彭学军心灵成长桥梁书——冬瓜，你好 [6-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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彭学军 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 情绪管理
• 亲子阅读
• 绘本
• 心理健康
• 自我认知
• 鼓励
• 冬瓜
• 彭学军

出版社： 明天出版社

ISBN：9787533292492

版次：1

商品编码：12211152

包装：平装

丛书名： 彭学军心灵成长桥梁书

开本：32开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：100

编辑推荐

适读人群 ：6-8岁

童年的成长，总会有温暖的陪伴，但也会有悲伤的分离。

那些温暖的陪伴，最终是为了给我们的心灵积蓄力量，

让我们有勇气去直面那些痛彻心扉的分离，

获得浴火重生般的蜕变与成长。

内容简介

这是著名儿童文学作家彭学军为小学低年级的小读者创作的一本桥梁书。作品以成长与友情为主题，用清澈明亮的文字、典雅温婉的叙述，反映着当代小学生的生活状态，为小读者精心营造出了一片又一片盈盈的文学绿洲，引领小读者走过成长路上的磕磕绊绊，让他们在挫折中逐渐学会坚强和成熟。作品还配以大量精美插图，以图文并茂的形式，引领小读者由亲子阅读逐步过渡到自主阅读。这个故事用了一种很特别的方式抒写童年的友情，这种友情纯净而又简单，并不十分强烈，却又是任何事物，哪怕是死亡都阻隔不了的。在写法上虽然有一点点玄幻，但目的不是用来制造惊悚和恐怖的气氛的，而是为了更加“肆无忌惮”地表现美好。

作者简介

彭学军

生于湖南吉首，出版有《你是我的妹》《腰门》《森林里的小火车》等多部小说和散文集。她善于用浸润着浓郁生活汁液的情节和细节，真实地呈现出普通孩子的特殊生活遭际和成长历程，给人以深刻而丰富的情愫感染、审美享受和思想启迪。

曾获宋庆龄儿童文学奖小说大奖、全国优秀儿童文学奖、“中国好书”奖，中宣部“五个一工程”优秀图书奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等多种奖项。

内页插图

穿越冬日暖阳，心灵悄然成长 本书是“彭学军心灵成长桥梁书”系列中的一本，专为6-8岁的儿童量身打造。在这个充满好奇与探索的年纪，孩子们正经历着身心的快速发展，他们的情感世界日益丰富，对外界的认知也在不断拓展。这个阶段的孩子，开始对“自我”和“他人”产生更深刻的理解，学会如何与周围的世界建立联系，如何应对成长中遇到的各种挑战。 一个关于友谊、勇气与分享的温暖故事 故事发生在一个宁静而充满生机的小村庄里。这里的四季分明，每个季节都承载着独特的美丽与韵味。当秋天的金黄悄然褪去，凛冽的寒风开始吹拂，冬日便带着它的洁白与静谧降临。在这个季节里，万物似乎都沉睡了，但生命的力量却在悄悄积蓄，等待着春的到来。 我们故事的主人公，是一个名叫小豌的小男孩。小豌是一个聪明伶俐，但有些内向的孩子。他喜欢在自己的小世界里安静地观察，但当需要表达自己的想法，或者与陌生人交流时，他总会感到一丝胆怯。他喜欢村子里的大人们，但偶尔也会觉得，他们似乎总是不太能理解他内心深处的感受。 随着冬天的深入，村子里的孩子们聚在一起玩耍的时间也多了起来。他们堆雪人，打雪仗，滑冰，分享着冬日特有的乐趣。然而，小豌却常常一个人默默地看着，不太敢主动加入。他渴望与大家玩在一起，但又害怕自己笨拙的动作会引来笑话，或者自己不善言辞会让人觉得无趣。 就在这样一个有些孤单的冬日午后，小豌在自家院子里发现了一个与众不同的“伙伴”。它不是一只小狗，也不是一只小猫，而是一颗孤零零的冬瓜。这颗冬瓜个头不大，浑身圆滚滚的，像是冬天里一个温暖的橙色小太阳。小豌看着它，突然觉得它有些熟悉，又有些陌生。他小心翼翼地走上前，轻轻地摸了摸冬瓜冰凉而光滑的表皮。 “你好，冬瓜！”小豌轻声说道，带着一丝试探。 冬瓜没有回应，依旧静静地躺在那里。但这句问候，却像是在小豌心里播下了一颗种子。他开始觉得，这颗冬瓜仿佛是他的专属朋友。他每天都会来看它，给它“讲故事”，分享自己一天中的见闻。他会告诉冬瓜，今天在学校里学到的新知识，讲他看到的有趣的图画书，甚至是他做的一个小小的白日梦。 随着日子的推移，小豌发现，和冬瓜“对话”的过程，让他逐渐变得开朗起来。他发现，即使冬瓜不说话，他也能够想象出冬瓜“倾听”的样子。这种虚拟的交流，竟然帮助他更好地梳理自己的思绪，更清晰地表达自己的感受。他不再那么害怕开口，因为他知道，即使说得不那么完美，也有一个“听众”能够理解他。 有一天，村子里传来了一个消息：即将举办一场冬季集市，村子里的孩子们可以把自己的手工艺品拿到集市上售卖。小豌听了，心里既激动又有些忐忑。他想参加，但他觉得自己做的东西不够好，而且他也不敢在那么多人面前说话。 就在他犹豫不决的时候，他看着院子里那颗圆滚滚的冬瓜，突然有了灵感。他想起，他曾经用彩笔在冬瓜上画过一些简单的图案。那些图案虽然稚嫩，却充满了他对冬天的想象。他决定，要把这颗“会说话”的冬瓜，变成一件特别的艺术品。 在冬瓜的“鼓励”下，小豌开始着手准备。他用彩笔小心翼翼地在冬瓜上描绘，画出了飘落的雪花，画出了快乐的小鸟，还画出了他心中最温暖的冬日景象。每画一笔，他都觉得自己离那个勇敢的小豌又近了一步。 集市那天，小豌小心翼翼地把这颗“艺术冬瓜”搬到了自己的摊位前。他站在摊位后面，看着来来往往的人们。起初，他依旧有些紧张，不敢与人对视。但当有好奇的孩子走过来，指着冬瓜上的图画，用稚嫩的声音问道：“这个是什么呀？”的时候，小豌竟然鼓起勇气，用清晰的声音回答了：“这是我画的冬天的故事！” 出乎小豌意料的是，他的冬瓜受到了大家的喜爱。许多人都称赞他的画作充满童趣，色彩鲜艳。一位温柔的奶奶走过来，仔细地看着冬瓜上的图案，然后微笑着对小豌说：“孩子，你很有艺术天赋，这颗冬瓜充满了生命力。” 听到这样的赞美，小豌的心里涌起一股暖流。他第一次感受到，原来表达自己，分享自己的想法，可以带来如此快乐的体验。他开始主动地与来往的顾客交流，介绍他画冬瓜时的心情，讲述冬瓜给他的陪伴。他发现，当他不再害怕，而是真诚地与人分享时，人们的回应也变得更加友善和热情。 那天，小豌的冬瓜虽然没有卖出去，但他却收获了比任何东西都珍贵的财富——自信和勇气。他明白了，即使自己不是最出色的，但只要用心去创造，真诚地去分享，就能够发现自己独特的价值。 集市结束后，小豌带着他心爱的冬瓜回到了家。他看着冬瓜，觉得它不仅仅是一个普通的冬瓜，更像是一位沉默但充满智慧的朋友。他明白了，成长并不意味着要变成另一个人，而是要发现并接纳真实的自己，并敢于将这份真实的自我展现给世界。 本书特色与价值： 《彭学军心灵成长桥梁书——冬瓜，你好》不仅仅是一个关于冬天的温馨故事，它更是一本引导孩子们理解和发展自我情感的“心灵桥梁”。 情感启蒙与共鸣： 故事细腻地描绘了小豌从内向、胆怯到逐渐开朗、自信的转变过程。孩子们在阅读过程中，很容易在小豌身上找到自己的影子，理解并接纳自己在成长中可能出现的各种情绪，例如害羞、孤独、渴望被理解等。 勇气与自信的培养： 通过小豌与冬瓜的互动，以及在冬季集市上的经历，本书向孩子们传递了一个重要的信息：每个人都有自己的闪光点，关键在于发现并勇敢地展现出来。冬瓜作为小豌的“倾听者”和“鼓励者”，帮助他打破了内心的壁垒，找到了表达的勇气。 友谊与分享的意义： 故事也 subtly 地展现了友谊的力量。小豌与冬瓜的“对话”是一种特殊的友谊，这种友谊帮助他更好地与人交流。同时，当他将自己的作品展示给他人时，也体验到了分享带来的快乐和认可。 想象力与创造力的激发： 小豌将冬瓜变成艺术品的过程，充分展现了孩子丰富的想象力和创造力。本书鼓励孩子们发挥自己的创意，将生活中平凡的事物赋予特殊的意义。 桥梁书的属性： 作为一套桥梁书，本书在文字量、情节复杂度和语言难度上，都非常适合6-8岁的儿童。它既有绘本的图画吸引力，又具有稍长故事的叙述性，能够帮助孩子们平稳过渡到更复杂的阅读内容，培养独立阅读的兴趣和能力。 细腻的笔触与温暖的意境： 故事的语言风格温和而富有诗意，描绘的冬日场景充满温暖和宁静。阅读本书，孩子们仿佛置身于一个安全、舒适的成长环境，在潜移默化中受到积极的引导。 《冬瓜，你好》是一个关于如何与自己对话，如何发现自身价值，如何勇敢迈出第一步的温暖故事。它就像冬日里的一缕阳光，悄悄地照亮孩子们稚嫩的心灵，帮助他们在成长的大道上，稳稳地踏出坚实的步伐。希望每一个阅读本书的孩子，都能像小豌一样，在平凡的生活中发现不平凡的自己，收获满满的快乐与自信。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童阅读的家长，我对于“彭学军心灵成长桥梁书”这个系列非常感兴趣，尤其是《冬瓜，你好》这本。6-8岁这个年龄段的孩子，他们的认知和情感都在快速发展，既需要故事来激发他们的想象力，也需要一些引导来帮助他们理解复杂的情感世界。而“桥梁书”的定位，恰好能满足这个年龄段孩子从绘本向纯文字阅读过渡的需求，既保留了图画的吸引力，又增加了文字量，能够有效地提升孩子的阅读能力和专注力。我非常好奇，“冬瓜，你好”这个标题背后隐藏着怎样的故事和寓意。冬瓜在我眼中，是一个质朴、接地气的形象，它不以华丽的外表取胜，但却有着坚实的内在。我猜想，这本书可能是在讲述关于接纳自我，即使是不那么完美，也能找到自己的价值的故事；或者是在探索如何与他人建立真诚的联系，即使对方可能与自己截然不同；又或许，它是在鼓励孩子们，即使在默默无闻的时候，也要坚持自己的成长，积累力量，最终展现出属于自己的独特魅力。我期待这本书能带给孩子关于勇气、关于理解、关于友谊的深刻启示，让他们在阅读中，找到心灵成长的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字乍一看就挺有意思的，“冬瓜，你好”，带着一种亲切和好奇，好像作者在和我们生活中的某个事物打招呼。我拿到这套书的时候，孩子才刚过完六岁生日，正是对世界充满了疑问，又有点小小的胆怯的年纪。我一直想找一套书，既能吸引他的注意力，又能帮他梳理那些懵懂的情绪，教他如何更好地与人相处，还有一些成长中会遇到的烦恼。这套“心灵成长桥梁书”听起来就非常契合我的期待，而且“冬瓜”这个主题，在很多孩子眼中，可能都是一个有点滑稽又很普通的形象，从这样一个点切入，会不会更容易让孩子放下防备，走进故事呢？我特别好奇，作者是如何将“冬瓜”这样一个形象，或者说它所代表的某种意象，与孩子的心灵成长巧妙地联系起来的。是关于接纳自己，即使不那么完美？还是关于发现平凡中的美好？或者是在成长过程中，遇到了一些挫折，需要像冬瓜一样，默默积累能量，最终绽放出属于自己的光芒？我非常期待书中会带给我们怎样的惊喜，不仅仅是故事本身，更重要的是故事背后所传递的那些关于爱、关于勇气、关于理解的道理。

评分☆☆☆☆☆

对于“彭学军”这个名字，我其实并不陌生，之前也听过一些关于他的绘本和儿童读物，给我的感觉是他的文字很有温度，而且非常懂孩子。这次这套“心灵成长桥梁书”，尤其是《冬瓜，你好》，让我对他的作品有了新的期待。我一直觉得，这个年龄段的孩子，他们的情感世界是相当丰富的，但表达能力又不够成熟，常常会因为一些小事而感到困惑、委屈，甚至产生一些负面的情绪。而“桥梁书”这个定位，又暗示了它在内容上会比简单的绘本更具深度，但又不像纯文字小说那样让低年级孩子望而却步。这就像一座连接着他们已知世界和未知世界的桥梁，能够帮助他们跨越认知和情感上的障碍。我特别好奇，在《冬瓜，你好》这个故事里，作者是如何运用“冬瓜”这个意象来引导孩子理解和处理负面情绪的。是不是冬瓜本身就有什么特别的品质，能够让孩子产生共鸣？比如，它默默生长，不张扬，但却有自己的坚韧和力量。或者，它可能代表了一种被忽视的存在，但却有着不可或缺的价值。我希望这本书能够教会孩子，即使在不被注意的时候，也要相信自己的价值，同时也能理解和接纳他人的不同。

评分☆☆☆☆☆

这本书的系列名“心灵成长桥梁书”给我留下了深刻的印象，而《冬瓜，你好》这个具体的书名，则充满了童趣和亲和力。我平时会给我的孙女选购一些适合她年龄段的书籍，她今年七岁，正是进入小学低年级，开始接触更复杂的社交关系和学习任务的时候。这个阶段的孩子，会开始有自己的想法，也会面临更多的挑战，有时候会因为和小伙伴的摩擦而难过，或者因为学习上的困难而沮丧。我一直在寻找能够帮助她建立积极心态、培养独立思考能力的书籍。这套“桥梁书”的定位，我觉得非常恰当，它介于绘本和纯文字书之间，既有图画的吸引力，又能让孩子在阅读中提升文字理解能力和独立阅读的信心。我尤其想知道，《冬瓜，你好》这本书，是如何通过“冬瓜”这个角色或意象，来讲述关于情感、关于人际关系的故事的。冬瓜在孩子们眼中，可能是一个憨厚、朴实的形象，也许故事会讲述如何接纳自己不完美的一面，如何与周围的人建立真诚的联系，或者是在遇到困难时，如何保持一颗平常心。我希望这本书能够帮助我的孙女，在成长路上，更加从容地面对各种情绪，学会理解和关爱他人。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“彭学军心灵成长桥梁书——冬瓜，你好 [6-8岁]”这个书名时，我的内心涌起了一种温暖而亲切的感觉。这个年龄段的孩子，正处于一个非常关键的成长时期，他们开始有了自己的小世界，开始对周围的一切充满好奇，同时也伴随着一些不确定和困惑。而“心灵成长”这个词，无疑点出了这本书的核心价值，它不仅仅是提供一个有趣的故事，更重要的是，它希望能够在孩子的心灵深处播下一些美好的种子，引导他们更好地认识自己，理解他人，并健康地成长。尤其是“冬瓜，你好”这个标题，真的非常有想象力，它没有用那种说教式的语言，而是以一种轻松、友好的方式，邀请孩子们去探索。我很好奇，作者是如何将“冬瓜”这样一个意象，融入到孩子的心灵成长的故事中的。它是不是代表了某种需要被看见、被接纳的特质？或者，它是否象征着一种默默付出的品质，或者一种需要耐心孕育的希望？我期待这本书能够以一种潜移默化的方式，教会孩子们如何处理自己的情绪，如何与同伴建立友谊，以及如何勇敢地面对成长中的挑战，就像冬瓜一样，在自己的节奏里，安安静静地生长，散发出独特的光芒。

评分☆☆☆☆☆

发货速度快，朋友推荐购买的。

评分☆☆☆☆☆

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内容孩子有点听不懂，可能大点就能理解了

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推荐答案 我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上， 宝贝收到了，非常喜欢，质量很好，卖家热情，物流给力，非常愉快的一次购物，好评！ 

评分☆☆☆☆☆

印刷质量挺好，打来没有味道，就是价格有点小贵，故事内容还未细看，

评分☆☆☆☆☆

很好啊，比超市便宜，送货快，一直支持京东。。大热天的快递小哥不容易啊。

评分☆☆☆☆☆

学校让孩子阅读，连个拼音也没有！