125游戏提升孩子专注力（第2辑）（套装共3册） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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许正典，林希陶 著

图书标签:

• 专注力培养
• 亲子游戏
• 益智游戏
• 思维训练
• 儿童心理学
• 7-10岁
• 早教
• 游戏化学习
• 亲子互动
• 儿童教育

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555261209

版次：1

商品编码：12208989

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

套装数量：3

产品特色

内容简介

　　这是一套由台湾知名心理师团队设计的儿童专注力训练书，以专注力理论为基础，有五大类引导孩子注意观察、注意细节的纸笔游戏：
　　找躲藏物：在大图中找到题目中的小图形，培养细节观察能力、提升专注力！
　　寻找数字：在5×5至10×10的数字游戏区内找出题目中的数字序列，锻炼专注力、提高记忆力！
　　点点着色：将所有有两个点的闭合区域找出来，并为其涂色，锻炼专注力、提高自控力！
　　寻找符号：在5×5至10×10的符号游戏区内找出题目中的符号序列，培养持续专注力、练就计划能力！
　　密码破解：不同的图形对应不同的拼音，将与图形对应的拼音逐一填在横线上，
　　锻炼专注力、培养语言能力！
　　这套书依游戏的难易程度，分为初阶、中阶、高阶，适合不同年龄段的孩子使用，或依孩子的能力而定，在完成一个阶段的练习后，逐渐进阶。

作者简介

　　许正典，身为台安医院心身医学科、小儿心智科主任医师，近年来致力于儿童专注力领域的研究和实践，帮助数以万计的孩子提升了专注力；心愿是以自己的专业知识帮助更多孩子，为他们的美好未来奠定基础。

　　林希陶，现任台湾高雄市立凯旋医院、临床心理科临床心理师。毕业于台湾大学心理学系，专长于临床儿童心理行为与治疗，特别是在专注力提升方面，有着非常丰富的实践经验——通过设计有趣的专注力游戏题，让孩子变得更快乐、表现更出色！

内页插图

精彩书评

　　孩子只有先形成一种专注的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心投入，不被其他事情所干扰。
　　——儿童教育专家M.S.斯特娜

　　专注亦称为注意，其神经网络会影响其他脑网络功能的执行。专注力是有效学习之必需，它的欠缺又是个困惑众多家长和学生的问题。这套书恰好契合时代之需，它不仅有趣、好玩，而且可操作性极强。因此，我热忱地向大家推荐这套优秀读物。
　　——中国科学院心理研究所现代小学教育研究中心主任张梅玲

　　许正典医师和他的团队结合卓越的专业知识及多年的临床经验，及时出版了这套既有专业水准又非常实用的好书，书中的图片生动活泼，所训练内容包括专注力、精细动作及手眼协调能力等，而其成功之处，就是将专注力训练题变得极具趣味性和吸引力。
　　——中国台湾长庚纪念医院儿童心智科主治医师张学岭

目录

125游戏提升孩子专注力4(初阶)
125游戏提升孩子专注力5(中阶)
125游戏提升孩子专注力6(高阶)

前言/序言

　　为什么选择这套游戏书
　　专注力是所有认知能力的基础。具有良好专注力的孩子，才可能拥有较好的学习能力、记忆能力、计划能力、空间能力、语言能力等。
　　?用对方法，事半功倍
　　这套书以注意力理论为基础，设计出五大类引导孩子注意观察、注意细节的游戏。
　　?由易至难，由简至繁
　　依游戏的难易程度，这套书分为初阶、中阶、高阶，适合不同年龄段的孩子使用。
　　?每天至少10分钟，轻松提升专注力
　　需经3~6个月的训练，孩子的专注力才会有所改善。开始时每天可以玩10分钟，然后逐渐增加时间，但不宜超过30分钟。
　　?陪伴与鼓励，非常重要
　　家长应陪伴在孩子身边，并鼓励孩子多看、多想，当孩子答对时给予赞赏，当孩子答错时给予鼓励，让孩子逐渐提升专注力。
　　?设计简洁，孩子更专心
　　一系列设计简洁的图案，让孩子更专注于寻找答案，而不会因繁复、花哨的设计而分散注意力。

好的，这是一份关于一套不包含《125游戏提升孩子专注力（第2辑）（套装共3册） [7-10岁]》的图书的详细简介，内容聚焦于其他适合儿童的阅读、学习和成长主题。 --- 《思维探险家：逻辑与创造力启蒙套装》（共5册，适合6-12岁） 丛书导言： 在信息爆炸的时代，培养孩子独立思考的能力和解决复杂问题的技能，比单纯的知识灌输更为重要。本套《思维探险家》丛书，汇集了五本精心设计的读物，旨在引导小读者走出传统的学习路径，深入探索逻辑推理的奥秘，释放与生俱来的创造潜能。我们相信，真正的学习发生在好奇心被激发、问题被提出、并尝试用独特方式解答的探索过程中。这套书不是枯燥的习题集，而是通往思维世界的五把钥匙，帮助孩子构建坚实的认知框架，迎接未来世界的挑战。 分册详述： 第一册：《迷宫里的侦探：基础逻辑推理训练》（约200页，插图丰富，难度适中） 本书是本系列的基础入门篇，专注于培养孩子的基础逻辑思维和演绎能力。我们通过一系列引人入胜的“悬疑故事”来展开教学。 核心内容： 1. “谁是说谎者”系列挑战： 介绍简单的真假判断逻辑，通过设置情境（如三个人物，其中一人说了谎），引导孩子运用排除法和交叉验证来锁定真相。这部分内容借鉴了基础的布尔代数思想，以游戏化的方式呈现。 2. 序列与模式识别： 大量图文并茂的数列、图形变化、颜色规律的练习。例如，一个森林中的动物总是按照“大象-猴子-长颈鹿-大象”的顺序出现，孩子需要预测下一个会是什么。 3. 空间与方位推理： 使用俯视图、平面图和立体模型的转换练习。孩子们需要根据文字描述（“向东走三步，然后向北转弯”）在大脑中构建出正确的路径，或是在地图上找到隐藏的宝藏。 4. 因果关系链条： 通过生活中的小事件（如“小明忘记带伞”），引导孩子梳理出“没有带伞”→“下雨”→“淋湿”的因果链条，并尝试倒推原因。 学习目标： 掌握基本的“是/否”判断，识别重复出现的模式，理解事物间的先后顺序和相互影响。 第二册：《发明家的工作室：动手创造与结构想象》（约250页，含大量搭建指南和材料建议） 本书侧重于将抽象的逻辑转化为具体的物理结构，激发孩子的空间感和动手实践能力。我们鼓励“试错”是创新的必经之路。 核心内容： 1. 模块化思维入门： 通过积木、纸板等常见材料，介绍如何将复杂的结构分解成可以重复使用的基本单元（模块）。例如，学习如何用四个基本形状搭建出一座桥梁。 2. 承重与平衡挑战： 介绍基础的力学原理，如重心、支撑点。孩子们需要设计一个结构，使其能承受一个特定重量的物体而不倒塌。书中提供了多种失败案例分析，让孩子明白为什么会失败。 3. 机械传动初探： 简单的齿轮、杠杆和滑轮原理介绍。不涉及复杂的公式，而是通过“如何用更小的力气抬起更重的东西”这一问题来引导探索。 4. “如果…会怎样？”场景模拟： 引导孩子对设计进行预测。如果把支撑点移向一侧，结构会如何变化？如果材料换成橡皮泥而不是木头，结果又会如何？ 学习目标： 建立空间想象力，理解结构稳定性，培养从失败中学习的工程师心态。 第三册：《跨越边界的对话：批判性阅读与信息筛选》（约220页，故事与分析结合） 在信息泛滥的今天，辨别信息的真伪和价值至关重要。本书旨在培养孩子对所接收信息的审视能力。 核心内容： 1. 观点与事实的分离： 通过一篇看似客观的新闻报道或一篇童话故事，引导孩子区分哪些是客观描述的“事实”（谁在什么时候做了什么），哪些是作者的主观“观点”（作者认为这样做是好是坏）。 2. 寻找隐藏的“偏见”： 设定两个对同一事件持有不同看法的角色（例如，一个农民和一个游客描述同一场暴风雨），让孩子比较他们的叙述，理解叙事角度对信息的影响。 3. “为什么不”的追问： 针对一个既定的结论，训练孩子反向提问：这个结论成立的必要条件是什么？有没有其他可能性被忽略了？这部分练习了质疑精神。 4. 权威性评估： 介绍简单的判断信息来源可靠性的方法，比如“这个信息是谁说的？他为什么要告诉我这个信息？” 学习目标： 形成初步的批判性思维，能够区分事实和观点，对获取的信息保持适度的怀疑和探究。 第四册：《时间旅行者的密码本：复杂问题拆解与计划制定》（约280页，侧重于项目管理启蒙） 本书将复杂任务分解为可执行的小步骤，教会孩子如何管理时间和资源。 核心内容： 1. 大目标分解法（WBS入门）： 以“组织一次班级派对”或“完成一个科学小实验”为例，展示如何将一个宏大的目标拆解成若干个时间节点和具体任务清单。 2. 资源分配模拟： 设定有限的“预算”（可以是时间、金钱或材料），让孩子决定如何最优地分配资源来完成任务。例如，是花更多时间在准备上，还是花更多时间在执行上？ 3. 流程图与依赖关系： 引入简单的流程图概念，展示任务间的先后依赖性。例如，只有“收集材料”完成后，才能开始“搭建模型”。 4. 风险预估与B计划： 针对项目中的关键步骤，要求孩子预估可能出现的问题（例如，天气突变、材料短缺），并提前准备替代方案（B计划）。 学习目标： 掌握任务分解技巧，理解计划的重要性，培养预见性和应急处理能力。 第五册：《想象力的光谱：开放式思维与类比推理》（约190页，艺术与科学的交汇点） 这是本系列的收官之作，旨在连接逻辑思维与创造性思维，鼓励孩子进行发散性思考。 核心内容： 1. 强制联系法： 给出两个完全不相关的物体（例如，“香蕉”和“螺丝钉”），要求孩子找出它们之间至少三种可能的联系。这训练了大脑建立新连接的能力。 2. 功能固着打破： 展示日常物品的传统用途，然后挑战孩子想出五种以上的不寻常用途（例如，用衣夹做什么？）。 3. 隐喻与类比学习： 通过自然界中的现象类比人类社会的组织结构（如蚁群的合作模式），或将抽象概念（如“友谊”）比作具体的实物（如“桥梁”）。 4. “如果世界没有……”的哲学思考： 引导孩子思考如果某个基础元素消失（如没有重力、没有颜色），世界将会如何运作，从而激发颠覆性的创新思维。 学习目标： 提升思维的灵活性和开放性，掌握利用类比进行学习和创新的方法。 总结： 《思维探险家》套装系列，通过系统化的游戏、挑战和情境模拟，为7至12岁的孩子打造了一个全方位的“思维健身房”。它不侧重于特定知识点的死记硬背，而是着力于构建清晰、灵活、有批判精神的认知工具箱，让孩子在未来的学习和生活中，能够主动思考、有效解决问题，并自信地拥抱未知。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子成长问题非常关注的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升关键能力的方法。近期，我注意到了《125游戏提升孩子专注力》（第2辑）这本书。我一直在思考，对于7-10岁的孩子来说，专注力是他们学习和发展的重要基石。我设想，这本书可能不仅仅是提供一些简单的游戏，而是会有一套系统性的方法论，通过不同类型的游戏，层层递进地锻炼孩子的专注力。我期待书中能够包含一些能够锻炼孩子视觉追踪能力的游戏，比如一些需要快速识别和定位目标的挑战；也可能有一些考验孩子听觉注意力的游戏，要求他们能够准确地捕捉指令并做出反应。同时，我更希望书中能提供一些能够培养孩子持续专注力的游戏，让他们在面对一项任务时，能够坚持到最后，而不是轻易分心。另外，这套书是套装共3册，这让我觉得内容会非常充实，能够满足孩子不同阶段的需求。我希望书中能够设计一些能够激发孩子主动参与和思考的游戏，而不是被动地接受指令。如果这本书能够帮助孩子在玩乐中建立起自信心，让他们认识到专注力带来的成就感，那将是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的教育工作者，我时常关注市面上能够真正帮助学生提升学习能力的教辅材料。近期，我了解到《125游戏提升孩子专注力》（第2辑）这本书，虽然我尚未亲自阅读，但从书名和其面向的年龄段（7-10岁）来看，我对其内容充满了期待。在我多年的教学实践中，我深刻体会到，对于这个年龄段的孩子而言，枯燥的说教式训练往往难以奏效，而将学习内容巧妙地融入到有趣的游戏中，则是提升他们学习兴趣和效果的有效途径。因此，我推测这本书的设计理念，很可能在于通过一系列精心设计的游戏，来激活孩子的大脑，锻炼他们的观察力、记忆力、反应力以及持续保持注意力的能力。我特别关注的是，这些游戏是否能够有效地弥合孩子在课堂上和日常生活中的注意力“断层”。比如，一些游戏是否能够帮助他们在面对需要长时间集中精神的课业时，能够更好地进入“心流”状态？此外，我还好奇这本书在游戏类型上的多样性，是否能照顾到不同孩子在专注力方面的独特需求和发展特点。如果书中还能包含一些关于如何引导孩子进行游戏、如何评估游戏效果的建议，那就更臻完美了。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对儿童心理和教育颇有研究的家长，平时会阅读大量的相关书籍，也参加过一些线上线下的讲座。最近，我注意到市面上出现了一些关于专注力培养的书籍，其中《125游戏提升孩子专注力》（第2辑）这个书名引起了我的注意。我对“125游戏”这个概念非常感兴趣，它暗示着有多种多样的游戏设计，这对于吸引孩子持续的注意力非常有帮助。通常，一本以“游戏”为核心来解决“专注力”问题的书籍，需要在游戏的设计上既有挑战性，又能保持趣味性。我设想，这本书中的游戏可能涵盖了视觉追踪、空间想象、逻辑推理、反应速度等多个方面，这些都是锻炼孩子专注力关键的维度。而且，考虑到7-10岁这个年龄段的孩子，他们的认知能力和兴趣点正在快速发展，游戏的设计应该能够满足他们不断变化的求知欲。我希望这本书能提供一套循序渐进的训练体系，让孩子从易到难，逐步建立起更稳定的注意力。当然，我更看重的是这本书的“操作性”。理论性的讲解太多，而实际可执行的游戏内容太少，往往会让家长感到无从下手。所以，我期待这本书能够提供清晰的游戏规则说明、丰富的游戏案例，甚至是一些互动的小道具建议，让家长能够轻松地将游戏融入到日常生活中。

评分☆☆☆☆☆

天哪！最近真是被我儿子弄得焦头烂额，他写作业的时候简直是坐立不安，一会儿要喝水，一会儿又要上厕所，眼睛总是盯着窗外，我真的怀疑他是不是得了什么“注意力缺失症”！本来还愁着怎么帮他，结果无意间在书店看到了这套《125游戏提升孩子专注力》（第2辑），当时就觉得像是救星来了！虽然我还没来得及翻开细看，但光是书名就让我看到了希望。我平时也挺关注孩子教育方面的书籍，看过不少关于如何培养孩子习惯、开发潜能的书，有些书讲的道理很大道理，但落实到具体操作上就显得有些空泛，家长们看了之后也只能“意会”，很难“言传”。所以我特别期待这套游戏书，希望它能提供一些真正实用、有趣的玩法，让孩子在玩乐中不知不觉地提升专注力。我设想，这本书里应该会有很多色彩鲜艳、图文并茂的游戏，而且这些游戏应该不会太难，毕竟是给7-10岁孩子玩的，太复杂了反而会打击他们的积极性。我还在想，会不会有一些游戏是需要家长参与的？这样的话，我也可以和儿子一起玩，增进亲子关系，同时还能在他身边引导他，效果应该会更好。我真的迫不及待地想试试看，希望能真的帮助到我家那个“小马达”！

评分☆☆☆☆☆

我家有个小女儿，今年八岁，聪明伶俐，但就是注意力总是不太集中。尤其是在学习的时候，她总是东张西望，一会又说肚子饿，一会又说想喝水，让我非常头疼。前几天，我在网上看到了《125游戏提升孩子专注力》（第2辑）这本书，虽然我还没买，但光是看介绍就觉得眼前一亮。我特别喜欢“游戏”这个词，因为我家宝贝最喜欢玩游戏了！我希望这本书里能有很多那种她玩起来会很开心，但又能在不知不觉中锻炼她专注力的游戏。比如，我猜想里面会有一些找不同、连线、拼图之类的游戏，这些游戏既有趣，又能锻炼她的观察力和耐心。而且，这本书是套装共3册，这让我觉得内容应该很丰富，不会很快就玩腻。我还在想，这三本书会不会是分不同难度或者不同类型的游戏？这样的话，就可以根据女儿当下的情况来选择合适的书来玩。我特别希望这本书能提供一些家长和孩子一起玩的亲子游戏，这样我就可以在陪伴她的同时，引导她，让她感受到专注力的重要性。如果这本书能让我摆脱“辅导作业”时的焦虑，让她自己就能更投入地学习，那就太棒了！

评分☆☆☆☆☆

商品正品，京东的东西非常好，价格也十分便宜，自营的更有保证，物流快，希望京东越做越好，下次还会来购买

评分☆☆☆☆☆

希望能从中学到东西

评分☆☆☆☆☆

朋友介绍的，孩子太好动买来给他做做，从易到难，走迷宫，连数字孩子都很喜欢

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，非常适合锻炼孩子的耐心和专注力

评分☆☆☆☆☆

还没开始做，看起来不错

评分☆☆☆☆☆

正品 送货快 服务态度好

评分☆☆☆☆☆

还行吧，OKOKOKOKOK

评分☆☆☆☆☆

不错的书籍，让孩子好好联系下

评分☆☆☆☆☆

东西本身很好，非得弄这么廉价的包装，到手全都破损了，怎么送人？已经用不起纸箱了吗？