新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘青文 编

图书标签:

• 二年级
• 语文
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• 写作
• 新课标
• 小学生
• 高效训练
• 同步练习
• 教材辅导
• 基础训练

出版社： 北京教育出版社

ISBN：9787552255546

版次：1

商品编码：12301751

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-03-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：学生

　　闫银夫 —— 《语文报》小学版主编
　　在读和写之间，天然地有着一条通道。这套书在通道上设定阶段目标，规划训练节奏，一项项地达标，让读写顺利对接，让通道不再漫长。
　　王文丽 —— 全国优秀教师　北京市特级教师　 北京市东城区教育研修学院小学部研修员
　　《新课标小学生语文阅读与写作高效训练》这套丛书有效地解决了小学语文课中“读”与“写”的关系，以读带写，以写促读，构建起“读”“写”一体的桥梁，这套丛书体例独特、内容实用、方法科学，称得上是精品图书。

内容简介

　　“读书破万卷，下笔如有神。”阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。因此，我们依据《义务教育语文课程标准》，专门为二年级学生编写了本书，旨在分阶段逐步提升学生的阅读与写作能力。本书按不同的主题设置阅读与写作目标。体例设置上，依照“阅读方法点拨—阅读达标训练—阅读拓展训练—阅读提高训练—写作方法点拨—写作基础训练—写作提高训练”的顺序编排，题目由浅入深，知识点由易到难，对学生进行专项、阶梯式的训练，帮学生走出误区，迅速提升阅读与写作能力。

目录

二年级上册
主题1
阅读目标：我会认识叠词
阅读方法点拨…………………………2
阅读达标训练…………………………2
找春天……………………………2
阅读拓展训练…………………………3
小花猫……………………………3
小白兔的耳朵……………………4
阅读提高训练…………………………6
笋芽儿……………………………6
主题2
阅读目标：我会认识形容词
写作目标：我会写出好句子（一）
——运用形容词
阅读方法点拨…………………………9
阅读达标训练…………………………9
秋?天……………………………9
蜻?蜓……………………………10
阅读拓展训练………………………11
丑小鸭……………………………11
挖泉水……………………………13
阅读提高训练………………………14
风娃娃……………………………14
写作方法点拨………………………16
写作基础训练………………………16
写作提高训练………………………17
主题3
阅读目标：我会认识动词
写作目标：我会写出好句子（二）
——运用动词
阅读方法点拨………………………18
阅读达标训练………………………18
猫捉飞虫 ………………………18
阅读拓展训练………………………19
小鹅学游泳………………………19
青蛙是怎么捉害虫的……………20
阅读提高训练………………………21
做早操……………………………21
写作方法点拨………………………22
写作基础训练………………………23
写作提高训练………………………23
主题4
阅读目标：我会认识量词
写作目标：我会写出好句子（三）
——运用量他词
阅读方法点拨………………………24
阅读达标训练………………………24
量词歌……………………………24
阅读拓展训练………………………26
鹰和乌鸦…………………………26
阅读提高训练………………………27
小白兔……………………………27
写作方法点拨………………………28
写作基础训练………………………29
写作提高训练………………………30
主题5
阅读目标：我会搭配词语
阅读方法点拨………………………31
阅读达标训练………………………31
美丽的竹林………………………31
阅读拓展训练………………………33
秋天的田野………………………33
虚心的小抹布……………………34
阅读提高训练………………………35
荷花池……………………………35
主题6
阅读目标：我会认识完整通顺的
句子
写作目标：我会写出好句子（四）
——把句子写完整
阅读方法点拨………………………37
阅读达标训练………………………37
祖国山水多美丽 ………………37
阅读拓展训练………………………38
南瓜星上的孩子…………………38
下雨了……………………………40
阅读提高训练………………………41
福娃贝贝非洲行…………………41
写作方法点拨………………………43
写作基础训练………………………43
写作提高训练………………………44
主题7
阅读目标：我会把句子写具体
写作目标：我会写留言条
阅读方法点拨………………………45
阅读达标训练………………………45
小马长大了………………………45
阅读拓展训练………………………46
特殊的纸…………………………46
公鸡和猫头鹰的争论……………47
阅读提高训练………………………48
谁最美……………………………48
写作方法点拨………………………49
写作基础训练………………………50
写作提高训练………………………50
主题8
阅读目标：我会写出近义词
写作目标：我会写日记（一）
——日记的格式写正确
阅读方法点拨………………………51
阅读达标训练………………………51
两只看门狗………………………51
阅读拓展训练………………………52
春天在哪里………………………52
椰子树……………………………53
送暖气的朋友……………………54
阅读提高训练………………………55
自?信……………………………55
写作方法点拨………………………57
写作基础训练………………………57
写作提高训练………………………58
主题9
阅读目标：我会使用反义词
写作目标：我会写日记（二）
——写自己做的、看到、听到的事
阅读方法点拨………………………59
阅读达标训练………………………60
朋?友……………………………60
小绵羊和布娃娃…………………60
阅读拓展训练………………………61
两只猫……………………………61
农夫的财宝………………………62
阅读提高训练………………………63
骄傲的水珠 ……………………63
写作方法点拨………………………64
可爱的小猫 ……………………65
写作基础训练………………………65
写作提高训练………………………66
主题10
阅读目标：我会照样子写句子
写作目标：我会写日记（三）
——写自己想到的、自己感受到的
阅读方法点拨………………………67
阅读达标训练………………………67
他们的家…………………………67
阅读拓展训练………………………68
日月潭……………………………68
小松鼠啃树皮……………………69

精彩书摘

　　明确阅读与写作的目标，双效提升阅读与写作的能力
　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话有力地见证了阅读与写作的关系。阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中，使学生更好地从“阅读”中学“写作”，以利于其写作水平的不断提高。
　　《新课标小学生语文阅读与写作高效训练》就是以此理念和目标为宗旨，旨在分阶段逐步提升学生的阅读与写作能力。
　　……

新课标小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版） 点亮孩子的语言天赋，为小学语文学习奠定坚实基础！ 亲爱的家长朋友们，您是否正在为孩子的语文学习而烦恼？是否希望孩子能够轻松爱上阅读，妙笔生花地表达自己的想法？《新课标小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版）》正是为解决这些问题而精心打造的学习助手。本书紧扣新课标理念，结合小学二年级学生的认知特点和学习需求，旨在帮助孩子们高效、系统地提升阅读理解能力和写作创造力，为他们未来的语文学习之路打下坚实的基础。 一、 阅读篇：畅游书海，感知文字之美 阅读是语文学习的灵魂，也是开启智慧之门的钥匙。二年级是儿童阅读能力发展的关键时期，他们开始能够理解更丰富的故事内容，感受字词的韵味，并从中获得知识和情感的滋养。《新课标小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版）》在阅读训练部分，力求做到科学、有趣、有效，让孩子在快乐中爱上阅读。 1. 精选优质阅读材料，激发阅读兴趣： 本书精选了大量符合二年级学生认知水平和兴趣点的优秀读物。这些文章题材广泛，涵盖了童话故事、寓言故事、科普知识、名人传记、诗歌散文等，既有引人入胜的故事情节，也有发人深省的道理，还有拓展视野的知识。我们注重文章的思想性、趣味性和教育性，让孩子在阅读中感受文字的魅力，体验阅读的乐趣。例如，我们会选取一些关于友谊、勇气、智慧的经典童话，让孩子们在主人公的经历中学习为人处世的道理；也会挑选一些生动有趣的科普文章，介绍动物的奥秘、植物的生长，激发孩子对科学世界的好奇心。 2. 多维度阅读理解训练，提升 comprehension 能力： 为了让孩子真正读懂文章，我们设计了多维度、有层次的阅读理解训练。 字词积累与运用： 在每一篇阅读材料后，都会精选出本课重要的生字新词，并配以详细的解释、拼音和同义词、反义词辨析。更重要的是，我们提供了一系列的字词练习，如填空、选择、组词、造句等，让孩子在理解字词意思的基础上，学会灵活运用。我们还会引导孩子关注字词在句子和语境中的具体含义，帮助他们理解词语的丰富性和生动性。 句子理解与分析： 针对句子，我们会引导孩子理解句子的意思，分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同类型的句子。通过对句子成分的初步分析（如谁、什么、做什么、在哪里等），帮助孩子理解句子所表达的具体信息。我们还会设计一些仿写句子、扩写句子、缩写句子等练习，让孩子在动态中理解句子结构，掌握遣词造句的技巧。 段落把握与概括： 引导孩子找出每个段落的中心意思，理解段落之间的逻辑关系（如总分结构、并列结构、因果关系等）。通过段落大意概括、段落排序、段落补充等练习，让孩子能够清晰地把握文章的整体脉络。 中心思想的提炼： 在阅读完一篇完整的文章后，我们会引导孩子思考“这篇文章讲了一个什么故事？”、“作者想告诉我们什么道理？”。通过提问、讨论、总结等方式，帮助孩子提炼文章的中心思想，培养他们阅读文章的整体观和思考能力。 3. 专题阅读训练，拓展阅读视野： 除了单篇阅读材料的训练，本书还特别设置了专题阅读训练，将相关主题的文章集中呈现，让孩子在同一主题下进行深入阅读和比较。例如： 动物世界： 包含各种有趣的动物故事、科普知识，让孩子了解不同动物的习性、特点，培养对自然的关爱。 中华传统文化： 选取一些经典的寓言、神话故事、历史小故事，让孩子初步接触和了解中华优秀传统文化的魅力。 生活小常识： 涵盖一些与日常生活息息相关的知识，如安全用电、健康饮食、节约用水等，培养孩子的安全意识和生活技能。 4. 阅读方法指导，培养自主阅读能力： 本书不仅仅提供练习，更重要的是教会孩子正确的阅读方法。我们会通过示例、提示语等方式，引导孩子学会： 默读与朗读结合： 强调默读的专注和理解，也鼓励富有感情的朗读，加深对文字的感知。 圈点勾画： 引导孩子在阅读时，主动圈出重要的词语、句子，勾画段落大意，养成主动思考的阅读习惯。 联系生活，拓展想象： 鼓励孩子将阅读内容与自己的生活经验联系起来，发挥想象力，让阅读更具深度和广度。 复述与交流： 鼓励孩子用自己的语言复述故事内容，与他人交流阅读心得，在分享中巩固理解，提升表达能力。 二、 写作篇：放飞想象，笔尖流淌童真 写作是表达思想、展现个性的重要途径。二年级是孩子写作能力的萌芽期，他们开始能够用简单的语言描述事物、叙述事件。本书旨在通过循序渐进的训练，帮助孩子克服写作的恐惧，找到写作的乐趣，写出属于自己的精彩篇章。 1. 夯实写作基础，打牢基本功： 句子训练： 在阅读篇中已涉及的句子训练，在写作篇中会进一步强化。我们会引导孩子学习写好观察句、描写句、抒情句等，学习使用比喻、拟人等修辞手法，让句子更加生动形象。练习形式多样，如根据图片写句子、根据提示词写句子、扩写句子等。 段落训练： 学习写好一个完整的段落，包括主题句、支撑句和结尾句。通过观察描写段、记叙事件段、说明事物段等训练，让孩子掌握段落的基本结构和写法。 遣词造句： 引导孩子积累和运用丰富的词语，学会选择恰当的词语来表达意思，避免语言的单调和重复。 2. 激发写作灵感，开启想象之门： 看图写话/写段： 提供大量生动有趣的图片，引导孩子仔细观察画面内容，发挥想象，用文字描述出画面所呈现的故事或场景。 话题写作： 围绕孩子们熟悉的生活话题，如“我的好朋友”、“我最喜欢的动物”、“一件有趣的事”等，提供写作提示和思路，引导孩子进行创作。 情境写作： 创设一些生活中的情境，如“如果我有一只会说话的猫”、“一次奇妙的旅行”等，让孩子在假想的情境中进行自由写作。 3. 培养多元写作能力，全方位提升： 记叙文训练： 学习写简单的记叙文，包括人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果。引导孩子学会观察生活，记录生活中的点滴，用文字展现自己的生活经历。 描写训练： 学习如何细致地描写人物的外貌、动作、语言，以及事物的颜色、形状、声音等。通过“写人”、“写景”、“写物”等专项训练，提升孩子的观察力和表现力。 应用文初步： 引导孩子接触一些简单的应用文写作，如写一封感谢信、一封邀请函等，让孩子了解写作在生活中的实际应用。 4. 写作方法指导，循序渐进： 审题能力： 引导孩子仔细阅读题目要求，理解题意，明确写作的中心和方向。 构思布局： 学习简单地构思文章的开头、中间和结尾，安排好内容的顺序。 修改润色： 鼓励孩子在写完初稿后，进行认真的修改，检查错别字、病句，优化语言表达。 多角度观察： 引导孩子从不同角度、不同方面去观察事物，挖掘写作素材。 联系生活，大胆想象： 鼓励孩子将生活中的所见所闻所感融入写作，同时也要敢于发挥想象，让文章更加精彩。 三、 特色亮点：让学习过程更高效、更有趣！ 紧扣新课标，与教材同步： 本书严格按照国家最新颁布的小学语文课程标准编写，内容紧密结合小学二年级语文教材的教学重点和难点，帮助孩子巩固课堂所学，并进行有效拓展。 精美插图，寓教于乐： 全书配有大量精美、生动的插图，图文并茂，能够有效地吸引孩子的注意力，降低学习的枯燥感，提升学习的乐趣。 题型多样，全面覆盖： 无论是阅读理解还是写作训练，本书都设计了丰富多样的题型，力求从不同角度考查孩子的语文能力，确保训练的全面性和有效性。 范文点评，启迪思路： 在写作部分，精心挑选了优秀的范文，并进行简要的点评，帮助孩子学习优秀范文的写作技巧和表达方式，开阔写作思路。 家长指导建议： 为家长朋友们提供了切实可行的家庭指导建议，帮助家长更好地引导孩子进行阅读和写作训练，与孩子共同成长。 二维码扫码，拓展学习资源： 部分内容提供二维码扫码，链接到相关的音频、视频或其他学习资源，让孩子的学习方式更加多元化，提升学习效率。 《新课标小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版）》 是一本集阅读、写作、方法指导于一体的综合性学习用书。它不仅是孩子课后巩固和提升的得力助手，更是点燃孩子语言智慧、培养语文素养的宝贵伙伴。选择它，就是为孩子的小学语文学习插上腾飞的翅膀！让我们一起陪伴孩子，在文字的世界里探索，在表达的海洋中翱翔，成就更优秀的自己！

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学二年级孩子的母亲，我深知培养孩子的阅读习惯和写作能力的重要性，但同时也常常为此感到苦恼。市面上的教辅资料琳琅满目，但真正能够打动孩子、并真正起到实效的却不多。直到我入手了这套《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版）》。这本书真的让我眼前一亮！它的内容设计非常符合二年级孩子的认知特点，篇章短小精悍，语言生动活泼，很容易吸引孩子的注意力。而且，它不仅仅是提供阅读材料，更重要的是，它将阅读与写作紧密结合起来。每一篇阅读材料后面都附带了相关的写作指导和练习，这些练习的设计非常具有启发性，能够引导孩子从模仿到创造，逐步提升自己的写作水平。我儿子之前写作文总是词不达意，现在通过这本书的练习，他不仅能够理解课文，还能将课文中的精彩表达运用到自己的写作中，写出的句子也越来越流畅、生动。这套书的出现，真是解决了我们家长的一大难题！

评分☆☆☆☆☆

这套书简直就是为我们家二年级的小豆包量身定做的！我儿子平时就属于比较好动，注意力不太集中的那种，以前让他坐下来看书写字，总得磨蹭半天。但是自从有了这套《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版）》，他自己倒是挺乐意去翻看的。封面的设计就很有吸引力，色彩鲜艳，卡通人物也很可爱，一下子就抓住了孩子的眼球。翻开书，你会发现里面的内容一点也不枯燥，文章都写得很有趣，读起来朗朗上口，字号也大，排版也很清晰，很适合二年级孩子。更关键的是，它把阅读和写作结合得非常好。每次读完一篇小故事，后面都会有几个和故事相关的小问题，让你去思考，然后还有一些小小的写作任务，比如让孩子根据故事里的情节，想象一下接下来会发生什么，或者模仿故事里的某个角色说几句话。这些小小的互动，一下子就把孩子的积极性调动起来了，他不再是被动地接受知识，而是主动地去参与，去思考。我发现他现在写作文的时候，脑子里突然冒出好多想法，句子也写得越来越有意思了。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对孩子阅读和写作教育比较关注的家长，一直在寻找一套能够真正帮助孩子提升能力的书籍。最近偶然发现了这套《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版）》，试用下来，确实给我留下了深刻的印象。它最大的特点在于其“高效”二字。不同于市面上很多泛泛而谈的教材，这套书的训练内容非常聚焦，紧扣新课标的要求，每一部分的设计都力求精炼和实用。阅读部分选取了贴近二年级学生生活经验和认知水平的文章，语言生动有趣，易于理解。而写作训练则更加细致，从模仿高手到独立创作，每一步都有明确的指导和练习。我尤其喜欢它对于“写什么”和“怎么写”的细致拆解，比如提供了很多好词好句的积累，还教孩子如何观察生活，捕捉灵感。我儿子以前写作文总是干巴巴的，现在通过这些引导，他的文字开始有了画面感，表达也更加丰富了。这种循序渐进、层层递进的训练模式，让孩子在不知不觉中就掌握了阅读和写作的技巧，成就感满满。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都在寻找能够帮助孩子在阅读和写作上有所突破的教材，市面上确实尝试了不少，但总觉得不够系统，或者不够吸引孩子。这次偶然看到这套《新课标 小学生语文阅读与写作高效训练 二年级（最新版）》，我抱着试试看的心态入手了，结果却给了我一个大大的惊喜！首先，它的内容编排非常合理，将阅读理解和写作训练有机地结合在一起，而不是简单的堆砌。阅读部分选取的都是孩子们容易理解，并且具有一定教育意义的文章，能够很好地激发他们的阅读兴趣。而写作部分，则从最基础的遣词造句，到模仿范文，再到鼓励原创，一步步引导孩子，让写作变得不那么枯燥乏味。我发现，通过这套书的训练，我儿子不仅在阅读理解上有了明显的进步，他现在写作文也敢于尝试，不再是愁眉苦脸的样子了。书中的很多练习设计都非常有创意，能够让孩子在玩中学，在练中思，大大提升了学习效率。

评分☆☆☆☆☆

这套书刚拿到手，就觉得眼前一亮！封面设计很吸引人，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，我儿子一眼就看中了。迫不及待地翻开，里面的排版很清晰，字号大小适中，图片也很多，非常符合二年级小学生的阅读习惯。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单的阅读理解题，还巧妙地融入了写作训练。每篇课文后面都有引导性的写作练习，比如让孩子根据课文内容续写故事，或者模仿课文的句式写自己的句子。这些练习的设计非常巧妙，循序渐进，不会让孩子感到畏难。我儿子平时写作文总是愁眉苦脸，但看了书里的范例和引导，居然也能写出一些有模有样的句子了！而且，里面的生字词也标注得很清楚，方便孩子学习和记忆。总的来说，这套书的内容编排非常用心，既能提高孩子的阅读理解能力，又能激发他们的写作兴趣，真是太棒了！感觉它真正做到了“高效训练”，让孩子的学习过程变得更加有趣和有成效。

评分☆☆☆☆☆

确实不错，我挺喜欢的、上午买下午到、赞?

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好。

评分☆☆☆☆☆

棒棒哒

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