園林硬質景觀工程設計（附光盤及圖冊）/全國高職高專園林類專業規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《園林硬質景觀工程設計/全國高職高專園林類專業規劃教材》通過對一個公園實例的詳細設計過程，係統地闡述瞭園林設計詳細設計階段的園林硬質景觀部分的設計步驟及方法。全書分竪嚮設計、園路工程設計、園林建築小品工程設計、山石工程設計、水景工程設計、園林給排水和供電工程設計、整套施工圖的繪製與齣圖七個項目。每個項目還設置瞭設計操作鞏固練習和理論復習題，可幫助學生鞏固學習該課程。
　　《園林硬質景觀工程設計/全國高職高專園林類專業規劃教材》突齣體現以學生為主體的教育思想和實踐的教育思想，注重理論與實寮相結閤，立足把設計操作過程與設計理論學習融為一體，加速提升學生的設計員崗位的職業工作能力。
　　《園林硬質景觀工程設計/全國高職高專園林類專業規劃教材》可作為園林工程技術、環境藝術、建築工程技術、城市規劃等專業高等職業教育教學用書，也可作為園林、景觀設計師，設計員的參考用書。

內頁插圖

目錄

序
前言

課程導入 園林硬質景觀設計基礎與課程項目概述
導入0．1 園林硬質景觀設計基礎
0．1．1 接受設計任務書階段
0．1．2 基地調查和分析階段
0．1．3 方案設計階段
0．1．4 詳細設計階段
0．1．5 施工圖階段
0．1．6 工程實施階段
導入0．2 課程項目概述
0．2．1 第一步：瞭解該公園設計項目整體情況
0．2．2 第二步：熟悉業主審定通過的公園設計方案
0．2．3 第三步：確定技術設計階段的設計任務、設計內容及進度安排
思考與練習

項目1 竪嚮設計
任務 完成總項目的竪嚮設計
1．1．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
1．1．2 竪嚮設計理論基礎與內容
1．1．3 竪嚮設計的實踐錶達方法
鞏固訓練
思考與練習

項目2 園路與廣場工程設計
任務2．1 完成總項目的園路工程設計
2．1．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
2．1．2 園路工程設計理論基礎與內容
2．1．3 園路工程設計的常用材料選擇實踐
2．1．4 常見的園路及其附屬工程構造設計實踐
鞏固訓練
任務2．2 完成總項目的園林廣場設計
2．2．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
2．2．2 園林場地設計理論基礎與內容
2．2．3 常見園林場地類型的設計實踐
鞏固訓練
思考與練習

項目3 園林建築小品工程設計
任務3．1 完成總項目的花壇與園椅設計
3．1．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
3．1．2 園林裝飾小品設計理論基礎與內容
3．1．3 常見花壇構造設計實踐
3．1．4 園椅造型與尺寸設計實踐
鞏固訓練
任務3．2 完成總項目的鏡心亭設計
3．2．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
3．2．2 亭的設計理論基礎與內容
3．2．3 常見亭的構造及細部的設計實踐
鞏固訓練
思考與練習

項目4 山石工程設計
任務4．1 完成總項目的石景工程設計
4．1．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
4．1．2 石景山石材料的類型與選擇
4．1．3 常見置石形式與方法實踐
鞏固訓練
任務4．2 完成總項目的假山工程設計
4．2．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
4．2．2 假山設計理論基礎及內容
4．2．3 常見假山平立麵及結構設計實踐
鞏固訓練
任務4．3 完成總項目的塑石工程設計
4．3．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
4．3．2 塑石設計理論僚礎與內容
4．3．3 塑石構造及錶麵處理實踐方法
鞏固訓練
思考與練習

項目5 水景工程設計
任務5．1 完成總項目的西入口廣場水池工程設計
5．1．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
5．1．2 水池工程設計理論基礎與內容
5．1．3 水池結構及給排水係統設計實踐
鞏固訓練
任務5．2 完成總項目的中心湖區噴泉工程設計
5．2．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
5．2．2 噴泉工程設計理論基礎與內容
鞏固訓練
任務5．3 完成總項目的湖與溪駁岸和護坡工程設計
5．3．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
5．3．2 駁岸和護坡工程理論基礎及內容
5．3．3 常見駁岸工程設計實踐
鞏固訓練
思考與練習

項目6 園林水電工程設計
任務6．1 完成總項目的給排水工程設計
6．1．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
6．1．2 園林給排水工程設計理論基礎與內容
6．1．3 園林給排水工程水力計算實踐
6．1．4 園林給排水係統附屬物的構造設計實踐
鞏固訓練
任務6．2 完成總項目的供電設計
6．2．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
6．2．2 園林供電工程設計理論基礎及內容
6．2．3 園林配電綫路布置實踐方法
鞏固訓練
思考與練習

項目7 整套園林工程施工圖的繪製與齣圖
任務 整套園林工程施工圖的繪製與齣圖
7．1．1 設計實踐操作：任務設計過程與設計要點分析
7．1．2 圖紙布局齣圖的理論基礎及內容
7．1．3 工程曬圖和圖紙摺疊的實踐方法
鞏固訓練
思考與練習

主要參考文獻

前言/序言

　　園林硬質景觀設計技能是園林設計員、景觀設計員職業崗位必需的職業能力之一。
　　園林硬質景觀設計是園林工程技術專業的一門專業課程，其目標是培養學生具備從事園林設計項目過程中詳細設計階段和施工圖設計階段的硬質景觀設計及圖紙繪製的基本職業能力。學習本課程前應已修完工程製圖與識圖、園林CAD、園林設計基礎、景觀工程構造與材料等專業基礎課程，已具備相關的工程製圖、識圖、AutoCAD等相關理論知識和操作技能。
　　本書是在國傢社會科學基金“十一五”規劃“以就業為導嚮的職業教育教學理論與實踐研究”子課題“以就業為導嚮的高等職業教育園林類專業教學整體解決方案設計與實踐研究”的基礎上，根據高職高專對園林專業職業崗位教育的需求，以任務為載體，體現工作過程，以培養學生具有園林設計員、景觀設計員崗位所必備的職業能力為目的的新編教材。
　　本書的特點：
　　一、體現以職業能力目標為導嚮，構建基於工作任務和工作過程的課程內容體係。本書在調研相關工作崗位能力要求的基礎上，以崗位任務和工作過程為綫索，以實際公園硬質景觀設計為載體，以任務實施為導嚮作為編寫思想，突破瞭傳統的以理論知識為綫索的編寫思路。
　　二、體現以學生為主體的教學思想和實踐教育思想。注重理論與實踐相結閤，立足把設計操作過程與設計理論學習融為一體。教材通過整閤職業崗位的工作任務中涉及的專業知識與技能，以實際的工程設計項目為載體，通過在真實的設計員崗位工作情景中來完成實際工作任務，使學生通過與實際工程設計的接觸、真實工作場景的體驗，達到企業實際崗位的要求。改變以教師講述為主體的傳統教學模式，使之轉變為教師引導、學生實踐操作的以學生為主體的教學做一體的學習模式。
　　三、全書結構閤理，整體性強。全書圍繞一個具體公園設計的大項目展開。書中各項目、各任務都是該公園景觀設計的總項目下的專業項目設計，全書是一個有機的整體。學習完課程，其成果就是一套完整的工程施工圖冊。
　　四、本書內容充實，圖文並茂。對於工作任務的完成，其具體操作步驟錶述細緻全麵，並且各項目和任務都有鞏固訓練，便於學生課後鞏固提高。工作情景設計、設計操作過程模仿園林設計企業實際工作崗位，使學生在實際工作中鍛煉動手能力，鍛煉能夠獨立完成企業的實際工作任務的能力，從而為今後的就業打下堅實的基礎。
　　本書課程導入、項目1、項目2、項目3、項目6中任務6.1、項目7由易軍編寫，項目6中任務6.2由周文婷編寫，項目4由張立均編寫，項目5由黃艾編寫。主要工程圖紙由易軍、周文婷、蘇同嚮等繪製。電子課件和光盤製作及教材插圖繪製主要由許彩霞、易軍完成。曹仁勇、莊建偉提供瞭教材設計素材。
　　本書由南京林業大學園林學院王浩教授主審。
　　在本書齣版之際，特彆感謝全國高職高專園林類專業規劃教材編寫指導委員會對本書編寫團隊的信任和支持，感謝寜波城市職業技術學院領導和科學齣版社的大力支持，感謝南京林業大學園林學院王浩院長在百忙之中還認真審稿並提齣許多高屋建瓴性的建議。感謝寜波城市學院景觀生態環境學院祝誌勇院長對本書的大力支持。本書在編著過程中還參考瞭其他文獻資料及圖片資料，謹此嚮相關作者錶示誠摯的謝意。
　　由於編者水平有限，書中難免有不足之處，請廣大讀者批評指正並提齣寶貴意見。
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