蜜蜂：诺贝尔获奖者弗里希科普代表作 [BEES：THEIR VISION,CHEMICAL] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 卡尔·冯·弗里希 著，王爽 译

图书标签:

• 蜜蜂
• 动物行为学
• 昆虫学
• 生物学
• 弗里希
• 诺贝尔奖
• 视觉
• 化学感知
• 动物交流
• 科普读物

出版社： 中国友谊出版公司

ISBN：9787505739260

版次：1

商品编码：12269588

品牌：创美工厂

包装：精装

外文名称：BEES：THEIR VISION,CHEMICAL

开本：16开异型

出版时间：2017-11-01

用纸：胶版纸

页数：140

正文语种：中文

产品特色

内容简介

在半个世纪的辉煌的科学探索工作中，著名动物行为学家卡尔·冯·弗里希知道了蜜蜂是如何看这个世界的，蜜蜂的嗅觉，蜜蜂的味觉。更重要的是，他发现了他们的舞蹈语言，她们使用太阳作为指南针的能力。蜜蜂这部经典著作讲述了令人吃惊的结果，他用蜜蜂做的实验都具有独创性和革命性。
在蜜蜂一书中，冯·弗里希解释了蜜蜂语言的系统起源，论证了他们的色感比之前认为的强。他考虑使用电生理实验和电子显微镜观察等手段，为研究蜜蜂如何分析偏振光为自己定向和蜜蜂触须嗅觉器官功能提供更多信息。康奈尔大学版把其中的昆虫学基础工作和动物行为特征用照片和图表的方式说明了冯·弗里希的实验和结果。

作者简介

卡尔·冯·弗里希（1886-1982），动物行为学家，1905 年进入维也纳大学医学院，后又回维也纳大学学习动物学，1910 年获得该校动物学博士学位，1919 年以后专门从事蜜蜂视觉、嗅觉和信息传递的研究，他证明蜜蜂能够辨别除了红色外所有的色彩，甚至可以看到紫外光。以及蜜蜂除了视觉外，也同时具有嗅觉，因此蜜蜂能够辨识12 种相近的花朵气味。而其此项的研究，为动物感觉生理的研究奠定了基础。
1948 年担任国际蜜蜂研究会副主席，1962－1964 年被选为该会的主席。他是英国皇家学会的外籍会员、美国科学院和瑞典科学院的外籍院士。由于弗里希在科学普及中作出的贡献，1973 年，由于对个别动物行为模式及其社会行为规律的研究有卓著的贡献与尼可拉斯·庭伯根（Nikolaas Tinbergen）和康拉德·洛伦兹（Konrad Lorenz）共同获得诺贝尔生理学或医学奖。

目录

目录
前言/ 1
修订版前言/ 7
第一版前言/ 9
1.蜜蜂的色觉/ 1
2.蜜蜂的化学感觉/ 33
3.蜜蜂的语言/ 63
参考文献/ 127

精彩书摘

1 蜜蜂的色觉

住在蜂巢里的蜜蜂，是一种社会性昆虫。在一个普通的蜂巢里，有大约6万只蜜蜂，不过，只有一只充分发育的雌性，这就是蜂王，这个群体里独一无二的产卵的蜜蜂。雄性或者雄蜂则更大一点，更加圆滚滚一些，还有点小笨小懒。其余的就都是工蜂了（见图1）。
在正常情况下，工蜂不能产卵，因为它们的卵巢非常小，而且没有发育完全。但是从另一个方面来讲，它们仍是雌性，具有典型的雌性特征。蜂巢里的一切工作都由工蜂完成，包括饲喂幼虫、修建蜂巢，它们是蜂巢的清洁工，外出采集蜂蜜和花粉为蜂群提供食物的也是它们。
工蜂采花觅食。相当多的工蜂采集含有高浓度糖的小滴花蜜。其余的工蜂采集花粉，因为它们也需要蛋白质来喂养生长中的幼虫。在获取食物的过程中，它们并不表现得像掠食者。它们会报答，以有效授粉为植物提供服务——从一朵花飞到另一朵花上，同时搬运粘在它们身上的花粉。
众所周知，高等一点的植物有两种主要类型的“花”。许多植物开的是小花，绿色无味，花粉的传授靠空气的作用（见图2）。这样的植物产生大量的花粉，花粉随风扩散，偶然地到达同种的别的花上。另一些植物拥有醒目的、色泽鲜艳的花或突出的气味，或者二者兼而有之，这些才是我们通常所称的花朵（见图3）。只有这样的花才能产生花蜜，因而受到昆虫的光顾，昆虫从一朵花飞到下一朵花，完成了授粉的过程（见图4）。生物学家长期以来一直认为，花儿有色与香，使得花儿更加惹虫注目。这样，昆虫就能够更加轻松地寻花觅食；同时，授粉作用也有了保证。
但是，这样的观点并非每一位生物学家都接受。1910年前后，著名的眼科学家C. 冯·赫斯（C. von Hess）教授对鱼类、昆虫以及其他低等动物进行了大量的实验。他在一个正趋光条件下测试它们——也就是说，在它们进入最明亮的可见光的环境下。他发现在光谱内，这些动物总是聚集在绿色和黄绿色区域，这是光谱中对于色盲人眼最明亮的色带。因此，冯·赫斯断言：鱼类和无脊椎动物，特别是蜜蜂，都是色盲。如果此言当真，花的颜色就没有生物学意义。然而，我不会相信这种主张。怀疑是最初的动机。大约在1910年，我开始自己研究蜜蜂，我试图查明蜜蜂有没有色觉。
一小滴蜂蜜的芳香，就有可能吸引蜜蜂到实验台上来。在这里，我们可以喂养它们，比如在一张蓝色的卡片上。蜜蜂吸起食物，带回到蜂房之后，为其余的蜜蜂供食。蜜蜂们一次又一次地返回它们所发现的这个丰盛的食源地。任由它们如此这般多次之后，我们拿开那张带有蜂蜜气味的蓝色卡片，在先前的喂食处摆出两张干净的新卡——蓝卡居左，红卡居右。假如蜜蜂记得是在蓝卡上找到食物的，假如它们能区分开红色和蓝色，它们现在应该飞落在蓝色卡片上。实验结果也确实如此（见图5）。
这是一个老实验，表明蜜蜂能够区分颜色，但是并不能证明它们有色觉或者辨别颜色的能力，因为二者并不总是相同的。例如，尽管极其罕见，世界上还是有全色盲的人。他们之所见，就像我们从黑白照片中所看见的那些物体一样。甚至，他们也能区分红色和蓝色，因为据他们看来，红色非常深而蓝色则明亮得多。由此，我们并不能从我刚刚描述的蜜蜂试验中学以致用，无论蜜蜂是凭着颜色还是像色盲人那样凭着浓淡来区分红与蓝。在一个全色盲者看来，每一种颜色都呈现为某种亮度的灰色。我们根本不知道，那些各式各样的色卡的亮度对于一只色盲昆虫来说可能是什么样子。因此，我们做了以下的实验。
我们在桌子上放一张蓝色卡片，然后把从白到黑各种深浅的灰色卡片排列在蓝卡周围。每张卡片上我们都放置一个小的表面皿，但只在蓝色卡片上的玻璃皿中装有食物（糖水）。这样，我们来训练蜜蜂记住蓝颜色。因为蜜蜂对位置有很好的记忆，我们频繁变换卡片的相对位置。不过，糖水总是被放在蓝色卡片上，以便在每一种情况下这个颜色标示哪里能找到食物。几个小时以后，我们完成了这个具有决定性的实验。移去被蜜蜂沾染过的卡片和玻璃皿。我们在试验台上放置一套新的深浅不同的灰色卡片，每张卡片上放一个空的玻璃皿，在这些卡片当中某处放置一个干净的蓝色卡片，与其他卡片一样上置一个空玻璃皿。蜜蜂记住了蓝色，把蓝与各种深浅的灰区分开来，只飞落在蓝色的卡片上。这意味着蜜蜂确有色觉。
这个试验的代表性当场受到批评：蓝色卡片可能有一种特殊的气味，凭借着气味蜜蜂能够辨识蓝卡。我们感觉不到卡片上的任何气味，但这并不能证明卡片对于蜜蜂就是没有气味的。
因此，我们必须考虑这种可能性：蜜蜂并不是凭借颜色而是凭借气味找到蓝卡的。但情况并非如此。因为，我们可以用玻璃培养皿覆盖在卡片上重复这个实验；就算存在任何气味，它也不可能穿过玻璃。这个实验的结果一如从前（见图 6）。
训练蜜蜂记住在橙色、黄色、绿色、紫色或紫红色卡片上的食物所得到的结果同样明确。但是，如果我们试图训练蜜蜂在鲜红的卡片上觅食，那么它们不仅会飞落在红色卡片上，也会飞落在黑色卡片，乃至我们所排列的每一张深灰色卡片上。因此，对于蜜蜂的眼睛来说，红与黑是一样的；也就是说，蜜蜂是红色色盲。根据这些实验，很明显，蜜蜂有色觉，不过与正常人的色觉不完全相同。
为了更多地了解蜜蜂色觉的本质，我们改进了我们的实验。我们训练蜜蜂在蓝色卡片上寻找食物，然后，把手头上有的各种颜色的卡片都放在试验台上，唯独不放灰色卡片。蜜蜂搜寻蓝色，但令人惊讶的是，它们不能确定无疑地寻找到蓝色。它们把蓝色卡片与蓝紫色卡片、紫红色相混淆。此外，受黄色训练的蜜蜂，不仅飞落在黄卡上，也飞落在橘黄色卡片和绿色卡片上。
1927 年，A. 库恩（A.Kühn）教授重做了我训练蜜蜂的实验，不过，他用光谱取代了色卡。他能够证实我的那些结果：蜜蜂是红色色盲，它们能从各种深浅的灰色中区分出其他颜色，它们把黄色与橙色和绿色相混淆，或者混淆蓝与紫蓝。通过使用谱色，他还发现了两个新的事实：第一，他 注意到在狭窄的蓝 - 绿色光谱区域 (480—500mμ) 存在第三种色饱和度。受蓝 - 绿颜色训练的蜜蜂能将蓝 - 绿色与蓝色、黄色区分开来。我先前忽略了这一点，是因为没有适用的这种蓝 - 绿卡片。第二，他在紫外光下发现了第四种色饱和度。如果实验台上的蜜蜂在紫外光下被喂养一段时间，它们就能飞落到每个被紫外光照射的点上，哪怕紫外光对于我们来说是不可见的，它们能将紫外光从各种深浅的白色或者灰色中区分出来。紫外光对于蜜蜂来说是一种单独的颜色。
如果把蜜蜂的色觉与人类的做比较，我们会发现蜜蜂的可见光区在红色区域被缩短了，延伸到紫外光区了。这样看来，可见光区域仅仅是被移到了短波长区。但一个更重要的区别是，蜜蜂好像只能看到四种颜色：黄，蓝 - 绿，蓝，紫外光（见图 7）。
其实，如果为了进一步比较蜜蜂与人类的色觉，混合颜色训练实验是很重要的。但当时我们没有适合的仪器。其他重要的问题接踵而至，所以当我让 K. 道梅尔（K.Daumer）用改进的技术重新做实验以填补空白的时候，已经是30年之后的事了。后来做第二次色觉实验时，我们尤其注意改善方法所带来的良好表现。道梅尔（1956 年）采取单只蜜蜂训练法。这么做可以获取更正确的实验结果，因为成组训练的时候，蜜蜂之间容易互相干扰。通常情况下，它们通过一扇窗户飞入一间有点暗的屋子，内放有训练盒。盒子里放置的灯发出白光，包括蜜蜂可见的紫外光。装置里发出的这几种光谱所发出来的能量和太阳是一样的。盒盖上有四个星形的开口，用玻璃覆盖上，此种玻璃对紫外光易透。上面放置的石英喂食盘对紫外光也易透。每个星形出口由一种颜色光谱照亮，或是由各种光谱混合在一起照亮。蜜蜂接受某种颜色的光源或混合光的训练以后，就具有了辨别附近所供光源的能力。在这样的实验设置下，蜜蜂确定能区分橙色、黄色和绿色。比起人类，这几种颜色对于蜜蜂来讲更为相似。对于蜜蜂来说，蓝 - 绿色则是一种具有鲜明对比易区分的颜色。蜜蜂能识别出蓝-紫色（blue-violet)和紫外光谱中好几种不同的颜色，其实它们能识别更多。为了充分理解这一事实，我们需要上一堂视觉生理课。
当白光透过一个三棱镜，光线会根据它们的波长发生程度不同的折射，折射光将按照波长的次序排列，形成一个彩色的光谱带（见图 8a）。如若用一个凸透镜便还能把所有的颜色重聚，又得到白光（见图 8b）。但如果只把光谱两端的长波红色和短波紫色（violet）聚集在一起，便能形成紫红色（purple），这种颜色不在光谱里（见图8c）。此法同样适用于蜜蜂。只是我们所要结合的是“它们”蜜蜂光谱两端的颜色，即黄色和紫外光。道梅尔的训练实验表明黄色和紫外光混合对于蜜蜂来说也是一种颜色，明 显地区分于白色，也区分于所有其他光谱色。如果改变人光谱中的红色（red）和紫色（violet）混合的比例，我们能得到这两种颜色之间所有可能的紫红色（purple）的渐变色，并在色谱带两端搭起一座桥梁，从而形成一个完整的颜色环。把黄色和“紫外色”混合起来，同样也会形成“蜜蜂紫红”（见图 9）。
再回到图8，我们做另外一个实验：把蓝色挡住，其他颜色混在一起就不再是白色，而是黄色（见图 8d）。通过阻挡光谱中的一小部分，白色变成了一种颜色。
现在我们自然想要知道对于蜜蜂来讲除了彩色之外是否有一种“白色”。这个问题似乎比一开始更加有趣。人类眼中无色的“白”是光谱中所有彩色按一定比例混合而成的——如日光。当蜜蜂所能感知的所有颜色（因此包括紫外光）混合在一起时，一种特殊的光也随之产生了。我们给它起名叫作“蜜蜂白”。它不是任何颜色，也不能像彩色那样吸引蜜蜂。训练蜜蜂识别它还是挺困难的。但如果撤走紫外光，这束光对蜜蜂来说就不再是白色了，而是蓝 - 绿。所有这些论断都能通过训练实验证实。既然我们看不到紫外光，移走紫外光并不能改变我们看白色的效果。因此，我们所谓的“白”在蜜蜂看来是两种不同的颜色：有紫外就是“蜂白”，没有紫外就是亮蓝 - 绿色 , 白色的花朵也具有这些特征。
通过颜色混合实验，人和蜜蜂色觉一致的显著区域开始变得明显：如通过使色谱两端的颜色结合而制造出紫红色（purple），抑或混合所有的光谱颜色以制造出“白”。通过结合成对的颜色“互补色”( 在图 9 颜色环中，互补色相互对立)，也能像给人类制造白色那样给蜜蜂制造出白色。
通过混合适当比例的三原色（见图 9 中下画线）可以制造出白色，以及其他任何颜色。早在上个世纪，依据这一事实产生了一种假设：在我们的视网膜上有三个不同类型的感色元素，它们能最大限度地对色谱的不同范围做出反应。通过它们的共同作用使得我们能看到白色以及其他所有的颜色。关于蜜蜂和人类的这一假设近期几乎被同时证实。把一个非常精细的电极插入蜜蜂眼睛的感觉细胞中，并测量它们的激发，这是可以实现的。通过此种方法发现了三种类型的感觉细胞，分别对黄 - 绿色、蓝色和“紫外色”最敏感。另外一种方法成功地证实了，人的视网膜有三种感色感觉细胞（视锥细胞）每一个都对应不同的光谱范围。
从这些以及其他发现来看，蜜蜂的色觉似乎与人类比之前认为的更为相似，而且生理基础也一样。但是，同样也存在一个显著的差异，蜜蜂可见光谱的位置被移动了：长波处被缩短了，短波处被延长了（见图7）。这一事实能留给我们令人满意的解释。因为我们很清楚，花儿呈现的颜色与拜访它的生物的色觉相适应。为了证明这个我来举几个例子：
这方面的例子我在之前已经提到过一个：白色花朵吸收紫外光，所以在蜜蜂看来是有颜色（蓝 - 绿）的花朵。这仅仅是通过着色来吸引蜜蜂。另外，现在我们知道为什么红色的花儿在欧洲这么稀少。因为常拜访它们的昆虫是红色色盲。而在美洲和非洲就有很多红色的花。在我们了解昆虫色觉知识之前，人们已经知道那种红色，不是通过昆虫授粉，而是通过蜂鸟（humming birds）或蜜鸟（honey birds）授粉的花的特点。因为对于这些鸟来说红色是很明亮的颜色。
罂粟花是红花之中蜜蜂经常出入的花朵。这一例外有一个惊艳的解释，罂粟花反射太阳光的紫外线。可以通过合适的实验说明，飞往罂粟花的受训蜜蜂实际上是通过识别反射的紫外光实现的。人类无法感觉到紫外光，我们只看到了红色。而蜜蜂正相反，它们感觉不到红色，只能看到紫外光。

前言/序言

译者序

卡尔·冯·弗里希（Karl von Frisch）因其对蜜蜂的信息研究而著名，并因对蜜蜂间彼此传讯的研究，开拓了关于昆虫的化学及视觉传感器的知识，于1973年获得了诺贝尔生理学或医学奖。
弗里希1910年获得慕尼黑大学哲学博士学位，1921年在罗斯托克大学、1923年在布雷斯劳大学任动物研究所所长。1950年回到慕尼黑，直至1958年退休。1910年左右，弗里希开始着手一项证明鱼能辨别颜色及亮度的研究；1919年证实了可训练蜜蜂辨别味道及颜色；发现蜜蜂的嗅觉器官和人的相同。1949年，弗里希证明了蜜蜂利用太阳作为指南针的能力，通过对极化光的感觉来定位，发现在不见太阳时它们之所以能用这个方法，显系由于记住了天空在一天的任何时间内出现的极化类型及过去遇到过的界标的位置。但他对蜜蜂的探索并没有停滞在一个科学工作者的层面，除了学术，他还致力于用浅显易懂的语言向广大读者介绍蜜蜂及与蜜蜂相关的知识，出版的著作有《蜜蜂：它们的色觉、化学感觉和语言》（Bees：Their Vision， Chemical Sensen，and Language，以下简称《蜜蜂》）、《舞蹈的蜜蜂》（The Dancing Bees: An Account of the Life and Senses of the Honey Bee）、《蜜蜂的生活》（Ausdem Leben der Bienen）、《蜜蜂的舞蹈语言与定向》（The Dance Language and Orientation of Bees）。
其中，中译本《蜜蜂的生活》由李灿茂等人于1983年翻译。《蜜蜂》一书于1950年由康奈尔大学第一次出版，因其深受广大读者的欢迎，于1971年修订后再版。再版后的《蜜蜂》既没有赘述众所周知的知识，又增加了图表等内容，使文字更加形象、更好理解，毫无疑问更适合普通读者的口味。随着时代的进步和阅读手段的更新，康奈尔大学于2014年推出了《蜜蜂》的Kindle版本。由此可见这本小册子并没有因为年代久远而被世人遗忘，反而更受欢迎，足见它的魅力。这都得益于卡尔·冯·弗里希写这本书的初衷，他既不想像另一本《蜜蜂的生活》的作者梅特林克那样用浪漫的语句和诗人的情怀来写蜜蜂，又不想像学者一样用冷冰冰的科学术语和科研数据吓跑读者。他只是简约地叙述，没有想象的装饰；只是用薄薄的佐证，没有数据的罗列，最大限度地排除干扰，让读者对蜜蜂有了解、感兴趣，即便此前你根本不了解它们。书中引用的大部分图表均来自卡尔自己的著作——《蜜蜂的舞蹈语言与定向》和《蜜蜂的生活》。《蜜蜂》中译本的出版发行，将带领广大读者进入奇妙的蜜蜂世界。
对于这一切，你准备好了吗？

王爽
2017年3月20日

好的，这是一本关于不同主题的书籍简介，完全不涉及《蜜蜂：诺贝尔获奖者弗里希科普代表作 [BEES：THEIR VISION, CHEMICAL]》的内容，力求详尽、自然流畅： --- 《古丝绸之路的文明回响：欧亚大陆的贸易、信仰与冲突》 导言：超越地理的连接 本书深入探讨了横跨欧亚大陆的古老贸易网络——丝绸之路，并非仅仅将其视为一条简单的商业通道，而是将其视为塑造了人类历史上最宏大文化、宗教和技术交流的动脉。我们追溯其起源，分析其在不同历史阶段（从汉代张骞出使西域到蒙古帝国的短暂统一，再到后来的衰落与重塑），如何作为文明的熔炉，将远东的丝绸、中国的指南针技术、印度的香料、波斯的艺术以及地中海的玻璃制品、哲学思想编织在一起。本书旨在描绘一幅复杂且多层次的画卷，揭示这条路径上所发生的深刻的人类互动及其对世界格局的持久影响。 第一部分：贸易的驱动力与路线的演变 本部分首先考察了丝绸之路的经济基础。我们不仅仅关注丝绸贸易本身，而是分析了支撑这条路线运行的深层需求：稀缺性、长途运输的风险溢价以及不同地区对异域商品的渴望。 第一章：物质的渴望与地理的挑战 详细分析了连接长安、撒马尔罕、巴格达和安条克的主要干线，并考察了其对自然环境的适应性。沙漠的阻隔（如塔克拉玛干的死亡之海）、高山的险峻（如帕米尔高原）如何迫使贸易路线不断调整，催生了绿洲城邦的繁荣。我们比较了海路和陆路贸易的优劣，探讨了在不同时期，哪种路径占据主导地位，以及气候变化（如中亚的干旱化）如何间接影响了贸易的兴衰。 第二章：货币、信用与商业组织 深入探讨了支撑跨文化贸易的金融工具。丝绸之路的贸易往往涉及跨越数千公里的复杂信用体系。我们考察了早期银币（如罗马的第纳厄斯、中国的五铢钱）在沿途的流通情况，以及早期票据和合伙经营模式（如粟特商人的家族网络）如何解决了安全和资本集中的难题。 第二部分：信仰的迁徙与哲学的交融 贸易的货物易朽，但思想的传播却具有更持久的生命力。本部分的核心在于追踪宗教、哲学和艺术思想沿着商路向西、向东的渗透与本土化过程。 第三章：佛教的东方之旅 佛教起源于印度次大陆，但其在中国的最终形态，是经过中亚贵霜帝国、犍陀罗艺术风格洗礼后的产物。我们详细分析了玄奘等高僧的西行，不仅仅是文本的搬运工，更是文化翻译家。探讨了佛教艺术（如敦煌莫高窟的壁画）如何融合了印度、波斯乃至希腊的雕塑元素，形成独特的“丝路佛教”风格。 第四章：一神教的冲突与共存 考察了景教（早期基督教聂斯脱里派）、摩尼教以及伊斯兰教在丝绸之路上的传播轨迹。伊斯兰教的崛起如何改变了中亚的政治版图，并成为连接东西方知识的桥梁。我们研究了在巴格达的“智慧宫”中，波斯语和希腊语的科学著作如何被翻译成阿拉伯文，随后又经由安达卢西亚或拜占庭传入欧洲，对欧洲文艺复兴产生了间接的催化作用。 第三部分：技术溢出与身份的重塑 丝绸之路的影响远远超出了商品和信仰的范畴，它促进了技术知识的全球扩散，并深刻地影响了沿线不同民族的身份认同。 第五章：技术的双向流动 详细对比了东西方在关键技术上的交流。例如，中国的造纸术、印刷术（虽然成熟较晚，但源头可追溯至此）和火药技术如何缓慢西传，以及西方的玻璃吹制技术、先进的灌溉系统（如坎儿井的原理）如何东渐。这些技术交流并非简单的复制，而是伴随着本土化改造的过程。 第六章：游牧民族与定居文明的互动 丝绸之路并非没有风险。本部分探讨了匈奴、突厥、蒙古等游牧民族在历史中扮演的双重角色：他们既是道路的破坏者，通过掠夺威胁了贸易的安全；又是道路的维护者和重组者，他们的帝国（如蒙古帝国）在特定时期反而促进了空前规模的直接交流。分析了定居的农业文明如何通过“和亲”或“岁币”等政策，在经济上与游牧世界进行复杂互动，共同塑造了中亚的政治生态。 结语：遗产与现代意义 本书最后总结了丝绸之路留给现代世界的遗产。它提醒我们，全球化并非现代发明，而是人类数千年来持续的努力和尝试。在当代地缘政治重新审视欧亚大陆连接的背景下，重温丝绸之路的历史经验，对于理解文化敏感性、贸易依存性以及持久和平的重要性，具有深远的现实意义。本书旨在通过细致的史料梳理和跨学科的分析，让读者真正触摸到那条伟大道路上，不同文明之间每一次真诚或功利的相遇所产生的文明回响。 ---

评分☆☆☆☆☆

当我在书店看到《蜜蜂：诺贝尔获奖者弗里希科普代表作》的时候，我的目光就被这个书名牢牢吸引住了。弗里希科普，这个名字对于任何对科学稍有了解的人来说，都代表着非凡的成就，而他居然将目光投向了我们身边如此熟悉的蜜蜂，这本身就充满了戏剧性。更别说“代表作”这三个字，暗示着这本书凝聚了他对蜜蜂研究最精华的成果。我尤其对书中提及的“视觉”和“化学”这两个方面充满期待。我们人类是通过光和颜色来感知世界的，但蜜蜂呢？它们是否拥有比我们更广阔的视觉频谱？它们又如何利用这种特殊的视觉来完成复杂的任务，比如导航、识别花卉，甚至在蜂巢里进行那种令人称奇的“舞蹈”交流？而“化学”，在我看来则更为神秘。蜜蜂的社会结构如此精密，它们的沟通方式必然涉及到大量的化学信号，从信息素的传递到个体间的化学识别，这背后一定隐藏着无数科学的智慧。这本书，听起来就像是打开了一扇通往蜜蜂内心世界的门，让我们得以窥见它们是如何以一种我们难以想象的方式感知和与世界互动的。我非常好奇，弗里希科普博士的叙述风格会是怎样的？他是否能够将如此深奥的科学概念，用一种让普通读者也能够理解和欣赏的方式呈现出来，让我们真正感受到蜜蜂这个微小生物身上蕴含的巨大能量和智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本《蜜蜂：诺贝尔获奖者弗里希科普代表作》单看书名就足以勾起我的好奇心。弗里希科普，这个名字本身就带着一股科学探索的神秘感，更何况还是诺贝尔奖得主，这让我对书中内容的深度和权威性充满了期待。我对蜜蜂的认知，一直停留在它们辛勤采蜜、嗡嗡飞舞的刻板印象中，总觉得它们只是自然界里一群勤劳的昆虫。但“诺贝尔获奖者”这个标签，无疑是将我的视角从表象拉向了更深层次的科学探究。我尤其好奇，书中会如何解读蜜蜂的“视觉”和“化学”这两大主题。我们人类的视觉世界和蜜蜂的视觉世界会是怎样的不同？它们是否能看到我们看不到的光谱？而“化学”又指向何方？是它们采集花粉时对化学信号的感知，还是它们内部复杂的社会交流体系中化学物质的运用？这本代表作，听起来像是一扇通往蜜蜂微观世界的奇妙之门，我迫不及待地想知道，在弗里希科普博士的笔下，这些小生灵将展现出怎样令人惊叹的智慧和复杂性。这本书的封面设计，是否也巧妙地融入了这两个核心主题？它所传达的科学精神，是否能激发我更深入地思考自然界的奥秘？我期待着这场智识的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，我们人类对自然界的认知，很大程度上是一种“拟人化”的理解。我们习惯于用自己的经验和逻辑去解释动物的行为，但很多时候，这种解释都显得过于简单粗暴。看到《蜜蜂：诺贝尔获奖者弗里希科普代表作》这个书名，我的第一反应就是，这本书可能会彻底颠覆我过去对蜜蜂的那些“想当然”的认知。弗里希科普，这位科学巨匠，究竟是如何突破人类的认知局限，去理解一个完全不同于我们的生物体系的呢？特别是“视觉”和“化学”这两部分，我脑海中立刻浮现出无数的可能性。它们是否拥有某种我们无法想象的色彩感知能力？它们是如何在复杂的环境中导航，又如何识别出最佳的花源？而“化学”方面，我想到的不仅是它们如何分泌信息素来传递消息，可能还包括它们在筑巢、防御、甚至内部社会等级森严的秩序中，所依赖的那些微妙的化学沟通机制。这本书，听起来不像是一本简单的科普读物，更像是一次深入的科学探索之旅，带领读者走进一个由色彩、气味、甚至我们难以察觉的信号交织而成的蜜蜂王国。我很好奇，作者的写作风格会是怎样的？是严谨的科学论述，还是更具文学性的描绘？我期待着它能给我带来智力上的震撼，以及对生命多样性更深刻的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

每次看到关于动物行为学的书籍，我都会被那些精妙绝伦的生物适应性所吸引。而《蜜蜂：诺贝尔获奖者弗里希科普代表作》这个书名，直接点明了两位主角——蜜蜂，以及作者弗里希科普——诺贝尔奖的光环，更是让我对书中内容的含金量充满了信心。我对于“视觉”这一章节的想象，就已经足够丰富。人类的视觉是三原色的世界，而我隐约记得，蜜蜂的视觉可能涉及到紫外线。这是否意味着，它们眼中我们所见的世界，充满了我们无法体验的色彩和图案？它们如何利用这种特殊的视觉来寻找食物，识别同伴，甚至是进行复杂的舞蹈交流？而“化学”，则更像是一个庞大的、未知的领域。蜜蜂的社会性如此之强，它们之间的协作和沟通，必然离不开精密的化学信号。从蜂后散发的性信息素，到工蜂分泌的报警信息素，再到它们在巢穴中利用各种化学物质营造的独特环境，这一切都充满了令人着迷的科学谜团。这本书，听上去就像是为我们打开了一扇通往蜜蜂神秘世界的窗户，让我们得以一窥它们在感知和交流上的独特机制，进而理解它们在整个生态系统中扮演的关键角色。我非常期待，弗里希科普博士能否用通俗易懂的语言，将这些深奥的科学原理娓娓道来，让我这个非专业读者也能领略到科学的魅力。

评分☆☆☆☆☆

弗里希科普，这个名字仿佛自带一种科学史的厚重感。当我知道《蜜蜂：诺贝尔获奖者弗里希科普代表作》这本书竟然与他有关，而且聚焦于蜜蜂这两个如此熟悉又陌生的生物时，我便立刻被深深吸引了。蜜蜂，它们不仅仅是辛勤的采蜜者，更是自然界中一个高度组织化、充满智慧的社会性群体。书名中明确提到的“视觉”和“化学”，这两点恰恰是我一直以来对蜜蜂感到好奇的核心。人类的视觉感知是有限的，我非常想知道，在蜜蜂眼中，世界是怎样的另一番景象？它们是否能看到我们肉眼无法捕捉的颜色？这种独特的视觉能力，又是如何帮助它们在复杂的自然环境中生存和繁衍的？至于“化学”，我更是充满遐想。从它们之间复杂的信号传递，到它们对植物花粉和花蜜的精确识别，再到它们巢穴内部的化学调控，这背后必然隐藏着一套精妙绝伦的化学语言。这本书，听起来不仅仅是一次简单的知识普及，更像是一次深入的科学探险，将带领读者走进一个由弗里希科普这样一位伟大的科学家所揭示的，关于蜜蜂世界的奇妙图景。我渴望了解，他又是如何通过严谨的科学研究，解开这些关于蜜蜂视觉和化学沟通的奥秘，并将其以一种引人入胜的方式呈现出来。

评分☆☆☆☆☆

被书的外观吸引了，形状很有意思，对于蜜蜂的知识讲解到位，很好的一本科普书

评分☆☆☆☆☆

很好 很喜欢 希望京东能够多搞一些图书优惠活动 推动全民阅读

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

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不错不错不错

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质量挺好的

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