英语.爱拼才会赢-聊聊自然拼读那些事儿 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘宝胤 著

图书标签:

• 自然拼读
• 英语学习
• 少儿英语
• 亲子教育
• 英语启蒙
• 发音
• 拼音
• 英语教材
• 学习方法
• 英语基础

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513554350

版次：1

商品编码：12304361

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 英语可以这样学

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：铜版纸

页数：216

字数：208000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4-12岁

通过《英语，爱“拼”才会赢－聊聊自然拼读那些事儿》，作者刘宝胤希望告诉家长和老师：回归英语作为表音文字自然、直接的启蒙方法，颠覆传统的死记硬背，尤其是与儿童身心发展及学习规律相违背的方法，沿着以“自然拼读”为核心，科学、有序、系统的路线前行，将令孩子的英语学习取得事半功倍的效果。这不仅会让孩子感受到习得一门语言的自然与快乐，更将带给孩子英语之外的成长。
《英语，爱“拼”才会赢－聊聊自然拼读那些事儿》讲述了关于自然拼读你不可不知的方法与理念！配合磨耳朵辨音、字母识别、视觉词、英语阅读，五大模块构建英语启蒙完整拼图。英语启蒙，自然直达，更有超过100个趣味亲子活动建议！

内容简介

《英语，爱“拼”才会赢－聊聊自然拼读那些事儿》作为“英语可以这样学”系列丛书之一（《英语，儿子“教”我学》《英语，孩子这样学！》《英语，阅读是金！》），以儿童英语启蒙的热点话题“自然拼读”为核心，描绘了包括音素意识培养，自然拼读能力训练，视觉词学习和英语阅读实践的4-12岁儿童英语启蒙的完整拼图，并提供了实践活动和方案作为参考。

作者简介

刘宝胤，英国约克大学教育学硕士。北外国际教育学院院长助理，北京外国语大学国际教育学院教师发展部主任，北外青少英语教学总监，带领团队打造了全新的北外青少英语课程体系。北外“国培计划”“歆语工程”等中小学教师培训项目的课程设计者之一。20年的青少年英语教学经验，10年的教师培训、管理和课程设计经验，至今仍执教于一线课堂，是PET和FCE课程的主讲教师。

内页插图

精彩书评

开启本书之前，我们先一起做一道单选题：
“自然拼读”这一概念：
　　A. 我从来没有听说过；
　　B. 我听说过，但不太了解；
　　C. 我有一些了解；
　　D. 我很了解；
　　E. 我不仅了解，而且学过/教过/用过。
无论你选择哪个答案，这本书都是为你而写的。
“自然拼读”曾是我英语教学生涯中一个完全的盲点，长达二十多年教大学生，我一直处在选择题的A选项上。触发我必须快速从B选项向E选项发展的因素只有一个：我开始投身青少英语教育了！所以，如果你为人父母正迷茫于孩子英语学习的切入点，或者你是青少英语老师正在寻找学生英语学习的突破口，甚至你是英语学习的爱好者正试图摆脱自己学英语过程中的各种纠结，那么你的目标就是看完这本书，然后义无反顾地去学、去教、去用，让英语学习走入正轨。

曹文
北京外国语大学教授
北外国际教育学院院长
北外青少英语首席教学顾问

目录

序
第一章 磨耳朵听辨音和字母识别：自然拼读之前不容错过的准备
磨耳朵听辨音: 拼读拼写竟然从“听”开始
1. 抓住磨耳朵的黄金期，英语启蒙有捷径
2. 磨耳朵，磨什么？
3. 三种手段，打通耳朵，磨出好语感
4. 六则小贴士，让听英语像呼吸一样自然
5. 磨耳朵听辨音的真正含义——音素意识的培养
6. 磨耳朵听辨音，磨还是不磨？差别在哪里？
7. 磨耳朵听辨音和自然拼读，一先一后或相伴而行
8. 八个步骤磨尖孩子听辨单个音素的耳朵
9. 听辨单个音素之外，还能做什么？
10. 磨耳朵听辨音的dos 和don’ts
磨并快乐着：磨耳朵听辨音亲子活动建议
小字母大学问: 字母音原来比字母名更重要
1. 字母识别的五个目标
2. 字母识别，难在哪儿？
3. 字母书写有窍门
4. 字母名还是字母音？一个太久被忽视和混淆的问题
5. 轻松攻克字母音，字母闪卡有妙用
6. 字母识别的五个步骤
玩转字母：字母识别亲子活动建议

第二章 自然拼读：架起英语启蒙从“听说”到“读写”的桥梁
概念疏导：走进自然拼读的神秘王国
1. 自然拼读，从表音文字说起
2. “见词能读，听音能写”并非神话
3. 自然拼读是独立阅读的敲门砖
4. 中国孩子学自然拼读与以英语为母语的孩子不同
5. 案例分析——自然拼读给孩子的英语学习带来的神奇变化
6. 好的自然拼读课程体系应该具备的特点
答疑解惑：拨开家长心中的几团迷雾
1. 学音标还是学自然拼读？
2. 汉语拼音和自然拼读会相互干扰吗？
3. 自然拼读在家学还是在学校里学？
4. 自然拼读需要学多久？怎样叫学会了？
操作指南：手把手教你成行家
1. 画一张中国孩子的自然拼读学习路线图
2. 七个步骤勾画自然拼读训练的完整流程
3. 自然拼读字母或字母组合音形对应规则大盘点
4. 一套详细拼读速成方案：献给“超级妈妈”和有心的老师
5. 四种自然拼读学习法的比较
6. 五个温馨提示——送给亲自指导孩子学习自然拼读的家长们
爱拼才会赢：有趣高效的自然拼读亲子活动建议

第三章 视觉词：自然拼读的“亲密战友”，英语阅读启蒙的“助推器”
三问三答：弄清视觉词的来龙去脉
1. 什么是视觉词？
2. 视觉词有哪些特点？
3. 为什么要学视觉词？
几招致胜：和孩子一起轻松攻克视觉词
1. 视觉词单个学
2. 视觉词在短语中学
3. 视觉词在句子中学
4. 视觉词在故事中学
5. 视觉词网上资源推荐
我爱视觉词：视觉词亲子活动建议

第四章 英语阅读：自然拼读开出的“花”，英语启蒙结出的“果”
遥望胜利的曙光：从亲子听读到自由阅读
1. 儿童英语阅读四步走，“拼读朗读”是关键
2. 自然拼读与英语阅读：你中有我，我中有你
走在通往胜利的路上：分析、选择和应对
1. 拼读朗读阶段英语读物的分类和选择
2. 拼读类读物特点详解
3. 词族类读物用处何在？
4. 爱读故事书的孩子也要读些非故事书
5. 家庭拼读朗读活动建议
6. 从容应对孩子拼读朗读过程中出现的问题
站在胜利的终点：准确度、速度和理解力，一个不能少
1. 自然拼读——提高英语阅读流畅度和阅读理解力的不二法宝

结束语

前言/序言

流利的英语，从自然拼读开始

开启本书之前，我们先一起做一道单选题：
“自然拼读”这一概念：
A. 我从来没有听说过；
B. 我听说过，但不太了解；
C. 我有一些了解；
D. 我很了解；
E. 我不仅了解，而且学过/ 教过/ 用过。

无论你选择哪个答案，这本书都是为你而写的。
“自然拼读”曾是我英语教学生涯中一个完全的盲点，长达二十多年教大学生，我一直处在选择题的A 选项上。触发我必须快速从B 选项向E选项发展的因素只有一个：我开始投身青少英语教育了！所以，如果你为人父母正迷茫于孩子英语学习的切入点，或者你是青少英语老师正在寻找学生英语学习的突破口，甚至你是英语学习的爱好者正试图摆脱自己学英语过程中的各种纠结，那么你的目标就是看完这本书，然后义无反顾地去学、去教、去用，让英语学习走入正轨。
以汉语为母语的我们注定要冷落自然拼读。首先是因为汉语重“形”，猛练我们的右脑，左脑可以偷懒；而英语重“音”，我们的大脑跟不上。其次是因为学汉语时，我们从听说到认字靠的是拼音，因此我们理所当然地认为学英语时认单词也需要音标，由此忽略了英语本身就是表音文字。再加上我们这一代学英语的时候，因为音频资源的匮乏和听说的几乎零要求，我们只能接受一个无声的世界，默默地读写。所以，我们从意识到行动到物质条件，都没有给自然拼读应有的地位。
现在时代不一样了，开始学英语的年龄在不断提前，海量的音视频资源触手可及，一直作为英语国家语文教学启蒙必修课的自然拼读终于在外语学习环境中显山露水了。
然而，照搬很危险！因为英语国家的孩子是在以英语为母语的环境中泡了五六年才开始接触自然拼读的，而我们的孩子没有泡或没泡够就开始学，再碰上不太懂英语的家长，能一样吗？
误区很多！问题就更多！所以，才有了这本书！
这是一本基于中国孩子英语学习生态环境，并且有大量实践佐证的自然拼读完全宝典。它告诉我们，学好自然拼读就是两件事：
一、认识到位。不要再纠结于“自然拼读要不要学”这个问题了，自然拼读是孩子英语学习的必经之路，是从“听说”到“读写”的桥梁，经得起外语教学理论的检验，它会让孩子的英语学习取得事半功倍的效果。
二、行动到位。自然拼读并不神秘，遵循书中系统、科学的步骤和方法，利用好各类资源，哪怕不懂英语的父母，也可以成为孩子的好老师。
本书是“英语可以这样学”系列的第四部，这四部作品勾画出孩子英语学习的四大要素：真爱、体系、拼读和阅读，它们共同见证了“北外青少英语”（E-plus for K～12）理念的成长、教学的成长、团队的成长和孩子们的成长。这四部作品告诉我们，孩子的英语学习之路其实非常朴素，不用折腾，别被忽悠，踏踏实实地遵循外语学习的规律，早开始，走对路，坚持住，孩子的英语能力一定会超越我们的想象！
就让孩子流利的英语从自然拼读开始吧！


曹文
于2014年秋

好的，这是一份关于一本名为《英语.爱拼才会赢-聊聊自然拼读那些事儿》的书籍的简介，内容将完全围绕该书可能探讨的主题展开，避免提及“自然拼读”以外的内容，并力求自然流畅： --- 书名：《英语.爱拼才会赢-聊聊自然拼读那些事儿》 内容简介 本书是一部深入探讨英语学习中一个关键环节——“拼读”的专业读物。它并非单纯的语法指南或词汇大全，而是聚焦于英语字母与声音之间稳定、可预测的对应关系，旨在帮助学习者构建坚实的阅读和拼写基础。 全书以一种非常贴近学习者实际困惑的视角展开，结构清晰，层层递进。首先，作者花费大量篇幅构建了一个关于英语音系基础的认知框架。这部分内容细致地剖析了英语中元音和辅音的发音特点、舌位、气流控制等生理学细节，确保学习者对每一个基础音素都有准确的把握。对于初学者而言，这如同为进入英语世界搭建了一座稳固的桥梁。 书中重点阐述了“字母组合”（Letter Combinations）的规律性。英语拼写并非完全随机，许多声音是由两个或三个字母共同构成的，例如“sh”、“ch”、“th”等组合。本书详尽地列举了这些常见组合的发音规则，并配以大量实例，帮助学习者理解“一个声音对应多种书写方式，或一种书写方式对应多种发音”的复杂现象背后的逻辑脉络。这种对规律的梳理，极大地降低了记忆生词的难度，让学习者从“死记硬背”转变为“理解解码”。 一个引人注目的章节在于对“长短元音”和“魔术e”（Silent E）规则的系统讲解。这是许多学习者，尤其是母语非英语的学习者感到困惑的地方。书中通过图文并茂的方式，清晰地展示了元音在不同音节位置上的变化，以及当一个“不发音的e”出现在单词末尾时，如何影响前一个元音的发音。这些被视为“拼读魔法”的规则，一旦掌握，便能立即解锁大量词汇的正确发音。 此外，本书并未回避英语拼写中的“特例”。作者深知，任何规则都有例外，而这些例外往往是导致学习受挫的主要原因。因此，书中专门开辟了章节，系统性地梳理了那些不遵循常规拼读模式的“高频词汇”和“不规则发音”。通过将这些例外词汇进行分类和归纳，辅以记忆技巧，使学习者能够有条不紊地处理这些“难题”，而非感到无所适从。 本书的价值更在于其方法论的倡导。作者强调，掌握这些规律的目的，是为了培养学习者自主解决问题的能力。书中设计了大量的“辨音练习”和“拼写挑战”，引导读者在实际应用中检验和巩固所学知识。例如，通过给出一串字母组合，让学习者预测其可能读音，或反过来，听到一个音素后，尝试找出所有可能的字母组合形式。 对于教师和家长而言，本书提供了宝贵的教学参考。它清晰地划分了不同阶段的学习重点，从最基础的字母音到复杂的双元音、鼻化音的拼写对应。书中探讨了如何循序渐进地引导学生从识别单个音素，过渡到准确拼读整个单词，再到流畅地阅读篇章。这种结构化的引导，确保了学习过程的科学性和有效性。 总而言之，《英语.爱拼才会赢-聊聊自然拼读那些事儿》是一本实践性极强的工具书，它致力于解构英语书写系统背后的韵律和秩序，帮助所有英语学习者摆脱盲目猜测的困境，真正做到“看到就能读，听到就能写”，从而在英语学习的道路上走得更稳、更远。本书的宗旨是，理解了“拼写”的逻辑，便能真正掌控“发音”的钥匙。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和视觉设计，也绝对是加分项。市面上很多教育类书籍，为了追求内容厚度，往往牺牲了阅读的舒适度，排版拥挤、字体细小，一看就让人倍感压力。然而《英语.爱拼才会赢》在这一点上做得非常到位。它采用了大开本设计，大量的留白，让每一条知识点都能得到充分的呼吸感。特别是那些涉及到字母组合和发音示范的部分，作者巧妙地运用了不同字体的粗细、颜色和大小对比，将听觉信息转化为视觉线索，极大地减轻了孩子的视觉负担。我发现，孩子在学习那些复杂的音素时，不再是死盯着文字，而是被那些精心设计的图文搭配所吸引。书中对“音素拆解”的处理尤其精妙，它不是简单地用IPA（国际音标）来标注，而是创造了一套更符合初学者认知的“视觉化音素模型”。例如，讲解某个特定音时，会配上一个夸张的嘴型图，并且标注出舌位和气流方向的细微差别。这种多感官的刺激，让学习过程变得立体而高效。坦白说，很多时候家长自己都不确定某个音的标准发音是什么，这本书直接提供了清晰、权威且易于理解的示范，让家长也能自信地参与到辅导过程中去，而不是仅仅充当“翻书人”。

评分☆☆☆☆☆

这本《英语.爱拼才会赢-聊聊自然拼读那些事儿》的出版，简直是给无数正在为孩子英语启蒙而挠头的家长们送来了一颗定心丸。我之前试过各种方法，什么点读笔啦、磨耳朵啦，效果总是不尽如人意，孩子要么觉得枯燥，要么就是记住了发音却拼不对单词。说实话，我对自然拼读这个概念一直抱有期待，但市面上的资料要么过于学术化，要么就是简单粗暴地堆砌音标和字母组合，缺乏深入浅出的讲解。直到我接触到这本书，才发现原来学习英语发音的底层逻辑可以被梳理得如此清晰。它不是简单地告诉你“a”在某种情况下发什么音，而是深入探讨了这些发音规则背后的语音学原理，用一种非常生活化、贴近儿童认知习惯的方式来阐述。我特别欣赏作者在介绍那些看似复杂的长短元音或辅音组合时，所使用的那些生动的比喻和图示。比如，讲解“长a”和“短a”的区别时，它没有生硬地给出音标对比，而是用了一个“声音的大小”和“嘴巴形状的夸张程度”来形象化描述，这一下子就让孩子抓住了感觉。这本书的结构安排也很有条理，从最基础的字母音到复杂的拼读规则，循序渐进，完全没有让人感到吃力。我感觉，它真正做到了“授人以渔”，教会了孩子一套可以举一反三的工具，而不是死记硬背一堆孤立的知识点。这本书的价值，在于它真正搭建了一座孩子从“听”到“读”的桥梁，让“拼读”不再是令人望而生畏的难题，而是一场充满发现乐趣的游戏。

评分☆☆☆☆☆

当我拿起这本书的时候，首先吸引我的是它那股子“真诚”劲儿。不像有些教育类书籍，上来就是一套高屋建瓴的理论，让人感觉距离感十足，这本书的作者仿佛就是坐在我旁边，耐心、不厌其烦地跟我分享他多年教学的心得体会。那种娓娓道来的叙事风格，让原本枯燥的语言学习过程变得异常轻松愉快。我记得其中有一章专门讲了“不规则拼读”现象，这部分内容通常是让学习者最头疼的“绊脚石”。以往我看的材料都是直接把那些“特例”罗列出来，要求死记硬背，结果孩子学得一肚子火。但这本书的处理方式简直绝了，它不是简单地罗列，而是将这些不规则词汇进行“分类聚群”，比如把那些拥有共同历史背景或发音模式的“特例”放在一起讲解，并且非常巧妙地穿插了一些有趣的故事背景来解释“为什么会这样”。这一下子就把“死记硬背”转化成了“理解记忆”，孩子在听故事的过程中，就把那些难缠的词汇给记住了。更让我惊喜的是，书中穿插了大量的亲子互动小游戏和练习环节。这些练习不是那种填鸭式的重复抄写，而是设计成了带有探索性质的谜题，需要孩子运用刚刚学到的拼读技巧去“破解”单词。这种沉浸式的学习体验，极大地激发了孩子的学习主动性，他不再是被动接受知识的容器，而是一个主动解决问题的探索者。这套书真正体现了教育的本质：激发兴趣，引导探索。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是它对“学习焦虑”的有效缓解。在当前的教育环境下，家长们无不面临着“起跑线”的压力，总担心孩子学得不够快、不够多。这本书的作者显然深谙此道，所以他没有一味地鼓吹“超前学习”，而是将重点放在了“打牢基础”和“构建系统”上。书中反复强调，自然拼读是一个需要时间沉淀和反复练习的过程，拒绝拔苗助长。这种稳健的教育理念，让我在辅导孩子时心态平和了许多。我不再急于让孩子在短期内记住多少单词，而是专注于确保他真正理解每一个发音规则的内在逻辑。书中提供的那种“螺旋上升式”的复习和巩固方法，设计得非常人性化，它不是简单地重复知识点，而是将旧知识点融入到新的、更复杂的拼读场景中去检验和应用。这保证了学习的持续性和深度。说实话，这本书不仅仅是教孩子如何拼读英语，它更像是一本关于“有效学习”的方法论指南。它教会了我们，无论是教孩子还是自己学习任何新技能，理解底层逻辑远比死记硬背表象重要得多。对于任何希望孩子拥有扎实英语阅读和拼写基础的家长来说，这本书绝对是值得反复研读的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的冲击，在于它颠覆了我对“自然拼读”教学的刻板印象。过去我总觉得，自然拼读就是一堆字母组合的发音规则，学起来机械又无趣，甚至有点像在教外国人说中文的拼音。但这本书完全跳出了这个框架，它更像是一本关于“英语发音的底层代码”解析手册。作者非常深入地剖析了英语语言本身的结构特性，解释了为什么这些字母组合会产生特定的发音，这种溯源式的讲解，让整个拼读体系变得逻辑自洽、无懈可击。我记得有一次我带着孩子尝试书中的一个关于“元音组合变化”的练习，我原本以为会非常复杂，结果作者用了一个非常形象的“变脸游戏”的比喻，一下子就把元音在不同词境下的音变规律讲明白了。孩子立刻就领悟了，并且开始自己尝试去拼读一些他以前从未见过的陌生单词，而且准确率非常高。这种“我可以自己学会”的成就感，对孩子的自信心建立了极大的帮助。这本书不是那种“一劳永逸”的速成宝典，它更像是一套“内功心法”，教会了家长和孩子一套理解和掌握英语发音的底层方法论。读完之后，我不再需要时刻盯着手机查字典或发音软件，因为我已经对这个发音系统有了一个宏观且精细的认知。这是一种从“依赖工具”到“掌握工具”的质的飞跃。

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一直为拼读的事情烦恼，现在有了思路