多湖輝新頭腦開發叢書：剪紙遊戲（5歲 修訂版 附手工卡片） [5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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多湖輝 編，楊曉紅 譯

圖書標籤:

• 剪紙
• 手工
• 益智
• 啓濛
• 親子
• 5歲
• 兒童
• 教育
• 遊戲
• 多湖輝新頭腦開發叢書

齣版社： 浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534037535

版次：1

商品編碼：12133687

包裝：平裝

叢書名： 多湖輝新頭腦開發叢書

開本：大16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：64

字數：12000

正文語種：中文簡體

附件：手工卡片

附件數量：1

編輯推薦

適讀人群 ：5歲

我社引進日本學研社超熱銷的《新頭腦開發叢書》，其在日本總計銷售超過3000萬冊，是一套著名的幼兒遊戲學習書。叢書作者為日本韆葉大學多湖輝教授。此叢書針對孩子的每個年齡段，圍繞圖書主題，設計一係列有趣的遊戲，讓兒童在玩中學，在學中玩，達到開發智力，提高素質，發展能力的目的。

內容簡介

使用剪刀和膠水的“剪紙手工”，可以鍛煉幼兒雙手的靈活性，培養創造能力。《新頭腦開發叢書》“鼓勵奬”活動正在進行，給予在《新頭腦開發叢書》學習中錶現齣色的孩子頒發“鼓勵奬”奬狀和紀念品。對於幼兒而言，“鼓勵”是快樂的。

作者簡介

叢書作者為日本韆葉大學多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本傑齣的教育傢，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，並提齣瞭許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響瞭日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。

內頁插圖

目錄

迷宮
盤鏇的龍
盤鏇的火箭
會變化的圖①
會變化的圖②
相框
疊動物①
疊動物②
手提包
動物換裝
蜻蜓
撈金魚
鬼麵具①
鬼麵具②
菜青蟲
賽車
聖誕樹①
聖誕樹②
漢堡包套餐①
漢堡包套餐②
指尖怪獸
迷你房屋①
迷你房屋②
會晃頭的獅子
貪吃的肥豬
乘降落傘的猴子①
乘降落傘的猴子②
鏇轉木馬①
鏇轉木馬②
魔術套具①
魔術套具②
魔術套具③
手機

好的，這是一份為“多湖輝新頭腦開發叢書：剪紙遊戲（5歲 修訂版 附手工卡片）”的配套或相關圖書撰寫的詳細簡介，該簡介聚焦於兒童早期認知發展、精細動作訓練以及創造力培養，但不涉及剪紙的具體內容。 --- 探尋思維的奇妙旅程：幼齡兒童綜閤認知發展與探索叢書（4-6歲） 叢書總覽： 本叢書係列專為學齡前至小學低年級（4至6歲）的兒童設計，旨在通過一係列精心策劃、富有趣味性的活動，全麵激發和培養兒童在邏輯思維、空間認知、語言錶達、初步數學概念以及藝術創造等核心領域的能力。我們深知，這一階段是兒童大腦發育的黃金時期，豐富的、結構化的遊戲體驗對構建穩固的學習基礎至關重要。本叢書係列嚴格遵循兒童認知發展規律，內容由資深幼教專傢和兒童心理學傢聯閤開發，確保活動的趣味性、挑戰性與適齡性完美結閤。 核心理念：玩中學，學中樂 我們堅信，最好的學習發生在孩子全神貫注、充滿好奇心的“玩耍”之中。本叢書摒棄枯燥的說教，代之以情境化的任務和開放性的探索。每一冊書都圍繞一個特定的認知主題展開，通過鮮艷的插圖、富有想象力的故事情節和互動性強的練習，引導孩子主動思考、解決問題，並將習得的知識自然地融入日常經驗中。 分冊亮點詳述（內容聚焦於認知與技能發展，不涉及剪紙主題）： 第一冊：形狀與空間大師——構建你的三維世界（側重空間邏輯） 目標： 提升兒童對二維和三維形狀的識彆能力、空間方位感（上下、前後、左右）以及圖形的組閤與分解能力。 內容概要： 本冊活動引導孩子像小小建築師一樣觀察世界。我們從基礎的圓形、方形、三角形入手，逐步過渡到更復雜的幾何圖形。通過“影子配對”遊戲，孩子需要判斷不同角度下的物體輪廓與真實形狀的對應關係；在“迷宮穿梭”環節，重點訓練孩子的路徑規劃能力和對立體方塊的初步空間想象力。 特彆設計的“積木搭建挑戰”，要求孩子根據平麵圖紙，重構齣指定的立體結構，這極大地鍛煉瞭他們的視覺辨識能力和空間鏇轉思維。此外，書中還包含“對稱與非對稱”的初步概念引入，通過觀察自然界和生活中的圖案，培養孩子對平衡和秩序的感知。所有練習均采用色彩鮮明、情境感強的插畫，確保視覺吸引力。 能力提升點： 空間感知力、邏輯推理的初步運用、精細運動控製（例如塗色、點陣連接）。 第二冊：數字的魔法師——點數與排序的樂趣（側重數學前概念） 目標： 建立穩固的“一對一對應”計數概念，理解數量的增減變化，初步接觸排序、分類及簡單模式識彆。 內容概要： 本冊將抽象的數字概念轉化為具體、可觸摸的實物情境。活動從“數豆子”到“分糖果”，確保孩子在操作中理解“多於”、“少於”的概念。我們不急於教授抽象的加減法符號，而是通過“增減遊戲”讓孩子直觀感受數量的變化。 模式識彆是本冊的重點之一。例如，“動物隊伍”的排列，要求孩子找齣重復齣現的規律（如：紅、藍、紅、藍……），並預測下一個應是什麼顔色。在“分類大作戰”中，孩子需要根據顔色、大小或功能將物品進行歸類，這直接訓練瞭他們的歸納總結能力和抽象思維的萌芽。最後，引入簡單的時間概念（早晨、中午、晚上）和基礎的排序（第一個、第三個），為未來的數學學習打下堅實基礎。 能力提升點： 計數準確性、集閤概念、模式識彆、初步的量化思維。 第三冊：語言的探索傢——故事接龍與詞匯寶庫（側重語言與錶達） 目標： 擴大詞匯量，提高聽力理解能力，發展連貫的口語錶達能力以及對故事情節的邏輯把握。 內容概要： 語言是思維的載體。本冊通過生動的故事和對話場景，引導孩子開口錶達。活動從簡單的“看圖說話”開始，要求孩子準確描述畫麵中的人物、動作和環境。 “詞匯配對”環節設計瞭大量高頻詞匯和新穎詞匯，通過情境卡片幫助孩子理解詞義。最具挑戰性的是“故事接龍”和“情景對話模擬”。例如，提供一個故事的開頭，鼓勵孩子發揮想象力，設計閤理的後續發展。這不僅鍛煉瞭他們的敘事能力，還培養瞭想象力和邏輯連貫性。對於聽力理解，我們設計瞭“聽指令操作”，例如，要求孩子根據一段描述，在圖畫中圈齣特定位置的物體，以檢驗其專注度和信息處理能力。 能力提升點： 詞匯積纍、口語流利度、邏輯敘事、專注力。 第四冊：精細動作與手眼協調訓練營（側重動手能力與專注力） 目標： 強化小肌肉群控製力，提高手眼協調的精確性和持久的注意力跨度。 內容概要： 雖然本冊不專注於剪紙，但它提供瞭全麵、基礎的精細動作準備活動。我們專注於那些對未來書寫和復雜操作至關重要的技能。 活動包括“串珠子”遊戲，要求孩子精確控製手指的力量和角度，將細綫穿過小孔；“粘土塑形”部分，鼓勵孩子用手指揉、捏、壓，感受材料的質地變化，訓練手指的靈活性和力度控製。書中還設置瞭復雜的連綫迷宮，綫條從簡單直綫變為復雜的麯綫和摺綫，要求孩子保持穩定的手部動作，避免觸碰到邊界，這極大地磨練瞭他們的控製力和耐心。此外，通過“找不同”和“細節描摹”的小遊戲，孩子們需要長時間聚焦於微小細節，有效提升瞭視覺辨識的精確度和持久專注力。 能力提升點： 握持能力、手指的獨立運動、手眼協調的精確性、長時間注意力維持。 --- 叢書特點總結： 1. 科學分齡設計： 所有難度和活動均依據5歲兒童的認知特點和操作能力精心設計，確保適度挑戰。 2. 全彩高品質印刷： 采用環保油墨和厚實紙張，確保圖案清晰、色彩鮮艷，激發學習興趣，耐用度高。 3. 傢園共育支持： 每冊末尾附有給傢長的活動建議，指導傢長如何將書中的概念延伸到日常生活中，實現寓教於樂。 4. 多維度能力培養： 避免單一技能訓練，強調認知、運動、語言和情感的綜閤發展，為進入小學階段做好全方位準備。 本叢書是送給每一個渴望探索世界、熱愛思考的學齡前兒童的理想禮物，它將陪伴孩子度過一個充實、充滿發現的探索期。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的很多五歲孩子的益智書都顯得有些“低幼化”瞭，內容重復性高，很快就會被孩子看膩。但這本書的深度和廣度都令人驚喜。它在基礎認知能力的基礎上，融入瞭許多跨學科的知識點。比如，在學習形狀和顔色的那一塊，它巧妙地結閤瞭簡單的自然科學知識，比如介紹不同季節的植物顔色變化，或者不同天氣下的光影效果。這種知識的交叉和融閤，使得孩子的學習過程不再是孤立的模塊化，而是建立瞭一個立體的知識網絡。而且，這本書的重復利用率非常高。即使孩子已經做過一次，過瞭一段時間再拿齣來，他還是會帶著新的視角去嘗試，因為他們的大腦在不斷發展，對同樣材料的理解深度也在變化。這本書的“耐玩性”很高，絕對物超所值，它不像一次性的玩具，更像是一個可以陪伴孩子成長的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是讓人眼前一亮！我最近入手瞭一本關於少兒早期智力開發的讀物，封麵設計得特彆活潑可愛，色彩搭配也很吸引小朋友的眼球。裏麵的內容設計得非常巧妙，不是那種枯燥的說教，而是通過一係列有趣的遊戲和活動來激發孩子的探索欲。比如，書中有一部分是關於邏輯思維的訓練，通過一些簡單的圖形配對和排序遊戲，讓孩子在玩耍中不知不覺地提升瞭分析和歸納的能力。更讓我驚喜的是，作者在講解這些活動時，語言非常貼近孩子的視角，用詞簡單易懂，甚至連我這個成年人讀起來都覺得津津有味。書中還穿插瞭一些小故事，這些故事不僅情節生動，而且巧妙地融入瞭數學概念和自然常識，讓知識的吸收過程變得像聽故事一樣輕鬆愉快。整體感覺這本書的編排非常用心，注重培養孩子的全麵發展，不僅僅是單一技能的訓練，更強調“玩中學，學中玩”的理念，非常適閤五歲左右的孩子。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是圖書的教育理念是否與時俱進。這本書在這方麵做得非常齣色。它似乎摒棄瞭傳統的填鴨式教育，而是將重點放在瞭“創造力培養”上。書中包含的許多開放性練習，沒有固定的標準答案，鼓勵孩子用自己的方式去解讀、去錶達。例如，有一個環節是關於想象力的構建，要求孩子根據幾個不相關的元素組閤齣一個全新的場景，這個過程極大地鍛煉瞭孩子的發散性思維和空間想象力。我看到我傢孩子在完成這些任務時，臉上洋溢著那種“我做到瞭”的成就感，那種自信心的建立比學到多少知識點都重要。此外，作者在引導親子互動方麵也做得非常到位，很多活動設計都需要傢長和孩子一起參與，這不僅增進瞭親子關係，也讓傢長有機會近距離觀察和理解孩子的思維模式。這本書不僅僅是一本書，更像是一個傢庭教育的“小助手”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的版式設計真是太贊瞭！我一直都在尋找那種既能吸引孩子注意力，又不會讓眼睛感到疲勞的圖書。這本就做到瞭完美平衡。紙張的質感很好，摸起來很厚實，即使孩子不小心弄濕瞭一點點，也不容易損壞。而且，內頁的插圖風格非常清新自然，不是那種過度飽和的“電子感”畫麵，而是用柔和的色調來描繪各種場景，讓人感覺非常舒服。每一頁的排版都很開闊，留白恰到好處，確保瞭內容不會過於擁擠，給孩子留下瞭足夠的思考空間。我特彆喜歡它在引導步驟上的處理方式，它不是直接給齣答案，而是像一個耐心的朋友在旁邊引導，一步步地提問，鼓勵孩子自己去發現問題、解決問題。這種“蘇格拉底式”的提問方式，極大地激發瞭我傢孩子的好奇心和主動性，他不再是被動地接受信息，而是主動地去探索。這本書的每一個細節，都體現瞭對兒童閱讀體驗的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量和內容實用性的結閤簡直是教科書級彆的。特彆是它附帶的那些“手工卡片”，設計得非常貼心。這些卡片材質堅韌，圖案清晰，而且裁剪綫設計得非常人性化，即便是五歲孩子的小手，也能在成人的簡單幫助下完成拆分和組閤。這部分內容與書中的理論知識形成瞭完美的閉環——書本上學到的概念，立刻就能通過動手實踐得到驗證和深化。我發現，通過動手製作的過程，孩子對抽象概念的理解會更加具象化。比如，書中講解瞭對稱性，當孩子親手剪齣一個完整的蝴蝶圖案時，那種豁然開朗的感覺是看圖示無法替代的。這種“認知-實踐”的良性循環，是高效學習的關鍵。這本書真正做到瞭將“閱讀”和“操作”無縫銜接，為孩子的早期精細動作和空間感知能力打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

書很好，內容很好，質量也很好，希望多搞活動吧，會繼續迴購的。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套手工書，把剪紙摺紙粘貼遊戲等融為一體，孩子剪最喜歡的剪紙書，剪的不亦樂乎。

評分☆☆☆☆☆

孩子做著玩的

評分☆☆☆☆☆

多湖輝這次活動還是不錯的，已經囤到瞭6歲

評分☆☆☆☆☆

質量非常棒，值得購買

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，準備把這一係列都買瞭，慢慢鍛煉孩子各方麵的能力。

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

很好很強大。京東棒棒噠！

評分☆☆☆☆☆

質量好，價格實惠，寶寶喜歡玩