发表于2024-11-22
生动讲述核心难词和高频重点词汇的记忆方法;近义词和派生词相结合,更便于记忆
本书以“天”为单位,安排50天记忆1250个核心词,每天25个,加上近义和派生词共75个。本书核心词中有一部分是基础的中学词汇,但在考研中经常考查其“熟词生义”,故纳入核心词当中。而近义词对于阅读理解中的“同义替换”思路非常有帮助,也应该重点记忆。派生词则在记忆核心词的基础上可以顺便记住。核心词记完之后,应该继续记附录词汇,其中大部分是基础词汇,可以花10天左右进行复习,也可根据个人实际情况安排。本书双色印刷,突出重点,便于学生记忆,全书配有听力音频文件。
谭剑波,武汉大学英语系毕业,兰州大学英语系教师。谭剑波老师以扎实的学术功底辅以诙谐幽默的天赋,在文都成为一名“内外兼修”的人民教师。
李群,英语专业毕业,于20世纪末高分通过专业八级。曾翻译大量中英文古诗词。从事考研、四六级培训多年。治学严谨,教学严格,对英语上升到文学的高度,对教学上升到传道的格局。
目 录
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DAY2
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DAY45
DAY46
DAY47
DAY48
DAY49
DAY50
附录:基础词汇
索引
本书挑选考研英语大纲词汇中1250个高频词和难点词,每个词重点讲解其记忆方法,并附上近义词和派生词,实际上每个词扩展为3个,总数3000多个。附录附上剩余的次重点词近2000个,但是除去了大纲中过于简单的初中词汇,例如:a,the,boy,girl等。
本书以“天”为单位,安排50天记忆1250个核心词,每天25个,加上近义词和派生词共75个。为了减轻考生的负担,本书没有给出真题例句,考生可以在历年真题做题过程中将本书词汇进一步强化。本书核心词中有一部分是基础的中学词汇,但在考研中经常考查其“熟词生义”,故纳入核心词当中,例如:address一词,考研中常考“处理”这一层意思。而近义词对于阅读理解中的“同义替换”思路非常有帮助,也应该重点记忆。派生词则在记忆核心词的基础上可以顺便记住。核心词记完之后,应该继续记附录词汇,其中大部分是基础词汇,可以花10天左右进行复习,也可根据个人实际情况安排。建议用两个月时间完成本书的第一轮记忆。
第二轮记忆可以如此反复,适当提高速度。比如一天可以回顾两课的内容,花一个月时间将本书复习一遍。第三轮以此类推。考生需要注意的是,词汇记忆需要长期坚持,每天背诵复习,否则很容易遗忘。
最后,希望考生能够抱着轻松愉快的心态来记单词。预祝各位考生取得佳绩。
谭剑波,李群
2017.4
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评分老者沉吟少顷,缓缓道:“打多少钱一斤的?”
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