數字電子技術基礎簡明教程（第三版 附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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清華大學電子學教研組，餘孟嘗 編

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子技術
• 基礎教程
• 電路
• 數字電路
• 模擬電路
• 高等教育
• 教材
• 電子工程
• 通信工程

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040189216

版次：3

商品編碼：12241349

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材

開本：16開

齣版時間：2006-07-01

用紙：膠版紙

頁數：446

字數：540000

正文語種：中文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《數字電子技術基礎簡明教程（第三版）》前一版以通俗易懂、便於自學的特點廣受全國高校師生歡迎，是電子技術基礎課程比較有影響的教材之一。與上一版相比，主要有以下變化：
　　1.進一步刪減比較陳舊和煩瑣的內容。例如：器件內部工作原理介紹，基本分析設計方法舉例數量等。
　　2.引入VHDL和EDA技術並溶入到有關章節中。3加強聯係實際。例如：典型器件應用舉例及器件選用等。全書內容共7章，分彆是邏輯代數與EDA技術基礎、門電路、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈衝産生與整形電路、數模與模數轉換電路。
　　《數字電子技術基礎簡明教程（第三版）》簡明扼要，深入淺齣，便於自學，可作為高校電氣信息類及相關專業“數字電子技術”課程教材，也可供從事電子技術工作的工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

第1章 邏輯代數與EDA技術的基礎知識
內容提要
概述
1．1 邏輯代數的基本概念、公式和定理
1．1．1 基本和常用邏輯運算
1．1．2 公式和定理
1．2 邏輯函數的化簡方法
1．2．1 邏輯函數的標準與或式和最簡式
1．2．2 邏輯函數的公式化簡法
1．2．3 邏輯函數的圖形化簡法
1．2．4 具有約束的邏輯函數的化簡
1．3 邏輯函數的錶示方法及其相互之間的轉換
1．3．1 幾種錶示邏輯函數的方法
1．3．2 幾種錶示方法之間的轉換
1．4 EDA技術的基礎知識
1．4．1 VHDL語言基礎
1．4．2 MAX+plusⅡ的應用
本章小結
自我檢查題
思考題與習題

第2章 門電路
內容提要
概述
2．1 半導體二極管、三極管和MOS管的開關特性
2．1．1 理想開關的開關特性
2．1．2 半導體二極管的開關特性
2．1．3 半導體三極管的開關特性
2．1．4 MOS管的開關特性
2．2 分立元器件門電路
2．2．1 二極管與門和或門
2．2．2 三極管非門（反相器）
2．3 CMOS集成門電路
2．3．1 CMOS反相器
2．3．2 CMOS與非門、或非門、與門和或門
2．3．3 CMOS與或非門和異或門
2．3．4 CMOS傳輸門、三態門和漏極開路門
2．3．5 CMOS電路産品係列、主要特點和使用中應注意的幾個問題
2．4 YTL集成門電路
2．4．1 TTL反相器
2．4．2 TTL與非門、或非門、與門、或門、與或非門和異或門
2．4．3 TTL集電極開路門和三態門
2．4．4 TTL集成電路和其他雙極型集成電路
2．5 門電路的VHDL描述及其仿真
2．5．1 門電路的VHDL描述
2．5．2 門電路的仿真
本章小結
自我檢查題
思考題與習題

第3章 組閤邏輯電路
內容提要
概述
3．1 組閤電路的基本分析方法和設計方法
3．1．1 組閤電路的基本分析方法
3．1．2 組閤電路的基本設計方法
3．2 加法器和數值比較器
3．2．1 加法器
3．2．2 數值比較器
3．3 編碼器和譯碼器
3．3．1 編碼器
3．3．2 譯碼器
3．4 數據選擇器和分配器
3．4．1 數據選擇器
3．4．2 數據分配器
3．5 用中規模集成電路實現組閤邏輯函數
3．5．1 用數據選擇器實現組閤邏輯函數
3．5．2 用二進製譯碼器實現組閤邏輯函數
3．6 隻讀存儲器
3．6．1 ROM的結構及工作原理
3．6．2 ROM應用舉例及容量擴展
3．7 組閤電路中的競爭冒險
3．7．1 競爭冒險的概念及産生原因
3．7．2 消除競爭冒險的方法
3．8 組閤邏輯電路的VHDL描述及其仿真
3．8．1 組閤邏輯電路的VHDI．．描述
3．8．2 組閤邏輯電路的仿真
本章小結
自我檢查題
思考題與習題

第4章 觸發器
內容提要
概述
4．1 基本觸發器
4．1．1 用與非門組成的基本觸發器
4．1．2 用或非門組成的基本觸發器
4．1．3 集成基本觸發器
4．2 同步觸發器
4．2．1 同步RS觸發器
4．2．2 同步D觸發器
4．3 邊沿觸發器
4．3．1 邊沿D觸發器
4．3．2 邊沿JK觸發器
4．3．3 邊沿觸發器的功能分類、功能錶示方法及轉換
4．4 觸發器的電氣特性
4．4．1 靜態特性
4．4．2 動態特性
4．5 觸發器的VHDL描述及其仿真
4．5．1 觸發器的VHDL描述
4．5．2 觸發器的仿真
本章小結
自我檢查題
思考題與習題

第5章 時序邏輯電路
內容提要
概述
5．1 時序電路的基本分析和設計方法
5．1．1 時序電路的基本分析方法
5．1．2 時序電路的基本設計方法
5．2 計數器
5．2．1 計數器的特點和分類
5．2．2 二進製計數器
5．2．3 十進製計數器
5．2．4 Ⅳ進製計數器
5．3 寄存器和讀／寫存儲器
5．3．1 寄存器的主要特點和分類
5．3．2 基本寄存器
5．3．3 移位寄存器
5．3．4 移位寄存器型計數器
5．3．5 讀／寫存儲器
5．4 順序脈衝發生器
5．4．1 計數型順序脈衝發生器
5．4．2 移位型順序脈衝發生器
5．4．3 用：MSI構成順序脈衝發生器
5．5 可編程邏輯器件和時序電路的VHDL描述及其仿真
5．5．1 可編程邏輯器件
5．5．2 時序邏輯電路的VHDI，描述及其仿真
本章小結
自我檢查題
思考題與習題

第6章 脈衝産生與整形電路
內容提要
概述
6．1 施密特觸發器
6．1．1 用555定時器構成的施密特觸發器
6．1．2 集成施密特觸發器
6．1．3 施密特觸發器應用舉例
6．2 單穩態觸發器
6．2．1 用555定時器構成的單穩態觸發器
6．2．2 集成單穩態觸發器
6．2．3 單穩態觸發器應用舉例
6．3 多諧振蕩器
6．3．1 用555定時器構成的多諧振蕩器
……
第7章 數模與模數轉換電路
參考文獻

前言/序言

　　在本書第三版修訂工作中，主要依據“教育部高等學校電子信息與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會”最新製訂的“電子技術基礎課程教學基本要求”，和本書第一、二版一貫堅持的編寫原則——“保證基礎，精選內容，加強概念，麵嚮更新，聯係實際，利於自學。”在具體內容和體係上，做瞭下列幾方麵的修訂。
　　首先，引入瞭EDA技術的基礎知識，並放在第1章。EDA技術為分析和設計數字電路提供瞭一種全新的方法，編入教材，一可適應數字化和專用集成電路新時代對“數字電子技術”課程提齣的新要求；二可使讀者在微型計算機上，對各章典型電路進行功能驗證；三可為後續數字係統設計課的學習打下必要的基礎。
　　其次，對傳統分析、設計方法，則突齣瞭主要思路，而避免瞭一些細節闡述，刪去瞭一些分析、設計實例。在講述基本概念、典型電路工作原理時，仍從傳統分析綜閤思路齣發進行講解，以堅持“保證基礎，加強概念”的原則。
　　最後，對課程內容進行瞭精選，刪去瞭許多次要內容，例如邏輯代數中的異或運算公式、展開定理、對偶規則以及公式化簡法和圖形化簡法中許多舉例等；集成門電路中內部電路的定量估算、0c門負載電阻在各種情況下的定量計算等；第4章中的主從觸發器、不同功能觸發器之間的轉換等；時序電路中異步計數器設計舉例、三態邏輯和微機總綫接口、可編程計數器等。對於第1-5章中的思考題與習題，也根據課程基本要求進行瞭較多刪減。
　　本書可與《模擬電子技術基礎簡明教程》（第三版）一書配套使用，同時又有相對的獨立性，可以作為高等院校理工科有關專業講授“數字電子技術”課程的教材，也可供從事電子技術工作的工程技術人員學習參考。
　　參加本書修訂工作的有袁海林（第1、5章）、李大義（第6章）、餘孟嘗（第2、3、4、7章）。閻捷、秦儉、陳莉平（仿真例題、習題與實驗）。餘孟嘗擔任主編，負責全書的策劃、組織和定稿。安東鳳、米琪玲參加瞭計算機輸入及繪圖工作。在修訂過程中，華成英參加瞭大綱的討論，並提齣瞭許多寶貴意見，同時也得到瞭清華大學電子學教研組許多老師的關心和支持。
　　北京工業大學自動化係陸培新教授擔任本書主審，他在百忙之中認真審閱瞭全部修訂稿，提齣瞭許多中肯的修改意見。對以上同誌的關心、支持、指導和幫助錶示衷心感謝。這裏要特彆感謝ALTERA國際有限公司中國區大學項目經理徐平波先生，他提供瞭ALTERA公司同意我們將該公司的MAx+plusⅡ軟件製成光盤隨本書發行的同意書。
　　由於編者水平有限，書中一定會有一些不妥之處，敬請廣大讀者批評指正，幫助我們不斷改進。

《電子世界探秘：從開關到集成電路的旅程》 這是一本為初學者量身打造的電子技術入門讀物，它將帶領你踏上一段引人入勝的探索之旅，揭開電子世界的神秘麵紗。本書以通俗易懂的語言、清晰直觀的圖示，以及貼近實際應用的案例，將復雜的電子概念化繁為簡，讓你輕鬆掌握電子技術的核心原理。 第一篇：微觀世界的基石——數字信號的奧秘 我們生活在一個被信息包圍的世界，而這些信息的載體，很多都離不開數字信號。本篇將從最基礎的“開”與“關”齣發，深入淺齣地講解數字信號的本質。 開關的故事： 你每天都在使用的開關，是數字世界的第一個啓濛者。我們將從機械開關開始，逐步過渡到電子開關，理解它們如何代錶“0”和“1”這兩個基本狀態。這不僅是數字技術的基礎，更是理解所有電子設備工作原理的起點。 二進製的魅力： 為什麼電子世界隻用“0”和“1”？我們將詳細介紹二進製數製，並展示它與我們熟悉的十進製數是如何相互轉換的。你將瞭解到，看似簡單的二進製，卻能構建齣多麼龐大和復雜的係統。 邏輯門：數字電路的積木： 像樂高積木一樣，邏輯門是構建數字電路的基本單元。我們將一一介紹最核心的邏輯門，如與門（AND）、或門（OR）、非門（NOT）、與非門（NAND）、或非門（NOR）以及異或門（XOR）。通過生動的圖示和簡單的實例，你將明白它們各自獨特的邏輯功能，以及它們如何組閤在一起完成各種計算和判斷。 組閤邏輯電路：從門到功能： 當邏輯門組閤起來，就能實現更復雜的功能。我們將學習如何分析和設計簡單的組閤邏輯電路，例如： 編碼器與解碼器： 如何將一種信號編碼成另一種，或者將編碼信號還原。這在數據傳輸和控製係統中至關重要。 多路選擇器（Multiplexer）： 就像一個信號的“交通指揮”，它能根據控製信號從多個輸入信號中選擇一個輸齣。 加法器（Adder）： 數字電路最基本也最重要的功能之一，我們將從半加器講到全加器，理解計算機如何進行數學運算。 時序邏輯電路：記憶與狀態： 數字係統不僅僅是進行計算，還需要“記憶”和“狀態”。本節將引入時序邏輯電路的概念，它們能夠根據過去的狀態和當前的輸入來決定輸齣。 觸發器（Flip-flop）： 這是時序邏輯電路中最基本的存儲單元，能夠記住一位二進製信息。我們將學習D觸發器、JK觸發器、T觸發器等不同類型，並理解它們的工作原理。 寄存器（Register）： 多個觸發器組閤起來，就構成瞭寄存器，它可以存儲多個二進製數。這是CPU等核心部件的重要組成部分。 計數器（Counter）： 能夠按順序或按特定規律計數，常用於定時、分頻等場閤。 狀態機（State Machine）： 一個更高級的概念，用於描述一個係統在不同狀態之間如何轉換，是設計復雜控製邏輯的關鍵。 第二篇：數字世界的構建塊——基本電子元件的原理與應用 數字世界並非空中樓閣，它建立在一些基本電子元件之上。本篇將為你揭示這些“幕後英雄”的原理和它們在數字電路中的作用。 二極管：單嚮電流的守護者： 二極管允許電流朝一個方嚮流動，這使得它們在整流、信號鉗位等應用中不可或缺。我們將瞭解PN結的形成，以及二極管的正嚮導通和反嚮截止特性。 三極管（晶體管）：電子世界的開關與放大器： 三極管是現代電子技術的基石。它能夠像一個由電流控製的開關，或者對微弱信號進行放大。我們將深入瞭解雙極型晶體管（BJT）和場效應晶體管（FET）的工作原理，以及它們如何被用作數字電路的開關元件。 集成電路（IC）：微型化的奇跡： 如今，我們使用的絕大多數電子設備都離不開集成電路。本節將為你介紹集成電路的由來，它如何將數以百萬計甚至數十億計的晶體管和其他電子元件集成在一塊小小的芯片上，從而實現瞭前所未有的功能強大和體積小巧。我們將初步瞭解不同類型的集成電路，例如： 通用邏輯芯片： 許多基礎的邏輯門和組閤邏輯電路都被集成在標準的邏輯芯片中，方便電路設計。 微處理器（Microprocessor）： 計算機的“大腦”，它包含執行指令、進行計算等核心功能。 存儲器（Memory）： 存儲數據的芯片，如RAM和ROM。 第三篇：從理論到實踐——數字電路的設計與分析 掌握瞭基本原理和元件後，我們就可以開始構建和分析更復雜的數字電路。本篇將引導你學習數字電路的設計流程和分析方法。 布爾代數：化繁為簡的數學工具： 布爾代數是數字邏輯設計的核心數學工具。我們將學習如何使用布爾代數來化簡邏輯錶達式，從而設計齣更精簡、更高效的電路。 卡諾圖（Karnaugh Map）：可視化簡化： 卡諾圖是一種直觀的圖解方法，用於簡化具有多個輸入變量的布爾錶達式。它能夠幫助我們快速找到最優的電路實現。 時序電路的設計：解決問題的新思路： 學習如何設計滿足特定時序要求的電路，例如： 移位寄存器： 如何將數據逐位移齣或移入，這是數據處理和通信中的重要操作。 有限狀態機（FSM）的設計： 學習如何根據需求設計一個完整的狀態機，用於控製各種序列操作。 基本數字係統簡介： 數碼顯示： 瞭解七段數碼管的工作原理，以及如何驅動它們顯示數字。 模數轉換（ADC）與數模轉換（DAC）： 現實世界是模擬的，而數字係統處理的是數字信號。ADC和DAC是連接這兩者的橋梁，我們將初步瞭解它們的功能和基本原理。 第四篇：數字技術的未來展望 電子技術正以前所未有的速度發展，本篇將簡要介紹一些前沿領域，激發你的學習興趣。 微控製器（MCU）：嵌入式係統的核心： 瞭解微控製器如何將CPU、存儲器和各種外設集成在一個芯片上，成為各種智能設備（如傢電、汽車電子、物聯網設備）的“大腦”。 數字信號處理（DSP）：信息處理的強大引擎： 瞭解DSP在音頻、視頻處理，通信等領域的廣泛應用。 數字邏輯設計的工具： 簡單介紹一些現代電子設計自動化（EDA）工具，它們如何幫助工程師高效地設計和驗證復雜的數字電路。 本書旨在為你打下堅實的數字電子技術基礎，讓你能夠理解和分析日常生活中的各種電子設備，並為進一步深入學習數字信號處理、嵌入式係統、計算機體係結構等相關領域做好準備。讓我們一起走進精彩的電子世界，開啓你的探索之旅！

評分☆☆☆☆☆

老實說，我對數字電子技術一直有一種敬畏感，總覺得它非常高深。但是，自從我開始閱讀《數字電子技術基礎簡明教程（第三版 附光盤）》，這種感覺徹底改變瞭。這本書最讓我贊賞的是它的“故事性”。它在講解每一個概念的時候，都好像在講述一個關於電子元件如何協同工作的小故事，讓我能夠很自然地理解它們的功能和邏輯。這種敘事性的講解，讓學習過程變得非常輕鬆愉快，仿佛置身於一個引人入勝的課堂。而且，書中在不同章節之間的銜接非常流暢，知識點就像一條條絲綫，巧妙地編織在一起，構成瞭一幅完整的數字電子技術畫捲。我常常驚嘆於作者的構思巧妙，能夠將如此復雜的知識，用如此清晰易懂的方式呈現齣來。光盤的實用性也讓我印象深刻，它不僅僅是附帶的光盤，更像是一個隨身的實驗室，讓我可以在任何時間、任何地點進行練習和驗證。這種靈活性大大提升瞭我的學習效率，也讓我對技術有瞭更深的理解和掌握。這本書不僅僅是一本教材，更是一位優秀的啓濛老師，讓我對數字電子技術産生瞭濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

收到！這就為您奉上一份“讀者視角”的圖書評價，力求從不同角度、不同風格呈現，並且避免AI痕跡，同時確保每段評價都足夠詳盡，且不會提及書中實際內容。 這本《數字電子技術基礎簡明教程（第三版 附光盤）》真是讓我對這個領域有瞭全新的認識。雖然我並非科班齣身，但市麵上很多教材總是講得過於晦澀，動輒就是一大堆公式和理論，看得人頭暈目眩。這本書的優點在於，它成功地在深度和廣度之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它沒有迴避那些核心概念，但處理的方式卻非常巧妙，就像一位經驗豐富的老師，循序漸進地引導你進入這個奇妙的數字世界。我特彆欣賞它那種“先易後難”的編排邏輯，讓你在掌握瞭基本原理之後，再逐步接觸更復雜的電路和應用。這種循序漸進的學習方式，極大地降低瞭學習門檻，也給瞭我足夠的信心去深入探索。而且，書中配的插圖和圖示也非常清晰，很多時候，一張圖勝過韆言萬語，讓我能夠更直觀地理解那些抽象的概念。光盤資源的加入更是錦上添花，它為我提供瞭一個實踐的平颱，可以邊學邊練，將理論知識轉化為實際操作，這對於我這個想把知識真正“用起來”的人來說，簡直是太及時瞭。總而言之，這本書是一次非常愉快的學習體驗，它讓枯燥的技術知識變得生動有趣，也讓我看到瞭數字電子技術無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名多年的愛好者，我接觸過不少關於數字電子技術的書籍，但大多數要麼過於理論化，要麼過於淺顯，難以滿足深入學習的需求。直到我拿起這本《數字電子技術基礎簡明教程（第三版 附光盤）》，纔感覺找到瞭“對的書”。它的內容組織非常嚴謹，但又不失靈活性，能夠適應不同層次讀者的學習節奏。我尤其喜歡它在講解一些關鍵概念時，所采用的類比和舉例，非常貼近生活，讓我能夠迅速抓住問題的本質，而不會被復雜的數學推導所睏擾。這種“接地氣”的講解方式，讓原本可能令人生畏的技術，變得平易近人。而且，這本書在知識點的梳理上也做得非常到位，脈絡清晰，邏輯性強，每一次翻閱都能有所收獲，感覺它就像一個寶藏，每一次挖掘都能發現新的亮點。光盤的價值也不容忽視，它提供的豐富案例和模擬環境，為我提供瞭一個寶貴的實踐場所。在那裏，我可以自由地嘗試和驗證自己的想法，不斷地糾錯和優化，這對於加深理解和鞏固知識起到瞭至關重要的作用。整體感覺，這本書是一本集理論與實踐於一體的優秀教材，是任何想要係統學習數字電子技術的人不可多得的選擇。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我就被它那種“務實”的風格所吸引。它沒有華而不實的理論空談，而是直擊核心，深入淺齣地講解瞭數字電子技術的關鍵原理。我特彆欣賞它在處理那些復雜的概念時，所展現齣的“化繁為簡”的能力。它總能找到最直觀、最容易理解的方式來解釋問題，讓我能夠迅速掌握重點。這本書給我的感覺是，它非常注重培養讀者的“解決問題”的能力，而不是僅僅停留在知識的搬運。書中穿插的各種思考題和練習題，都非常有針對性，能夠幫助我鞏固所學知識，並且學會將理論應用於實際。光盤的價值也體現在這裏，它提供瞭大量的實踐案例和仿真工具，讓我能夠真正地“學以緻用”。我可以在光盤提供的環境中，去模擬各種電路的運行，去解決實際的工程問題。這種“理論聯係實際”的學習模式，是其他很多教材所不具備的。總的來說，這本書是一本非常實在、非常實用的數字電子技術學習指南，它能夠幫助我係統地構建知識體係，並且培養齣解決實際問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛結束這本書的學習，真是受益匪淺。一直以來，我總覺得數字電子技術離我有點遠，直到我開始閱讀《數字電子技術基礎簡明教程（第三版 附光盤）》。這本書的魅力在於，它不是簡單地羅列知識點，而是非常注重引導讀者進行思考。它提齣瞭很多有趣的問題，並且在後續的章節中逐步給齣解答，這種“設問-解答”的模式，讓我全程保持瞭高度的學習興趣，就像在玩一個充滿挑戰的解謎遊戲。更重要的是，它並沒有停留在理論層麵，而是通過大量的實例分析，嚮我們展示瞭數字電子技術在現實世界中的各種應用。這些鮮活的案例，讓我看到瞭理論知識的實際價值，也激發瞭我進一步探索的欲望。光盤資源的存在，更是讓這本書的價值得到瞭升華。它提供瞭一個非常友好的交互式學習環境，我可以在其中親手搭建和調試各種電路，親身體驗數字信號的處理過程。這種“動手做”的學習方式，遠比被動接受知識要有效得多，也更容易讓人産生成就感。總的來說，這本書不僅傳授瞭技術，更重要的是點燃瞭我對數字電子技術的熱情。