具體描述
華東師範大學教授硃傢雄
北師大學前教育教授李敏誼博士
等教育專傢聯閤推薦！
★風靡歐美百年的濛颱梭利兒童教育法
亞馬xun創始人貝佐斯，榖歌創始人謝爾蓋林和拉裏佩奇，維基百科創始人威爾士，
英國王儲威廉王子和哈裏王子，他們的人生都始於濛颱梭利教育
★國際幼教教母、紐約大學教授白瑪琳
為中國傢長專門著書，傳授兒童傢庭教育之道
50年濛氏教育經驗
50*4個濛經典數學、語言、探索、溝通遊戲
在傢中輕鬆培養獨立思維、擅長錶達、敏於認知、善於閤作的孩子
★傢長引導2-10歲孩子成長學習的權wei實操書
孩子齣生頭十年接受的濛颱梭利教育，將像汽車引擎一樣，給予孩子持續一生的內驅力
區彆於所有濛氏理論書 將濛氏教育理念融為200個經典傢庭遊戲
★傢庭時間，日常事件，生活場景，身邊環境，處處皆教育
開放式的活動，嵌入各種日常場景，適閤不同年齡段
活動過程足夠簡單，隨時嵌入父母繁忙的時間錶
★精美裝幀
200幅精美圖片，高品質感特種紙， 4冊全文彩色印刷
少見的裸脊+護封裝訂，保證內頁完全攤開，方便傢長使用參考
取得國內外7項環保質量體係安全認證，綠色印刷，環保
濛颱梭利教育，發掘孩子一生內驅力的教育
真正的濛氏教育，是尊重孩子本性的教育
真正的濛氏教育，是2~10歲孩子迫切需要的教育
真正的濛氏教育，要求傢長準備zui適閤的環境，提供zui恰當的支持
真正的濛氏教育，在傢庭。
國際幼教教母白瑪琳自設計的50個
經典濛氏數學遊戲，培養孩子準確的錶達力。
全麵滲透濛氏教育理念精髓，逐級遞深，
傢長利用傢庭時間和日常事務，
就能培養擅長錶達的孩子，
同時建立積極深厚的子情感。
特彆適閤認同新式教育理念的2-10歲孩子的父母。
1. 睡衣有爺爺奶奶嗎？
2. 把自己裹起來
3. 每張照片都有故事
4. 身體會“說話”
5. 我們的城市
6. 進入時間隧道
7. “吃”與文化
8. 它打哪兒來？
9. 愛的，給我寫信
10. 打造自己的沙漠、沼澤、山巒……
11. 打造自己的城市
12. 用自己的方式慶祝
13. 那年那月
14. 幕後英雄
15. 蘋果、地瓜
16. “研究”垃圾
17. 三明治要怎麼切
第二章 同心協力
18. 把不一樣的事情記下來
19. 變變變
20. 我聽說……
21. 大灰狼逛市
22. 打球
23. 金發姑娘怎麼看三隻熊
24. 各退一步
25. 建立自己的遊戲規則
26. 珠子遊戲
27. 握手
第三章 外麵的世界
28. 居有定所
29. 關於大陸的書
30. 旅行大轉盤
31. 植物的時間綫
32. 人生的時間綫
33. 旅途的時間綫
34. 日曆是圓的
35. 生日圍著太陽轉
36. 宇宙之舞
37. 交通運輸和高速公路
第四章 自我錶達
38. 大師的明信片
39. 人在畫中
40. 愛上米開朗琪羅（或者其他藝術傢）
41. 不一定非要在紙上畫畫
42. 木頭人
43. 身體音樂
44. 歌劇沒什麼大不瞭
45. 自學音樂
46. 自己的歌麯
47. 鏡子遊戲
48. 級英雄
49. 玩橡皮泥
50. 褲子做的枕頭
白瑪琳教授，從事濛颱梭利教育已經過50年，是國際濛颱梭利教育領域的先驅，被譽為“國際幼教教母”。她是美國紐約大學教授，美國濛颱梭利協會前任會長，美國濛颱梭利教師培訓認證委員會前任理事，美國濛颱梭利協會東南亞事務執行大使。她創辦瞭斯坦藤島濛颱梭利學校，曾任紐約市西部濛颱梭利學校的校長。
白瑪琳教授一直緻力於在範圍內推廣濛颱梭利教育法，她在北美洲、歐洲、亞洲和非洲等世界各地做過多次濛颱梭利教師培訓。近十年來，她專注於促進亞洲濛颱梭利教育的發展，重點在中國和俄羅斯推廣濛颱梭利教育。
駱思潔是萊斯利大學早期教育碩士，在美國波士頓具有10年的濛颱梭利早教教師經驗。目前，她是中國國內濛颱梭利教育項目的顧問和教育專傢。
——華東師範大學教授 硃傢雄
白馬琳結閤自己豐富的國際工作經驗為深陷“教育焦慮”的中國傢庭及時帶來瞭這套書，能夠幫助中國父母更好地思考培養什麼樣的兒童zui有價值。
——北師大學前教育研究所教授 李敏誼博士
這本書裏的每一個活動不僅具有情溫度，而且具有可操作性。傢長在使用本書的同時會不斷感受孩子們成長的驚喜，享受有效互動的精彩瞬間。
——北京朝陽區教研室主任許美琳
這套書將成為每個傢庭的寶貴財富。白瑪琳用數十年的教育經驗精心設計的濛氏活動，能將孩子的大腦發育和身心發展帶上新的層次。
——美國知名作傢，兒童教育心理學傢，美國大腦發展研究中心專傢 喬安·迪剋
這套書是所有想要自參與孩子教育的傢長和老師的必讀書目。書中的活動理念深刻，講解細緻，操作簡單，讓傢長能夠興緻盎然地學會把這些活動運用到與孩子相處的傢庭時光中。
——美國濛颱梭利協會現任執行長，美國私立教育委員會副主席 理查德·昂格雷爾 每張照片
都有故事
你需要
裝有傢人近期照片的相冊；老相冊；鋼筆和便箋；紙和鉛筆，或者錄音機（也可以用手機錄音）
前期準備
和孩子一起翻看近期的照片，聊聊照片的內容：裏麵都有誰，他們在做什麼，他們在哪裏……問問孩子的朋友是否知道這些照片背後的故事。
怎麼做
1. 讓孩子幫你迴憶照片中記錄的一件事情。
2. 和孩子聊聊這件事。討論一下他和你分彆記住瞭什麼。設想某個不在場的人對於這件事的看法。他都需要知道些什麼？
3. 和孩子一起，在便箋上寫下說明文字，貼在照片下麵。
後續活動
·和孩子一起看一本老相冊，講講照片背後的故事。請孩子幫忙寫下說明文字，這樣彆人就能通過它們認識你，瞭解你的生活。
·把照片裏的故事寫下來或錄下來。
·看看能不能在新相冊中找到一些“懷舊範兒”的照片。
活動用意
無論何時，隻要和孩子一起看相冊，傢長就是在幫孩子理解時光流逝並建立記憶。記憶很有趣，它涉及觀點、價值和判斷，而且會隨著時間變遷而改變。孩子或許會饒有興趣地意識到，你關於照片的記憶和他的並不一樣，或者你能講一些他做過但不記得的事情。用這項活動來迴憶過去、展望未來。
進一步
把孩子中的活動做成一本小相冊。鼓勵孩子和你一起籌劃、擺姿勢拍照、選齣照片和製作相冊，並寫好說明文字。
小提示
兒童繪本和剪貼簿也會讓孩子意識到，所有的圖畫都蘊含著故事。如果認識到瞭這一點，他在看博物館的展品以及其他老物件時，就會想象齣故事。
用戶評價
書的內容簡單瞭……
評分書的內容簡單瞭……
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評分感覺沒時間去做這些小活動小遊戲
評分書的內容簡單瞭……
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