陪伴的力量 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

内容简介

本书记录了作者一路悉心陪伴儿子熊壮壮成长的真实故事，也有她对儿童早期教育的思考和感悟，不仅涉及孩子的衣食住行、学习成长、习惯养成等常见问题，还从富养精神、艺术启蒙、眼界开拓等促进孩子长远发展的角度给父母以指导。

孩子的早期教育主要在家庭、在父母。幼儿园阶段是孩子的塑形阶段，这一阶段孩子将面临更多的考验和成长问题，这时候父母的陪伴和悉心引导将起到至关重要的作用。如何更好地陪伴孩子成长？“做孩子的天使”“让孩子成为他自己”，用正向的态度积极影响和引导孩子，通过在细节中对孩子进行思考能力、探索能力、独立性、解决问题的能力等方面的培养，引导孩子从小具备内在成长力，更好地面对自己、更好地面对生活。同时，这本书还对父母非常关心的幼儿园时期的亲子教育、兴趣班的配合、幼小衔接等问题，从妈妈的角度进行了重新思考和解读。

作者简介

刘湘梅，毕业于北京师范大学学前教育专业，现为北京京师创智教育研发中心主任。有着十余年母婴传媒从业经历，曾担任母婴杂志执行主编、顾问，中央电视台《东方儿童-生命之初》积木总策划，中央人民广播电台都市之声《从小到大》节目嘉宾主持等。

北京师范大学课题“基于多维度智能行为分析的幼儿教育评估体系”、中国教育学会科研重点课题子课题“0~3岁儿童自主学习能力课程的研发”负责人；“成功育儿大讲堂”系列讲座特邀专家，“北京市学习型城市网”家长课堂授课专家。

多家育儿网站和杂志特邀专家、专栏作者。著有《孩子，你是我最好的老师》《顺其自然的智慧》（合著）等。

精彩书评

她的养育理念既很先进，有章可循，又很实用，很接“地气儿”，并在本书中有系统体现，都是我乐于看到的。相信这本书对你科学养育孩子一定有所帮助！

——张思莱

目录

第一章 幼儿园，准备好了吗

上幼儿园，对于孩子，乃至整个家庭，都是一个重大事件。为什么非要让这么小的孩子离开24小时温暖的家，开始真正意义上的社会化生活呢？

宝贝，不怕......003

孩子，咱们聊聊幼儿园吧......008

提升孩子在幼儿园的人气......013

面对孩子的情绪，你是哪种父母......017

孩子受欺负了怎么办......024

如果孩子把幼儿园的东西拿回家......029

别让孩子在“催”中长大......033

不要和陌生人说话......038

和孩子谈谈“性”......042

第二章 优质陪伴给孩子

孩子的成长，经常让我们猝不及防，却又是顺理成章。错过就错过，不可能重来一次。在整个过程中我们无法预知，下一刻他会带给我们怎样的惊喜，制造一些什么样的烦恼。

让亲子时间更有“质量”......051

高质量“陪玩”，好好跟孩子做游戏......056

你的辛苦与孩子无关......061

过有成效的生活......067

轻抚孩子的心......071

“富养”精神......076

玩具·天使......080

带领孩子走进阅读世界......084

电视，还是陪着看吧......088

旅行，让孩子有不一样的格局......094

精彩书摘

上幼儿园，对于孩子，乃至整个家庭，都是一个重大事件。为什么非要让这么小的孩子离开24小时温暖的家，开始真正意义上的社会化生活呢？

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。

有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”

这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”

既然如此，就让我们和孩子一起，愉快地开始幼儿园生活吧。

宝贝，不怕

壮壮很小的时候就被贴了个“胆小”的标签。有人要抱他，他一定不肯，还会大哭；在外面参加活动，别的小朋友都奋力往台上冲，他却是打死也不会上台的；被人抢走了手上的玩具、食物，他也不会再抢回来……

一个胆小孩子该具备的“素质”，他是不是已经都有了？因此，当我决定刚过两岁就送他上幼儿园时，遭到了全家人的反对。老人的理由是：“他这么胆小，到幼儿园一定会被人欺负的！”我笑了：“他3岁再上，别的孩子难道就不会欺负他了？”

其实，我一直理解不了这种“欺负与被欺负”的意义，怎么就叫被欺负了呢？胆小就注定被欺负吗？何况，我压根儿就不认为我的儿子是个胆小鬼！他只是一个行为处事非常谨慎的孩子，而我们很容易就将“胆小”与“谨慎”混为一谈。

谨慎≠胆小

我不用担心儿子会贸然行动，因为他与“鲁莽”这个词几乎无缘，他总是先观察，在确定没有危险之后才出手。这也成为我敢于放手让他去探索各种事物的原因之一，我只需提前告诉他，做这件事的危险是什么，他要当心什么就可以了。再加上他本身运动能力比较强，只要睁着眼睛就在“折腾”，也并未受过什么伤。

如果非要说谨慎就是胆小，那么，胆小是不是也有好处？看到电视里有拐卖儿童的新闻，一到公共场所，儿子就会自觉地牵着我的手，即使我的手被大包小包占上，他也会牵着我的衣服，总之，他不会让自己离开妈妈。坐在飞机上，他会提醒我系好安全带，所有跟安全相关的规则他都会一一遵守。

这样的“胆小”，恰恰印证了他是一个天性比较敏感的孩子，对新事物、新环境观察得比较细致，但接纳新事物、适应新环境的速度也相对要慢一些。可是，这样能够使孩子采取更安全、更慎重和更有益的方式协调他与外界之间的关系。

刚上幼儿园的时候，老师说：“你儿子从不会大哭大闹，也不爱说话，但眼睛一刻也没闲着，可有心眼儿呢。”开始老师还以为他是个非常内向、不善言辞的孩子，让我们引导他开朗一些。我说：“等他适应了您再看，他属于慢热型。”果然，不出一个月，他适应了幼儿园的生活，确信这是一个安全的地方，知道在这个环境里该如何行为处事，便“原形毕露”，不仅变得活跃起来，还成了个小“话痨”。