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《中公版?2018浙江省事业单位公开招聘工作人员考试专用：综合应用能力》依据浙江省事业单位综合应用能力考试大纲进行编写，从案例分析题、材料分析题、论述评价题、校阅改错题、材料作文题等角度，将各类题型作为独立的模块，分篇叙述。在理论知识讲解之后，本书还设置了“例题精讲”“强化训练”板块。“例题精讲”让考生身临其境感受真题作答的难易程度，并通过“思路点拨”让考生明晰作答方法是如何同试题作答有效地结合在一起。“强化训练”则是依托大纲设置，将作答方法和理论知识应用到练习中，以期考生通过“强化训练”的作答与讲解，在实战演练过程中切实提高备考能力。
《中公版?2018浙江省事业单位公开招聘工作人员考试专用：综合应用能力真题汇编+全真模拟预测试卷》由中公教育编研团队深入研究浙江省事业单位综合应用能力考试大纲后精心编写，精选的试题内容完整，考题具有代表性，可以为考生指明考试趋势和备考方向。模拟预测试卷对大纲中的考点均相应地设置了考题，更好地配合教材内容，实现讲练结合，使考生在了解真题特点的基础上进行模拟练习，增强实战能力。
内容简介
《中公版·2018浙江省事业单位公开招聘工作人员考试专用：综合应用能力》将浙江省事业单位综合应用能力考试大纲提及的各类题型作为独立的模块，分篇叙述，主要有案例分析题、材料分析题、论述评价题、校阅改错题、材料作文题等。此外，因综合应用能力考试多通过分析材料作答试题，而各材料多是社会各方面热点话题，因此本书还设置了综合应用能力热点透视一篇，方便考试及时了解新的热点。《中公版?2018浙江省事业单位公开招聘工作人员考试专用：综合应用能力真题汇编+全真模拟预测试卷》根据浙江省事业单位综合应用能力考试大纲，由中公教育团队精心选取了4套比较有代表性的真题和4套精心制作的模拟题，共8套试卷。试题题型涉及案例分析题、材料分析题、论述评价题、校阅改错题、材料作文题等。每道题目均给出详细的参考答案，细致讲解解题方法及技巧，帮助考生掌握作答思路，提高解题能力。此外，试卷选取一定比例的试题配有视频讲解的二维码，考生可以通过微信扫码免费观看试题讲解，加深理解。
目录
《中公版?2018浙江省事业单位公开招聘工作人员考试专用：综合应用能力》第一章题型综述（2）
第一节题型概述及能力要求（2）
一、题型概述（2）
二、能力要求（3）
第二节整体作答方法（4）
一、阅读材料（5）
二、理清问题（5）
三、回归材料（5）
四、分析要点（5）
五、作出结论（5）
第三节失分原因及应对策略（6）
一、失分原因（6）
二、应对策略（6）
第二章题型分类（7）
第一节归纳概括型（7）
一、题型概述（7）
二、考查形式（7）
三、作答思路（8）
四、例题精讲（12）
五、强化训练（15）
第二节综合分析型（19）
一、题型概述（19）
二、考查形式（19）
三、作答思路（20）
四、例题精讲（25）
五、强化训练（30）
第三节提出对策型（35）
一、题型概述（35）
二、考查形式（35）
三、作答思路（38）
四、例题精讲（43）
五、强化训练（47）
第四节辨析题（53）
一、题型概述（53）
二、作答思路（55）
三、例题精讲（56）
四、强化训练（57）
第一章题型综述（64）
第一节题型概述及题型分类（64）
一、题型概述（64）
二、题型分类（64）
第二节材料应用题作答基本要求（65）
第二章材料应用题（66）
第一节作答方法（66）
一、明确调查目的（66）
二、把握已有信息（66）
三、结合实际发挥（67）
第二节例题精讲（69）
第三节强化训练（72）
第一章题型综述（78）
一、题型概述（78）
二、命题形式（78）
三、试题分析（78）
四、备考策略（79）
第二章论证与论述评价（81）
第一节论证概述（81）
一、论证的概念（81）
二、论证的逻辑谬误（81）
第二节论述评价常见错误（82）
一、概念不明确（82）
二、判断不准确（84）
三、推理不严密（85）
四、论据不充分（91）
第三章论述评价题答题思路（94）
第一节答题原则（94）
一、做到“三原”（94）
二、抓住主要错误（94）
三、掌握三大步骤（94）
四、注意客观性（94）
第二节答题步骤（94）
一、审题（94）
二、构思（95）
三、作答（96）
第三节例题精讲（98）
第四章典型错误归纳分析（100）
一、数据类错误（100）
二、替代类错误（101）
三、时间类错误（102）
四、数量类错误（102）
第五章强化训练（104）
第一章题型综述（110）
第一节题型概述及题型分类（110）
一、题型概述（110）
二、题型分类（110）
第二节作答基本要求（122）
一、紧扣题目要求（122）
二、抓住核心问题（122）
三、作答要点全面（123）
第二章病句修改（124）
第一节作答方法（124）
一、结构分析法（124）
二、词语标识法（126）
三、逻辑推断法（129）
第二节例题精讲（130）
第三节强化训练（133）
第三章标点改错（135）
第一节作答方法（135）
一、问号（135）
二、顿号（136）
三、逗号（138）
四、冒号（139）
五、引号（140）
六、省略号（141）
七、括号（142）
八、书名号（143）
第二节例题精讲（144）
第三节强化训练（145）
第四章成语改错（147）
第一节作答方法（147）
一、从适用对象角度判断（147）
二、从程度轻重角度判断（147）
三、从侧重点角度判断（148）
四、从感情色彩角度判断（149）
五、从语法角度判断（150）
六、从语义重复角度判断（151）
第二节例题精讲（152）
第三节强化训练（154）
第五章错别字修改（157）
第一节作答方法（157）
一、分清字义（157）
二、推想字形（157）
三、理清源头（157）
第二节例题精讲（160）
第三节强化训练（161）
第一章题型综述（164）
第一节题型概述及命题特点（164）
一、题型概述（164）
二、命题特点（164）
第二节作答基本要求（165）
一、观点明确（165）
二、联系实际（166）
三、结构完整（166）
四、思路清晰（168）
五、见解深刻（169）
六、论证有力（170）
七、语言合理（170）
第二章作答技巧与策略（172）
第一节应试写作准备（172）
一、知识储备（172）
二、技能准备（172）
第二节审题和立意（173）
一、审题的内容（173）
二、审题的关键（174）
三、立意的基本过程（174）
四、立意的基本要求（175）
五、审题与立意的基本方法（177）
第三节布局（186）
一、巧于起笔，写好文章的开头（186）
二、层次分明，写好文章的主体部分（188）
三、果断收笔，写好结尾（191）
第四节选材（193）
一、概述（193）
二、选材的基本原则（193）
三、材料的基本用法（194）
第三章作答常见误区（195）
第一节观点性错误（195）
一、立意错误（195）
二、立意不准（196）
三、论点不全面（196）
四、观点不明确，主旨不清晰（197）
第二节材料性错误（197）
一、认识性错误（198）
二、运用性错误（199）
第三节表达性错误（200）
一、拟题不当（200）
二、文不对题（201）
三、起笔和收笔无力（201）
四、详略不当（202）
五、铺垫过多，进入正题太慢（202）
六、结构不完整（203）
七、层次不清（203）
第四章范文精讲（204）
范文1“互联网+旅游”主题（204）
范文2科学知识与科学精神主题（205）
范文3基层就业多元化主题（207）
范文4文化品牌主题（209）
范文5大学生新职业观主题（211）
范文6全民阅读主题（213）
范文7传统文化教育主题（214）
范文8公共舆论中的公共理性主题（216）
第一章党的十九大报告摘要及热点解读（220）
第二章热点预测（230）
第一节法治政府（230）
第二节互联网+政务（233）
第三节分享经济（236）
第四节人工智能（238）
第五节科技创新（241）
第六节国民素养（244）
第七节文化自信（247）
第八节传统文化保护（250）
第九节文化创意产业（252）
第十节精准扶贫（255）
第十一节教育公平（257）
第十二节健康中国（259）
第十三节社会心态（263）
第十四节农业现代化（266）
第十五节生态文明制度体系建设（269）
第十六节大气污染治理（271）
第十七节河长制（274）
第十八节专利保护（278）
第十九节固体废物管理（280）
第二十节转基因技术发展（282）
第二十一节新能源发展（284）
中公浙江公事协议辅导课程（287）
新大纲2018浙江事业单位统考事业有成全日制协议课程（288）
中公教育?全国分部一览表（289）
《中公版?2018浙江省事业单位公开招聘工作人员考试专用： 综合应用能力真题汇编+全真模拟预测试卷》
【试题部分】
2017年10月浙江省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（A类）试卷（1）
2017年10月浙江省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（B类）试卷（11）
2017年10月事业单位统考综合应用能力（B类）试卷（19）
2015年5月事业单位统考综合应用能力（B类）试卷（29）
浙江省事业单位公开招聘工作人员考试综合应用能力全真模拟预测试卷（一）（39）
浙江省事业单位公开招聘工作人员考试综合应用能力全真模拟预测试卷（二）（51）
浙江省事业单位公开招聘工作人员考试综合应用能力全真模拟预测试卷（三）（61）
浙江省事业单位公开招聘工作人员考试综合应用能力全真模拟预测试卷（四）（75）
【答案部分】
2017年10月浙江省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（A类）试卷参考答案（85）
2017年10月浙江省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（B类）试卷参考答案（87）
2017年10月事业单位统考综合应用能力（B类）试卷参考答案（89）
2015年5月事业单位统考综合应用能力（B类）试卷参考答案（91）
浙江省事业单位公开招聘工作人员考试综合应用能力全真模拟预测试卷（一）参考答案（93）
浙江省事业单位公开招聘工作人员考试综合应用能力全真模拟预测试卷（二）参考答案（95）
浙江省事业单位公开招聘工作人员考试综合应用能力全真模拟预测试卷（三）参考答案（97）
浙江省事业单位公开招聘工作人员考试综合应用能力全真模拟预测试卷（四）参考答案（99）
编者注：2018年浙江省事业单位公开招聘人员考试大纲指出，综合应用能力测查题型包括案例（材料）分析题、论述评价题、校阅改错题、材料作文题等。此类题型同浙江省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力A类、B类的案例分析题、作文题，以及事业单位统考综合应用能力B类的材料分析题、论证评价题、校阅改错题、写作题题型一致。所以我们选取了2017年浙江省事业单位公开招聘分类考试综合应用能力A类、B类试卷各一套，2017年、2015年事业单位统考综合应用能力B类试卷各一套，供考生学习参考。
精彩书摘
第一篇案例分析题第一章题型综述
第一章题型综述
第一节题型概述及能力要求
一、题型概述
案例分析题通常是向考生提供一段或几段背景材料，在问题中要求考生阅读、分析给定材料，依据一定的理论知识，或总结材料中存在的问题，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法、意见等。
考试中常见的案例分析题型可以分为归纳概括型、综合分析型、提出对策型、辨析题四种。
（一）归纳概括型
归纳概括型案例分析题，是让考生将所给材料中反映的问题、现状、原因、主要内容等提炼、归纳出来，并加以简明叙述的试题。
【示例】
（材料概述）
资料1：第一段主要讲解在易燃材料中加入阻燃剂是从源头控制火灾的重要手段，而大多数普通公众并没有听过“阻燃剂”这个词。
第二段主要讲解阻燃剂应用于交通运输、电子与电气设备、家具以及建筑物和建筑材料四个领域，每天我们都与它“形影不离”。甚至电脑的电路板、手机的塑料外壳等都涂有阻燃剂。
第三段主要介绍阻燃剂对缓解火灾的重要作用，火灾时，与在无阻燃剂材料房间的人相比，在有阻燃剂材料房间中的人可逃生时间平均高出15倍。
资料2：主要介绍溴系阻燃剂的危害以及是否应研究其他类型的阻燃剂代替溴系阻燃剂。
问题：根据资料，总结阻燃剂使用的现状。（15分）
要求：全面、准确、有条理，不超过200字。
（二）综合分析型
综合分析型案例分析题，要求考生对所给材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，并作出合理的推断或评价。综合分析型试题一般可以分为原因分析型、启示分析型、评论分析型和关系分析型。
【示例】
（材料概述）
资料1：主要介绍当前“奇葩证明”“循环证明”成为社会的痛点，折射出了民众“办证难”“跑证难”的辛酸，“奇葩证明”成为政府公共服务水平仍有待提高的一个标识。
资料2：主要介绍“奇葩证明”现象产生的原因。第二段给出原因，即政府部门固守传统思维，管理落后，凡事都想着交给其他单位干；同时指出主要原因是政府转移责任、规避义务，将核实认证的责任转嫁给基层社区承担。
第三段强调原因在于：政府滥用职权，借机刁难民众，吃拿卡要、谋取私利，缺少服务意识。
第四段给出原因：一些政府部门之间还没有完成信息的互联互通，大家“各自为证”。
资料3：第一段主要介绍为治理“奇葩证明”，相关部门出台了一系列有力举措。
第二段主要介绍李克强总理强调要推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展；切实转变政府职能、提高效能、削减审批事项，让放权同步、协调、到位。
问题：结合给定资料，分析“奇葩证明”现象出现的主要原因，并提出相应的解决措施。（20分）
要求：观点正确，分析有理有据，措施合理、可行，条理清晰，不超过350字。
（三）提出对策型
提出对策型案例分析题，是要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案的试题。此类试题是对考生提出和解决问题能力的考查。提出对策型试题一般可以分为作答身份明确型和作答身份未定型。
【示例】
（材料概述）
材料1：主要介绍高校学生小张遭遇电信诈骗的案例和18岁准大学生徐某通过银行ATM机转账的方式被诈骗9900元而心脏骤停，抢救无效死亡的案例，并通过专家分析简要介绍电信诈骗犯罪率高的原因。
材料2：主要介绍因点击木马病毒伪装成的链接而被骗的受害者不在少数，而且网络电信诈骗的花样繁多，多数是骗子在掌握公民个人身份信息的基础上，利用这些信息进行诈骗。
材料3：主要介绍福建省龙岩市新罗区如何从“国务院打击治理电信网络新型违法犯罪工作部际联席会议”确定的七个重点打击地区之一转变为整治网络诈骗的典范。
问题：结合给定材料，你认为应如何打击治理电信网络诈骗？（30分）
要求：对策合理、可行性强，条理清楚。不超过500字。
（四）辨析题
辨析题由辨和析两部分组成，主要考查考生的辩证思维能力及综合分析能力。辨析题一般可以分为单向型辨析题和正误混合型辨析题。
【示例】
（材料概述见归纳概括型的【示例】）
问题：请对“应尽快研究其他类型的阻燃剂来代替溴系阻燃剂”这一观点进行辨析。（15分）
要求：先说明正确与否，再阐述理由，不超过200字。
二、能力要求
案例分析题主要考查的是考生的阅读理解能力、综合分析能力以及提出和解决问题能力。
（一）阅读理解能力
案例分析题为考生提供材料，要求考生通过阅读，准确掌握作答方向。实现这一目标，需要考生具备良好的阅读理解能力。为此，我们称阅读理解能力为作答案例分析题的能力之首。阅读理解能力，即通过阅读掌握材料是由哪些内容组成，明确作答关键。这需要考生做到以下两点：
1.看得懂
考生能够准确理解给定资料的含义，包括材料的内容、具体情况和理论政策等，通过阅读需要了解给定资料想告诉我们什么，我们作答的重点应该是什么。
2.看得准
考生通过阅读，要准确把握细微之处，案例分析题的材料较简洁，都是反映社会问题或社会现象的小案例，具体作答方向不会明确给出。这需要我们通过阅读抓住材料细节，由点到面，准确作答。
（二）综合分析能力
综合分析能力是指考生对案例进行综合分析并合理评价问题的能力。考生通过阅读材料，发现问题，从问题入手，对材料进行综合分析与评价。这种能力要求考生做到以下两点：
1.观点明确
观点明确，即根据题干要求，结合给定资料中命题人的意图和资料主旨，明确地提炼出观点。如果在作答中，基本观点不明确或出现错误，那么整个答题的方向便会出现偏差，从而导致整体解答错误。所以，考生一定要从给定资料中提炼出一个明确的观点作为作答的整体方向。
2.有理有据
理，就是理论和政策，要求考生能够恰当地运用党和政府提出的重大理论和政策，对给定资料中的现象进行分析、推理和判断；据，就是要恰当地运用给定资料提供的各种案例、事实等论据，对自己的观点进行分析和论证。有理有据地得出一个正确的结论是我们作答综合分析题的根本。
（三）提出和解决问题能力
提出和解决问题能力，要求考生借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解和分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。基层工作对这一能力为看重，随着事业单位考试的日趋完善，测查考生提出和解决问题能力的方式也日渐灵活。这一能力要求考生做到以下两点：
1.准确提炼问题
只有找准、找全问题，才能提出具体的、有针对性的对策。为此，要求考生首先能够准确提炼问题，然后再提出对策建议。在综合应用能力考试中，有时会将提出问题和提出对策建议合并考查。
2.提出具体的对策建议
案例分析题中的解决问题，通常是解决案例中给出的或是延伸出的问题，如果脱离给定资料，套用对策模板，得出的答案很难具有针对性和可行性。
用户评价
这套书的包装设计实在是太吸引人了，拿到手里沉甸甸的感觉，一看就知道内容很充实。我个人比较看重实战演练，所以对真题汇编和模拟试卷的部分尤其期待。翻开真题部分，能感受到出题人的用心，很多题目都紧扣当年的时事热点和政策方向，这对于把握考试趋势非常重要。尤其是一些案例分析题，设计得非常巧妙，既考察了理论知识的掌握程度，又考验了实际应用和分析问题的能力。我花了好一番功夫去理解每道题目的解题思路，里面的解析部分做得相当到位，不仅仅给出了正确答案，更重要的是详细阐述了为什么选这个答案，以及其他选项的错误在哪里，这种深度的剖析对我启发很大，让我对综合应用能力的理解不再停留在表面。感觉这套书如果能和教材配合着一起使用，效果会更佳，简直就是备考浙江事业单位的“神助攻”。
评分作为一名跨专业备考的考生，我最担心的就是专业知识的转化和应用能力。这套书在综合应用能力这块的处理，给了我极大的信心。它不要求你成为某个领域的专家，而是要求你具备一个公务员或事业单位工作人员应有的基本判断力和逻辑分析力。书中的案例往往取材于基层工作中的常见难题，这使得学习过程充满了代入感。我记得有一道关于公共服务优化的题目，书中的参考答案不仅给出了A、B、C三方面的优化措施，还分别指出了每条措施背后的理论支撑，这种“理论+实践”的结合方式，让我茅塞顿开。我感觉我不仅仅是在准备一场考试，更是在进行一次系统的职业素养训练。这套丛书无疑是近年来我接触到的针对浙江地区事业单位考试准备中，体系最完善、实操性最强的一套复习资料。
评分我对这套书的编排结构非常满意，它形成了一个非常完整的学习闭环。首先是基础知识的梳理（假定在综合应用能力的主册里有体现），然后通过真题汇编来检验学习成果，最后用全真模拟试卷进行压力测试和查漏补缺。这种递进式的学习路径非常符合人的认知规律。在做真题的时候，我特意留意了年份和真题的对应关系，发现不同年份的侧重点确实有所变化，这套书的汇编很贴心地将这些变化都体现出来了。我特别欣赏的是，真题解析中对于不同得分点的标注非常清晰，让我明确知道在答题时应该在哪些地方着重发挥，哪些地方只需点到为止。这对于我们这些追求高分的考生来说，简直是雪中送炭，极大地提高了复习的效率和针对性。
评分这套书的排版设计虽然朴实，但透着一股专业感，阅读起来非常舒适，长时间盯着看也不会觉得眼睛很累，这一点对于需要长时间备考的人来说至关重要。我注意到，在真题汇编的某些题目旁边，似乎还有一些针对性的批注或者提示，虽然可能不是直接的答案解析，但能引导你思考到更深层次的东西。我个人尤其喜欢模拟试卷的设置，它完全模拟了正式考试的流程和时间限制，这让我在练习时能真实地感受到那种时间紧迫感，从而训练自己的时间分配能力。做完一套卷子后，我会严格按照书本给出的评分标准进行自我评估，那种“实战”的感觉，是单纯看网上的零散资料完全无法比拟的。这套书真正做到了“工具书”的定位，即用即所得，非常实用。
评分坦率地说，我之前对事业单位考试的认知还停留在比较基础的层面，总觉得就是背知识点。但深入研读了这套书里的综合应用能力部分后，彻底颠覆了我的看法。这本书更像是在培养一种解决复杂问题的思维框架，而不是简单的知识点罗列。比如，在材料分析题上，它教会了我如何快速抓取核心信息，如何建立逻辑链条来组织语言，这对于申论或类似文种的写作帮助太大了。有些题目涉及的社会热点，我之前可能只是泛泛了解，但书里给出的官方口径和专业分析，让我能够用更规范、更严谨的语言来表达观点。特别是模拟测试卷的难度设置，感觉比我预想的要高一些，这反而让我感到庆幸，因为它能提前帮我暴露薄弱环节，避免了临场发挥失常的风险。总而言之，这是一套注重能力提升而非死记硬背的宝典。
评分我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上，而比较垃圾的产品，我绝对不会偷懒到复制粘贴评价，我绝对会用心的差评，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该商品销量，而商家也会因此改进商品质量。
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评分我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上，而比较垃圾的产品，我绝对不会偷懒到复制粘贴评价，我绝对会用心的差评，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该商品销量，而商家也会因此改进商品质量。
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