湘行散记 名著阅读课程化丛书 七年级上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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沈从文 著

图书标签:

• 湘行散记
• 名著阅读
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• 散文
• 周作人
• 课外阅读
• 文学

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107218590

版次：1

商品编码：12222876

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

内容简介

《湘行散记》是沈从文的散文集代表作之一，饱含沉甸甸的责任意识，面对一种特殊的历史场域，追溯神性生命的始终，透过表层的血与泪，体验一份人生的庄严。本书除《湘行散记》外，还另选入《新湘行记》以进行辅助补充性内容阅读，进而更深层次地理解沈从文先生有关以湘西为主题而创作的相关作品。

内页插图

目录

《名著阅读课程化丛书：七年级上册》旨在为初中一年级学生提供一套系统、深入的名著阅读指导。本丛书以培养学生的阅读兴趣、提升阅读鉴赏能力、拓展文学视野为核心目标，精心选取了适合七年级学生认知水平和兴趣点的经典名著，并围绕这些作品设计了一系列富有启发性的课程化阅读活动。 丛书特色与理念： 本丛书的突出特色在于其“课程化”的设计理念。我们并非简单地罗列名著内容，而是将其融入到一套完整的教学框架之中。每一本书都力求将阅读过程分解为可操作、可理解的教学环节，帮助学生从“读懂”走向“读透”，再到“有所感悟”、“有所表达”。 精选名著，经典传承： 丛书精选了在中国乃至世界文学史上具有重要地位的经典名著，这些作品不仅文笔优美、思想深刻，更能帮助学生认识不同时代、不同文化背景下的社会风貌与人文精神。所选篇目兼顾了故事的趣味性、人物的典型性以及思想的启发性，力求让学生在阅读中感受到文学的魅力。 课程化设计，系统引导： 每一本书都包含详细的导读、品读、拓展等环节。 导读篇： 旨在帮助学生建立阅读前的准备。这部分内容可能包括作者简介、时代背景介绍、作品梗概梳理、阅读重点提示等，帮助学生快速进入作品情境，理解作品的大致脉络和创作意图。我们强调“知人论世”，让学生了解作品诞生的土壤，从而更深入地理解作品的内涵。 品读篇： 这是课程的核心部分，将带领学生逐字逐句、逐章逐节地深入作品。我们会聚焦于作品的关键情节、人物塑造、艺术手法（如叙事方式、描写技巧、语言风格等）、思想主题等多个维度进行剖析。品读部分并非枯燥的讲解，而是通过设计一系列的思考题、讨论题、写作练习，引导学生主动探究，形成自己的见解。例如，对于一个性格复杂的人物，我们会引导学生分析其行为动机、语言特点、与其他人物的关系，并鼓励学生尝试用自己的话来概括人物的性格，甚至为其写一段“内心独白”。 拓展篇： 在学生对作品有了一定理解之后，拓展篇旨在将阅读延伸至更广阔的领域。这可能包括与作品相关的历史事件、文化现象的介绍，作品的艺术价值和现实意义的探讨，以及与其他文学作品的比较阅读。我们鼓励学生将作品中的思想与现实生活联系起来，思考作品对我们今天有什么启示。此外，拓展篇还可能包含一些文学创作的尝试，比如仿写、续写、改编等，让学生在实践中巩固阅读所得。 互动性与启发性： 丛书的设计充分考虑了初中生的学习特点，强调互动性和启发性。我们鼓励学生在阅读过程中提出疑问，与他人交流观点。书中设置的“思考与讨论”、“小小评论家”等栏目，旨在激发学生的独立思考能力和批判性思维。通过引导学生“带着问题去阅读”，激发其内在的学习动力。 语言风格： 丛书的语言风格力求生动、有趣，避免过于学术化和枯燥的术语。我们用贴近学生生活的语言来解读经典，用富有想象力的方式来引导学生走进文学世界。力求让阅读变得轻松愉快，而不是负担。 配套资源（概念性）： 理想情况下，本丛书会配套有相关的线上或线下学习资源，如教师指导手册、学生练习册、多媒体教学课件、名著影视改编片段赏析等，进一步丰富学习体验，提供更全面的支持。 阅读目标与预期成效： 通过学习《名著阅读课程化丛书：七年级上册》，我们期望学生能够： 1. 培养阅读兴趣，建立阅读习惯： 让学生发现名著的魅力，体验阅读带来的乐趣，从而养成持续阅读的良好习惯。 2. 提升阅读理解能力： 能够准确把握作品的主要内容、人物形象、故事情节，理解作者的写作意图和作品的主题思想。 3. 掌握基本的文学鉴赏方法： 初步了解并运用一些基本的文学鉴赏工具，如人物分析、情节梳理、语言赏析、主题提炼等。 4. 拓展文化视野，增强人文素养： 接触不同时代的文化背景和社会风貌，了解人类思想的发展脉络，提升对历史、社会和人性的认知。 5. 提高语言表达能力： 通过阅读与思考，学习名家地道的语言表达，并在写作和口语交流中得到提升。 6. 激发独立思考能力与创造力： 鼓励学生对作品进行独立思考和评价，形成自己的观点，并能用自己的方式去理解和表达文学作品。 丛书构成（通用模块）： 虽然每一本书的具体内容会根据所选名著而有所不同，但《名著阅读课程化丛书：七年级上册》整体上会包含以下通用模块： 第一章：走进经典——作者与时代 作者生平简介：让学生了解作者的生活经历、思想背景，理解其创作的动力和动机。 时代背景介绍：讲述作品创作的社会、历史、文化环境，帮助学生理解作品的时代意义。 作品初探：对作品进行初步的概览，如作品的主题、风格、主要人物等，激发学生的阅读兴趣。 第二章：故事的脉络——情节与结构 情节梳理与分析：引导学生梳理故事发展的主线，理解情节的起承转合，分析关键情节的作用。 结构特点探讨：初步介绍作品的叙事结构，如顺叙、倒叙、插叙等，理解结构如何服务于内容。 第三章：人物的灵魂——形象与塑造 主要人物形象分析：深入剖析作品中核心人物的性格特点、心理活动、行为动机。 人物塑造的手法：引导学生关注作者如何通过外貌描写、语言动作、心理刻画、侧面描写等方式塑造人物。 人物关系解读：分析人物之间的互动关系，理解这些关系如何推动情节发展和展现人物性格。 第四章：语言的魅力——技巧与风格 精读精彩段落：选取作品中语言优美、富有表现力的段落进行赏析，感受语言的感染力。 描写手法赏析：分析作品中景物描写、人物描写、心理描写等技巧，学习作者的语言表达方式。 语言风格特点：总结作品的整体语言风格，如朴实、华丽、幽默、凝练等。 第五章：思想的深度——主题与寓意 作品主题提炼：引导学生概括作品的核心思想，理解作者想要传达的价值观或人生哲理。 解读作品寓意：思考作品的深层含义，以及它对现实社会的启示。 第六章：延伸阅读——拓展与创新 相关知识链接：介绍与作品相关的历史事件、文化常识、民间传说等。 比较阅读：将作品与其他同类或不同类作品进行比较，发现异同，深化理解。 阅读感悟与思考：鼓励学生分享自己的阅读感受，提出自己的疑问，与他人交流。 文学创作实践：提供一些写作练习，如续写情节、创作短文、角色扮演等，巩固学习成果。 《名著阅读课程化丛书：七年级上册》不仅仅是一套书，更是一场引人入胜的文学之旅。我们希望通过精心设计的课程，点燃七年级学子心中的阅读火种，让他们在经典的海洋中遨游，汲取智慧，涵养品格，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《湘行散记》给我带来的，是一种平静而深刻的触动。作者的文字，就像一股清泉，缓缓流淌，滋润着干涸的心田。他没有刻意去追求华丽的辞藻，也没有刻意去制造跌宕起伏的情节，只是用最真挚的情感，记录下他在湘西的所见所闻所感。那些对家乡景色的描绘，充满了深情；那些对故乡人物的刻画，饱含着眷恋。我能够感受到作者对这片土地深深的依恋，以及他对故乡淳朴民风的赞美。在阅读的过程中，我仿佛也远离了尘世的喧嚣，找到了内心的宁静。这本书不仅仅是一部文学作品，更像是一次心灵的回归，让我重新审视自己的生活，感受生活中的点滴美好。它教会我，原来最动人的情感，往往就隐藏在最平凡的日常之中，等待我们去发现和品味。

评分☆☆☆☆☆

这套“名著阅读课程化丛书”真是为七年级学生量身打造的良品。其中的《湘行散记》部分，其课程化设计的痕迹非常明显，却又不失阅读本身的趣味性。试想一下，当孩子们拿到这样一本，不仅有原文，还有精炼的导读、深入的解读，甚至还有引发思考的练习题，这简直是为语文老师们提供了极大的便利，也为学生们打开了一扇认识经典的大门。我特别欣赏其中对文言文词句的注释，准确且易懂，让原本可能枯燥的字词变得生动起来。还有那些拓展阅读的部分，不仅丰富了学生的知识面，更让他们能够从更广阔的视角去理解作者所处的时代背景和社会环境。这种“学”与“玩”相结合的模式，真正做到了寓教于乐，让学习不再是枯燥的任务，而是充满探索的乐趣。即使是没有接触过这类名著的学生，也能在老师的引导下，或者通过书中的辅助内容，逐步深入，体会到其中的韵味。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《湘行散记》，就被它那质朴而深沉的笔触所吸引。文字仿佛带着湘西潮湿的空气，弥漫着一种挥之不去的淡淡愁绪，又夹杂着山野的清新气息。作者描绘的景象，无论是山间的云雾缭绕，还是古镇的青石板路，亦或是江面上缓缓驶过的船只，都如同亲眼所见，栩栩如生。读着读着，我仿佛也置身于那片土地，感受着当地的风土人情，体味着作者在那段旅途中的所思所感。那些细腻的观察，那些不经意的抒情，都触动了我内心深处最柔软的地方。尤其是一些对人物的刻画，虽然笔墨不多，却入木三分，将普通人的喜怒哀乐、辛勤劳作、淳朴善良展现得淋漓尽致。这种写实的手法，让我在阅读中获得了极大的共鸣，仿佛也认识了那些生活在湘西大地上的平凡人们。这本书不仅仅是对一个地方的记录，更像是一次心灵的洗礼，让我重新审视生活，感受生命中的美好与不易。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始对《湘行散记》这类散文并没有抱太高的期待，总觉得会比较晦涩，读起来有些吃力。然而，这本书给了我一个大大的惊喜。作者的文字功底着实深厚，遣词造句既有文人的雅致，又不乏生活的质感。他笔下的湘西，没有过多的渲染和虚饰，而是以一种近乎白描的手法，勾勒出那片土地的真实面貌。我尤其喜欢他对自然景色的描写，那些山峦叠嶂、溪流潺潺的画面，在我脑海中不断浮现，仿佛置身其中。更难能可贵的是，作者在描绘景色的同时，也融入了自己对人生、对社会的思考，使得整本书充满了哲思。这种将景物与哲理巧妙融合的写作方式，让我感受到了文学的魅力，也引发了我对生活的一些新的感悟。这本书让我明白，即使是最普通的景物，也能在有心人的笔下焕发出动人的光彩。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在为孩子的阅读选择犯愁，既希望他们能接触到经典，又担心他们因为难度而失去兴趣。这本《湘行散记》的出现，简直是解决了我的大难题。它被收录在“名著阅读课程化丛书”中，这说明了它的价值和易读性。我翻看了里面的部分内容，发现它的编排非常用心。不仅原文保存得很好，还有一些通俗易懂的解读，帮助孩子理解那些可能有些难度的词语和句子。而且，书中的一些思考题和讨论话题，能够引导孩子进行更深入的理解和表达，这对培养他们的批判性思维和语言表达能力非常有益。孩子拿到这本书后，表现出了前所未有的兴趣，常常会主动拿起书来翻看，甚至还会跟我讨论书中的一些内容。看到孩子爱上阅读，并且能够从中有所收获，我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

质量还不错，质量还不错！

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正版图书，质量很好，人教版的就是好，下次还会继续购买的。

评分☆☆☆☆☆

非常满意，作为孩子的课外读物，孩子很喜欢

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正版书，中学生每日一读，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

图书不错是正版，有时间仔细研读！

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