本书根据中考完形填空和首字母填空要求、命题原则和命题趋势,对人物类、科技类、社会类、说明类、叙事类等文章进行解析,介绍这类文章的写作特点和应试策略,同时还为同学们提供了完形填空和首字母填空进行实战演练。全书共分30个单元,每个单元分为基础篇、提高篇。书后答案部分还有每篇阅读材料中出现的七年级阶段的重点单词和短语的讲解、归纳,以帮助学生对重点知识点进行梳理,方便记忆。名师打造,畅销八年,*新修订,深受好评。
黄侃,江苏省英语特级教师,南京市英语学科带头人,南京市首批赴澳大利亚昆士兰理工大学教育学院进修的英语教师,并获得英语教学策略国际证书。从事英语教学工作36年,多次面向省市乃至全国开设公开课和讲座,参与“名师课堂”录像,指导多名学生参加全国英语能力竞赛和中澳英语对抗赛并获一等奖。曾四次获得中国教育学会外语专业委员会“优秀指导教师奖”,多次担任CCTV“英语风采”大赛江苏赛区决赛评委,发表论文50多篇并被中国人民大学书报资料中心转载,主持过多项省、市级课题,是省内外资深英语教育专家。
练习部分的设置,是这本书真正体现其“专项训练”价值的地方。它不是简单地罗列题目,而是根据不同的能力层次和易错点进行了精细化的划分。比如,在首字母填空部分,它会先集中训练高频词汇的拼写,然后逐步过渡到涉及词性转换和固定搭配的综合应用。而完形填空的题目选择,更是贴近中学生的日常生活和课本内容,阅读起来代入感很强。我特别欣赏它对错题的后续处理建议。书里没有提供标准答案后就戛然而止,而是针对常见的错误类型,给出了详细的“为什么选这个”和“为什么不能选那个”的深度解析,这种反思性的引导,远比单纯的对错判断更有价值。通过反复练习这些针对性极强的题目,我感觉自己做题时的“语感”和“逻辑判断力”都有了显著提升,不再是靠瞎猜或死记硬背来完成任务,而是建立起了一套属于自己的解题框架。
评分从整体的学习效果来看,这本书带来的改变是潜移默化且非常扎实的。在开始使用之前,我总觉得英语考试中的这两类题型像是两座难以逾越的大山,做起来全凭运气。但经过一段时间高频率的针对性训练后,那种面对生词和语境的恐慌感明显减弱了。我开始学会留意文章的上下文逻辑,而不是孤立地去看待每一个待填的空格。特别是对于那些需要根据语法推断词性的首字母填空题,我现在的准确率有了质的飞跃。这本书的价值已经超越了一本单纯的习题集,它更像是一本“应试技巧优化手册”,教会了我如何更聪明、更有条理地去应对考试中的特定挑战。我能够清晰地感受到自己的阅读速度和信息抓取能力同步提升,这对于其他科目的学习也是有积极影响的。可以说,这本书帮助我建立起了一种面对复杂语言信息的信心和系统性的解题思维,收获远超预期。
评分这本书的实用性体现在它的“可操作性”上。很多教辅书的知识点虽然全面,但真正落实到日常的复习计划中却显得无从下手。而这本教材则巧妙地在章节末尾加入了“自测评估区”和“阶段性复盘表”。这个设计非常贴心,学生做完一个单元的训练后,可以根据自测结果,快速定位自己的薄弱环节,并参考复盘表上的建议,有针对性地进行回顾和巩固。这种自我诊断和反馈循环的机制,使得学习过程变得非常高效和闭环。我不再需要漫无目的地翻阅旧知识,而是能精确地“靶向治疗”自己的不足。对于自学能力较强的学生来说,这本书提供了一个非常清晰且自洽的学习路径;对于需要家长或老师辅助的学生,它也提供了一个量化学习进度的工具。这种注重“效率”和“反馈”的设计理念,无疑是当代教育辅导材料的先进体现。
评分这本书的知识点覆盖面广,但更让人感到惊喜的是其对知识点细致入微的梳理和讲解方式。它并没有采用那种枯燥乏味的语法条目堆砌,而是巧妙地将各个知识点融入到实际的语境中。特别是对于初中阶段学生容易混淆的词汇辨析和时态用法,书中提供了大量的对比性例句,将那些看似相似但用法却截然不同的词汇或结构,用非常直观的方式区分开来。我发现,很多我在课堂上理解得模棱两可的地方,通过书中的对比和解析,瞬间豁然开朗。它的讲解语言非常口语化,仿佛一位经验丰富的老师在你耳边耐心指导,完全没有那种高高在上的理论说教感。这种“由浅入深,层层递进”的讲解策略,极大地降低了学习的门槛,让基础相对薄弱的学生也能跟得上节奏,而不是一上来就被复杂的规则淹没。这种对学习者心理的洞察,体现在每一个章节的设计中,让人不得不佩服编者的良苦用心。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮。封面采用了清新明亮的色调,主视觉元素是跳跃的字母和充满活力的卡通形象,立刻就让人感受到这本教材的亲切感和趣味性。纸张的质量也相当不错,拿在手里有一种厚实、耐用的感觉,即便是经常翻阅也不会轻易磨损。内页的排版布局清晰合理,重点知识点和例题之间的留白处理得当,使得长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。字体大小适中,印刷清晰,这一点对于初中生来说非常重要,能有效减轻阅读负担,让他们能更专注于内容本身。尤其值得称赞的是,编排者在一些关键的语法点旁,设置了小的插画或符号提示,这种视觉化的辅助记忆方式,对于初学阶段的学生来说,无疑是极大的加分项。整体看来,这本书在视觉传达和使用体验上,确实是下了不少功夫,让人在拿起它的时候,就对接下来的学习充满了期待,这种从细节处体现出的专业和用心,是很多同类教辅资料所欠缺的。它给读者的第一印象,绝对是专业、友好且极具吸引力的。
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