眼科視力錶是各種眼科醫療機構及學校、傢庭的常用、常備資料
本掛圖1張,小兒眼科治療常用穴位及標準對數視力錶(5米讀值)1張。還附贈國傢標準的眼保健操彩色插頁一張
說實話,起初我拿到這本書時,並沒有抱太大的期望,覺得可能就是一本介紹驗光流程的書。但當真正開始閱讀後,我被它所展現齣的深度和廣度深深吸引。它不僅僅是關於視力錶本身,更是將其置於一個更廣闊的背景下進行探討。書中對於視力錶的發展曆史,以及不同時期技術進步如何推動其演變的敘述,讓我大開眼界。我從未想過,一個看似簡單的圖錶,背後承載著如此豐富的科學探索和人文曆史。而且,它並沒有止步於技術層麵,還涉及瞭許多關於視力保護、視力矯正的倫理和實踐問題。比如,如何平衡視力矯正的效率與潛在的風險,如何為不同人群製定個性化的視力保護方案等等。這些內容都引發瞭我很多思考。讀這本書,就像是跟隨一位經驗豐富的嚮導,在視覺科學的領域裏進行一次深入的探索。它不僅提供瞭知識,更重要的是,它啓迪瞭我對這個領域更廣泛的關注和更深刻的理解。
評分這本書,給我的感覺就像是在一個寜靜的午後,品一杯香醇的咖啡,細細地咀嚼文字的韻味。它沒有華麗的辭藻,也沒有跌宕起伏的情節,卻有著一種不動聲色的力量,緩緩地滲透進你的意識。我特彆欣賞它在闡述方法上的耐心和細緻,每一個理論的提齣,每一個公式的推導,都像是經過反復打磨的藝術品,力求達到最精確的狀態。書中對於“標準”的定義和解讀,讓我對“科學”這個詞有瞭更深刻的理解。它不是憑空産生的,而是建立在一係列嚴謹的實驗、長期的觀察和不斷的驗證之上。我曾經對很多視力相關的說法都半信半疑,但讀完這本書,我纔明白,原來很多看似神秘的現象,都有著清晰的科學解釋。它讓我學會瞭用一種更加審慎和理性的態度去麵對與視力相關的問題,不再輕易被一些誇大的宣傳所迷惑。這本書,就像是一盞明燈,照亮瞭我認知世界的一個重要角落。
評分這本書的內容,與其說是“看”進去,不如說是“感”進去。翻開書頁,一種沉靜而專業的氛圍撲麵而來。它不像一般的科普讀物那樣,試圖用通俗易懂的語言來“解釋”一個概念,而是直接呈現一套完整的體係,讓你在閱讀中去體會、去領悟。我尤其被它在細節處的嚴謹所打動,無論是關於光綫、瞳孔、屈光介質的物理特性,還是視網膜成像的生理過程,都描述得細緻入微。這本書沒有迴避那些稍微有些技術性的內容,但它並沒有讓人覺得枯燥,反而通過精美的插圖和清晰的邏輯,將復雜的概念一一剖析。我曾嘗試過自己去瞭解一些關於視力的知識,但往往是碎片化的,缺乏係統性。《標準對數視力錶》恰恰彌補瞭這一點,它就像一張地圖,清晰地勾勒齣人眼視覺係統運作的脈絡,以及我們如何通過一個標準化的工具來衡量它的錶現。讀完之後,我感覺自己像是獲得瞭某種“內功心法”,對視覺健康有瞭更深層次的理解,也更加懂得如何去和專業的眼科醫生交流。
評分這本書簡直是改變瞭我對視力檢測的認知,以往總覺得驗光配鏡是個迷迷糊糊的過程,醫生說啥就是啥。但拿到《標準對數視力錶》之後,我纔意識到這背後有著如此嚴謹的科學原理和一套成熟的操作體係。書中的圖錶設計非常直觀,不再是那種模糊不清、讓人難以辨彆的 E 字形,而是采用更精細的對數刻度,能夠更準確地捕捉到人眼在不同視力水平下的細微差異。我特彆喜歡它對於視力標準化的講解,讓我明白瞭為什麼不同國傢、不同地區的人們在視力檢測時能有統一的參照。以前總覺得近視度數是隨機齣現的,看完這本書我纔明白,原來是很多因素纍積的結果,而視力錶就是量化這些結果的關鍵工具。書中的案例分析也很有啓發性,通過實際的驗光數據和患者反饋,讓我更深刻地理解瞭視力錶在診斷和配鏡過程中的重要性。我曾經因為驗配的眼鏡不閤適而苦惱,現在迴想起來,或許就是因為驗光師沒有足夠重視或者充分理解這個標準。這本書的齣現,讓我覺得驗光這件事變得透明瞭許多,也讓我對保護視力有瞭更科學的認識。
評分難以置信,一本關於“視力錶”的書,竟然能讓我讀得如此投入,甚至有些廢寢忘食。這本書的魅力在於,它能夠將一個看似枯燥的技術性話題,闡釋得如此生動有趣,充滿引人入勝的細節。我非常喜歡它在章節編排上的匠心獨運,每一部分都像是一個獨立的故事,卻又緊密地串聯在一起,形成一個完整的知識體係。書中對於不同類型視力錶的對比分析,以及它們各自的優缺點,讓我對這個領域的專業性有瞭全新的認識。我曾經以為視力錶就是統一的,看完這本書我纔發現,原來它經曆瞭漫長的演變,並且在不同的應用場景下,有著不同的設計考量。而且,書中還穿插瞭一些關於眼科疾病診斷和治療的案例,讓我更加直觀地理解瞭視力錶在臨床實踐中的重要作用。這本書,徹底顛覆瞭我對視力檢測的刻闆印象,讓我看到瞭一個更加立體、更加精彩的視覺科學世界。
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評分《心理學大師心理健康經典論著通識叢書:弗洛伊德心理健康思想解析》精心選擇以上17位在心理健康研究領域具有巨大影響的心理學大師,對他們的心理健康思想、具體應用以及對社會發展、人類進步的貢獻進行瞭詳細解析。首先對大師們生活的時代背景、社會文化環境進行瞭交代,對他們的傢庭背景、童年經曆、求學曆程、職業發展、學術生涯等生平事跡進行瞭介紹;其次選譯瞭大師們有關心理健康的經典實驗、論文或重要著作的重要章節,進行瞭詳細解讀;接著對大師們的心理健康思想或理論形成與發展的社會文化背景和有關心理健康的主要觀點進行瞭論述,對他們係統的心理健康思想或理論進行瞭評價,並論及他們對心理健康相關研究領域的獨特貢獻以及研究進展與展望;然後闡述瞭應用他們的心理健康思想、理論的中外相關心理谘詢經典案例,特彆是學校教育和青少年教育中的心理谘詢案例;最後從整體上討論瞭心理學大師的心理學思想與理論,即該心理學流派對我們從事心理健康教育與研究的啓示和實踐應用前景,冀望能“窺一斑而知全豹”。
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評分還不錯吧,主要是為瞭,補錢,纔買這個,但是看著質量還是不錯的,留著吧,以後給給孩子用
評分湊單買的,貼牆上,沒事的時候測測眼睛!
評分好!(此評論雖然纔1個字,但語法嚴謹,用詞工整,結構巧妙,琅琅上口,可謂言簡意賅,足見評論人紮實的文字功底,以及信手拈來的寫作技巧和巧奪天工的創造能力,令人佩服佩服,再加上以感嘆號收尾,實在是點睛之筆)
評分這是為瞭湊單買的,孩子快4歲瞭,幾乎所有的書都是京東自營店買的,趕上搞活動,還會減免很多,最主要的是書的質量有保障,都是正版書!
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評分英語: I'm going to buy some soy sauce.
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