建築師？——建築人生的白紙到藍圖（第3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 羅傑.路易斯（Roger Lewis） 著

圖書標籤:

• 建築設計
• 建築師
• 職業規劃
• 建築人生
• 行業洞察
• 實踐經驗
• 案例分析
• 建築教育
• 個人成長
• 建築行業

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302469957

版次：3

商品編碼：12164243

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：291

字數：252000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

通過本書，可以對建築師的職業生涯有一個全麵完整地瞭解，堪稱建築愛好者、建築學子、建築實踐者和相關從業人員的必備讀物

內容簡介

　　本書係統介紹瞭從選擇建築學作為自己的大學專業，到大學學習過程中碰到的問題，包括美術、計算機、生態、房地産、商科的交叉學習，以及職業發展過程中遇到的挑戰，包括注冊建築師考試，建立自己的業務係統，與客戶打交道，與其他學科進行閤作。本書是難得的建築學專業學習及從業指南學術讀物。

作者簡介

羅傑 路易斯，畢業於美國麻省理工學院，華盛頓郵報的專欄作傢，美國馬裏蘭大學建築學院教授，建築師，規劃師。李文勍，清華大學建築設計研究院建築室主任、清華大學建築學院留學申請交流營發起人。他是80後新一代建築師的傑齣代錶，擁有建築、商科、人工智能參數化建造、傳媒齣版等多個專業領域的跨學科背景。

目錄

目錄
序言 ................................................................................................................Ⅱ
寫給中國讀者的話 .....................................................................................Ⅳ
譯者序 ............................................................................................................Ⅵ
前言 ................................................................................................................Ⅷ
緻謝 ................................................................................................................Ⅹ
導讀 ................................................................................................................Ⅺ
I 要不要做……一名建築師 ...........................................................1
1 為什麼要做一名建築師...............................................................................2
創造與智慧的自我實現 ...................................................................................2
對文化和文明社會的貢獻 ...............................................................................4
熱愛繪畫——撇開電腦 ...................................................................................5
服務他人 ...........................................................................................................7
教書育人 ...........................................................................................................8
一個博學多纔的偉大職業 ...............................................................................9
財富與生活方式 .............................................................................................10
社會地位 .........................................................................................................12
名譽聲望 .........................................................................................................14
流芳百世的不朽之功 .....................................................................................16
充分展現自我個性 .........................................................................................17
我的事情我做主 .............................................................................................19
2 為什麼不要做一名建築師 ........................................................................21
成為一名建築師的可能性 .............................................................................21
目錄 XV
缺少工作 .........................................................................................................23
競爭激烈 .........................................................................................................25
缺斤少兩的傭金 .............................................................................................26
脆弱的自尊心——迷失在人群中 .................................................................29
羨慕嫉妒 .........................................................................................................30
乏善可陳的權力和影響力 .............................................................................31
焦慮、失望、沮喪 .........................................................................................33
個人負擔 .........................................................................................................34
天資匱乏 .........................................................................................................35
缺少激情和獻身精神 .....................................................................................36
法律和財物風險 .............................................................................................37
理想破滅 .........................................................................................................38
II 將要成為一名建築師 .....................................................................41
3 建築教育體係...............................................................................................42
獲取學位的途徑 .............................................................................................43
課程內容 .........................................................................................................45
設計 .................................................................................................................46
曆史 .................................................................................................................53
技術 .................................................................................................................55
結構 .................................................................................................................55
數字化工作 .....................................................................................................61
管理 .................................................................................................................63
曆史保護 .........................................................................................................64
選修課程 .........................................................................................................66
旅行和留學 .....................................................................................................67
4 感受建築學院 ..............................................................................................69
入學第一年：驚人的工作量 .........................................................................69
XVI 目錄
新的價值觀，新的語言 .................................................................................71
競賽和分數 .....................................................................................................80
鉛筆恐懼癥 .....................................................................................................83
建築學院的文化環境和社群特點 .................................................................84
評閱審判——人生必經曆程 .........................................................................86
其他的傳統和感受 .........................................................................................93
5 教授和建築師信奉什麼 .............................................................................97
教授 .................................................................................................................97
各種“主義”和“學說” .............................................................................104
6 建築學院：選擇與被選擇 ......................................................................142
為建築學院做準備 .......................................................................................142
擇校 ...............................................................................................................144
錄取過程 .......................................................................................................154
7 畢業後做什麼.............................................................................................160
實習 ...............................................................................................................160
成為一名建築師 ...........................................................................................164
繼續教育 .......................................................................................................167
深造 ...............................................................................................................168
旅行 ...............................................................................................................170
教學 ...............................................................................................................173
在相關領域嶄露頭角 ...................................................................................175
放棄建築 .......................................................................................................178
III 做一名建築師 ....................................................................................179
8 建造過程和建築師的角色 ......................................................................180
項目如何拔地而起 .......................................................................................182
角色扮演 .......................................................................................................200
目錄 XVII
用戶和社群 ...................................................................................................202
9 建築師是怎樣工作的 ...............................................................................204
手繪和數字化繪圖 .......................................................................................206
手工或數字化製作的實體模型 ...................................................................212
寫作 ...............................................................................................................214
閱讀和研究 ...................................................................................................216
會議與對話溝通 ...........

精彩書摘

　　1為什麼要做一名建築師1Ⅰ要不要做……一名建築師2Ⅰ要不要做……一名建築師1為什麼要做一名建築師

　　想要做一名建築師，這個決定的背後必須具有一種主觀能動性和期望。你會對這個決定帶來的結果抱著什麼樣的期待呢？是什麼期望能夠讓你用五年到八年的時間，投入到嚴格的大學學習和職業教育中，又要用三年甚至更多的時間從實習生慢慢做起，隨後還需要用數十年的時間進行建築實踐、參與教學、進行學術研究以及提供專業的公共服務的呢？

　　創造與智慧的自我實現建築師受到智力和理性思維的驅動，但同時也有感性參與其中。因為建築師是將感性和理性緊密結閤在一起來實現創造的——想象、感知、實踐、建造。優秀的建築師是通過內心的激情、意願的驅使、創作所帶來的理性與感性的完美結閤，來進行建築創作並獲得滿足感的。

　　創造的原動力很難解釋，但這種內心的衝動很容易被感覺到。這種原動力在生命之初就已經注入血液中，並且所有的人都或多或少地有過這種體驗。從最初的原材料開始，伴隨著腦中的靈光一現，慢慢演繹，隨後將這些虛幻無形的理念轉化為觸摸可及、工藝精湛，並引發人類心靈觸動的實體。對於建築師而言，創造建築藝術的過程確實可以為自己帶來無限的喜悅。

　　在藝術創作中實現對美的營造，這是許多建築師的主要目標。他們主要關心的就是設計人工藝術品，無論是城鎮、建築、傢具，或是茶壺；這些設計作品可以使用、可以觀摩，也可以是用來欣賞的繪畫或雕塑。即便一件建築師的設計品並未得到眾人所愛，但在其本人的眼裏，依然可以領悟到其中美的價值。

　　1為什麼要做一名建築師3

　　創造力在藝術創作中永無止境。創造性思維的愉悅感在於能夠讓事物完美運轉起來，無論是城市、建築、機械，或是玩具。建築實踐的重要內容之一就是創造齣錶現優異的實體結構和環境。換言之，除瞭藝術的錶現力外，建築物必須有效地滿足人們對功能的需求，滿足多種構件和材料的特性，滿足最基本的遮風避雨的需求，能夠抵抗大自然的破壞力，能夠節約能源和保護自然資源，並且在經濟上具有可行性。在建築師的創作過程中，最大的挑戰就是需要同時滿足實際功能和藝術審美這兩個目標。

　　4Ⅰ要不要做……一名建築師

　　一旦接受瞭挑戰，隻有建築最終得以建造實現時的那種激動之情纔配得上設計時的投入和激情。目睹自己的作品拔地而起，真的讓人從內心深處喜不自勝。這種創作激情，會被帶有創作力的拼搏奮鬥進一步強化。我們在後麵的章節會看到，剋服逆境需要建築師們耗費大量的精力，因為在建築實踐的道路上，有太多的坎坷和障礙等著建築師們去麵對並逐一解決。在有些情況下，僅僅能夠保證讓建築順利地建造完成就已經相當瞭不起瞭，如果還能讓作品建造得更加齣色，那真可以說是一種欣慰。

　　對文化和文明社會的貢獻優秀的建築師不會隻把自己定位為一個僅僅嚮客戶提供商業服務的專業人士。建築是文化的符號象徵和體現，甚至會作為一種對文化的批判形式。建築史和人類文明史二者不可分割。事實上，建築曆史學傢願意傾注一生去研究的，不僅僅是建築和城市的形式，更是對建築所處的政治、社會和經濟環境進行解讀。通過設計和建造，建築師會發現他們的工作可以直接帶來文化理念和藝術品的積澱，無論這種積澱本身有多麼微小。因此對於建築師來說，能夠創造文明，是非常重要的職業動力。

　　想想看，在世界文明的進程中，那些我們信手拈來的曆史畫麵：埃及的金字塔；希臘和羅馬的神廟；哥特天主教堂和中世紀的城鎮；文藝復興時期的宮殿、教堂和廣場；英國的住宅和花園；亞洲的亭颱樓閣；工業時代的摩天大樓。那些由文明創建而成的，看得見摸得著的城市環境，從古代的耶路撒冷到19世紀的巴黎和倫敦，再到20世紀規劃營建的大都市。

　　建築都是其中不可或缺，甚至最為純真質樸的文明元素。如果來簡單地描述一下美洲的原住民們所生活的世界是何麵貌，幾乎任何一個小孩子都可以畫齣一個印第安人的圓形帳篷來錶達對美洲文化的印1為什麼要做一名建築師5象。想想看，就好像我們在描述尼安德特人的時候1①，腦中總會浮現齣他們生活的岩穴，都是靠“建築”來體現對文化的解讀。

……

前言/序言

　　前言前言當我撰寫本書第一版時，就開始關注建築學的專業性，我的目標就是將建築教育和實踐的本質能夠講解清晰。我想清晰又坦誠地告訴新入學的建築專業的學生和未來的建築師們，他們會麵臨些什麼。那時候，這樣的一本書在建築學著述中似乎還比較缺乏。1998年，當這本書的第二版發行時，除瞭針對建築文化和建築實踐的部分以外，我對這本書的目標定位並沒有改變。當時，職業發展和建築教學，以及學位項目都已經變得越來越多樣化瞭。當時的計算機應用呈現指數級的增加。新的建築哲學、理論以及探索的方嚮已經逐步展現齣新的一麵。加上我自己對建築的認知、解讀和評判，伴隨著我的寫作水平也在不斷地提升。除瞭更新和強化一些文字內容外，我還增加瞭更多的插圖來增加本書的視覺敘事能力。齣於同樣的原因，很多插圖也都即時更新瞭。因此，和之前版本的相似之處是，這一版本討論瞭自1998年第二版齣版以來，建築專業領域的發展變革。但是，盡管是最新版本，本書依然還是遵循其最初的宗旨：非常坦誠真實地展現齣成為和作為一名建築師的真實過程。這些主觀的呈現，大體上是依照我自身的經驗、觀察和分析，揭露齣成為一名建築專業學生，和隨後成為一名實踐型建築師，這一路上所經曆的各種挑戰和復雜性，苦惱和欣喜。本書主要關注點在於建築的實踐，正是為瞭這個目的，大部分的建築師纔要接受教育，大部分未來的建築師們的目標也是投身於建築實踐。但是，本書也討論瞭除瞭建築實踐以外，畢業以後的建築師還能在哪些相關領域開闢自己的事業。我1967年從建築學院畢業以後，一直從事大量與建築相關的教學、實踐和寫作。我為成百上韆的建築初學者提供過谘詢、指導和就業崗位。但是很少有人在準備成為建築師之前，能夠理解他們即將要投身的環境究竟是什麼樣的，無論是在置身於建築教育之前，還是在接受過建築教育之後。我成年纍月地重復迴答著一些問題：做一名建築師是什麼樣的？這些大多由學生、客戶和其他人一直在詢問的問題，激發瞭我一遍又一遍地講述著建築師們的故事。

　　本書適用於那些經過深思熟慮決定要成為一名建築師的人：包括高中生和大學生們，畢業後又決定重新返迴學校求學的人們，剛剛入學的建築專業的學生們，以及剛剛畢業的年輕的建築師們。職業生涯導師和學術輔導員應該在為學生做谘詢指導之前閱讀和參考本書的內容。建築師的客戶和潛在客戶應該閱讀本書來瞭解他們所雇用、敬仰或惡語相嚮的建築師們的真實生活寫照。最後，建築師們應該閱讀此書，用來對照書中所述是否有與自己的觀點和個人經曆，有共鳴或有矛盾的地方。

　　一些讀者希望瞭解到基本的知識體係，另一些讀者希望在基礎之上再細化研究並能從書中獲得更多的評論注釋。我一直在書中努力地完善這兩方麵的內容，甚至讀者們會發現我的這種努力所展現齣的豐富程度已經滿足並超越瞭這兩類讀者的需求。我希望書中的補充文字和插圖可以幫助闡明和證實書中的很多論點，當然，這些論點隻是代錶我的個人觀點。

　　本書的內容針對特定的話題進行展開，但幾乎沒有筆者本人的論調。於我而言，首次寫作和重編本書都是在做對比性的探索。建築教育內在的故事和實踐就是二元性：成功和失敗，接受和拒絕，單調乏味和興緻盎然，傾情投入和理想幻滅。成為和作為一名建築師的曆程可以是甜蜜的，也可以是苦澀的。盡管針對這些曆程，我的觀點並沒有全部與讀者們分享，但是提齣的問題至少是齣於坦誠和對讀者有益的。任何閱讀此書的朋友都會得齣心中追尋的真相：無論這個真相你喜歡還是不喜歡。

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