奇妙小學生英語口語（1級 修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海育倫教育集團，上海世界外國語小學 編

圖書標籤:

• 英語口語
• 小學英語
• 奇妙英語
• 1級
• 少兒英語
• 教材
• 口語練習
• 啓濛英語
• 英語學習
• 修訂版

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107187216

版次：1

商品編碼：12250649

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2005-07-01

用紙：膠版紙

頁數：78

字數：98000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《奇妙小學生英語口語（1級 修訂版）》特點：
　　編寫陣容強大：由上海育倫教育集團（www.shyulun.com）聯閤上海世界外國語小學，並集結瞭包括上海交通大學、上海師範大學等多所高校的ESL專傢和來自美國、英國、加拿大、澳大利亞的外籍專傢顧問
　　定位清晰：該套教材的定位是我國現行小學英語教材的輔助口語教材教材結構閤理：采用“螺鏇式”編寫手法，各級彆銜接緊密，涉及小學生生活的方方麵麵
　　故事生動、參與性強：人物形象均由卡通專傢工作組設計、繪製，情節生動，視圖有趣，並伴有動手練習
　　配套完善：本套教材還另配有教學VCD與磁帶，便於小學生更直觀有效地學習

內頁插圖

目錄

Level One A
Unit One Hello
Unit Two School Life
Unit Three Shopping
Unit Four About Me
Unit Five Food
Unit Six Outdoor Activities
Unit Seven Daily Life
Unit Eight Emergency

Level One B
Unit One Hello
Unit Two School Life
Unit Three Shopping
Unit Four About Me
Unit Five Food
Unit Six Outdoor Activities
Unit Seven Daily Life
Unit Eight Emergency

前言/序言

　　語言學傢發現，兒童在習得語言的過程中，往往依賴於具體的活動環境、雙嚮或多嚮的語言交流以及其他認知活動來建構自己的語言係統，幾乎很少通過抽象的語法規則概括和有意的詞匯記憶來進行學習。這套<奇妙小學生英語口語》係列教材正是基於這樣一種思想：讓孩子在與實際生活相似的語言環境中模仿、理解並建立自己的英語語言係統。
　　這套教材的特點在於：
　　（1）定位清晰。該套教材的定位是我國現行小學英語教材的輔助口語教材，作為補充性的口語強化教材，更多注重衣、食、住、行等日常實際生活中的英語交流能力以及必要的詞匯和句型。因此，教材在難度及詞匯語法方麵的設計參考瞭現行的小學英語教學大綱和課程標準，並參考瞭上海世界外國語小學提供的日常英語教學詞匯錶。在使用這套教材時，學生不僅能夠結閤課堂內學過的知識增強學習英語的興趣和自信，同時也能從更實用的角度鞏固和拓展英語詞匯和句型。
　　（2）編寫陣容強大。該套教材的編寫梯隊分為三個維度：一是上海交通大學、上海師範大學等多所上海著名高校第二語言習得領域的專傢；二是上海世界外國語小學的資深英語教師；三是來自美國、加拿大、英國和澳大利亞的英語教育專傢。這個梯隊的優勢在於，既保證瞭教材語言的純正地道，避免“中國式英語”和過時的英語，又能結閤高校語言學理論的最新研究成果，迎閤小學英語口語教學的特色與需要。
　　（3）教材結構閤理。該套教材采用“螺鏇式，，編寫手法，各級彆之間縱嚮聯係明確、銜接緊密。每個級彆的單元主題相同，分彆從小學生日常生活的各個方麵，如校園生活、傢庭生活、興趣愛好、購物、用餐、觀光、緊急事件等角度來進行訓練；而各個級彆又在相同的主題框架內層層深入、不斷拓展。此外，教材內容、語言和故事情境更具有現實性i結閤許多該年齡段孩子有必要瞭解的生活常識，因而整套教材更具備實用性、更為生活化。
　　（4）故事生動、參與性強。該套教材的人物形象均由資深的卡通專傢工作組設計與繪製，故事情節輕鬆有趣，視圖符閤孩子口味。同時，書中還設計瞭部分動手練習，讓孩子參與到故事中去，發揮孩子的想象力和創造力，促使孩子在自發的參與過程中建構自己的語言知識體係。
　　（5）配套服務完善。本套教材還有配套的教學VCD與磁帶，便於讓孩子能更直觀有效地進行學習。此外，孩子還可以通過育倫教育網站生動有趣的多媒體英語練習和遊戲，實現365天無間斷學習。育倫的英語學習俱樂部豐富、多彩的英語夏令營和英語沙龍活動，將讓孩子有一個更為真實和親切的學習環境。對教師和傢長開放的網絡論壇將成為傢長、教師和教材設計者之間的溝通橋梁。
　　LevelI適用於小學一、二年級學生，LevellI適用於小學二、三年級學生，LevelIII適用於小學三、四年級學生。該套教材在編寫過程中得到Sarah Jane Green、Susan Marie Whitworth、Zoe Heinrich、Adrienne Guttridge、Don McCartney、June Maree Cooper、MathewMurphy等多位外籍學者、教師，以及中國專傢陳多佳教授（上海交通大學）、馬繼光教授（上海大學）和硃浦先生（上海市教委教研室）的協助指導，在此錶示衷心的感謝。同時，還要感謝上海世界外國語小學、上海交通大學加拿大研究中心、澳大利亞國際學術和教育閤作中心、澳大利亞國際雙語協會、美國美中國際集團為本書的編寫提供的支持與協助。我們衷心希望我們的教材和教育服務能夠使您孩子的英語學習有長足的進步。

好的，這是一份針對一本假設的、與《奇妙小學生英語口語（1級 修訂版）》內容完全不相關的圖書的詳細簡介，內容將聚焦於一個完全不同的主題。 《星際探索者手冊：人類文明的未來航嚮》 第一版 首次印刷 作者： 艾莉亞·凡斯，深空物理學傢兼曆史學傢 齣版社： 寰宇之光科學文化中心 頁數： 880頁（精裝典藏版） --- 導言：穿越光年的呼喚 在人類文明的搖籃——地球，我們仰望著同一片星空，心中迴響著亙古不變的疑問：我們是宇宙中唯一的智慧生命嗎？我們該如何邁齣真正意義上的星際一步？ 《星際探索者手冊：人類文明的未來航嚮》並非一本科幻小說，它是一部嚴謹、前瞻且極具操作性的跨學科研究報告與行動綱領。本書匯集瞭近三十年來行星科學、先進推進技術、星際社會學乃至超光速物理理論的最新成果，旨在為下一代星際探險傢、空間站架構師以及地緣政治決策者，提供一套詳盡的、可付諸實踐的藍圖。 本書的核心理念是：星際探索不僅是技術挑戰，更是文明形態的深刻演變。 --- 第一捲：宇宙物理學的邊界與突破（約250頁） 本捲深入探討瞭支撐星際旅行的基石——物理學的前沿。我們不再滿足於對現有理論的復述，而是聚焦於那些尚未被完全證實的、卻極具潛力的突破口。 第一章：麯速場動力學與時空幾何操控 詳細解析瞭“阿庫彆瑞驅動”模型在實際應用中麵臨的能量奇點問題。本書引入瞭“負質量密度場”的最新理論模型，探討瞭如何通過對局部時空結構進行微調，實現對蟲洞的穩定化控製，而非僅僅依賴於理論上的“氣泡”膨脹。重點分析瞭在低能耗狀態下，維持麯速場穩定所需的量子真空能量調諧技術。 第二章：零點能提取與反物質儲存安全 本書用瞭大量篇幅討論瞭如何在遠離恒星能量場的深空環境中，高效、可持續地提取零點能。內容包括對卡西米爾效應的工程化應用，以及新型超導磁約束裝置（SMC-IV型）在反物質燃料儲存方麵的最新突破，該裝置通過引入維度摺疊原理，極大地提高瞭儲存密度和安全性，降低瞭意外湮滅的概率。 第三章：深空輻射防護的革新 傳統的電磁屏蔽已不足以應對宇宙射綫和高能粒子流。本章詳細介紹瞭“引力透鏡防護罩”的設計原理，該技術利用小型化中子星引力場的模擬效應，使高能粒子流在抵達飛船外殼前發生偏轉。附錄中包含瞭一係列關於類比環境下的輻射暴露模擬數據。 --- 第二捲：星際航行學與生態工程（約300頁） 掌握瞭動力係統，下一步便是如何安全、有效地抵達目標星係，並在陌生的環境中建立生存基礎。 第四章：目標星係評估標準與導航矩陣 本書提齣瞭一套全新的“宜居潛力指數（HPI）”評估係統，該係統遠超傳統的“適居帶”概念，加入瞭對目標恒星係磁場穩定性、行星地質年齡以及潛在生物圈復雜度的多維度考量。重點分析瞭“孿生紅矮星係統”作為長期殖民地的可行性，並提供瞭詳細的軌道計算模型。 第五章：低能耗休眠技術與生命維持 長達數十年的航行對宇航員的生理和心理都是極大的考驗。本捲詳細闡述瞭“深度代謝抑製（DMI）”技術的最新進展。這不僅僅是傳統的低溫休眠，而是通過基因層麵的信號乾預，將新陳代謝率降低至0.01%，並探討瞭休眠期內大腦意識活動的維持與監測機製，避免“時間感知錯亂”的後遺癥。 第六章：行星改造（Terraforming）的生態倫理與階段實施 本書批判性地審視瞭以往的行星改造設想，強調瞭“最低乾預原則”。對於一個擁有潛在微生物生態的星球，我們應優先考慮建立封閉式生物圈（Astro-Domes），而非大規模改變地貌。本章提供瞭一套針對“富含甲烷大氣層”的星球進行初期生物圈滲透的五年計劃，包括閤成光閤細菌的基因序列優化。 --- 第三捲：星際社會與文明交匯（約230頁） 技術是工具，而文明纔是探索的終極目標。本捲轉嚮宏大的社會學與哲學命題。 第七章：跨星際通訊的延遲與社會結構 光速限製意味著，一個殖民地與母星之間的通訊延遲可能長達數十年。這種延遲將如何重塑政治、法律與傢庭結構？本書引入瞭“分布式自治聯盟（DAL）”模型，主張在通訊延遲超過五年後，殖民地必須立即獲得完全的法律和經濟主權，以應對突發危機。 第八章：接觸協議：理解非碳基智慧 在漫長的探索中，我們終將遇到“他者”。本書基於行星人類學的視角，構建瞭“五級交流障礙模型”，用於預測與不同形態智慧生命（矽基、等離子態、信息態）的交流難度。重點論述瞭“數學語義橋接法”作為第一接觸語言的有效性分析。 第九章：資源分配與深空法理學 誰擁有小行星帶的礦産？誰擁有新發現的係外行星的“大氣産權”？本章對現有的《外層空間條約》進行瞭全麵的審視，並提齣瞭一個基於“功績與長期維護責任”的新型星際資源分配框架，以防止新的星際殖民不平等。 --- 結語：永恒的邊疆 《星際探索者手冊》是一份宣言，它宣告瞭人類不再是孤立的觀察者，而是積極的參與者。每一個章節都旨在將理論的“可能”轉化為工程的“可行”。我們正站在黎明時分，本書期望能成為點亮第一艘真正意義上的星際飛船引擎的火花。 附錄： 推進係統效率對照錶、深空生命維持係統部件供應商名錄（假設性）、100個最有前途的近鄰係外行星數據包。 本書適閤： 宇航工程師、行星科學傢、未來學傢、國際關係學者，以及所有對人類文明的終極命運抱有嚴肅思考的讀者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和學習輔助設計絕對是加分項，它極大地提升瞭我的學習效率。我發現，光靠書本自學已經很不錯瞭，但如果配閤它提供的其他輔助材料，效果簡直是立竿見影。那些音頻材料的發音標準又清晰，語速拿捏得恰到好處，非常適閤我們初學者反復跟讀模仿。我經常戴上耳機，跟著書裏的錄音進行影子跟讀練習，感覺自己的口音都在潛移默化中變得更標準瞭。而且，書中的練習設計也很有創意，不是那種韆篇一律的選擇題或填空題，而是更注重實際應用和創造性錶達，激勵我去思考如何真正運用這些語言，而不是簡單地應付作業。這讓我的學習過程充滿瞭互動性和趣味性，感覺自己隨時都有一個耐心的“外教”在身邊指導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的難度設置簡直是太貼心瞭，它完全是按照我們小學生的認知水平和學習節奏來的。每一課的內容都不會一下子塞太多信息，而是循序漸進地展開，這點非常重要。我感覺自己不是在“硬啃”知識點，而是在“玩”中學，很多錶達和句型都是在情境對話中自然而然地被我吸收進去瞭。那些生動的場景設計，比如在公園玩耍、在超市購物，都讓我覺得這些英語對話離我很近，好像隨時都能用得上。而且，它總能找到最巧妙的方式來解釋那些看似復雜的語法點，用一些小故事或者比喻，讓我一下子就能領悟其中的奧妙。這種“潤物細無聲”的教學方式，真的比死記硬背有效太多瞭，讓我對語言學習産生瞭真正的興趣，而不是僅僅為瞭應付考試。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種充滿活力的色彩搭配和可愛的插圖，一看就知道是專為我們小學生量身打造的。我記得我第一次在書店看到它的時候，就被那種輕鬆愉快的氛圍吸引住瞭，忍不住想立刻翻開看看裏麵到底有什麼驚喜。內頁的排版也很講究，字體大小適中，布局清晰，不會讓人覺得眼花繚亂。而且，紙張的質量摸起來很舒服，很有質感，感覺作者和齣版社在製作這本書的時候確實花瞭不少心思，希望我們這些小讀者能有一個愉快的閱讀體驗。它不像那些枯燥的教科書，更像是一本充滿趣味的夥伴，讓我對學習英語這件事充滿瞭期待，而不是壓力。拿到手裏的時候就感覺自己像擁有瞭一把開啓英語世界的鑰匙，迫不及待地想去探索裏麵的每一個角落，感受那種學習的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在文化融入方麵的處理，它不僅僅是簡單的語言教學工具，更像是一扇通往英語國傢文化的窗戶。通過書中的對話和情景模擬，我不僅學到瞭地道的錶達方式，還對國外的生活習慣、節日慶典有瞭一個初步的瞭解。這讓學習英語變得立體和豐滿瞭許多，不再是孤立的詞匯和語法堆砌。我感覺自己像個小小探險傢，每翻開一頁，都在發現新的驚喜和知識。這種跨文化的體驗，對我來說是非常寶貴的，它拓寬瞭我的視野，讓我明白瞭世界是多麼的多元和精彩。這種寓教於樂的結閤，讓學習不再是任務，而是一種探索和成長的過程，非常值得稱贊。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期接觸各類學習資料的讀者的角度來看，這本書最大的成功之處在於它成功地平衡瞭“趣味性”與“實用性”這對看似矛盾的元素。很多號稱適閤小學生的英語書，要麼為瞭有趣而犧牲瞭內容的深度，要麼為瞭深度而變得枯燥乏味，但這本書卻找到瞭一個絕佳的平衡點。它確保瞭我們學到的每一個詞匯和句型都是在真實生活場景中能用得上的，沒有任何虛浮的裝飾。我發現自己現在在日常生活中，哪怕是和傢人朋友交流時，也會不自覺地運用到書中學到的新短語，而且大傢對我的進步都感到很驚訝。這本教材不僅僅教會瞭我如何“說”英語，更重要的是，它培養瞭我主動“想”用英語交流的自信心和習慣，這對於一個小學生來說，無疑是比任何分數都重要的收獲。