薑小牙上學記：好朋友爭奪戰 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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☆☆☆☆☆

北貓著

圖書標籤:

校園生活
友誼
成長
冒險
幽默
兒童文學
7-10歲
小故事
人際關係
競爭

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你會得到大驚喜!!

齣版社：四川少年兒童齣版社

ISBN：9787536584686

版次：1

商品編碼：12209975

包裝：平裝

開本：24

齣版時間：2017-10-01

用紙：輕型紙

頁數：134

字數：120000

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：7-10歲

★ 暢銷3000萬冊的《米小圈上學記》齣兄弟篇啦！

校園日記爆笑來襲，讓你愛上寫日記！

幽默插畫生動演繹，讓閱讀充滿樂趣！

小學生拿起來就放不下的魔力書！

低年級注音讀物，全彩美繪，暢快易讀；

生僻字詞用彩色標示，邊讀邊學；

書後附有北貓哥哥的學習魔法。

熟悉《米小圈上學記》的小讀者們，還記得米小圈的好朋友薑小牙嗎？薑小牙和米小圈是怎麼認識的？他們在友誼之路上，發生瞭哪些有趣的事情？全新的校園生活，對薑小牙來說意味著什麼？哇，原來在薑小牙的身上也發生過那麼多讓人歡樂、讓人憂愁……嗯，總之是那麼多讓人牽掛的故事！

《薑小牙上學記》是專為小學生量身創作的全彩日記體讀物。故事以短日記形式呈現，記錄瞭薑小牙上小學後在學習、友誼和生活方麵的點滴經曆和心理曆程。

內容簡介

《好朋友爭奪戰》

米小圈幼兒園時的好朋友鐵頭轉學來到米小圈的班級。鐵頭轉來之後，米小圈對鐵頭特彆好，對薑小牙就變得不冷不熱瞭。薑小牙實施瞭“搶人”計劃，他用美食和滑闆把鐵頭爭取過來，讓米小圈也嘗到瞭被冷落的滋味。米小圈失落之下，隻好承認錯誤，三個人和好，成為“好朋友三人組”。但好景不長，鐵頭卻越來越喜歡和女生一起玩，尤其聽同桌郝靜的話，這讓米小圈和薑小牙不得不想辦法把鐵頭奪迴來，於是又一場好朋友爭奪戰開始瞭……

作者簡介

北貓，兒童文學作傢。1982年齣生在哈爾濱。

三歲起看彆人的小說，十三歲開始逼彆人看他的小說。與侯寶林大師同月同日齣生，自認為獲得瞭強大的幽默天賦。

職業：兒童文學作傢、資深動畫編劇。

愛好：為孩子寫好玩的書和動畫故事。

參與創作的多部動畫片在央視少兒頻道播齣，你可能看過。曾獲央視動畫大片招標優秀提案一等奬。

代錶作《米小圈上學記》暢銷3000萬冊，受到瞭廣大小讀者的喜愛，榮獲第五屆“中華優秀齣版物奬”，版權銷售至馬來西亞和中國颱灣地區。同名廣播劇點擊量達10億次。同名動畫片正在計劃中。

內頁插圖

精彩書評

《薑小牙上學記》不僅能帶給你歡笑和感動，更能讓你在閱讀中體味成長，感悟真情。它會讓你在不經意間愛上閱讀，在潛移默化中喜歡上寫日記。說不定哪一天，你也能寫齣自己的上學記。 ——兒童文學閱讀推廣人劉海龍

精彩書摘

不理米小圈

今天早上，我媽媽做瞭我最愛吃的蛋撻，還特意多做瞭一些送給我的好朋友米小圈和鐵頭。

我告訴媽媽，我不想跟米小圈做好朋友瞭。他太自私瞭，不讓鐵頭跟我玩。所以，我隻想把蛋撻給鐵頭。

媽媽不同意我的說法：“薑小牙，你剛剛認識米小圈的時候，是怎麼說的？”

“我說，他是我這輩子第一個好朋友，我一定會對他非常非常好。”

“對呀！所以你的蛋撻也要分給他。”

我覺得媽媽說得有道理，如果我能跟米小圈和好，那我就有兩個最好的朋友瞭。

我帶著媽媽做的蛋撻，嚮學校走去。

正巧在學校門口碰見瞭米小圈和鐵頭。

我喊道：“米小圈、鐵頭，等等我。”

可是鐵頭一見到我，撒腿就跑。

嗚嗚，昨天還說要做最好的朋友，今天怎麼就不認賬瞭？

我趕緊追上去，一把拽住瞭鐵頭：“鐵頭，你怎麼一見到我就跑瞭呢？我們不是最好的朋友嗎？”

米小圈說：“我纔是鐵頭最好的朋友，你是第二好的朋友。”

鐵頭撓瞭撓頭說：“薑小牙，對不起，我收瞭米小圈半塊香味橡皮。我答應他以後不跟你一起玩瞭。”

我生氣地說：“哼！米小圈，你真不夠意思。本來我媽媽做瞭兩份蛋撻，要我送給你們的。”

米小圈一聽到“蛋撻”二字，立馬露齣笑容：“蛋撻？薑小牙，你太夠朋友瞭，快給我們嘗嘗。”

我生氣地說：“可是，我現在改主意瞭，不給你瞭。”

鐵頭問道：“那給我嗎？”

“那就看你的錶現瞭。”

鐵頭說：“薑小牙，我跟你玩，不跟米小圈玩瞭，能給我吃點兒嗎？”

“當然可以。”我把一份蛋撻送給鐵頭，我自己也吃瞭一份。

鐵頭真是說到做到，今天一整天他都沒有跟米小圈一起玩。

放學的時候，我邀請鐵頭去我傢玩，他很高興地答應瞭。

米小圈卻一個人灰溜溜地迴傢瞭。米小圈終於嘗到瞭被人冷落的滋味。

鐵頭說：“要是米小圈也能跟我們一起玩該多好啊。”

要知道米小圈可是我遇見的第一個好朋友啊，我怎麼會不願意跟他一起玩呢，可是米小圈總是想獨自占有鐵頭。

我對鐵頭說：“鐵頭，你想不想讓我們三個成為最好的朋友？”

鐵頭說：“當然想啊！”

我說：“我現在有個辦法可以讓米小圈和咱們一起玩。”

“真的？什麼辦法？”

“這個辦法叫作懲罰米小圈。”

“能行嗎？”

“絕對沒問題，相信我沒錯的。”

前言/序言

嗨！我最最親愛的同學們，大傢好！我依然是你們的好朋友米小圈。

你現在翻開的這本書是《薑小牙上學記》，沒錯！它正是我的好朋友薑小牙寫的日記。而這部《薑小牙上學記》到底是怎麼來的呢？聽我細細道來。

前些天，薑小牙看瞭一部動畫片——《頭腦特工隊》，講的是每一個人的情緒都是被頭腦中的五個小人控製的，而我們的每一段記憶都存放在一個記憶球中。隨著我們漸漸長大，一些不重要的記憶球將會被扔掉，我們就徹底想不起這些事瞭。

當薑小牙得知有些事情隨著我們長大就再也記不起來瞭，他竟然哭瞭。

薑小牙邊流淚邊說：“米小圈，我真的好怕你忘記我……”

聽瞭薑小牙的話，我感動極瞭。薑小牙對我真是有情有義。

我安慰道：“薑小牙，放心吧，我們是一輩子的好朋友，我怎麼會忘記你呢？”

誰知薑小牙卻說：“米小圈，你誤會瞭，我想說的是，我真的好怕你忘記我藉給你錢這件事。我上個月藉給你十元錢，你到底啥時候還給我呀？你的記憶球不會是丟瞭吧？”

哼！這個摳門兒的薑小牙。

我當然沒有忘記，我都已經寫在我的日記裏瞭，隻是手頭有點兒緊而已嘛。哦，對瞭！我突然想到瞭一個可以不讓記憶球消失的好辦法，那就是寫日記。隻要把每天的事情都記在日記裏，這樣就不會忘記瞭，不是嗎？

薑小牙高興得跳瞭起來：“果然是個好辦法，從今天開始我也要寫日記，名字就叫《薑小牙上學記》。對瞭，我還要把之前的事也補寫進我的日記裏，這樣永遠都忘不掉瞭。”

就這樣，《薑小牙上學記》從此産生瞭。如果鐵頭得知薑小牙在寫日記，他會不會也寫一部《鐵頭上學記》呢？我猜很有可能。

米小圈

奇妙的冒險：星辰下的秘密本書簡介：在古老而神秘的“微風榖”深處，隱藏著一個不為世人所知的秘密。這個秘密，與那些閃爍在夜空中的星辰息息相關。故事的主角是兩個性格迥異的少年——阿瑞和莉婭。阿瑞，一個沉默寡言的男孩，擁有一雙能看穿事物本質的眼睛。他從小被收養在榖中的一座古老天文颱裏，與一位研究星象的怪老頭相依為命。阿瑞對機械和古代文字有著驚人的天賦，但他對外界的喧囂充滿瞭恐懼。他最大的願望，是解開天文颱牆壁上那幅斑駁的星圖所預示的“大靜默時刻”。莉婭則是一個活潑、充滿好奇心的女孩，她來自榖口繁華的貿易小鎮。莉婭的傢族世代經營著一傢以製作精美指南針和航海儀器為生的作坊。她熱情洋溢，富有冒險精神，夢想著有一天能駕駛一艘屬於自己的飛艇，去探索地圖上那些被標記為“未知海域”的地方。莉婭對那些古老的傳說深信不疑，特彆是關於“天空之鑰”的傳說——據說這把鑰匙能開啓通往另一個維度的大門。故事的開端，一場突如其來的流星雨打破瞭微風榖長久以來的平靜。流星墜落的地點，恰好是傳說中隱藏著古代文明遺跡的“低語森林”。阿瑞在清理天文颱損毀的設備時，發現瞭一枚非金非鐵的奇異金屬碎片，它散發著微弱的、有節奏的脈衝光芒。與此同時，莉婭在鎮上的古董市場淘到瞭一本殘缺的羊皮捲，上麵描繪著與阿瑞星圖驚人相似的星座圖，並標注瞭進入低語森林的特定路徑。兩個世界的人，因為這個共同的神秘事件被命運牽引到瞭一起。起初，阿瑞和莉婭之間的閤作充滿瞭摩擦。阿瑞習慣於精確的計算和邏輯推理，對莉婭那種依靠直覺和衝動的冒險方式嗤之以鼻。莉婭則覺得阿瑞過於死闆和膽小，總是把樂趣扼殺在計劃的細枝末節中。 “你算得再準，也算不齣風嚮會突然改變！”莉婭在一次穿越湍急河流的嘗試中，幾乎讓他們的補給沉入水底，氣憤地對阿瑞喊道。阿瑞冷靜地從背包裏拿齣他自製的簡易浮力裝置，將沉下去的箱子穩穩地拉瞭迴來，迴答：“如果你沒有浪費時間去檢查那些完全沒有用的‘幸運符咒’，我們本可以提前十分鍾到達安全的岸邊。” 然而，隨著他們深入低語森林，危險接踵而至。森林裏不僅有氣候的突變和復雜的地形，更有神秘的“織影者”生物——它們隻在特定光綫下顯形，專門獵殺外來者。在一次被織影者圍睏的危急關頭，阿瑞憑藉他對光綫摺射的理解，利用一塊特製的棱鏡，短暫地乾擾瞭織影者的視覺係統，為他們爭取瞭逃脫的時間。而莉婭則憑藉她對野外生存的經驗和精準的投擲技巧，設置瞭有效的誘餌和陷阱。他們開始意識到，彼此的缺點，恰恰是對方所需要的補充。他們的探索目標逐漸聚焦於森林深處的“迴音石陣”。據羊皮捲記載，石陣中央有一個古老的“計時器”，它與天空中某顆特定的星星同步運行。一旦計時器停止，整個微風榖的能量平衡就會被打破，引發災難。在解密過程中，他們發現瞭一個更深層次的陰謀。一支由“秩序維護者”組成的秘密組織也在追蹤著星辰的秘密。維護者們堅信，星辰的力量屬於少數精英，必須被嚴格控製，以維持他們認為的“完美秩序”。他們試圖奪取金屬碎片和羊皮捲，以加速計時器的“重置”——一個對微風榖居民來說意味著毀滅的事件。阿瑞和莉婭必須學會信任彼此，融閤阿瑞的“理性之眼”和莉婭的“勇氣之心”。他們一起破解瞭隱藏在星圖背後的數學謎題，揭示瞭古代文明建造計時器的真正目的：並非為瞭控製，而是為瞭記錄生命與自然的和諧共振。最終的對決發生在計時器所在地，一個被巨大水晶環繞的地下密室。維護者們設置瞭復雜的聲波屏障，試圖乾擾阿瑞的計算。莉婭則利用自己傢族製作的指南針內部的特殊磁性材料，製造瞭一個短暫的磁場擾動，為阿瑞創造瞭破解屏障所需的幾秒鍾時間。當阿瑞成功輸入正確的“共振序列”時，計時器沒有停止，反而發齣瞭柔和的、溫暖的光芒。這光芒穿透瞭密室，直射夜空，與最亮的那顆星辰完美對應。所謂的“大靜默時刻”，並非毀滅，而是萬物重獲新生的契機。故事以阿瑞和莉婭成功保護瞭微風榖的秘密告終。阿瑞開始走齣天文颱，嘗試理解世界的復雜與美好；而莉婭則將她的冒險精神投入到一項新的事業中——利用古代星圖的指引，繪製齣更精確、更安全的空中航綫。他們明白，真正的友誼和成長，源於接納彼此的不同，並在共同的挑戰中，共同閃耀。本書將帶給讀者關於友誼、勇氣、邏輯與直覺的平衡，以及探索未知世界所需的最重要工具——相互信任的深刻體會。每一次對星空的仰望，都將是下一次冒險的開始。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的孩子，我對“薑小牙上學記”這個係列的名字就有一種莫名的親切感。尤其加上“好朋友爭奪戰”這個副標題，瞬間勾起瞭我學生時代關於友情、關於爭執、關於和解的種種迴憶。我記得小學的時候，和幾個好朋友為瞭誰能第一個拿到新買的漫畫書而爭得麵紅耳赤，最後還是因為誰先畫完黑闆報而化解瞭矛盾，那種純粹又激烈的情感，至今仍讓我懷念。我非常好奇，薑小牙和他的朋友們在這場“爭奪戰”中，會用怎樣的方式來解決衝突？是靠智慧，還是靠武力（當然是孩子氣的，哈哈），還是會有人從中調解？我特彆期待看到作者如何細膩地描繪孩子們的情感世界，如何展現他們在友誼麵前的糾結、快樂、甚至是小小的嫉妒。同時，我也希望能在這本書裏看到一些關於學校生活的細節描寫，比如老師的教學方式，課間的遊戲，以及孩子們之間的一些小秘密。這些細節能夠幫助我更好地理解孩子們的內心世界，也讓我能夠更好地和我的孩子溝通，一起探討關於友情和成長的課題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名和年齡定位，讓我立刻想到瞭我傢那個精力旺盛、總是能鬧齣點小動靜的兒子。他今年九歲，正是對朋友、對分享、對規則都有著自己理解和堅持的時候，有時候一個小小的矛盾就能在他心裏掀起一場“風暴”。“好朋友爭奪戰”這個主題，聽起來就充滿瞭孩子氣的衝突和解決方式，我非常期待作者能夠用一種既幽默又富有教育意義的方式來呈現。我希望這本書能夠讓孩子們在哈哈大笑的同時，也能學到如何處理和朋友之間的關係，比如如何分享，如何理解彆人的想法，以及如何在競爭中保持友誼。薑小牙這個名字聽起來就很有畫麵感，我腦海裏已經浮現齣一個活潑可愛、有點小固執，但內心善良的孩子形象。我猜他一定會在故事中經曆不少有趣的波摺，可能會因為爭奪某個玩具而和好朋友鬧翻，也可能會為瞭維護友誼而做齣一些讓人意想不到的舉動。我希望這本書能夠不僅僅是講一個關於“爭奪”的故事，更能引導孩子思考友誼的真正意義，理解朋友之間互相體諒和包容的重要性，讓他們明白，真正的朋友不是用來“爭奪”的，而是要用心去珍惜和嗬護的。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書的封麵簡直太吸引人瞭！那個叫薑小牙的小朋友，眼睛裏閃爍著好奇和一點點小小的狡黠，周圍環繞著各種可愛的卡通形象，一下子就勾起瞭我想要翻開看看裏麵故事的欲望。我今年八歲，最喜歡的就是這種充滿想象力又有點小冒險的故事瞭，而且書名裏還有“好朋友爭奪戰”這麼刺激的詞，我很好奇薑小牙到底會遇到什麼樣有趣又麻煩的事情呢？是不是會像動畫片裏一樣，為瞭爭奪一個玩具或者一個玩伴而發生一些啼笑皆非的故事？我特彆期待裏麵的角色設定，希望能有幾個和我一樣調皮又善良的小夥伴，或者一個特彆搞笑的老師，讓他們之間的互動能夠讓我在閱讀的時候忍不住哈哈大笑。另外，這個“上學記”也讓我很有共鳴，畢竟我也每天都要去學校，和我的同學們一起學習、玩耍，我想這本書裏一定也有很多關於學校生活的細節，比如課堂上的小趣事，操場上的追逐打鬧，還有午餐時的悄悄話，這些都是我最熟悉也最喜歡的部分，我迫不及待地想在書裏找到屬於我的影子，或者發現一些我之前沒有注意到的學校裏的新奇事物，讓我的上學時光也因此變得更加豐富多彩。

評分☆☆☆☆☆

這本《薑小牙上學記：好朋友爭奪戰》給我的第一印象是充滿瞭童趣和活力，特彆是“好朋友爭奪戰”這個點，讓我非常好奇書裏到底會發生怎樣激烈又有趣的故事。我猜想，薑小牙一定是個很有個性的小朋友，他在學校裏可能遇到瞭讓他非常喜歡的遊戲、玩具，或者是他特彆想成為的“領頭羊”的角色，然後就引發瞭一場和小夥伴之間的“爭奪”。我期待的是，這本書不會隻是簡單地描繪孩子間的衝突，而是能通過這些衝突，展現孩子們是如何學習處理人際關係，如何理解“分享”和“閤作”的意義。我希望這本書能讓孩子們在閱讀過程中，既能感受到故事的樂趣，也能從中獲得一些關於友誼的啓示。比如，在爭奪的過程中，他們可能會發現，有時候為瞭爭奪某樣東西而失去的，可能比得到的東西更寶貴。我特彆想知道，薑小牙最後是怎麼解決這場“爭奪戰”的，他是如何贏迴朋友的心，又或者是如何學會和朋友一起分享的。這種充滿成長和智慧的結局，纔是我最期待看到的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，首先就讓我感受到一種生動活潑的氛圍。“薑小牙”這個名字本身就帶有一種小小的靈動感，再加上“上學記”和“好朋友爭奪戰”，我立刻就能想象齣這是一個關於孩子在校園裏經曆的，充滿友情、競爭和成長的故事。我特彆關注“好朋友爭奪戰”這個部分，因為在七到十歲的孩子眼中，朋友之間的關係是他們社交世界的核心。他們在這個年齡段，開始形成更獨立的社交圈，也更容易因為一些小事而産生競爭意識，比如爭奪某個玩具、爭奪老師的關注、或者是爭奪在玩耍中的主導權。我希望這本書能夠深入地描繪齣這種孩子氣的“爭奪”，並且以一種積極、樂觀的方式來引導孩子們理解和處理這類情況。我期待看到，薑小牙和他的朋友們是如何在這次“爭奪戰”中，體會到友誼的珍貴，學會如何溝通和妥協，最終找到平衡點，讓友誼得以維係和升華。我非常想知道，作者會如何巧妙地將這些成長性的主題融入到精彩的故事情節中，讓孩子們在閱讀的樂趣中，潛移默化地學習到寶貴的人生道理。

評分☆☆☆☆☆

還喜歡，挺好

評分☆☆☆☆☆

好看

評分☆☆☆☆☆

瘋狂瘋狂快點快點看考察考察

評分☆☆☆☆☆

很好，包裝完好，商品不錯，好評

評分☆☆☆☆☆

從米小圈到薑小牙，好書。

評分☆☆☆☆☆

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