法学概论（第三版）/面向21世纪课程教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吕鹤云，黄新民 编

图书标签:

• 法学
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• 教材
• 第三版
• 21世纪
• 法律基础
• 入门
• 大学教材
• 法理学
• 法律

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040321036

版次：3

商品编码：12245379

包装：平装

丛书名： 面向21世纪课程教材

开本：16开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

页数：492

字数：580000

正文语种：中文

内容简介

　　自2007年8月《法学概论（第三版）/面向21世纪课程教材》再版以来，在我国，无论是社会政治经济形势，还是法学理论研究以及与此相关的立法活动，都有了一系列变化，这就需要本书在相关内容上作出回应，以体现我国社会的发展与立法和法学的进步。基于此，本书编写组在高等教育出版社的支持和协助下，对《法学概论（第三版）/面向21世纪课程教材》内容进行了较大幅度的修订。在内容上吸收了近五年来的新的法学研究成果、新的立法成就，并对一些新的典型性法律事件进行了回应，同时纠正了原版教材在个别内容表述上的失误；在结构上，总体保持原版篇章的结构基础，结合内容的修订，在段落层次上进行了相应调整；在篇幅上作了较大幅度的压缩精简。经过此次修订，吕鹤云、黄新民主编的这本书内容将更科学、语言更精练、结构更紧凑、体系更严谨。
　　《法学概论（第三版）/面向21世纪课程教材》可作为高等学校法学概论教材，也可作为社会读者学习法学知识的读物。

目录

第一篇 法理学
第一章 法学导论
第一节 法学与法理学概述
一、法学的研究对象和法学体系的划分
二、法理学的基本含义和体系
第二节 法学的历史
一、西方法学的历史
二、中国法学的历史
三、马克思主义法学的历史
第三节 法学方法论
一、法学研究的根本方法
二、法学研究的具体方法
第二章 法的本体
第一节 法的概念、要素及其分类
一、法的概念
二、法的要素
三、法的分类
第二节 法的渊源和效力
一、法的渊源
二、法的效力
第三节 法律体系和法律关系
一、法律体系
二、法律关系
第三章 法的起源、类型和发展
第一节 法的起源
一、原始社会结构和社会规范
二、法起源的一般规律
三、法与原始习惯的区别
第二节 法的历史类型
一、法的历史类型的概念及其分类
二、奴隶制法
三、封建制法
四、资本主义法
五、社会主义法
第三节 法律发展
一、法律发展的基本内涵
二、法律发展的主要途径
第四章 法的运行
第一节 立法
一、立法的概念
二、立法的程序
第二节 法的实施
一、守法
二、执法
三、司法
四、法律监督
第三节 法律责任
一、法律责任的概念
二、法律责任的构成
三、法律责任的承担
第四节 法律解释与法律推理
一、法律解释
二、法律推理
第五章 法治
第一节 法治的概念和特征
一、法治的概念
二、法治与法制的区别
第二节 法治与人治
一、人治
二、法治与人治比较
第三节 建设社会主义法治国家
一、依法治国方略的提出及其科学含义
二、建设社会主义法治国家的意义
三、建设社会主义法治国家的原则和要求
第六章 法与其他社会现象的关系
第一节 法与经济
一、经济基础对法的决定作用
二、法对经济基础的反作用
第二节 法与政治
一、法与统治阶级的政治
二、法与党的政策
第三节 法与道德
一、道德的内涵
二、法与道德的关系

第二篇 实体法学
……
第三篇 诉讼法学
第四篇 国际法学
后记

精彩书摘

　　《法学概论（第三版）/面向21世纪课程教材》：
　　一、宪法的概念（一）宪法是国家的根本法宪法是治理国家的根本法，是关于国家权力分配与控制和公民权利保障的部门法。包含两层意思：
　　第一，宪法是关于国家权力分配与控制的法。建立和健全权力分配与制约机制是建设民主国家的基本环节。为了保障国家权力所有者这种应有的地位和作用，并使它具有足够的权威，确认权力分配和控制的根本法应运而生。就宪法的基本内容来说，它明确规定了国家权力的合理分配及其相互之间的制约。
　　第二，宪法是关于公民权利保障的法。在国家法律体系中，宪法不仅是系统全面规定公民基本权利的法律部门，而且其基本出发点就在于保障公民的权利和自由。
　　第三，宪法是从宏观上平衡公民权利和国家权力的法。因为公民个人的权利和自由需要国家权力加以保障；同时国家权力必须受到限制，否则国家权力必然因为扩张或滥用而侵害公民权利。
　　作为国家根本法的宪法主要具有下列三个有别于普通法律的特点：
　　1.宪法的内容有别于普通法律。宪法规定的是关于国家制度和社会制度的基本原则，如国家的性质、国家政权的组织形式、国家结构形式、社会的经济制度、国家的根本任务、公民基本权利和义务等。而普通法律只就国家制度或社会制度中某方面的问题作出规定。例如，刑法规定的是犯罪及适用刑罚的问题；兵役法规定的是服役、退役问题，等等。
　　2.宪法的效力有别于普通法律。由于宪法规定的是关于国家制度和社会制度的基本原则，而这些基本原则对于国家是至关重要的，国家赋予宪法以最高的法律效力。所谓宪法的最高法律效力，包括两方面含义：（1）宪法为普通法律提供了立法基础，是各种普通法律的立法依据。所谓“基础”“依据”，意味着宪法是“法律的法律”，或称“母法”，普通法律是“子法”。（2）一切普通法律的规定都不得违反宪法的规定及其确立的原则，如有违反则属于违宪，违宪的法律不能产生法律效力。也就是说，一切法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触，否则，就不产生法律效力。
　　3.宪法制定和修改的程序有别于普通法律。由于宪法规定的是国家生活中带有根本性的问题，而且具有最高法律效力，因而它的制定和修改，就应当比普通法律有更加严格的程序，以保证宪法的严肃性、权威性和稳定性。现代世界各国一般经立法机关全体成员1／2以上的多数同意即可制定或修改普通法律，但多数国家须经立法机关全体成员2／3以上的多数同意，才能通过新宪法或宪法修改条款。有些国家还规定了由宪法起草委员会、制宪会议、国民会议等专门机关负责起草制定或修改宪法。我国现行《宪法》第64条规定，宪法修改，由全国人民代表大会常务委员会或者1／5以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2／3以上的多数通过，而普通法律和其他议案仅由全国人民代表大会以全体代表的半数通过。
　　如上所述，宪法内容最根本、法律效力最高、制定程序最严格的特点，集中反映了宪法是国家的根本法，是国家的总章程。
　　（二）宪法是各种政治力量对比关系的集中表现
　　政治力量对比实际上就是阶级力量对比，宪法和一切法律，都表现为阶级斗争中各种力量的实际对比关系。具体表现在：
　　1.宪法是在阶级斗争中取得的胜利果实，是取得胜利的居于统治地位的阶级的意志和利益的集中反映。宪法通过对一国国家制度和社会制度的确认，从而固定统治阶级和被统治阶级的关系，以保证统治阶级对被统治阶级在政治上和经济上的统治。它说明宪法只能反映统治阶级的意志和利益，而不可能反映全民的意志和利益。
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法学概论（第三版）/面向21世纪课程教材 图书简介 《法学概论（第三版）/面向21世纪课程教材》 是一部系统、深入、与时俱进的法学入门教材，旨在为初学者提供一个全面而扎实的法律知识框架。本书紧密结合中国特色社会主义法治建设的最新进展和时代发展对法学人才的新要求，力求构建起一个既包含经典法学理论，又充分反映当代法律实践的教学体系。 本教材的编著基于以下核心理念和目标： 1. 面向未来，培养法治思维： 强调培养学生运用法律思维分析和解决实际问题的能力，使读者不仅掌握法律条文，更能理解法律背后的精神与价值。 2. 体系完整，结构清晰： 按照法学研究和教学的通用逻辑，系统阐述法学的基本概念、基本原理、基本制度和基本学科体系，确保知识点的内在逻辑性和完整性。 3. 与时俱进，反映前沿： 及时吸收和反映中国法治建设的最新成果，包括新颁布的重要法律法规、司法解释以及学界对前沿法律问题的最新研究，确保教材内容的鲜活性和时代感。 --- 主要内容架构与特色 本书内容组织严谨，逻辑层次分明，共分为绪论、法律基础理论、公法基础、私法基础、社会法与其他领域等几个主要部分。 第一部分：绪论与法学方法 本部分作为全书的基石，首先界定了法学的研究对象、任务和学科体系。 法学的定位与价值： 探讨法在社会治理中的核心地位，以及学习法学对于个体素养提升和社会发展进步的意义。 法治中国建设的时代背景： 详细阐述“全面依法治国”的基本方略和战略目标，为后续学习提供宏观背景。 法律思维的养成： 重点介绍法律推理的基本方法，如三段论、目的推理、权衡原则等，引导学生初步建立法律人的思维模式。 第二部分：法律基础理论 这是全书理论最为集中的部分，对支撑整个法学体系的基本概念进行深入剖析。 法的一般理论： 深入辨析法的概念、法的本质、法的价值（如公平、正义、效率）。讨论各种法律理论流派，如自然法理论与实在法理论的差异与融合。 法律的渊源与效力： 系统介绍我国法律体系中各种法律规范的层级和效力，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等，并重点解析法律的创制、解释与适用过程。 权利与义务： 详细阐述民事权利、公法权利等核心权利的构成要素、发生、变更和消灭，以及权利的行使与限制原则。 法律关系： 界定法律关系的主体、客体和内容，这是理解所有具体法律规范的基础框架。 法律事实与法律行为： 区分法律事实与非法律事实，重点阐述法律行为的构成要件、有效性及其法律后果，特别是民事法律行为的原则与制度。 法治与法制： 辨析法治（Rule of Law）与法制（Legal System）的内在联系与区别，强调法治思维在国家治理中的指导作用。 第三部分：公法领域基础 本部分侧重于国家权力运行和公民基本权利保障的法律规范。 宪法基础： 宪法作为根本大法的地位，国家机构的组织与职权，以及公民的基本权利和义务的保障机制。重点解析我国根本政治制度和基本国策在宪法中的体现。 行政法概述： 介绍行政主体、行政行为的种类、合法性要求和救济途径。尤其关注近年来行政执法体制改革和依法行政的要求。 刑事法概论： 介绍刑法的基本原则（罪刑法定、罪责刑相适应），犯罪的构成要件，以及主要的罪名分类。强调程序的公正性在刑事司法中的重要性。 第四部分：私法领域基础 本部分关注平等主体之间的财产关系和人身关系，是法学应用性最强的领域之一。 民法总则： 深入探讨民事主体（自然人、法人及非法人组织）、民事权利的类型、诉讼时效制度等。 物权法原理： 阐释所有权、用益物权和担保物权的基本制度，强调物权公示原则的重要性。 合同法原理： 讲解合同的订立、效力、履行、违约责任及合同的解除等核心制度，贴近日常生活和商业活动。 侵权责任法： 明确侵权行为的构成要件，探讨过错责任原则与无过错责任原则的适用范围，解析特殊侵权形态的认定。 第五部分：社会法与其他领域 本部分拓宽了读者的视野，涵盖了社会治理中日益重要的领域。 诉讼程序法概览： 简要介绍民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的基本程序框架，强调程序正义的价值。 法律职业与法律职业道德： 介绍法官、检察官、律师等法律职业群体的职责和素养要求，以及法律职业的伦理规范。 国际法导论： 简要介绍国际法的主体、渊源以及国际法的基本原则，帮助理解国家间的法律互动。 --- 教材特色与创新之处 1. 理论与实践的紧密结合： 每一章节都精选了近年来具有典型意义的司法案例或立法背景进行分析，使抽象的法条规则落地到具体的社会场景中。 2. 突出“面向21世纪”的时代要求： 专设部分探讨了信息技术、人工智能、大数据等前沿科技对传统法律制度带来的挑战（如数据权益、算法规制等），体现教材的前瞻性。 3. 图表化与可视化教学： 大量运用思维导图、法律关系图表和流程图，帮助学生快速把握复杂法律制度的脉络和逻辑关系，提升学习效率。 4. 思考题与拓展阅读： 每章末尾均设计了启发性的思考题和推荐阅读文献，鼓励学生进行深度学习和批判性思考，超越教材的知识点本身。 《法学概论（第三版）》 不仅是法学专业学生的入门经典，对于所有希望系统了解当代中国法律体系、提升自身法治素养的社会人士而言，也是一本不可多得的优秀读物。它将引导读者穿越错综复杂的法律条文，直抵法治精神的核心，为构建法治社会贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版日期和版本信息，让我对其内容的前沿性有了较高的期待。通常而言，“第三版”意味着作者在吸取前两版读者反馈和学术界最新研究成果的基础上，对内容进行了更新和优化，力求跟上时代发展的步伐。特别是在“面向21世纪”的指引下，我猜测这本书会在传统法学理论的基础上，融入更多与当代社会热点问题相关的法律内容，比如数字经济、人工智能、环境保护等领域的新兴法律挑战，以及我国近年来在法治建设方面取得的新进展和新成果。作为一名渴望了解现代法律体系如何运作的读者，我希望这本书能提供一个广阔的视野，让我明白法律不仅仅是枯燥的条文，更是规范社会秩序、保障公民权利、推动社会进步的重要力量。如果它能够巧妙地将理论与案例相结合，用生动鲜活的例子来解释复杂的法律原则，那将极大地提升阅读的趣味性和理解的深度，让我觉得学习法学不再是一件困难的事情，反而充满启发和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书时，首先注意到的是它的厚度和纸张的质感。一般来说，一本内容丰富的概论性教材，其篇幅通常不会太短，这给了我一种“干货满满”的预感。良好的纸张印刷质量，不仅能提供舒适的阅读体验，也体现了出版社对教材质量的重视。作为一名希望系统学习法学知识的学生，我非常看重教材的权威性和准确性。“法学概论”作为入门学科，其内容的质量直接影响到后续学习的根基。我期望这本书能够遵循科学的逻辑结构，从最基本、最普遍的法律概念讲起，逐步深入到各个法律部门的介绍，最终形成一个完整、清晰的法学知识体系。如果书中能够提供一些学习方法上的建议，或者对某些重点、难点问题进行深入的解读和分析，那对我来说将是莫大的帮助，能够让我少走弯路，更高效地掌握学习要领。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书时，首先就被其“第三版”的字样吸引了。通常情况下，经过三版修订的教材，内容上已经相当成熟和完善。而且，“面向21世纪课程教材”的标签，让我对这本书的内容前瞻性和与时俱进性有了很高的期望。我希望这本书能够成为一本真正意义上的“入门宝典”，用最浅显易懂的语言，将法学中最基本、最核心的概念进行梳理和阐释，帮助我这个法律门外汉建立起一个初步的、系统的法学认知框架。我特别期待书中在解释法律条文和原则时，能够结合鲜活的现实案例，让我明白法律在日常生活中的具体应用，以及它如何影响和规范我们的行为。如果书中能够提供一些学习指导，比如如何阅读法律文本、如何进行案例分析，甚至是一些关于法学思维方式的介绍，那将对我的学习过程产生巨大的助益。我希望这本书能够让我感受到法律的逻辑之美和实践价值，从而激发我对法学更深层次的探索兴趣。

评分☆☆☆☆☆

封面上的“课程教材”字样，让我对这本书的教学设计充满了好奇。一本优秀的教材，不仅要内容准确、逻辑清晰，更要能够激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考。我希望这本书的编排能够紧密结合教学需求，例如，在每个章节或主题结束后，都能够设置一些思考题、案例分析或者讨论环节，鼓励读者将所学知识应用于实践，培养独立分析和解决问题的能力。同时，对于“面向21世纪”的要求，我也期待书中能够体现出一定的开放性和前瞻性，不仅仅局限于介绍现行的法律规定，还能适当地探讨未来法律发展的趋势和可能面临的挑战。对于初学者而言，一本优秀的概论教材，应该能够让他们感受到法律的魅力，建立起对法治的认同感，并为他们进一步深入学习法律打下坚实的基础，让他们在未来能够成为合格的法律人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了深刻的印象，简洁大气，带有浓厚的学术气息。虽然还未正式翻开细读，但单从外观就能感受到它作为一本“面向21世纪课程教材”的定位，传递出一种与时俱进、面向未来的教学理念。封面上“法学概论（第三版）”的字样，预示着这是一本经过多次修订和完善的成熟作品，应该能够涵盖法学领域最基础、最核心的知识体系。我尤其期待它在理论深度和实践应用之间能够找到一个恰当的平衡点，既能帮助初学者建立起扎实的理论框架，又能让他们感受到法学在现实社会中的重要作用。作为一名对法律怀有浓厚兴趣但又尚未入门的学生，我希望这本书能像一位耐心细致的引路人，用清晰易懂的语言，将抽象的法律概念层层剥开，让我能够循序渐进地理解并掌握。这本书的出版，无疑为我开启了一扇通往法律殿堂的大门，我很希望能借此机会，系统地学习法学知识，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。