管理运筹学(第四版)

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韩伯棠 编

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发表于2024-11-23

图书介绍


出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040411263
版次:4
商品编码:12276624
包装:平装
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 , , ,
开本:16开
出版时间:2015-02-01
用纸:胶版纸
页数:481
字数:700000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《管理运筹学(第四版)》第一版作为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果和“面向21世纪课程教材”于2000年出版,2005年进行了修订,出了第二版,2010年再次修订,出了第三版。该书2002年被教育部评为全国普通高等学校优秀教材一等奖,2004年被教育部高等学校管理科学与工程类学科专业教学指导委员会推荐为该专业的本科核心课程教材,被教育部推荐为研究生教学用书,2011年被教育部评为普通高等教育精品教材,2013年被北京市教委评为北京高等教育经典教材。
  这次再版在第三版的基础上,秉承前三版的特点,强调为应用而学,并在应用中学懂的教学理念;强调用运筹学方法使用配套软件解决实际管理中的问题,并基于课堂教学的经历,以及读者的建议,对第三版作了内容和文字的修订,并对“管理运筹学”软件进行了提升,推出了“管理运筹学3。O版”软件,使其环境适应性更强,功能更完备,操作更简便易学。
  《管理运筹学(第四版)》为教师提供了案例使用说明、习题答案和电子教案等教辅、教学参考资料。
  《管理运筹学(第四版)》可作为高等学校管理学各专业的教材,也可供其他专业选用。

作者简介

  韩伯棠,博士,教授,博士生导师,北京理工大学管理科学与工程专业首席专家,国务院特殊津贴获得者。
  主要研究方向为管理运筹学、战略管理和知识管理。近年来,在专业期刊和杂志上发表论文一百多篇,专著、编著和译著专业书籍6部,主持国家自然科学基金项目、国家重点项目、部级重点项目及大型企业项目多项。获国家一等奖一次,二等奖一次;部级一等奖一次,二等奖两次。
  其讲授的“管理运筹学”课程获得国家精品课程称号,转型为精品资源共享课后已在爱课程网站上线;获得第三届“高等学校国家教学名师奖”;其为带头人的“管理运筹学及决策模拟课程”教学团队获国家教学团队称号。

内页插图

目录

第一章 绪论
§1.1 决策、定量分析与管理运筹学
§1.2 运筹学的分支
§1.3 运筹学在工商管理中的应用
§1.4 学习管理运筹学必须使用相应的计算机软件,必须注重
学以致用的原则

第二章 线性规划的图解法
§2.1 问题的提出
§2.2 图解法
§2.3 图解法的灵敏度分析
习题

第三章 线性规划问题的计算机求解
§3.1 “管理运筹学软件的操作方法
§3.2 “管理运筹学软件的输出信息分析
习题

第四章 线性规划在工商管理中的应用
§4.1 人力资源分配的问题
§4.2 生产计划的问题
§4.3 套裁下料问题
§4.4 配料问题
§4.5 投资问题
习题
案例

第五章 单纯形法
§5.1 单纯形法的基本思路和原理
§5.2 单纯形法的表格形式
§5.3 求目标函数值最小的线性规划问题的单纯形表解法
§5.4 几种特殊情况
习题

第六章 单纯形法的灵敏度分析与对偶
§6.1 单纯形表的灵敏度分析
§6.2 线性规划的对偶问题
§6.3 对偶规划的基本性质
§6.4 对偶单纯形法
习题

第七章 运输问题
§7.1 运输模型
§7.2 运输问题的计算机求解
§7.3 运输问题的应用
§7.4 运输问题的表上作业法
习题
案例

第八章 整数规划
§8.1 整数规划的图解法
§8.2 整数规划的计算机求解
§8.3 整数规划的应用
§8.4 整数规划的分枝定界法
§8.5 0-1规划的解法
习题
案例

第九章 目标规划
§9.1 目标规划问题举例
§9.2 有优先权的目标规划的图解法
§9.3 复杂情况下的有优先权的目标规划
§9.4 加权目标规划
习题

第十章 动态规划
§10.1 多阶段决策过程最优化问题举例
§10.2 基本概念、基本方程与最优化原理
§10.3 动态规划应用(1)
§10.4 动态规划应用(2)
习题

第十一章 图与网络模型
§11.1 图与网络的基本概念
§11.2 最短路问题
§11.3 最小生成树问题
§11.4 最大流问题
§11.5 最小费用最大流问题
习题

第十二章 排序与统筹方法
§12.1 车间作业计划模型
§12.2 统筹方法
习题

第十三章 存储论
§13.1 经济订购批量存储模型
§13.2 经济生产批量模型
§13.3 允许缺货的经济订货批量模型
§13.4 允许缺货的经济生产批量模型
§13.5 经济订货批量折扣模型
§13.6 需求为随机的单一周期的存储模型
§13.7 需求为随机变量的订货批量、再订货点模型
§13.8 需求为随机变量的定期检查存储量模型
§13.9 物料需求计划(MRP)与准时化生产方式(JIT)简介
习题
案例-

第十四章 排队论
§14.1 排队过程的组成部分
§14.2 单服务台泊松到达、负指数服务时间的排队模型
§14.3 多服务台泊松到达、负指数服务时间的排队模型
§14.4 排队系统的经济分析
§14.5 单服务台泊松到达、任意服务时间的排队模型
§14.6 单服务台泊松到达、定长服务时间的排队模型
§14.7 多服务台泊松到达、任意的服务时间、损失制排队模型
§14.8 顾客来源有限制排队模型
§14.9 单服务台泊松到达、负指数服务时间、系统容量有限制的排队模型
§14.1 0多服务台泊松到达、负指数服务时间、系统容量有限制的排队模型
§14.1 l生灭过程及生灭过程排队系统
习题
案例

第十五章 对策论
§15.1 对策论的基本概念
§15.2 矩阵对策的最优纯策略
§15.3 矩阵对策的混合策略
§15.4 其他类型的对策论简介
习题

第十六章 决策分析
§16.1 不确定情况下的决策
§16.2 风险型情况下的决策
§16.3 效用理论在决策中的应用
§16.4 层次分析法
习题
案例

第十七章 预测
§17.1 时间序列预测法
§17.2 用回归分析方法进行预测
习题
案例
附录”管理运筹学软件3.O版使用说明
参考文献

前言/序言

  为适应我国经济社会发展需要,保证高等学校管理科学与工程类本科专业人才培养基本质量,我司委托高等学校管理科学与工程类学科专业教学指导委员会对管理科学与工程类四个本科专业:工程管理、工业工程、信息管理与信息系统、管理科学专业的教学内容和课程体系等问题进行系统研究,确定了上述四个专业的核心课程和专业主干课程,提出了这些课程的教学基本要求(经济学课程建议采用工商管理类的宏观经济学和微观经济学的教学基本要求),并编写相应教材。各门课程的教学基本要求及相应教材由高等教育出版社2004年秋季陆续出版,供各高等学校选用。
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