发表于2024-11-23
本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著,真正的引导学生,阅读到底该读什么。
【版式升级】版面更加活泼亮丽。
【体例升级】正文前面加了一项阅读小贴士,帮助孩子合理安排阅读时间,并进行阅读前的趣味互动,通过几个问题让孩子带着兴趣进入阅读。
【文本升级】无论是从文字还是从注音上,都更符合现代儿童的阅读习惯和学校的语文教学要求。修正了文本中出现的问题,包括故事情节的流畅,文字的优美适读,注音的功能性和学习性。
细节:【文中编加板块同步升级】摒除了从前多而繁杂的板块设定,将功能性和带入感列为首要内容。对“知识小窗”中的词汇解释进行了修订更正,和现汉七保持一致。“勤学多思”板块融合从前几个板块的长处,更注重对于孩子学习好品质的理解,对于文中故事的共感。
【对正文进行合理规划】图文并重,版式更加活泼灵动,通过插图的展示让孩子愿意阅读;科学划分段落,将过长的段落进行科学划分,让孩子在阅读时不再出现疲劳感。
《稻草人》是新中国第1本为儿童而写的童话集,第1次全面而集中地展现了中国童话,作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。鲁迅曾评价道:“叶圣陶先生的《稻草人》,给中国的童话开了一条自己创作的路。”《小白船》《傻子》《燕子》《新的表》《梧桐子》《稻草人》《聪明的野牛》等,用代表性的情景和人物、生动的故事、优美的语言,向我们讲述了一个个动人的童话,带领我们一起走进童话世界,了解劳动人民的苦难,认识淳朴善良的“傻子”、富有同情心而又无能为力的稻草人、聪明勇敢的野牛…… 这本童话因其语言简单而优美,构思新颖独特,描写细腻逼真,具有现实的教育意义,所以非常适合孩子们阅读。同时故事充满了趣味性而又寓意深刻,在不知不觉中,能够培养我们团结、善良、勇敢、正直的品德。
叶圣陶(1894-1988),原名叶绍钧。现代著名作家、教育家、社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。他希望能够用自己的一份力量唤醒人们心中忠诚、善良、同情等美好的元素,并正视社会中的一些不良现象。《稻草人》就是他在这种思想的影响下写的一部儿童文学作品,童话的内容情节是简单的,但是却富有深刻的内涵,用充满诗意和哲理的语言,陶冶着一代又一代的儿童。
我们之所以要阅读,并不仅仅是因为要考试,而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯,让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
读书必须读好书,尤其是少年儿童一篇作品被我们称之为名篇,前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书!
——当代知名儿童文学家 任美珍
小白船
傻子
燕子
新的表
梧桐子
地球
一粒种子
富翁
鲤鱼的遇险
稻草人
快乐的人
古代英雄的石像
含羞草
聪明的野牛
书的夜话
皇帝的新衣
有一条小溪,它是各种可爱的小东西的家。小溪旁边的小红花跳着舞,还不时微笑着;绿色的草叶上点缀着晶莹的露珠,好像仙人的衣服,让人眼花缭乱。水面上铺着青色的
萍叶,萍叶上矗起一朵朵黄色的萍花,好像热带地方的睡莲。溪里的鱼儿一群群来来往往,细细的,数也数不清。
小鱼儿奏着音乐,青蛙唱着歌,它们是那么快活。男孩儿摘了一朵花,插在女孩儿的辫子上。他看着笑了起来,说:“你真像个新娘子。 ”女孩儿好像没听见,她拉了拉男孩儿的衣袖,说:“咱们来唱《鱼儿歌》,咱们一同唱。 ”他们唱起歌儿来:“鱼儿来,鱼儿来,我们没有网,我们没有钩儿。“我们唱好听的歌,愿意跟你们一块儿玩儿。“鱼儿来,鱼儿来,我们没有网,我们没有钩儿。“我们采好看的花,愿意跟你们一块儿玩儿。“鱼儿来,鱼儿来,我们没有网,我们没有钩儿。“我们有快乐的一切,愿意跟你们一块儿玩儿。”可是歌儿还没唱完,突然刮起大风来了。大风把小白船吹得摇晃起来,女孩儿感到害怕了。男孩儿张起帆来,提议他们一起乘风航行。于是女孩儿就掌着舵,手按在舵把上,像个老船工一般熟练。小白船像一条飞鱼,在小溪上随着风一直向前飞去。
帆盛满了风,好像弥勒佛的大肚子。小白船呼呼地向前疾驰而去,不知要飞到哪儿去!两个孩子着慌了,男孩儿想要停下小白船,可是小白船停不下来,飞得正欢。女孩儿害怕再也见不到妈妈,见不到家里的小黄猫了,于是她哭了,眼泪流了下来。男孩儿轻轻地给她理好被风吹散的头发,又用手擦泪又像泉水一样涌出来了。
男孩儿连忙安慰她说:“别怕,好妹妹,这里没有房屋,可是咱们有小白船呢。没有人,可咱们两个在一起呢,不也很快活吗?咱们一同玩儿去吧!”
女孩儿跟着男孩儿上了岸,一直向前走。风呼呼地吹着,吹在身上有点儿冷,他们紧紧靠在一起,互相用手搂住腰。走了几百步远,他们看见一棵野柿子树,树上熟透的柿子好像无数的玛瑙球,有些已熟透了的柿子被风吹落在地上。女孩儿捡起一个,掰开来一尝,好甜啊!她连忙喊男孩儿也来尝尝。
于是,他们俩坐在地上吃起柿子来,把一切都忘记了。这时,忽然从矮树丛里跑出一只小白兔,到了他们跟前就伏着不动了。女孩儿看见了,欢喜得不得了,连忙把它抱在怀里,抚摩它的柔软的毛。男孩儿也很高兴,他笑着说:“咱们又有一个伴了,更不寂寞了。”他掰开一个柿子喂小白兔吃,小白兔伸出舌头,红色的果浆涂了一脸。远处跑来了一个人,走近一看,他的个子特别高,脸长得很可怕。他看见小白兔在他们身边,就板起了脸,说他们偷了他的小白兔。女孩儿有些害怕,她说:“我没有偷!”
男孩儿也急忙辩白说:“我们没有偷,它是自己跑来的。它那么可爱,我们喜欢它,一切可爱的东西,我们都爱。”
那个人点点头说:“既然这样,我也不怪你们。把小白兔还给我就是了!”
女孩儿紧紧地抱着小白兔,非常舍不得,她把脸贴着小白兔的白毛,快要哭出来了。可是那个人一点儿也不理会,伸手就把小白兔夺走了。
男孩儿心想:既然看到了人,何不问问他呢?于是,男孩儿问那个人,这儿离家有多远,该从哪条河回家。
那个人问清了他们家的地址,说:“你们家离这儿有二十多里呢,而且河水曲折,你们一定认不得回去的路了。我可以送你们回去。”
女孩儿听了,心里高兴极了,她想:这个人虽然长得可怕,心地原来是很善良的。于是,她就央求说:“谢谢你,咱们快上船吧,妈妈和小黄猫都在等着我们呢!”
那个人却说:“这可不成。我可不能白白送你们回家,你们用什么酬谢我呢?”
男孩儿说:“我把我画得最美丽的图画送给你。”
女孩儿也说:“我送给你一束波斯菊,红的白的都有,真好看呢!”
那个人摇头说:“我什么也不要。我有三个问题,你们能回答出来,我就送你们回去;要是答不出来,我就抱着小白兔只管自己走了。
你们愿意吗?”“愿意。”他们一起回答。那个人慢悠悠地说:“第一个问题,鸟儿为什么要唱歌?”“因为鸟儿想要唱给爱它们的人听。”女孩儿抢先回答。那个人点点头说:“算你答得不错。第二个问题,花儿为什么香?”男孩儿回答说:“香也就是善,花是善的标志。”那个人拍拍手说:“有意思。第三个问题,为什么你们乘的是小白船?”
女孩儿举起右手,好像在课堂上回答老师似的:“因为我们纯洁,只有小白船才配让我们乘。”
那个人大笑起来,他说:“答得好,我送你们回去。”两个孩子高兴极了。他们互相抱着,亲了一亲,就跑回了小白船。还是女孩儿掌舵,男孩儿和那个人各划一支桨,小白船又起航了。女孩儿看着两岸倒退的红树、草屋、田地,漂亮得就像仙境一般。最令她高兴的是,小白兔没有离开她,这时候正伏在她的脚边呢!她伸手采了一枝花让它咬,逗着它玩儿。
男孩儿说:“这场大风带给了我们这么多快乐!”
女孩儿说:“要是咱们不能回答他的问题,还有此刻的快乐吗?”
那个人划着桨,看着他们微笑,却不开口。
等到小白船回到原来停泊的地方,小红花和绿叶早已停止了跳舞,萍叶盖着睡熟了的小鱼儿,只有青蛙还在不停地唱歌!
......
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评分印刷精美,设计细致,实用价值高,物美价廉,值得拥有!
评分看起来还不错,买两本儿给孩子试试。不知道孩子喜不喜欢
评分买来给小孩子看的,很喜欢。每天坚持阅读,增长知识面。
评分好书,故事不错。不过更适合高年级的孩子读,低年级的读起来太吃力了。
评分给单位员工的子女买的书,儿童节礼物
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评分今天买了一堆书给孩子看的,六一儿童节的礼物!已经买过多次了,书的内容写得好,书的质量不错。值得购买。物流配送快。
评分质量不错,正版,适合低年级孩子看
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