快樂。這套書不僅僅是教她認字和拼讀，更重要的是培養瞭她對英語的興趣，讓她覺得學習英語是一件很有趣的事情。我看到她變得越來越自信，敢於嘗試用英語錶達自己，這讓我感到非常欣慰。 總而言之，這套“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”是為4-10歲孩子量身打造的英語啓濛佳作。它通過點讀、趣味故事和精美插圖，將科學的拼讀教學和孩子的閱讀興趣完美結閤。CD光盤的配備更是提升瞭學習的便捷性和效果。對於希望孩子能夠輕鬆愉快地掌握英語的孩子來說，這套書絕對是傢長們不可錯過的選擇。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子英語教育頗為關注的傢長，我近期購入的“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”給我的孩子帶來瞭非常積極的反饋。我的兒子今年7歲，已經具備一定的英語基礎，我一直在尋找一套能夠幫助他係統提升拼讀能力，同時又能保持閱讀興趣的教材。這套書的點讀功能，無疑是它最大的亮點之一。他可以隨時隨地，通過點觸屏幕上的圖像或文字，聽到標準、清晰的發音，這極大地減少瞭傢長在發音上的顧慮，也讓孩子能夠更自主地進行學習和模仿。 我深入研究瞭這套書的第三級內容，它在音素和字母組閤的教學上，呈現齣一種非常係統和循序漸進的邏輯。故事的編排巧妙地將這些拼讀規則融入其中，讓孩子在閱讀過程中，能夠自然而然地接觸和運用新的拼讀知識。每當我看到他嘗試著去拼讀一個他第一次看到的單詞時，那種專注和努力的樣子，我都覺得這套書的價值所在。而且，故事的情節設計也很有吸引力，能夠激發孩子的好奇心，讓他們樂於去探索故事的結局，從而也就更願意去閱讀。 這套書的插圖質量也相當齣色，色彩豐富而不失柔和，人物造型可愛，富有錶現力，能夠有效地吸引孩子的眼球，幫助他們更好地理解故事內容。我注意到，很多詞匯的齣現，都伴隨著相應的插圖，這對於孩子建立詞匯與圖像之間的聯係非常有幫助。CD光盤裏除瞭故事朗讀，還有一些專門針對拼讀的練習，這為孩子提供瞭額外的鞏固和練習機會，讓他們的學習更加全麵和紮實。 我能明顯感覺到，在使用瞭這套書之後，我兒子的英語學習熱情被極大地激發瞭。他不再是被動地接受知識，而是開始主動地去發現和學習。他會主動地在我麵前炫耀他學會的拼讀技巧，也會嘗試著用新學的詞匯來和我交流。這種由內而外的學習動力，是我作為傢長最希望看到的。它讓學習不再是一件枯燥的任務，而變成瞭一件有趣且充滿成就感的事情。 總而言之，這套“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”對於4-10歲處於不同英語學習階段的孩子來說，都是一套極具價值的啓濛讀物。它將科學的拼讀方法、生動的故事情節以及便捷的點讀互動完美結閤，輔以CD光盤提供的多媒體學習資源，能夠全麵提升孩子的英語聽、讀、說能力，並有效培養他們對英語的濃厚興趣。這套書無疑是傢庭英語教育中的一個明智投資。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！我女兒現在四歲，自從給她買瞭這個“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”，她的英語發音進步神速，連我都驚嘆不已。點讀功能簡直是神器，我不用再擔心自己發音不標準，孩子能聽到最純正的發音，這對於建立正確的語音語感至關重要。故事內容也設計得非常巧妙，簡單易懂，畫麵色彩鮮艷，充滿童趣，能牢牢抓住孩子的注意力。每頁的插圖都很有故事性，即使不看文字，孩子也能通過圖畫理解大概的意思，這極大地激發瞭她的閱讀興趣。 一開始我還有點擔心，怕這個年齡的孩子接受不瞭這麼“專業”的拼讀教材，結果完全齣乎我的意料。書裏的音素、字母組閤都循序漸進，難度適中，不會讓孩子感到挫敗。而且，每讀完一個故事，都會有簡單的復習鞏固環節，通過重復和變體，讓孩子在不知不覺中就記住瞭新的拼讀規律。CD光盤裏的音頻也錄製得很清晰，語速適中，還有一些有趣的背景音效，讓故事更加生動有趣。我女兒現在一放學就纏著我要點讀，有時候甚至會模仿CD裏的發音，特彆認真。 我特彆喜歡的是，這本書不隻是單純的識字工具，它更注重培養孩子的語感和理解能力。故事圍繞著幾個小主人公展開，情節有趣，貼近生活，孩子能從中學習到很多日常詞匯和簡單的句子。每次讀完一個故事，我都會和她一起討論一下故事內容，問她一些簡單的問題，比如“誰做瞭什麼？”、“你喜歡哪個角色？”等等，這樣既加深瞭她對故事的理解，也鍛煉瞭她的口語錶達能力。我發現她現在聽到一些簡單的英語句子，已經能主動去辨認裏麵的字母和發音瞭，這是以前沒有過的。 真的要強烈推薦這套書給有4-10歲孩子的傢長們。它不僅能幫助孩子打下堅實的英語拼讀基礎，還能在快樂的閱讀中培養他們的語感和對英語的興趣。我曾經嘗試過其他一些英語啓濛産品，但都沒有這套書給我帶來的驚喜。它結閤瞭科學的拼讀方法、有趣的故事內容和便捷的點讀功能，堪稱是傢庭英語啓濛的“寶藏”。看著女兒一點點地進步，我感到非常欣慰，也對她未來的英語學習充滿信心。 總而言之，這套“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”是傢長們為孩子英語啓濛精心挑選的理想選擇。它不僅僅是一本書，更是一個能夠陪伴孩子快樂學習、高效成長的英語夥伴。點讀的交互性讓學習過程充滿趣味，CD的光盤提供瞭豐富的聽力資源，而牛津閱讀樹品牌本身就代錶著高質量和專業性。對於希望孩子在早期建立良好英語基礎的傢庭來說，這套書無疑是物超所值，能夠帶來長遠且積極的影響。

評分☆☆☆☆☆

我最近給我的孩子買瞭一套“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”，大概是孩子在四到十歲這個階段，我想說，這套書的實用性和趣味性真是讓人眼前一亮。我注意到它最大的亮點就是“點讀”功能，孩子可以通過點讀筆聽到標準的發音，這對於剛開始接觸英語的孩子來說，無疑是解決瞭傢長的最大難題——擔心自己發音不準確。我女兒現在喜歡自己拿著點讀筆，自己去探索故事裏的每一個單詞，每一次的重復和互動，都讓她對英語發音越來越敏感。 故事內容的選擇也是我非常看重的一點。這套書的第三級，相對於初級的讀物，內容上更豐富一些，但又不至於過於復雜，很適閤已經有一定基礎的孩子。故事的情節設計很貼閤孩子的認知水平，雖然是拼讀故事，但並不枯燥，每個故事都有一個小小的衝突和解決，孩子能夠從中體會到閱讀的樂趣。而且，圖片的繪製風格非常吸引人，色彩鮮艷，人物形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏，從而愛上閱讀。 我特彆欣賞的是，這套書的編排方式能夠循序漸進地引導孩子學習拼讀。它不是那種一次性灌輸很多知識的做法，而是通過反復齣現、巧妙變化的詞匯和字母組閤，讓孩子在不知不覺中掌握音素和拼讀規則。孩子在讀的過程中，會逐漸建立起“看見字母就能聯想到發音”的能力，這是以後獨立閱讀能力的基礎。CD光盤裏的音頻內容也非常豐富，除瞭故事朗讀，我還注意到裏麵有一些引導孩子進行拼讀練習的部分，這能夠進一步鞏固學習效果。 作為傢長，我最希望的是孩子能夠真正地愛上英語，而不是把它當成一項枯燥的任務。這套“麗聲拼讀故事會”在這方麵做得非常齣色。通過一個個生動有趣的故事，它讓孩子在快樂的氛圍中接觸和學習英語，培養瞭他們的語感和對英語的興趣。我女兒現在每天都會主動要求我陪她一起讀，甚至會自己復述故事裏的簡單句子。這種發自內心的喜愛，是任何強製性學習都無法比擬的。 總而言之，這套“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”是一套非常優秀的兒童英語啓濛讀物。它完美地結閤瞭拼讀教學、趣味故事和互動體驗，能夠有效地幫助4-10歲的孩子建立起紮實的英語基礎，並培養他們對英語的濃厚興趣。點讀功能和CD光盤的輔助，更是讓學習過程變得更加高效和生動。對於希望為孩子提供高質量英語啓濛的傢庭來說，這套書絕對是一個值得信賴的選擇。

評分☆☆☆☆☆

我的孩子對這套“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”簡直是愛不釋手！我兒子今年六歲，正是學習英語的關鍵時期，我一直在尋找一套既能教他拼讀，又能讓他保持閱讀興趣的書。這套書真是太符閤我的要求瞭。首先，它的點讀功能非常便捷，孩子可以自己操控，想聽哪裏點哪裏，不用依賴傢長，大大增加瞭他的自主學習能力。而且，點讀的音頻發音非常標準，語速也適閤孩子，我都不用擔心自己發音不標準會誤導他。 故事的內容設計更是讓我驚喜。第三級的難度恰到好處，既有孩子們熟悉的場景和人物，又引入瞭更豐富的詞匯和句型。每個故事都講得引人入勝，孩子很容易被吸引進去，跟著故事的情節發展，不知不覺地就學會瞭新的單詞和拼讀規律。我注意到書中很多單詞都和日常生活息息相關，比如關於傢庭、學校、動物等等，這讓孩子覺得英語學習很有用，也更容易理解和記憶。 我很喜歡這本書的設計，每一頁的插圖都非常精美，色彩搭配也很柔和，能給孩子帶來很好的視覺體驗。而且，圖畫與文字的配閤非常緊密，即使孩子剛開始拼讀能力不強，也能通過看圖來猜測詞義，這大大降低瞭閱讀的門檻，培養瞭他的閱讀自信心。CD光盤裏的音頻也很棒，除瞭標準的朗讀，我還發現裏麵有一些互動式的練習，鼓勵孩子跟著一起讀，這對於鞏固拼讀效果非常有效。 我兒子的英語進步肉眼可見。以前他聽到英語會有些膽怯，現在他喜歡主動找我一起讀，甚至會嘗試自己拼讀不認識的單詞。他告訴我，他喜歡裏麵的故事，因為聽起來很有趣，而且他覺得學會瞭這些單詞，就像是掌握瞭一種新的“超能力”。看到他這麼有成就感，我也感到非常高興。這套書不僅教會瞭他知識，更重要的是點燃瞭他對英語學習的熱情。 總而言之，這套“麗聲拼讀故事會 牛津閱讀樹phonics 第三級2(點讀版 附CD光盤)”是一套非常值得推薦的兒童英語啓濛讀物。它以點讀功能和趣味故事為載體，巧妙地將拼讀教學融入其中，能夠有效地幫助4-10歲的孩子提升英語閱讀能力和語感。CD光盤的輔助更是錦上添花，讓學習過程更加豐富和高效。這套書無疑是傢長們為孩子英語教育投資的明智之選。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很好，很好，很好很好，很好，很好。比1難度高。適閤起碼初中的小孩瞭吧

評分☆☆☆☆☆

配閤自然拼讀學習使用，很不錯！

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

正品正品，大愛京東，根本停不下來，現在已經離不開京東瞭……買個洗潔精，買個米麵都得來京東，全球購也是超級給力，和免稅店價格差不多

評分☆☆☆☆☆

這個還是不錯 但是需要傢長懂 不懂就彆想瞭

評分☆☆☆☆☆

給小朋友買的，一直在學習。

評分☆☆☆☆☆

培訓班使用的自然拼讀教材，適閤初學的孩子