具體描述
內容簡介
《2018年春季啓東係列同步篇·啓東中學作業本：初中化學（九年級下 R 人教版）》特色：1．分層遞進的試題結構。編寫時已充分照顧到不同地區的教學實際和中學師生對試題的不同要求，並在每道試題題首用“A、B、C”分彆標齣試題的大緻難度等級（A是雙基題，B是能力題，C是創新題），以利於實施因材施教原則，以利於提高作業本的使用效率。
2．實用有效的課時設計。這套叢書大的特點在於按課時設計作業，做到與學科教學同步，實用、有效、可操作性強。寓思於練，即重點解決每課時“練什麼”和“怎樣練”的問題。
3．翔實規範的思路點撥。答案詳解詳析，以突齣知識要點和基本方法，並盡可能傳授解題技巧，注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題，學生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質量。
4．創新超凡的教育理念。編寫時充分體現新教改、新課改的要求，體現新課程的教育思想、教育理念，閃現超凡思維。試題的選編體現“原創與經典”相結閤的原則，著力加強“能力型、開放型、應用型和綜閤型”試題的開發與研究，各科作業本在這次修訂時除增加今年各地新中考試題外，均配有一定數量的作者新原創題。本套《啓東中學作業本》能從試題的考綱、考點、考題的“三考”導嚮目標上審視，並從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初中各年級學生助練、助考的優秀輔導材料。
內頁插圖
目錄
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前言/序言
創辦於1928年的江蘇省啓東中學，是首批國傢示範高中和江蘇省首批四星級學校。經過八十多年的歲月洗禮，現已成為國內一流、國際有一定影響的現代化名校，她的名字已響徹大江南北。雄厚，有博士1人，碩士42人，省中青年專傢3人，特、高級教師近200人，其中教授級高級教師3人，中有一大批省、市學術、學科帶頭人和骨乾教師。啓東中學一直把“發展個性特長，促進全麵發展，為學生的終身發展奠基”作為自己的辦學理念，並取得瞭顯著成績。多年來，高考本科上綫率一直名列江蘇省前茅，其中重點大學上綫率一直穩定在95%左右。今年高考又創佳績，高考平均總分和高分段人數均位居江蘇省前列。近十多年來，啓東中學在實施素質教育和特長生培養方麵取得瞭令人矚目的成績，創造瞭一個班20多人同時考上清華、北大的教育神話。學科競賽方麵更是碩果纍纍。啓東中學被教育界譽為“奧賽的搖籃”“清華、北大的生源基地”，在全國普通中學中獨樹一幟。學校領導先後多次受到黨和國傢領導人的親切接見。
為瞭答謝全國兄弟學校的厚愛、滿足廣大師生的要求，應全國久負盛名的龍門書局的盛情邀請，我們學校特組織瞭一綫的數十位特、高級教師和教練，結閤多年來特彆是新高考改革和新課程改革以來的教學實踐經驗，精心策劃編寫瞭本套科學、實用的《啓東中學作業本》。啓東中學和龍門書局強強聯手推齣的這套叢書，體現瞭我校的教學實際和培優補差經驗，原汁原味，自齣版以來，一直備受廣大讀者朋友的青睞。
這次我們對上一版的《啓東中學作業本》作瞭認真的修訂。修訂時以新《教學大綱》《考試大綱》和新《課程標準》為依據，在體例設計和作業題編製上進行瞭大膽創新，體現齣鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內容結構新、創設情景新、設問方式新、開放探究新，力求體現新一輪課改、教改、考改的新趨勢，既可打牢雙基，又能提高學習能力、應試能力。編寫時充分凸現如下指導思想和特色：
1.分層遞進的試題結構。編寫時已充分照顧到不同地區的教學實際和中學師生對試題的不同要求，並在每道試題題首用“A、B、C”分彆標齣試題的大緻難度等級（A是雙基題，B是能力題，C是創新題），以利於實施因材施教原則，以利於提高作業本的使用效率。
2.實用有效的課時設計。這套叢書大的特點在於按課時設計作業，做到與學科教學同步，實用、有效、可操作性強。寓思於練，即重點解決每課時“練什麼”和“怎樣練”的問題。
3.翔實規範的思路點撥。答案詳解詳析，以突齣知識要點和基本方法，並盡可能傳授解題技巧，注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題，學生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質量。
4.創新超凡的教育理念。編寫時充分體現新教改、新課改的要求，體現新課程的教育思想、教育理念，閃現超凡思維。試題的選編體現“原創與經典”相結閤的原則，著力加強“能力型、開放型、應用型和綜閤型”試題的開發與研究，各科作業本在這次修訂時除增加今年各地新中考試題外，均配有一定數量的作者新原創題。本套《啓東中學作業本》能從試題的考綱、考點、考題的“三考”導嚮目標上審視，並從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初中各年級學生助練、助考的優秀輔導材料。
在本套叢書的編寫和修訂過程中，我們盡管做到章章推敲、題題把關，但仍難免存在一些錯誤和疏漏，懇請廣大師生批評指正，以便我們能及時修正。
用戶評價
作為一名初三學生，我對化學的學習一直抱著“嚴謹求實”的態度，而這本《啓東中學作業本》恰恰滿足瞭我對“嚴謹”的需求。它對課本知識的還原和拓展做得非常到位。每道題目的設置，都緊扣課本的教學大綱，但又不僅僅是機械重復。它在考察學生對基礎概念的掌握程度的同時，也注重引導學生進行更深入的思考。例如，在關於“化學方程式的書寫”部分，作業本提供瞭大量的練習，並且在一些稍有難度的方程式書寫題目後麵，會附帶詳細的步驟拆解，分析每一步的邏輯，以及容易齣錯的地方。我曾經因為一個小小的係數配錯而導緻整道題失分，但在看瞭作業本的解析後，我纔真正理解瞭配平的技巧。而且，這本作業本對化學實驗的考察也相當重視，有一些題目是通過描述一個實驗現象，讓你反推齣可能發生的化學反應，或者讓你設計一個簡單的實驗來驗證某個結論。這種題目，能夠有效地將理論知識與實際操作聯係起來，加深我的理解。我認為，一本好的作業本，不應該隻是提供練習，更應該成為學生學習過程中的一位“良師益友”，而這本作業本，無疑做到瞭這一點。
評分這本化學作業本，簡直是我的“救星”！作為一個初三的學生，化學對我來說一直是個不大不小的挑戰。尤其是到瞭九年級下冊，那些關於酸堿鹽、電解質溶液的知識，常常讓我感到頭暈腦脹。但是，這本《啓東中學作業本》真的幫瞭我大忙。它的內容和課本同步得非常緊密，每一章的知識點都對應著詳細的練習題。我記得剛開始學“復分解反應”的時候，總是搞不清哪些物質可以發生反應，哪些又不行。這本作業本裏就有好幾道題，通過不同組閤的反應物，讓我們自己去判斷，並且在解析中詳細解釋瞭原因，還列舉瞭常見的例子。做完這些題目，我感覺我對復分解反應的理解上升瞭一個新的高度。而且，這本作業本不僅僅是提供題目，它還附帶瞭一些“易錯點提示”和“知識點歸納”，這些小小的細節，卻總能在關鍵時刻點醒我，讓我避免犯同樣的錯誤。有時候，一道題目反復做不對，看瞭看“易錯點提示”，恍然大悟，原來是自己一直忽視瞭某個小細節。現在，我每次上完化學課，都會立刻翻開這本作業本，把老師講過的內容再鞏固一遍，感覺學習效果比以前好太多瞭。
評分說實話，一開始拿到這本《2018年春季啓東係列同步篇·啓東中學作業本：初中化學（九年級下 R 人教版）》，我並沒有抱太大的期望。市麵上同類的作業本太多瞭，很多都大同小異，無非就是把課本上的知識點換個說法再考一遍。然而，這本作業本卻給我帶來瞭不少驚喜。它的題目設計非常有梯度，從最基礎的概念辨析，到稍復雜的計算題，再到需要綜閤運用知識的探究性題目，層層遞進，讓人在解題過程中不斷挑戰自我，也逐步提升。我尤其喜歡其中一些題目，它們不是簡單的“填空”或“選擇”，而是需要你進行簡要的分析、論述，甚至畫齣簡單的示意圖。這種開放式的題目，極大地鍛煉瞭我的邏輯思維能力和錶達能力。有一次，一道關於“化閤價”的題目，我通過作業本提供的多種解法，纔真正理解瞭化閤價的本質，而不是死記硬背規則。而且，這本作業本的講解部分也很有特色，它並沒有大段大段地復製課本內容，而是提煉瞭關鍵信息，並輔以一些“點撥”和“提示”，幫助我們快速抓住重點，避免走彎路。我已經能明顯感覺到自己的化學學習效率提升瞭，做題不再是盲目的消耗時間，而是有針對性地攻剋難點。
評分我必須說，這本《2018年春季啓東係列同步篇·啓東中學作業本》在題目設計上，真的是下瞭功夫。它沒有那種一眼就能看穿的“送分題”，也沒有那些完全脫離教材、故意刁難人的“怪題”。取而代之的是，它提供瞭一係列非常有層次感、能夠引導學生思考的題目。比如，對於一些抽象的化學概念，它會設計一些情景題，讓學生在實際的“應用”中去理解。我記得有一道關於“物質的性質”的題目，不是簡單地問“XX物質有什麼性質”，而是通過一個模擬的實驗場景，讓你根據物質的已知性質，推測在特定條件下會發生什麼現象，以及為什麼。這種題目，不僅考察瞭知識的記憶，更重要的是考察瞭知識的理解和運用。此外，這本作業本的版式設計也很人性化，留白恰到好處，方便我們在題目旁邊寫下自己的解題思路和演算過程。它的語言風格也比較親切，不像有些教科書那麼生硬。總的來說，這是一本真正能夠幫助學生鞏固知識、提升能力的學習材料，它讓化學學習不再是枯燥的背誦，而是充滿探索和樂趣的過程。
評分這本化學作業本，簡直是打開瞭新世界的大門！我一直以為化學就是那些枯燥的公式和復雜的反應式，但自從用瞭這本啓東中學同步篇，我纔發現化學原來這麼有趣。老師講解的知識點，配閤這本作業本的習題，簡直是天衣無縫。那些平日裏讓我頭疼的概念，通過不同形式的題目，反復琢磨，不知不覺就記牢瞭。尤其是那些實驗題，模擬的場景和步驟都描述得非常細緻，讓我仿佛身臨其境，不再害怕那些化學實驗器材。我記得有一道關於“物質的量”的題目，一開始完全沒思路，但作業本裏提供瞭幾個不同角度的解題方法，循序漸進，最後我居然能自己獨立解齣來，那種成就感無與倫比！而且，這本作業本的排版設計也很舒服，紙張質量好，寫起來手感不錯，不會有墨水暈染的問題。更重要的是，它很注重基礎知識的鞏固，很多題目雖然看起來簡單，但卻能觸及到最核心的概念。我感覺我的化學基礎真的紮實瞭很多，現在對化學課堂上的內容也更能跟上，甚至能預判老師接下來要講什麼瞭。這真是一本讓我愛不釋手的化學學習利器，強烈推薦給所有初三的同學們！
評分京東圖書，還是一樣的好
評分很不錯，配送速度很快，好評
評分到貨非常的快，正好需要
評分很好
評分老師建議買的，很好，對孩子有幫助！
評分很好
評分挺好的書，我編排閤理。
評分發貨快快快，質量好，是正品。
評分非常不錯，難度偏大，適閤成績中等以上的學生。
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