![你其实不懂儿童心理学（升级版） [Don't tell me you know child psychology]](https://pic.qciss.net/12217857/5a2e4486N0f562c7b.jpg)
具体描述
内容简介
是的，你就是觉得你的孩子那么捣蛋，那么惹你不放心。你就是觉得甲乙丙丁的孩子懂事和优秀。你苦苦烦恼着，就是找不到通往“心有灵犀”的道路。可是，这场“教育战争”中，失败的主角正是你自己。因为——你从来没有安静的走进过孩子的心里。
你没有想成为孩子的“避雷针”，也没有送孩子一辆“凯迪拉克”。
你，更是从来没有想要成为天才孩子的妈妈。
……
是时候懂点儿童心理学了！
《你其实不懂儿童心理学（升级版）》利用心理学的研究成果，深入剖析了隐藏在孩子日常行为习惯的表象背后的深层心理机制。据此，你不仅能发现孩子成长过程中出现的问题，还能迅速地找到心理学的依据，并作出恰当的解决方案。
《你其实不懂儿童心理学（升级版）》视角独到，浅显易懂。培养好孩子，从做个懂心理学的好父母开始！
作者简介
刘瑮，儿童心理咨询专家，长期致力于婴幼儿心理、儿童心理的研究。尤其擅长通过观察儿童的行为解读其背后的心理状态，主张通过合理的游戏引导开发儿童的思维，为孩子建立健康的心理观念。其所著的《你其实不懂儿童心理学》等，深受广大读者妈妈的追捧。目录
第一章 做最称职的父母——儿童心理学入门确定你孩子的性格类型：因材施教
熟悉孩子的常见心理：有的放矢
尊重孩子的安全边际：平等原则
给孩子更好的成长空间：适度关注
爱孩子，更要会爱孩子：细心原则
第二章 从哀叹为什么到知道怎么办——父母的苦恼一扫光
孩子为什么不听话：禁果效应
孩子为什么撒娇：安全效应
孩子为什么怕黑：睡眠障碍
孩子为什么不耐烦：超限效应
孩子为什么忘性大：遗忘曲线规律
孩子为什么人来疯：选择性缄默
孩子为什么爱说谎：心理畸变
孩子为什么坐不住：多动障碍
第三章 言为心声——孩子这么说，父母这么听
“我要！我就要！我还要！”：提防孩子的占有欲
“不要你们帮，让我自己来！”：培养孩子的自信
“好妈妈，快亲我一下啊！”：拒绝孩子的依赖性
“妈妈，我做了个奇怪的梦！”：引导孩子的沟通欲
“那个是我的！不给他玩！”：建立孩子的自我意识
“你再这样，我真的生气了！”：彰显孩子的独立意识
“我就不听！我就不听！”：提升孩子的情商
“看那个老奶奶，她真可怜！”：激发孩子的同理心
第四章 正确解读信号——孩子异常行为背后的心理密码
撕书扔东西：孩子的攻击欲望强
吮吸大拇指：孩子有另类饥渴
怕生不敢说话：孩子患有社交恐惧症
奇怪的恋物癖：孩子找不到情感寄托
不敢尝试第一次：孩子极度缺乏自信
大声尖叫，情绪失控：孩子渴望被关注
可笑的异食癖：孩子不安全感在增强
孩子躲避检查：不可忽视的阉割忧虑
过多的异常行为：孩子缺乏关爱
第五章 孩子不爱学习怎么办——心理学教父母因势利导
椰壳效应：帮孩子克服厌学心理
兴趣心理：让孩子喜欢上学习
成就动机：让孩子主动去学习
感官协同效应：提高孩子的学习效率
7±2法则：给孩子的学习任务要适量
高原现象：有效应对孩子学习成绩止步不前
倒U型假说：给孩子适当的压力
马太效应：自信带来成功，成功增强自信
第六章 让孩子与众不同——利用心理学法则培养孩子
避雷针效应：及时疏导孩子的坏情绪
凯迪拉克效应：让孩子发挥自己的特色
洛克定律：有专一目标，才有专注行动
甘地夫人法则：让孩子从容面对挫折
南风效应：宽容比惩罚更有效
罗森塔尔效应：有一种期望可以激励孩子
狐狸法则：培养孩子的独立性
亲和效应：让孩子拥有好人缘
第七章 “坏孩子”父母造——父母不可不知的心理教育误区
父母行使否决权，破坏了首因效应
父母爱唠叨，孩子容易患上心理疾病
父母一味溺爱，导致孩子任性
父母的占有欲，刺激孩子的自私
父母开空头支票，让孩子习惯撒谎
父母设置“附加值”，导致孩子心理障碍严重
父母使用冷暴力，给孩子带来一生的阴影
父母互相拆台，导致孩子的自闭心理
精彩书摘
《你其实不懂儿童心理学（升级版）》：熟悉孩子的常见心理：有的放矢
在一次家长会后，李女士颇为头疼地向班主任老师谈起了儿子在家里的表现：就像小皇帝一样，他想干什么就干什么，想要什么就要什么，如果父母不顺从他，他就找爷爷奶奶、外公外婆，怎么说也不听，非得要大家顺自己的心……
李女士为此十分苦恼，问班主任老师：“孩子怎么会任性到这种地步？我们做父母的该怎么办？”
班主任老师说，其实在学校里，孩子这样的任性表现并不明显。也许是因为在学校这个环境里，孩子意识到任性也达不到效果。其实，在孩子的潜意识里，任性是一种达到目的的手段，而这种手段对父母尤为有效。不过长此以往，在家里任性的孩子就会将任性带到其他环境中，造成更为不利的影响。
李女士觉得老师分析得很有道理，自己和丈夫确实是孩子形成任性心理的直接“帮凶”，而家庭氛围是孩子形成任性心理的最直接的土壤。
高尔基说：“爱护子女，这是母鸡都会做的事情。然而，教育子女，这就是一件伟大的国家事业了，它需要才能和广泛的生活知识。”爱要讲科学，教育更要讲科学。如果父母对孩子的一些常见心理不了解，也不善于纠正和引导孩子，将会导致孩子的心理问题加重，妨碍孩子的健康发展。
一般情况下，每个人都有可能在某个时期出现一些暂时性的消极心态，比如有些孩子因受家庭的影响表现出任性、自私等消极心理。如果这些消极心理不断积累，就会产生严重的消极影响。这时的消极心态就不再是短暂的心理反应，而是属于一种异常心理。孩子出现消极心理，父母和家庭是主要原因。
消极心理是失败、疾病与痛苦的源头，心理消极的人，也肯定会遭遇失败。对于父母来说，一定不能对孩子表现出的消极心理掉以轻心。要知道，这些消极心理会侵蚀孩子的一生。孩子常见的消极心理有：叛逆心理、依赖心理、自私心理、自卑心理、自负心理、嫉妒心理、疑虑心理、自闭心理和任性心理。通过了解各种消极心理的产生原因和表现，父母就能够做到有的放矢，帮助孩子纠正和克服身上存在的性格缺陷，让自己成为孩子名副其实的心理医生。
叛逆心理
德国著名的儿童心理学家夏洛特·彪勒曾把青春期称为“消极反抗期”，也有人形象地称之为“心理断乳期”。叛逆作为一种心理现象和行为特征，父母应该多角度地深入解读，切勿一刀切，想当然地给叛逆打上一个标签。可以说，孩子的叛逆是人性的本质使然。它是一个孩子从幼稚走向成熟，开始主动承担责任，逐渐建立自己的个性，成就一个完整自我的过程。这个时候的孩子更需要理解和帮助。
同时，父母也应该认识到，孩子的叛逆其实与家庭有很大的关系。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，不同的家庭环境和教育方式，会培养出孩子不同的品质与个性。例如，简单粗暴的教育方式、命令式的说教，武断式的压制、无休止的唠叨以及家长在生活、学习等方面期望过高、要求过严等，都会给孩子造成心理压力。日积月累，孩子就会产生抵触心理，进而产生叛逆心理。
一旦发现孩子有叛逆心理，父母不要太焦急，只要采用合适的方法，就能帮助孩子顺利度过这一“消极反抗期”，让孩子的心理恢复健康。
沟通是改善亲子关系的好方法。很多时候，父母如果从第三者的角度看待孩子的叛逆，就会发现孩子之所以出现叛逆心理，和自己有很大关系。有时候，父母会把孩子对自己的不顺从当成叛逆，不正确地对待孩子的自我主见，很可能会激化孩子的叛逆心理。孩子越有叛逆心理，父母越应该保持冷静，要提醒自己控制情绪，这也是对孩子进行言传身教的机会。
一般而言，内向型的孩子更容易产生叛逆心理。对这一类型的孩子，父母应该多与他们沟通，了解他们在想什么，想要做什么，同时向其他父母取经，适当改变自己的教育方法。
……
用户评价
我一直以为自己是个还算称职的家长，但最近读了《你其实不懂儿童心理学（升级版）》之后，我才意识到自己在这条路上还有多少未知的领域需要探索。这本书就像一盏明灯，照亮了我曾经模糊不清的育儿观念，让我以全新的视角去审视孩子们的行为和情感。我尤其喜欢它对于“依恋理论”的深入剖析，以往我总觉得孩子黏人是“不独立”的表现，而作者却娓娓道来，解释了安全依恋对孩子未来人格发展的重要性，以及父母如何通过积极的回应和支持来构建这种健康的关系。书中列举了大量生动的案例，让我仿佛看到了自己的孩子，也看到了自己曾经的困惑。比如，当孩子因为一点小事就大发脾气时，我过去总是简单地认为他们“不懂事”，然后就强行制止。但读完这本书，我才明白，这很可能是孩子在用哭闹的方式表达他们的无助、焦虑或者需求没有得到满足。作者提供的“同理心回应”技巧，让我尝试着去倾听孩子内心的声音，而不是仅仅关注他们表面的行为。当我放慢脚步，蹲下来，用平静的语气和孩子沟通时，我惊喜地发现，他们并没有我想象的那么“难搞”，很多时候，他们只是需要被理解。书里关于“情绪管理”的部分也给了我极大的启发。以前我总是希望孩子能够“听话”，能够控制自己的情绪，但这本书让我意识到，成年人自己都需要学习情绪管理，更何况是正在发育的孩子。作者强调了“情绪的接纳”和“情绪的表达”，而不是“情绪的压抑”。这让我开始反思，我是否无意中给孩子传递了“不准哭”、“不准生气”的信号。现在，我更愿意创造一个安全的环境，让孩子能够自由地表达各种情绪，同时引导他们用更健康的方式来处理这些情绪，比如通过绘画、运动或者倾诉。这本书的语言风格也很平实易懂，没有过多的专业术语，即便是没有心理学背景的家长，也能轻松理解。作者就像一个经验丰富的邻家姐姐，亲切地分享她的见解和经验，让人感觉不那么遥远和高深。它不是那种一本正经的教科书，更像是一场温暖的对话，让我觉得育儿路上并不孤单。
评分在我阅读《你其实不懂儿童心理学（升级版）》之前，我一直认为自己是一个“经验型”家长，凭着自己的直觉和过去的经验来带孩子。但这本书让我意识到，原来科学的育儿理念，能够让我的育儿之路变得更加顺畅和有效。我最欣赏的一点是，它没有将儿童心理学变成一套僵化的理论，而是鼓励家长去“观察”和“理解”自己的孩子。作者通过大量的案例，教会我们如何去解读孩子行为背后的信号，如何去理解他们的情绪需求。我特别喜欢它关于“儿童的模仿行为”的分析。作者强调，孩子是天生的模仿者，他们的行为很大程度上是在模仿父母。这让我开始审视自己的言行举止，努力成为一个更好的榜样。我意识到，与其苦口婆心地教育孩子，不如先从改变自己开始。我开始有意识地控制自己的情绪，用更加平和、理性的方式与家人沟通，并且在生活中展现出积极、乐观的态度。我发现，当我的行为发生改变时，孩子也开始潜移默化地受到影响，他们的行为也变得更加成熟和懂事。书中关于“儿童的情感表达”的引导，也让我受益匪浅。作者鼓励家长要创造一个安全的环境，让孩子能够自由地表达各种情绪，而不是压抑。她提供了一些关于如何识别孩子的情绪，如何用同理心回应孩子的情绪，以及如何引导孩子用健康的方式来处理负面情绪的方法。我开始尝试着在孩子情绪激动时，先蹲下来，用平静的语气去倾听，去理解，而不是立刻指责或批评。这种方式，让孩子感到被接纳，也更容易平静下来。这本书让我觉得，育儿是一场与孩子共同成长的旅程，而这本书，就是我这场旅程中最可靠的伙伴。
评分《你其实不懂儿童心理学（升级版）》给我带来的最大改变，是让我从一个“控制者”变成了一个“陪伴者”。我过去常常陷入对孩子行为的焦虑，总想着如何“纠正”他们，如何让他们“符合”我的预期。这本书让我意识到，每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的节奏和发展轨迹，我们应该尊重和接纳。我特别被书中关于“儿童的自尊心”的探讨所打动。作者阐述了自尊心是如何形成的，以及家长的一些看似无心的言行，可能会如何伤害孩子的自尊。这让我开始审视自己过去的一些批评和指责，意识到它们可能给孩子带来了多大的负面影响。我学到了如何用“肯定性语言”来鼓励孩子，如何关注他们的优点和进步，而不是仅仅抓住他们的缺点不放。我开始尝试着在孩子完成任何一件事时，都给予真诚的肯定，即使只是微小的进步。我发现，当孩子感受到被肯定和被重视时，他们的自信心会大大提升，行为也会变得更加积极。这本书也让我更加理解“儿童的社交发展”。作者分析了孩子在不同年龄阶段的社交特点，以及如何帮助他们建立健康的社交关系。她强调了“同理心”的重要性，教导家长如何引导孩子去理解他人的感受，如何学习分享和合作。我开始有意识地为孩子创造更多的社交机会，并且在他们遇到社交困难时，给予恰当的引导和支持。这本书让我觉得，育儿是一项充满爱与智慧的旅程，而这本书，就是我旅途中最好的指南。
评分当我翻开《你其实不懂儿童心理学（升级版）》时，我并没有抱有太高的期望，因为市面上类似的育儿书籍太多了，但这本书却让我眼前一亮。它最吸引我的地方在于，它非常注重“实践性”。作者不仅仅停留在理论的讲解，而是提供了大量可操作的技巧和方法，让家长能够立刻运用到日常生活中。我尤其欣赏它关于“培养孩子解决问题的能力”的部分。作者指出，我们常常过度保护孩子，替他们解决了所有的问题，反而剥夺了他们学习和成长的机会。她鼓励家长要学会“放手”，让孩子去尝试，去犯错，去从错误中学习。她提供了一些引导孩子独立思考和解决问题的提问方式，比如“你觉得还有什么其他办法呢？”、“如果你是主人公，你会怎么做？”。这些问题，让孩子开始主动思考，而不是被动接受。我发现，当我停止直接告诉孩子答案，而是引导他们自己去探索时，他们会展现出惊人的创造力和解决问题的能力。这本书也让我更加理解“儿童的挫折承受能力”。作者强调，挫折是成长的一部分，我们不能完全消除孩子的挫折感，而是要帮助他们学会如何面对和克服。她提供了一些关于如何与孩子一起分析挫折原因，如何帮助他们重新振作的方法。这让我不再害怕孩子会因为一次失败而“一蹶不振”，而是更加注重培养他们坚韧不拔的精神。这本书的语言风格也很棒，它既有科学的严谨性，又不失人情味，读起来感觉就像和一位亲切的朋友在聊天。
评分我购买《你其实不懂儿童心理学（升级版）》的初衷，是希望能够找到一些实用的育儿技巧，但这本书带给我的远不止于此。它更像是一次自我教育和心灵的洗礼。我最欣赏它对“儿童好奇心”的珍视。作者反复强调，好奇心是孩子学习和探索的内在驱动力，而我们作为家长，应该积极地去保护和激发它，而不是扼杀。她用很多生动的例子，说明了如何将生活中的点滴转化为学习的机会，如何鼓励孩子提问，如何一起探索未知。这让我开始反思，自己是否常常因为图省事，而简单地告诉孩子答案，或者因为觉得问题“幼稚”而敷衍了事。我开始尝试着和孩子一起观察自然，一起做科学小实验，一起阅读科普书籍，并且鼓励他们提出各种各样的问题。我发现，当我对孩子的好奇心报以热情回应时，他们学习的动力会变得前所未有地高涨。书中关于“儿童的独立性”的培养，也让我受益匪浅。作者强调，独立性不是一蹴而就的，而是需要家长一步一步地引导和支持。她提供了一些关于如何让孩子参与家务，如何培养他们自我管理能力的方法。我开始尝试着让孩子自己穿衣服，自己收拾玩具，自己安排简单的日常活动。当我看到他们能够独立完成这些事情时，我感到由衷的欣慰。这本书让我觉得，育儿不仅是养育一个生命，更是帮助一个生命去绽放，去成为更好的自己。
评分《你其实不懂儿童心理学（升级版）》这本书，就像一位经验丰富、心地善良的向导，带领我穿越了儿童心理学的迷宫。我一直以为自己对孩子很了解，但这本书让我看到了自己认知上的盲点。它没有停留在泛泛的心理学理论，而是将抽象的概念转化为家长们能够立即实践的行动。我特别喜欢它关于“情感连接”的论述。作者强调，高质量的亲子互动，比任何物质奖励或严厉管教都更能影响孩子。她用生动的例子告诉我们，一个简单的拥抱，一次耐心的倾听，一次充满爱意的眼神交流，都能够有效地建立孩子内心的安全感。这让我反思，在忙碌的生活中，我是否给了孩子足够的情感投入。我开始有意识地放下手机，放下工作，全身心地陪伴孩子，和他们一起玩耍，一起阅读，一起聊天。我发现，当我对孩子表现出更多的关注和爱意时，他们也变得更加平和、自信。书中关于“界限感”的探讨也给我留下了深刻的印象。作者区分了“惩罚”和“后果”，以及“控制”和“引导”。她强调，设定清晰、合理的界限，是培养孩子自律和责任感的关键。但是，这些界限的设定，应该以尊重和理解为前提，而不是以压制和强迫为手段。我学到了如何用“合作解决问题”的方式来处理孩子的不当行为，而不是简单地发号施令。比如，当孩子在公共场合大吵大闹时，我不再是强行拖走，而是尝试蹲下来，用低语询问他们是否不舒服，或者是否有其他需求。这种方法，让孩子感到被尊重，也更容易配合。这本书让我觉得，育儿是一场与孩子的共同成长，我们不仅在教导他们，也在被他们启发。
评分这本书的视角非常独特，它没有将儿童心理学变成一堆枯燥的理论，而是巧妙地融入了生活化的场景和细腻的情感描绘。我特别欣赏作者对于“游戏”在儿童成长中作用的强调。过去，我总是觉得玩游戏是在“浪费时间”，甚至会担心游戏会影响孩子的学习。但这本书让我彻底颠覆了这种观念。作者详细阐述了游戏如何帮助孩子发展认知能力、社交技能、解决问题的能力，甚至情感调节能力。她提到，孩子在游戏中扮演不同的角色，学习如何与他人合作，如何处理冲突，如何承担责任。这些都是在课堂上很难学到的宝贵经验。她还举了很多例子，比如孩子在搭积木时，就是在学习空间概念和工程思维；孩子在角色扮演时，就是在模拟社会交往，理解人际关系。这让我开始重新审视家里的玩具，不再只是关注它们的“教育意义”，而是更多地去观察孩子在玩耍时的状态，去理解他们从游戏中学到了什么。书中关于“儿童的想象力”的探讨也让我受益匪浅。我们成年人常常会用逻辑和现实去限制孩子的想象，觉得他们的“胡思乱想”是幼稚的。但这本书让我明白，想象力是创造力的源泉，是孩子探索未知世界的重要工具。作者鼓励家长要保护和激发孩子的想象力，而不是轻易地否定或嘲笑。我开始尝试着去参与孩子的游戏，去进入他们的想象世界，发现那是一个多么奇妙而充满可能性的地方。这本书就像一本育儿秘籍，它并没有给出一个标准答案，而是提供了一系列思考框架和实用方法，让我们能够根据自己孩子的特点，找到最适合的育儿方式。它不是告诉你“你应该怎么做”，而是引导你“为什么这样做”以及“这样做会产生什么结果”。这种启发式的教学方式，让我觉得这本书的价值远远超过了它的价格。
评分读完《你其实不懂儿童心理学（升级版）》，我最大的感受是，育儿原来是一门如此精妙的艺术，需要智慧、耐心和大量的同理心。这本书的章节设置非常清晰，逻辑性很强，每个主题都能够深入浅出地展开。我尤其被书中关于“儿童的内在动机”的探讨所吸引。作者详细地解释了，为什么外部奖励（比如糖果、玩具）有时会削弱孩子内在的学习兴趣。这让我回忆起自己小时候，因为家长总是用奖励来驱动我学习，反而让我对很多科目失去了原有的热情。这本书让我明白了，培养孩子内在的驱动力，比如好奇心、成就感和探索欲，才是真正长远的做法。作者提供了许多具体的方法，指导家长如何通过创设支持性的环境，给予适度的挑战，以及表达真诚的赞赏，来激发孩子的内在动机。我开始尝试着去鼓励孩子独立解决问题，而不是立刻替他们包办。即使他们遇到了困难，我也不会直接给出答案，而是引导他们自己思考，或者提供一些思路。当他们取得一点小小的进步时，我会用具体、有意义的赞美来肯定他们，而不是泛泛地说“你真棒”。这本书也让我更加理解“儿童的认知发展规律”。作者用通俗易懂的语言，解释了不同年龄段孩子在思维方式、理解能力上的差异。这让我不再用成人的标准去衡量孩子，而是能够根据他们的发展阶段，调整我的期望和沟通方式。比如，对于年幼的孩子，我需要使用更具体、形象的语言，并且给予更多的重复和示范。而对于大一点的孩子，我则可以尝试和他们进行更深入的讨论。这本书让我觉得，育儿不再是“经验主义”，而是可以基于科学的理解和有意识的实践。
评分我最喜欢《你其实不懂儿童心理学（升级版）》的一点是，它彻底改变了我对孩子“错误行为”的看法。以往，当孩子犯错时，我第一反应是批评、指责，甚至惩罚。我总觉得这是在“管教”，是在让他们“长记性”。但这本书让我明白，很多时候，孩子的“错误行为”其实是在传递某种需求或信号。作者以一个非常温和且富有同情心的视角，解释了例如“磨蹭”、“不听话”、“撒谎”等行为背后可能隐藏的心理原因。她不是简单地给这些行为贴上标签，而是深入挖掘其根源，比如是因为缺乏安全感，还是因为压力过大，或者是为了获得关注。这让我意识到，我过去的方法可能适得其反，反而加剧了孩子的问题。书中提出的“积极倾听”和“非暴力沟通”的技巧，对我来说简直是及时雨。我开始尝试着在孩子犯错时，先放下评判，用平和的语气去询问他们的感受，去理解他们的动机。我发现，当我真正站在孩子的角度去思考时，很多问题都能迎刃而解。比如，孩子不愿意收拾玩具，我不再是吼叫着命令，而是尝试着和他们一起玩“收拾游戏”，或者询问他们是否还在玩，是不是需要一点时间。这种转变，让亲子关系变得更加融洽，也让我感觉自己不再是那个总是扮演“坏人”角色的家长。这本书也让我更加重视“榜样作用”。作者强调，孩子的行为很大程度上是在模仿父母。如果父母自身都无法有效地管理情绪，无法以尊重的态度与人沟通，又怎能指望孩子做到呢？这让我开始审视自己的言行举止，努力成为一个更好的自己，因为我知道，我的孩子正在看着我。
评分《你其实不懂儿童心理学（升级版）》这本书，为我打开了一扇通往孩子内心世界的大门。我一直以为自己对孩子很了解，但这本书让我看到了自己理解的肤浅。它没有用高深的术语去吓唬读者，而是用亲切、自然的语言，深入浅出地讲解了儿童心理学的核心内容。我特别喜欢它关于“儿童的注意力”的探讨。作者详细解释了不同年龄段孩子注意力的特点，以及家长如何通过科学的方法来帮助孩子提升注意力。这让我意识，我过去对孩子“坐不住”、“不专心”的批评，很多时候是无效的，甚至可能适得其反。她提供了一些关于如何创设有利于集中注意力的环境，如何通过游戏化的方式来训练孩子注意力的技巧。我开始尝试着在家里减少干扰，和孩子一起玩一些需要专注力的游戏，并且给予积极的反馈。我发现，通过这些方法，孩子的注意力确实有了明显的改善。书中关于“儿童的规则意识”的建立，也给了我很大的启发。作者强调，规则不是用来限制孩子的，而是为了帮助他们更好地适应社会，建立良好的行为习惯。她提供了一些关于如何与孩子一起制定规则，如何让孩子理解规则的意义，以及如何公正地执行规则的方法。我不再是简单地强迫孩子遵守规则，而是尝试着和他们一起讨论，让他们理解规则的重要性。这种方式，让孩子更加乐于接受和遵守规则。这本书让我觉得，育儿是一门艺术，更是一门科学，而这本书，就是我掌握这门艺术和科学的绝佳工具。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有