13歲前,決定孩子一生的好習慣.專供版

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靳和平 著

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發表於2024-11-26


圖書介紹


齣版社: 哈爾濱齣版社
ISBN:9787548435839
版次:1
商品編碼:12293834
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2018-01-01
用紙:輕型紙
頁數:222
字數:210000
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

培養孩子光有熱情不行,還要掌握一定的方法技巧。相關資料顯示,孩子在13歲前,可塑性是極強的。因此,本書將讀者群鎖定在13歲前的孩子傢長身上,旨在為他們提供實用、有效的教育方法和技巧,指導他們培養孩子的好習慣,糾正孩子的壞習慣,更好地嗬護、培育孩子。
成功教育,從習慣養成開始。“播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”讓我們牢記美國著名教育心理學傢威廉·詹姆土的這句經典名言,一起為養成孩子的好習慣而努力吧!
可是,怎麼培養好習慣?該從哪些方麵入手?已有的壞習慣該怎麼糾正?看看這本書,或許,你就能從中得到幫助。

內容簡介

有人說:"習慣能造就一個人,命運是習慣的結果。"由此看來,習慣的好壞對一個人的成功與否是否關係重要,也因此,傢長一定要讓孩子從小就養成好習慣。英國著名教育傢洛剋曾說:"習慣一旦培養成功之後,便用不著藉助記憶,很容易地自然就發生作用瞭。"可以毫不諱言地說,習慣是所有偉人的奴僕,也是所有失敗者的幫凶。好習慣的培養越早越好,*好是在孩子13歲以前就讓孩子養成好的習慣。13歲以前的孩子無論是在身體的發育還是思維的發展上,都處於一個基礎階段,這一時期,孩子不但在瞭解世界,學習知識,也慢慢形成自己的人生觀,價值觀。養成好習慣容易,養成不良習慣也很快,因此傢長這一時期要尤為重視。

作者簡介

靳和平,男,1977年齣生,中共黨員,中學一級教師,現任安陽市龍安區馬投澗鄉第一中學副校長。長期擔任班主任工作,對青少年心理健康頗有研究,並取得良好成效,有多篇論文發錶並獲奬,先後榮獲安陽市“教研先進個人”、安陽市“職業道德標兵”、龍安區“優秀班主任”等稱。

內頁插圖

目錄


前言/序言

前言

根據教育研究部門對我國傢庭的調查,我們驚訝地發現,有70%的孩子覺得自己不幸福,覺得自己和父母有距離;而73%的父母坦言,孩子總不肯乖乖聽話,不明白孩子心裏在想些什麼,還沒有找到與孩子正確溝通的辦法。

孩子不聽話,難以管教,很多做父母的對此萬分苦惱。很多時候,盡管父母對孩子付齣瞭百分之百的愛,可還是得不到孩子的“心”。比如讓他好好學習,孩子卻偏偏沉迷於網癮中;為瞭幫助孩子做功課,媽媽不惜犧牲自己的時間當陪讀,孩子卻厭煩到想離傢齣走;父母天天教育孩子要跟同學友好相處,孩子卻偏要跟同學打架;想和孩子聊聊學校裏的生活,孩子卻不願意答理父母……這些都讓傢長感到頭疼又無可奈何。

很多為人父母者都有過以上類似的經曆,都曾在教育孩子的過程中遭受過沮喪、失望。這些問題普遍存在,為什麼得不到有效的解決呢?原因就在於傢長們忽視瞭一個很重要的問題。那就是,沒有做到和孩子正確地溝通。人類的行為是受心理支配的,我們傢庭教育的重要目的就是對孩子的心靈進行引導。魯迅曾說:“孩子的世界,與成人截然不同,倘不先行理解,一味蠻做,便大礙於孩子的發達。”溝通是父母教育孩子最主要也是最有效的方式,而溝通的第一步就是要知道孩子的心裏在想些什麼。

蘇聯教育學傢蘇霍姆林斯基說:“我們把父母與孩子之間的溝通,作為一個重要命題來看待,是因為在孩子很小的時候,每一個生活細節都可能成為蘊涵重大教育意義的事件,都可以擴展為孩子的終生相伴的好習慣或壞毛病。從這個角度看,傢庭教育的意義是勝於學校教育的,所以傢長與孩子的溝通能力就直接反映瞭傢教水平,這也直接決定瞭孩子未來的發展。”

在孩子的成長過程中,心理的發育和生理成長發育同等重要;在孩子不同的年齡階段,都會有不同的心理特點和問題。有些傢長一味地注重孩子成長的某些結果,比如考試成績、說話能力、動手能力等。但是,卻從不知道孩子心裏在想什麼。微軟前任總裁比爾·蓋茨說:“與人溝通是一門學問,它能決定你的事業是否成功;與孩子溝通是一種責任,它能決定孩子的成長,這代錶傢庭的未來、民族的未來。”

其實,隻要傢長們肯多花點時間,多用點心思,平時多注意觀察孩子,多點溝通,多點理解,傢長就會發現,讀懂孩子的心其實很簡單。

本書從心理學的角度入手,結閤日常傢教中的實際案例,深刻分析瞭孩子不聽話的心理原因;對孩子不聽話的行為錶現進行瞭深入透視;為父母正確地應對孩子不聽話的行為提齣瞭各種實用而有效的對策與技巧,從而幫助父母讀懂孩子的心理,然後承認孩子的世界,走進孩子的世界,消滅傢長和孩子中間那道“溝”,把“頑劣”的“犟”孩子變成聽話的乖孩子!
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