慌张先生（启发童书馆出品） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赖马 著，赖马 绘

图书标签:

• 情绪管理
• 焦虑
• 儿童心理
• 绘本
• 亲子阅读
• 3-6岁
• 启发童书馆
• 成长
• 安全感
• 自我调节

出版社： 河北教育出版社

ISBN：9787554540985

版次：1

商品编码：12252763

包装：精装

开本：12

出版时间：2017-12-01

用纸：铜版纸

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

台湾趣味绘本大师赖马的经典力作。

指针时钟嵌套在书中，剧情随时间发展，让孩子对时间有感性认识。游戏的过程中培养守时品格。

内容简介

该书为台湾绘本名家赖马的作品。古怪国大树村的居民都在忙碌，他们梳洗打扮，准备出门看戏，只有慌张先生在床上睡觉。“糟了！糟了！来不及了！”是慌张先生的口头禅，五点十五分，“天呐，来不及啦！”慌张先生突然醒来，今天轮到他上场表演，他竟然忘了！可是，急急忙忙爬上舞台后却发现，原来他的节目是明天才上演！

本书具有独特的图画风格，幽默感十足，以儿童的视角出发，让孩子们在欢笑的同时了解遵守时间、认真仔细的重要意义。

作者简介

赖马，1968年生人，台湾地区著名绘本作家，从28岁那年出版的*一本书《我变成一只喷火龙了！》开始，作品屡获奖项，广受好评。赖马的创作几乎囊括了台湾地区所有重要的绘本奖项，也曾连续三年荣登诚品书店畅销书绘本类榜首，如此佳绩足以证明赖马的创作实力。

内页插图

《小熊奇奇的新朋友》：探索友谊与成长的温暖故事 面向读者： 3-6岁学龄前儿童及陪伴者 书籍主题： 友谊的建立、分享的喜悦、面对新事物的勇气与包容心 书籍亮点： 细腻的情感描绘： 故事围绕小熊奇奇展开，真实展现了学龄前儿童在面对新环境、结识新朋友时的好奇、小心翼翼，乃至最终的开怀接纳。 丰富的互动元素： 画面细节充满巧思，鼓励孩子观察环境中的各种小动物和自然景象，引导他们主动思考“如果是我，我会怎么做？” 柔和的色彩与温暖的画风： 采用水彩和蜡笔结合的插画风格，色彩温暖、笔触细腻，营造出安全、舒适的阅读氛围，非常适合睡前亲子共读。 --- 故事梗概： 在森林的深处，阳光穿过茂密的树冠，洒下一片金色的光斑。那里住着一只活泼可爱的小熊，名叫奇奇。奇奇过着平静而满足的生活，他的世界由他最喜欢的蜂蜜罐、他精心搭建的积木城堡，以及他的两个好朋友——爱唱歌的知更鸟“啾啾”和喜欢追逐蝴蝶的小兔子“跳跳”构成。每天，他们都在熟悉的草地上玩耍、分享美味的浆果，一切都那么井井有条，让奇奇感到安心。 然而，平静的生活很快迎来了一位“不速之客”——一只毛茸茸、外形有点特别的浣熊宝宝，名叫“灰灰”。 灰灰是最近才搬到森林另一边的。他有着一双好奇的大眼睛和一双总是沾着泥巴的小爪子。第一次见面，奇奇和他的老朋友们都感到一丝微妙的不适应。灰灰的动作总是很快，他喜欢把奇奇珍藏的松果堆推倒，然后咯咯地笑；他吃东西时声音很大，不像奇奇那样细嚼慢咽。最让奇奇感到困惑的是，灰灰带来了一种奇奇从未见过的，带着点酸涩味道的“莓果”，他邀请奇奇一起品尝，但奇奇犹豫了。 “他跟我们不一样，”跳跳小声嘀咕着，轻轻拉着奇奇的衣角，“他的尾巴好像卷曲的方式也不太对。” 啾啾则有些担忧地看着灰灰把自己的小窝（一个由树叶搭成的迷你草棚）弄得一团糟。“他好像不太懂得爱惜别人的东西。” 奇奇的心里也有一团小小的乱麻。他习惯了和跳跳、啾啾一起做那些固定的、大家都懂的“友谊游戏”。灰灰的到来，打乱了他们固有的节奏。他似乎总是在做一些出乎意料的事情——他会把石头堆成一座座小小的“山”，邀请大家去“攀登”；他会用泥巴在地上画出奇形怪状的图案，然后告诉奇奇，那是一条“通往月亮的河流”。 奇奇开始选择性地避开灰灰。他会和跳跳偷偷跑到老橡树下玩“捉迷藏”，一旦看到灰灰的身影靠近，他们就会立刻停下来，假装在忙别的事情。灰灰似乎察觉到了这种疏远，他一个人孤单地坐在溪边，用小木棍拨弄着水面，影子显得格外落寞。 转折点：一场突如其来的小危机 转折发生在一个多云的下午。奇奇和他的老朋友们在玩“搭高塔”的游戏，他们找来许多光滑的鹅卵石，想要堆得比自己还高。但就在快要成功时，风突然大了起来，伴随着一阵急促的雷声，高塔“哗啦”一声倒塌了。奇奇有些沮丧，特别是他最喜欢的那颗有着漂亮花纹的石头滚进了灌木丛深处，那里长满了尖锐的荆棘，奇奇不敢靠近。 就在这时，灰灰出现了。他没有笑，也没有多问，而是熟练地绕到了灌木丛的另一侧。他没有像奇奇那样直接伸手去抓，而是用他那双灵活、熟悉泥土的小爪子，轻轻地拨开最外层脆弱的枝条，然后精准地找到了那颗石头。他没有直接递给奇奇，而是先把石头在干净的苔藓上滚了滚，清理掉上面的灰尘和刺。 “给你，”灰灰的声音很轻，带着一丝不易察觉的紧张。 奇奇愣住了。他第一次仔细地观察灰灰的爪子——它们虽然粗糙，但动作却出奇的稳健和灵巧。他意识到，灰灰的“与众不同”，其实是他拥有的独特能力。 “谢谢你，灰灰。”奇奇真诚地说。 那一刻，奇奇心中那层关于“不一样就是不好”的薄雾开始消散了。 友谊的升华：接纳与融合 受到灰灰的帮助，奇奇开始主动邀请灰灰参与他们的活动。他发现，灰灰的“怪异”游戏其实充满了创意。灰灰教他们如何辨认不同种类的蘑菇（哪些可以看，哪些不能碰），如何用泥巴做成坚固的“水坝”来改变小溪的流向。 跳跳和啾啾也慢慢放下了戒心。他们发现，灰灰虽然爱玩闹，但他的内心非常善良。有一次，啾啾的羽毛被风吹乱，灰灰竟然模仿起鸟儿梳理羽毛的动作，小心翼翼地帮他理顺了几根散乱的羽毛，动作轻柔得让啾啾感动不已。 奇奇惊喜地发现，当他和跳跳、啾啾、灰灰四人一起玩耍时，他们的游戏变得前所未有的丰富多彩。他们不再是简单地重复旧的模式，而是把灰灰的“河流想象”和奇奇的“高塔建造”结合起来，创造出了一个宏大的“水坝城市”模型。 在故事的结尾，森林里下起了温柔的春雨。四只小动物挤在奇奇温暖的树洞里，分享着剩下的蜂蜜。奇奇看着灰灰，灰灰正忙着用一片大叶子收集从屋檐滴下的雨水，眼睛里闪烁着满足的光芒。 奇奇明白了，友谊并不意味着大家必须一模一样，或者必须喜欢做同一件事情。真正的友谊，是看到每一个“不一样”的点，并欣赏它带来的独特价值，是愿意敞开心扉，一起探索那些未知的、充满惊喜的“新莓果”。森林变得更热闹、更精彩，因为多了一个灰灰。 --- 导读建议（给家长的）： 《小熊奇奇的新朋友》不仅仅是一个关于交朋友的故事，它也是一个关于“去标签化”和“适应变化”的温柔指南。 1. 引导观察差异： 在阅读过程中，可以适时提问：“你觉得灰灰和奇奇有什么不一样的地方吗？”（比如，灰灰的爪子、他玩的石头游戏）。这能帮助孩子认识到，差异是自然存在的。 2. 讨论感受： 当奇奇感到困惑或害怕时，引导孩子说出自己的感受：“奇奇那时候是不是有点难过？你有没有过因为不熟悉而感到害怕的时候？” 3. 强调包容的力量： 故事的核心在于接纳。鼓励孩子思考：灰灰的“不一样”最终带来了什么好处？（更丰富的游戏、解决问题的能力）。告诉孩子，正是这些不同的特质，让我们的世界和我们的友谊变得更完整。 4. 语言艺术： 本书在叙述中使用了大量拟声词和感官词汇（如“咯咯地笑”、“细嚼慢咽”、“温暖的色调”），非常适合亲子朗读，能有效训练孩子的听觉敏感度和想象力。 这是一本鼓励孩子勇敢迈出舒适区，用开放的心态迎接新伙伴、新体验的优秀读物。它将教会小读者：真正的温暖，来自于接纳每一个独一无二的灵魂。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开《慌张先生》这本书时，就被它那种独特的叙事风格深深吸引了。故事的主人公，慌张先生，他总是丢三落四，从早晨醒来找不到牙刷，到出门买报纸丢了钱包，生活仿佛就充满了各种各样的小意外。但有趣的是，这些意外并没有让慌张先生变得沮丧，反而总是在解决这些“意外”的过程中，展现出一种别样的可爱和幽默。我尤其喜欢书中对慌张先生内心活动细腻的描绘，虽然他嘴上总是“哎呀，我的天哪！”，但行动上却从未停止寻找。这种不放弃的精神，对于引导孩子面对生活中的小挫折，我觉得非常有启示意义。而且，每次慌张先生找到丢失的物品时，他那种如释重负的表情，配上作者寥寥几笔的文字，就能勾勒出一种生动有趣的画面感。这本书的语言非常简洁，但充满了韵律感，读起来朗朗上口，很适合亲子共读。我的孩子最喜欢模仿慌张先生那个“哦，原来在这里！”的惊呼声，每当这个时候，我们都会相视一笑。更重要的是，这本书不仅仅是关于“找东西”的故事，它还在潜移默化地教会孩子，即使事情不如预期，也要保持冷静，积极地去寻找解决的办法。它让孩子明白，很多时候，困难并没有想象中那么可怕，只要用心去面对，总能找到属于自己的答案。

评分☆☆☆☆☆

《慌张先生》这本书，就像一阵清新的风，吹进了我们家原本有些沉闷的睡前时光。我最喜欢这本书的“细节处理”，它没有那些复杂的情节，而是把焦点放在了慌张先生日常生活中的每一个小小的“意外”上。比如，当他急着出门，却发现外套的扣子少了一颗，这种细微的描写，让我这个做家长的都觉得无比熟悉和亲切。而慌张先生对此的反应，那种略带无奈又努力解决的样子，特别能够引起孩子的共鸣。我常常会模仿慌张先生那种略带颤抖的声音说：“我的天哪！扣子不见了！”我的孩子就会立刻凑过来，充满好奇地问：“扣子在哪里呀？”然后我们就一起在书页里寻找那个小小的、被忽略的扣子。这种过程，充满了发现的乐趣，也让孩子体会到，即使是微不足道的小事，也值得我们去认真对待。而且，这本书的语言风格非常活泼，充满了儿化的词语和富有节奏感的句子，读起来既有故事性，又充满了音乐感，非常适合给小龄儿童朗读。每次读完，我都会和孩子讨论，为什么慌张先生会丢东西，我们应该怎么做才能不丢东西。这不仅仅是一次阅读，更是一次关于生活习惯和责任感的启蒙。这本书，用最简单的方式，传递着最深刻的生活智慧。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够真正吸引我三岁女儿注意力的书，直到我遇到了《慌张先生》。这本书的魅力在于它的简单直接，故事围绕着慌张先生丢三落四的经历展开，但每一次丢失，都伴随着一个小小的高潮。从找不见帽子，到不见了钥匙，再到不见了心爱的袜子，每一次的“不见”，都让女儿的眼神变得更加专注。我特别欣赏作者的叙事方式，用一种非常口语化、贴近孩子生活的语言，讲述着一个又一个的“小麻烦”。比如，当慌张先生找不到他的早报时，他会表现出一种近乎夸张的焦急，而我女儿就会跟着发出“哎呀！”的声音，仿佛她也和慌张先生一样着急。而当他最终找到报纸，比如藏在晾衣架上时，那种惊喜和如释重负的表情，又会引发她开心的笑声。这本书的插画也是一大亮点，每一幅画都饱含着丰富的细节和情感，孩子可以从中找到很多乐趣。我女儿最喜欢指出画面中一些小小的“线索”，比如，她会指着门把手上挂着的报纸，然后告诉我：“妈妈，报纸在那里！” 这种互动，让她感觉自己也参与到了故事的解决过程中。这不仅仅是一本关于“丢失”和“寻找”的书，它更是在教会孩子一种观察力，一种发现问题的能力，以及一种积极面对困难的勇气。

评分☆☆☆☆☆

《慌张先生》这本书，简直就是我们家最近的“镇馆之宝”！我家小侄女，平时是个特别娇气的小姑娘，但自从有了这本书，她每天都要缠着我讲“慌张先生的故事”。我特别喜欢里面这种充满生活气息的描绘，比如慌张先生早上起来，屋子里乱糟糟的，他着急忙慌地找衣服，结果发现衣服就搭在椅子上，这种场景，简直就是我们家每天早上真实上演的写照！作者用非常幽默的笔调，把这些看似平凡的小事，写得活灵活现。而且，慌张先生的“慌张”，并不是那种让人焦虑的慌张，而是一种带着点傻气和可爱的慌张，让人忍不住想去帮助他。每次读到他找不到他心爱的泰迪熊，我的侄女就会特别认真地说：“爷爷，熊熊在这里！”然后指着书里藏在沙发后面的泰迪熊，那种成就感，真的太棒了。这本书的插画风格也非常独特，色彩鲜明，线条流畅，每一页都充满了细节，让孩子在阅读的同时，也能发挥自己的想象力，去发现隐藏在画面中的小惊喜。更重要的是，它教会孩子一种积极乐观的态度，即使遇到困难，也要保持好奇心，耐心去寻找。这不仅仅是一本书，更是一种生活哲学的启蒙，让孩子在轻松愉快的阅读中，学会成长。

评分☆☆☆☆☆

这本《慌张先生》真的太适合我家那个活蹦乱跳的小家伙了！每次读到“哎呀，我的帽子呢？”的时候，他都会跟着一起着急，然后弊社的脸上就会露出那种“找到了！”的得意表情。里面的插画风格我真的太喜欢了，那种有点复古又带着点童趣的感觉，色彩饱满但又不刺眼，非常柔和，让我这个做家长的都忍不住多看几眼。故事的节奏也把握得很好，从慌张先生找不到眼镜，到找不到钥匙，再到找不到他的小狗，每一个小小的“慌张”都设计得恰到好处，既能抓住小朋友的注意力，又不会让他们觉得太过紧张。而且，最让我惊喜的是，每次慌张先生都以为事情会变得很糟，结果却总是在意想不到的地方找到了解决办法。这对于培养小朋友解决问题的能力，或者说，建立一种“事情总会有办法”的积极心态，真的非常有帮助。有时候，我会故意把这本书藏起来一点点，然后问他：“咦，慌张先生在哪里呀？” 他就会迫不及待地跑过去，像个小侦探一样，眼神里充满了期待。这种互动真的太可爱了，也让我觉得这不仅仅是一本书，更是一个陪伴他成长的有趣玩伴。而且，我发现每次读完这本书，我家孩子都会变得更愿意分享他的玩具，因为他知道，有时候找不到的东西，其实就在身边，或者在朋友那里，只是需要换个角度去看看。这本《慌张先生》真的是一本充满智慧和乐趣的童书，强烈推荐给所有有3-6岁孩子的家庭！

评分☆☆☆☆☆

非常感谢京东商城给予的优质的服务,从仓储管理、物流配送等

评分☆☆☆☆☆

书很不错 价格再激动一些就好了希望京东一直有好价 支持京东 买书都在京东买 已经习惯了 多多好价吧！！！！

评分☆☆☆☆☆

非常好 非常快 画风温馨 非常有意思

评分☆☆☆☆☆

一直想买的书 还是很喜欢赖马的书 之前和英出了 不过一直也没什么活动 现在启发有了这本书 正好收了

评分☆☆☆☆☆

东西非常好，物流也很快，希望多搞点优惠活动，特别是神卷多发点。

评分☆☆☆☆☆

售后管理上也非常好的。

评分☆☆☆☆☆

非常好 非常快 画风温馨 非常有意思

评分☆☆☆☆☆

赖马的绘本真棒，很吸引小朋友。娃看得不亦乐乎，哈哈。

评分☆☆☆☆☆

快递很快，多做点活动吧，自营的图书质量优保证，屯了很多书，就不一一评论了，很多还没开始看，印刷色彩挺好的，比较吸引宝宝。