中公版·2018公务员录用考试专项教材：资料分析 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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《中公版·2018公务员录用考试专项教材：资料分析》针对公务员考试，吸纳了中公研发团队教研成果，系统讲解了行政职业能力测验中的资料分析，实现讲练结合，传授快解技巧。具体特色如下：

1.融合中公老师教学经验：本书新增“中公教你如何备考”板块，从题型解读、考情详析、速算技巧、核心知识、备考策略等方面指导备考。

2.覆盖核心考点技巧：分定位数据方法、四类常考列式、速算技巧精讲、有效提分秘诀和精选真题详解五个部分讲解资料分析列式、计算技巧。

3.专项自测实战模拟：针对考生普遍存疑或容易出错的问题，通过自测训练板块强化所学知识，训练快解方法。

购书享有移动自习室：核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

内容简介

《中公版·2018公务员录用考试专项教材：资料分析》分五部分进行讲解，按照资料分析做题顺序即阅读——列式——计算编写，提供学习资料分析的几大“法宝”。

1.核心概念，破解“列式困难”。详细讲解了考试中常见的统计学术语及考查方式；“四类常考列式”部分，从求基期量、现期量、增长率、增长量四个角度细致展现了核心统计概念的解题过程。

2.算方法，化解“计算量大”。包括“李琳教你学错位加减法”、“巧算技巧”、“必会速解技巧”和“四大列式处理技巧”。 其中“错位加减法”是李琳老师在资料分析方面的新研发成果，此法适用于90%以上的计算类题目，特配了近两小时的同步视频讲解，以便大家反复揣摩学习。

3.命题规律，规避“题目陷阱”。介绍了资料分析可能出现的一些命题陷阱（如“时间陷阱”、“数字单位”、“概念差异”和“题干信息”）。对于每类陷阱，既分析了命题人设置陷阱的方法，也给出了规避陷阱的方法。

4.真题详解，巩固复习效果。本书分文字材料、表格材料、图形材料、综合材料详析讲解近年真题，巩固复习效果，提高作答准确率。

目录

资料分析题型解读（1）
资料分析考情详析（1）
资料分析核心知识（3）
资料分析速算技巧（3）
资料分析备考攻略（6）
专项一必会统计概念（7）
1.基期与现期（7）
2.量与率（8）
3.增长量与增长率（9）
4.百分数与百分点（9）
5.年均增长（10）
6.拉动……增长……（11）
7.贡献率（11）
8.指数（11）
9.进出口（12）
专项自测训练（13）
专项二材料阅读技巧（19）
1.判断材料主体（19）
2.关键词定位法（19）
3.表格交叉项法（21）
4.图形要点抽取法（21）
专项自测训练（22）
专项一求现期量（26）
1.增长类现期量（26）
2.比重及递推（27）
3.倍数关系（31）
4.平均数（34）
专项自测训练（35）
专项二求基期量（40）
1.增长类基期量（40）
2.基期比重/平均数/倍数（42）
专项自测训练（46）
专项三求增长率（51）
1.同/环比增长率（51）
2.隔年增长率（53）
3.平均数的增长率（53）
4.分量增长率与总量增长率关系（54）
专项自测训练（55）
专项四求增长量（57）
专项自测训练（60）
专项一李琳教你学错位加减法（63）
专项自测训练（66）
专项二巧算技巧（68）
一、题干巧析（68）
二、巧用排除（72）
三、巧用结论（75）
四、巧用两大工具（78）
专项自测训练（81）
专项三速解技巧（84）
一、尾数法（84）
二、首数法（86）
三、有效数字法（90）
四、特征数字法（94）
五、运算拆分法（97）
六、同位比较法（99）
七、差分法（102）
专项自测训练（104）
专项四四大列式处理技巧（109）
1.b×x%型（109）
2.型（111）
3.×x%型（114）
4.×型（116）
专项自测训练（118）
专项一避开四大时间陷阱（121）
1.时间点陷阱（121）
2.时间段陷阱（121）
3.时间间隔陷阱（122）
4.时间精度陷阱（123）
专项自测训练（124）
专项二留意数字单位（127）
1.材料单位与题目单位不一致（127）
2.材料中两种单位混用（127）
3.扇形图中的单位陷阱（128）
专项自测训练（129）
专项三辨别概念差异（131）
1.产值、GDP混淆（131）
2.增长率、增长量混淆（131）
3.同比增长、环比增长和年均增长的混淆（133）
4.相对数、绝对数混淆（134）
5.百分数、百分点混淆（135）
专项自测训练（136）
专项四准确解读题目信息（139）
1.语言表述陷阱（139）
2.材料解读陷阱（140）
3.题目要求解读陷阱（141）
专项自测训练（143）
专项一文字材料（147）
1.分段型材料（147）
2.未分段型材料（160）
专项自测训练（161）
专项二表格材料（173）
1.单标目表格（173）
2.多标目表格（175）
3.并表格（184）
4.多表格（185）
专项自测训练（188）
专项三图形材料（204）
1.条形图（204）
2.折线图（209）
3.扇形图（211）
4.网状图（213）
5.三维图（214）
6.螺旋图（215）
7.环形图（216）
8.复合图（217）
9.混合图（219）
专项自测训练（221）
专项四综合材料（230）
1.文字+表格（230）
2.文字+图形（234）
3.表格+图形（242）
4.文字+表格+图形（247）
专项自测训练（249）
中公教育·全国分部一览表（260）

精彩书摘

　　中公教你如何备考
　　资料分析题型解读
　　大纲显示资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
　　题目要求针对一段资料一般有1~5个问题，报考者需要根据资料所提供的的信息进行分析、比较、计算和判断处理，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
　　资料分析考情详析
　　资料分析考查的核心方式是列式和计算。首先来分析列式，根据近四年国家及部分省（市）最新真题来看，90%以上列式考查的是统计概念中的基期量、现期量、增长率及其关系，且侧重比较明显，下面是具体分析：
　　2014—2017年国考四类常考列式数据统计分析
　　部分省（市）最新真题四类常考列式数据统计分析
　　再来说计算，资料分析每道题的平均解题时间在1分钟以内，而大部分题目都会涉及计算，如果我们每道题目都计算精确值，那么一般在规定时间内只可能解决不到1/3的题目，因此，这里的计算不是简单的求解，而是一直在强调的“速算”，下面通过真题分析来看下“速算”对于解题的重要性。
　　2015—2017年国家公务员考试资料分析常用技巧分析表
　　以2017年国家为例，进行详细解读：
　　资料分析核心知识
　　这里的核心知识主要强调两点，一是能够读懂材料及题干，二是能够准确列式。
　　首先，读懂材料。一般大家都能理解材料及题干内容，但是我们经常会因为一些比较生僻的统计术语发懵，即使花了很多时间搞懂了它，答题时间也已经过去了，因此备考资料分析，首先要将资料分析中经常涉及的一些统计术语熟练掌握。
　　【例题】2013年我国汽车产量为2211.68万辆，同比增长14.76%，增速较上年提高10.2个百分点。2013年中国汽车销量为2198.41万辆，同比增长13.87%。
　　2013年我国汽车产销率为（）。
　　A.100.6%B.99.4%
　　C.106%D.94%
　　在这道题目中出现了一个统计概念“产销率”。那么我们要准确列式的话，首先要知道什么是产销率，否则将无从下手。产销率=销量÷产量×100%，根据材料数据迅速得到题目答案为B。如果我们不知道这个概念，或者根据字面意思臆测产销率=产量÷销量×100%，就会错选A项。
　　在资料分析中，有两类统计概念是我们必须掌握的，一类是常规的现期、基期、增长等，另外一类就是比较生僻统计概念，例如贡献率、贸易顺差／逆差等。
　　接下来，准确列式。一提到资料分析，绝大多数人可能都会立刻想到“速算”，“速算”固然重要，但是如果我们不会列式的话，即使速算技巧掌握得再好，恐怕也无用武之地。
　　资料分析的考查内容是基期量、现期量、增长率及其关系，那么在列式上，我们只需要掌握四类核心列式即可，分别是求现期量、基期量、增长量及增长率。
　　资料分析速算技巧
　　关于资料分析，速算这两个字眼是最吸睛的了，要想资料分析获得理想分数，就必须在速算上面狠下功夫。关于速算，一是提升阅读速度；二是加快计算速度。
　　首先，关于提升阅读速度，绝不是简单的要求在最快时间内阅读完材料，而是要求我们在最短时间了解材料内容、结构，准确解读题干要求并根据要求在材料中定位有效数据。
　　材料阅读重点及参考时限
　　【2015·河南】2014年1—2月中国出口简况如下：
　　西部地区出口310亿美元，同比增长26.9%，增速同比回落43.5个百分点。8个省份同比增长，增速较快的宁夏、甘肃分别增长1.6倍和1.4倍。4个省份由去年同期增长转为下降，西藏、贵州分别由增长7.2倍和2.4倍转为下降79.7%和50.2%。
　　中部地区出口235亿美元，同比下降3.6%，去年同期为增长50.1%。4个省份同比增长，增速较快的江西、山西分别增长26.9%和8.2%。4个省份由去年同期增长转为下降，安徽、黑龙江分别由去年同期增长1.4倍和19.2%转为下降31.2%和25%。
　　东部地区出口2667亿美元，同比下降4%，去年同期为增长18.9%。6个省份同比增长，增速较快的海南、山东分别增长10.6%和7.3%。5个省份由去年同期增长转为下降，广东、福建分别由增长32.4%和32%转为下降11.8%和4.2%。
　　2013年1—2月，以下地区出口额同比增速排序正确的是（）。
　　A.东部地区＜中部地区＜西部地区
　　B.东部地区＜西部地区＜中部地区
　　C.中部地区＜东部地区＜西部地区
　　D.西部地区＜东部地区＜中部地区
　　材料结构清晰，我们迅速花30秒钟浏览材料并作简单标注，①时间关键词（2014年1—2月份）；②内容关键词“出口”“东部”“中部”“西部”及部分省份名。
　　接下来看题，①时间关键词“2013年1—2月份”，直接判断与同比增长有关；②题干结合选项确定内容关键词：为三个地区出口额同比增速排序，直接定位到每段材料的首句。
　　2013年1—2月，东、中、西部地区出口额同比增速依次为18.9%、50.1%、26.9%+43.5%=70.4%，排序正确的是A。
　　接下来，关于加快计算速度，一般我们在备考过程中，在这部分花费的精力是最多的，本教材从四个角度讲解了10多种计算技巧。
　　角度1李琳在线教你运用错位加减法搞定90%以上资料分析计算题。该方法的显著特点是适用范围广，除了简单加、减法运算不太适用以外，其他列式均可采用。同时，该方法的理论知识相对较深，因此，教材中运用视频+文字双管齐下，帮助考生真正掌握该方法的解题诀窍。
　　角度2巧算技巧教你怎样避开计算或者是减少计算量快速得到答案。一般在考试中都会出现几道题可以通过这个方法解决。
　　角度3如果你对深度学习错位加减法没有足够的把握和兴趣，可直接跳过它，进入速解技巧的学习，该部分包括7种方法，理论知识相对较少，简单易理解。掌握该部分知识，同样可解决90%以上的计算类题目，如果精力较多，亦可在掌握错位加减法的基础上学习该部分内容。
　　角度4结合资料分析常考列式和前面讲的速算技巧，选择最合适技巧。
　　【2015·国家】2013年末全国共有群众文化机构44260个，比上年末增加384个，其中乡镇文化站34343个，增加242个。年末群众文化机构从业人员164355人，比上年末增加8127人。群众文化机构实际使用房屋建筑面积3389.4万平方米，比上年末增长6.9%。年末群众文化机构共有馆办文艺团体6022个，演出15.13万场，观众6569万人次。
　　2006—2013年全国平均每万人群众文化设施建筑面积
　　1.2013年末全国群众文化机构数量同比约增长了（）。
　　A.8%B.3%
　　C.0.9%D.0.4%
　　根据题干“同比增长了”及选项判断考查增长率，由“文化机构数量”定位至文字材料第一句，运用同比增长率=同比增长量÷（现期量－同比增长量）×100%可得，所求为384÷（44260-384），显然列式为简单一步除法，可以考虑运用有效数字法或者是首数法解题，原式≈380÷44000，接近1%且略小于1%，选C。
　　2.2013年每个馆办文艺团体平均每月演出约多少场？
　　A.12B.25
　　C.2D.5
　　根据题干“2013年……平均每月……场”判断考查现期平均数。根据题干“馆办文艺团体”定位至文字材料最后一句，所求为≈≈2，选C。
　　3.2007—2013年间，平均每万人群众文化设施建筑面积同比增速高于10%的年份有几个？
　　A.5B.4
　　C.3D.2
　　根据“同比增速高于10%的有几个”判断题目为考查增长率相关的计数题。类似“……高于x%的有……个”的题目，我们一般考虑用反算法解题。
　　题干转化为求同比增长量大于前一年的10%的有几个。
　　2007年126.2-123.5<12 35="" 2008="" 145="" 4-126="" 2="19.2">12.62，
　　2009年164.3-145.4=18.9>14.54，2010年188.6-164.3=24.3>16.43，
　　2011年221.2-188.6=32.6>18.86，2012年234.2-221.2=13<22.12，
　　2013年249.1-234.2=14.9<23.42。
　　综上符合条件的只有2008、2009、2010、2011共4年，选B。
　　
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公务员考试必备用书，希望可以看完，认真学习，加油

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一直相信京东品质，会继续支持，希望京东也再接再厉，越来越优秀

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好好，真不错，一直用中公的书，非常信赖

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吾消费商城数年，深知各产品琳琅满目。然，唯有此宝物与众皆不同，为出淤泥之清莲。使吾为之动容，心驰神往，以至茶饭不思，寝食难安，辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食，凑齐银两，倾吾之所有而能买。店家之热心、快递员之殷切，无不让人感激涕零，可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时，顿时金光四射，屋内升起七彩祥云，处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂，呜呼哀哉！此宝乃是天上物，人间又得几回求！遂沐浴更衣，焚香祷告后与人共赏此宝。旁人闻之皆赞叹不已，故生此宝物款型及做工，超高性价比之慨，且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言，毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范，忠义之商贾也！

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