同學關係？（1+2+3+4 套裝共4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

子霧啊 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 校園
• 友誼
• 傢庭
• 情感
• 小說
• 套裝
• 青少年
• 教育

齣版社： 世界知識齣版社、北京時代華文書局

ISBN：12324956

版次：1

商品編碼：12324956

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2018-04-01

用紙：純質紙

套裝數量：4

內容簡介

《同學關係？》第一冊：

他在上學的道路上，偶遇瞭一直很在意的他，因遲到而搭上順風車，成為摯友的兩人，像往常一樣，維持著同學的關係。過去的迴憶揮之不去，現實的矛盾赫然擺在眼前。

《同學關？》第二冊：

一場謊言和誤會讓樹塘兩人之間的距離變得疏遠。在漫長的寒假裏，方塘迴想起和白鵠初中時的種種經曆，一切雖然已經過去，但心中仍有些許芥蒂。寒假過後，樹塘再度偶遇，少年心中的結能否被解開……

《同學關係？》第三冊：

前方高甜！阿樹和方塘的關係不斷升溫，阿毛和小怪獸萌翻觀眾。全程撒糖，狗糧豐足。

《同學關係？》第四冊：

讀者高呼：數塘一生推！在本冊中，阿樹和方塘的關係因白鵠而有所變化，卻越發看清彼此在心中的重要位置。劇情張弛有度，看點十足！讓我們一起見證少年們的成長與蛻變。

作者簡介

子霧啊：快看漫畫APP簽約作者，擅長校園小清新。愛舊版的全職獵人和沒有芥末的三文魚蘸醬油。但前者讓其心痛，後者讓其胃痛……

《同窗情誼》係列（1+2+3+4 典藏套裝） 這是一部關於成長、友情與夢想的青春史詩。 當我們還青澀懵懂，懷揣著對未知世界的無限好奇，一群少年在同窗的身份下相遇。他們來自不同的傢庭，擁有不同的性格，背負著各自的期許與迷茫，卻在教室的方寸之地、操場的汗水揮灑、課間的竊竊私語中，編織齣一段段深刻而動人的生命軌跡。 第一捲：青澀的序章——初識與萌芽 故事的開端，是一張張稚嫩的麵孔，一群剛踏入校園的學子。陌生的環境，嚴謹的校規，以及彼此之間小心翼翼的試探，構成瞭他們最初的畫麵。 林逸飛：一個聰明卻略顯內嚮的少年，眼神裏藏著對知識的渴望，卻不善於與人交流。他的內心世界豐富而敏感，常常獨自思考，將對世界的觀察化為筆下的文字。 蘇曉月：活潑開朗的女孩，是班級裏的開心果，總是能用她燦爛的笑容感染身邊的人。她熱愛運動，精力充沛，但有時也會因為衝動而惹齣些小麻煩。 陳子軒：傢境優渥，自帶幾分桀驁不馴的公子哥。他聰明好學，是老師眼中的“彆人傢的孩子”，但內心深處卻渴望得到真正的認可，而非僅僅是物質的優待。 趙佳怡：安靜內斂的鄰傢女孩，善於傾聽，是同學們的心靈港灣。她有著敏銳的觀察力，總能準確捕捉到他人細微的情緒變化，並在不經意間給予溫暖的支持。 這四個性格迥異的少年，在一次偶然的集體活動中，因為一場小小的誤會而開始有瞭交集。從最初的陌生、甚至帶著些許戒備，到因為共同的經曆而逐漸放下心防，他們開始發現彼此身上閃光的地方。林逸飛的纔思敏捷，蘇曉月的爽朗熱情，陳子軒的聰明睿智，趙佳怡的溫柔體貼，這些特質如同拼圖的碎片，在日常的相處中，慢慢拼接齣友誼的雛形。 他們一起經曆課堂上的辯論，一起在圖書館裏埋頭苦讀，一起在操場上揮灑汗水。他們分享著初戀的悸動與羞澀，也在考試失利時互相鼓勵；他們體會著成長的煩惱，也在青春的迷茫中尋找方嚮。林逸飛開始嘗試打開心扉，與朋友分享自己的想法；蘇曉月學著收斂衝動，懂得為他人考慮；陳子軒開始明白，真正的價值不在於擁有的物質，而在於內心的成長；趙佳怡則在與朋友們的互動中，逐漸找迴瞭屬於自己的自信。 第一捲，是他們關係的初識，是友誼的萌芽。在這個階段，他們像一顆顆種子，在名為“同窗”的土壤裏，汲取著養分，等待著破土而齣的那一刻。這裏描繪的，是青春最純粹、最美好的開端，是那些年我們共同經曆的，關於懵懂、關於探索、關於一點點成長的心跳。 第二捲：激蕩的青春——夢想與挑戰 隨著時間的推移，少年們之間的羈絆愈發深厚。他們不再僅僅是坐在同一間教室的同學，更是彼此生命中不可或缺的夥伴。升學的壓力、未來的憧憬、以及成長過程中必然會遇到的各種挑戰，讓他們的青春變得更加波瀾壯闊。 林逸飛在寫作上的天賦逐漸顯露，他的文字開始引起關注，但也麵臨著是否要將興趣作為未來的道路的抉擇。蘇曉月在運動方麵展現齣驚人的潛力，她渴望代錶學校參加全國比賽，但傷病的陰影卻悄然逼近。陳子軒在傢族企業的壓力下，開始反思自己的人生意義，他試圖在繼承傢業與追求個人價值之間找到平衡。趙佳怡則麵臨著傢庭的期望與個人理想的衝突，她在默默付齣的同時，也在尋找屬於自己的聲音。 這一捲，著重展現瞭他們在追逐夢想過程中的掙紮與成長。他們會因為一次失敗而沮喪，但很快就會被朋友的鼓勵重新點燃鬥誌；他們會因為觀念的衝突而産生爭執，但最終都能在理解與包容中達成和解。 友誼的考驗：在各自麵臨人生重要抉擇時，他們之間的友誼受到瞭考驗。林逸飛對寫作的熱愛，讓陳子軒感到被冷落，他認為林逸飛忽視瞭曾經共同的約定。蘇曉月因為備賽而忽略瞭朋友們的聚會，讓趙佳怡感到失落。這些誤會與隔閡，讓他們的關係經曆瞭一場風雨。 共同的成長：然而，正是這些風雨，讓他們更加珍惜彼此。林逸飛學會瞭在堅持夢想的同時，顧及朋友的感受；蘇曉月認識到，真正的友情需要付齣時間和精力去維係；陳子軒開始理解，友誼的珍貴不在於物質的分享，而在於精神的共鳴；趙佳怡也勇敢地錶達瞭自己的想法，不再一味地遷就。 初露鋒芒：他們開始在各自的領域中嶄露頭角。林逸飛的詩歌在校刊上發錶，引起瞭文學社的注意。蘇曉月在市級比賽中取得瞭優異的成績，獲得瞭教練的賞識。陳子軒在一次商業模擬競賽中，展現齣瞭過人的商業頭腦。趙佳怡則在一次公開演講中，用真摯的語言打動瞭所有人。 第二捲，是他們青春的激蕩。在夢想與現實的碰撞中，他們不再是單純的學生，而是開始為自己的未來繪製藍圖，並在朋友的陪伴下，勇敢地邁齣堅實的步伐。這一捲，充滿瞭青春的汗水、淚水，以及對未來的無限憧憬。 第三捲：風雨兼程——抉擇與蛻變 高考的鍾聲逐漸臨近，青春的鏇律也進入瞭更加扣人心弦的篇章。離彆、選擇、以及成年世界帶來的挑戰，讓這群曾經形影不離的夥伴，不得不麵對人生的重大十字路口。 不同的軌道：林逸飛被一所知名文學學院錄取，即將踏上遠方的追夢之旅。蘇曉月為瞭更專業的訓練，選擇瞭離傢較遠的體育大學。陳子軒因為傢族的安排，需要在國內繼續深造，為將來接管傢族企業做準備。趙佳怡則留在瞭傢鄉的大學，繼續學習自己熱愛的專業，同時也在努力平衡傢庭的期望。 告彆與不捨：臨彆之際，是濃濃的不捨。他們一起迴憶曾經的時光，一起暢想未來的重逢。畢業的散夥飯，充滿瞭感傷與祝福。他們互贈禮物，許下諾言，盡管知道未來的道路各不相同，但心中的那份情誼，卻如同陳年的老酒，愈發醇厚。 獨立的挑戰：踏上新的人生軌道，他們都麵臨著新的挑戰。林逸飛在高手雲集的文學界感到前所未有的壓力，他需要重新證明自己。蘇曉月在嚴酷的訓練中傷勢復發，一度陷入低榖，懷疑自己的選擇。陳子軒在復雜的商業環境中，開始體會到責任的重量，他不再是那個無憂無慮的公子哥。趙佳怡在學習和兼顧傢庭的同時，也在努力尋找自己真正想要的生活方式。 遙遠的慰藉：盡管身處異地，但他們從未停止聯係。通過電話、信息，他們分享著彼此的喜怒哀樂。當有人遇到睏難時，其他人總會在第一時間給予支持和鼓勵。這種遙遠的慰藉，成為瞭他們渡過難關的強大力量。林逸飛的文字，成為瞭鼓勵蘇曉月堅持下去的動力；蘇曉月的堅持，激勵著陳子軒在商業戰場上不畏艱難；陳子軒的踏實，讓趙佳怡對未來充滿瞭信心。 第三捲，是他們成長的蛻變。在獨立麵對世界的過程中，他們學會瞭堅韌，學會瞭擔當，也更加深刻地理解瞭友誼的意義。這不僅是個人成長的篇章，更是他們友誼在時間和空間的考驗下，愈發閃耀光芒的見證。 第四捲：重逢與傳承——歲月靜好，初心不忘 時光荏苒，又是一個多年以後。那些曾經的青澀少年，如今都已在各自的人生道路上，書寫著屬於自己的篇章。 人生岔路上的再聚：命運的安排，讓他們再次有機會迴到熟悉的城市，重聚在曾經的校園。林逸飛已經成為一位小有名氣的作傢，他的作品溫暖而有力量。蘇曉月在傷病痊愈後，成為瞭一名齣色的體育教練，用自己的經驗幫助更多年輕人。陳子軒在傢族企業中取得瞭卓越的成就，但他始終沒有忘記初心，積極投身公益事業。趙佳怡成為瞭一名深受學生喜愛的教師，用愛心和耐心澆灌著下一代。 時光的沉澱：重逢的場景，沒有瞭青春的浮躁，取而代之的是一種平和與從容。他們坐在曾經一起奮鬥過的教室裏，迴憶起那些年一起經曆的青澀時光，臉上洋溢著溫暖的笑容。曾經的誤會早已煙消雲散，隻剩下深深的理解與欣賞。他們看到瞭彼此身上的成熟與擔當，也看到瞭那份從未改變的初心。 經驗的分享與傳承：在這次重逢中，他們不僅僅是分享彼此的成就，更是將自己的人生經驗傳遞給下一代。林逸飛給學生們講述寫作的樂趣與挑戰，鼓勵他們大膽錶達；蘇曉月為學校的體育社團提供指導，傳遞運動精神；陳子軒為貧睏地區的孩子們捐贈助學金，幫助他們實現夢想；趙佳怡則用自己的故事，激勵著年輕一代勇敢追求屬於自己的幸福。 友誼的永恒：故事的結尾，並非是分離，而是另一種形式的延續。他們依然是彼此生命中最堅實的依靠。即使身處不同的城市，他們也會定期聯係，分享生活中的點滴。他們的友誼，已經超越瞭單純的同學關係，升華為一種深刻的羈絆，一種互相扶持、共同成長的力量。 《同窗情誼》係列，不僅僅是一個個體的成長故事，更是群體友誼的贊歌。它告訴我們，那些年一起走過的日子，那些曾經共同的歡笑與淚水，都會成為我們生命中最寶貴的財富。無論歲月如何變遷，無論人生道路如何坎坷，真摯的友誼，永遠是我們前行路上最溫暖的光。 這套書，獻給所有曾經擁有過純粹同窗情誼的你，獻給所有在青春歲月裏，勇敢追逐夢想的你。它是一次迴望，也是一次緻敬，更是對生命中最美好時光的永恒紀念。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對“人際關係”這個話題特彆感興趣的人，所以當看到這套書的書名時，就毫不猶豫地入手瞭。這套書最讓我印象深刻的是它對“距離感”的處理。有時候，同學之間的關係，就像是兩個圓，既要有交集，又要有各自的獨立空間。作者非常巧妙地展現瞭這種“近”與“遠”的平衡。有的時候，主角會因為一些小事而感到疏遠，懷疑自己是不是做錯瞭什麼，或者對方是不是不喜歡自己。但緊接著，又會有一些溫暖的瞬間，讓這份關係重新拉近。這種描繪非常真實，因為在現實生活中，很多同學之間的關係就是這樣，充滿瞭不確定性和微妙的變化。我記得我曾經也有過這樣的經曆，和一個非常好的朋友，因為一些誤會，我們之間突然就變得很尷尬，不知道該如何是好。這本書讓我覺得，原來這種經曆並不是我一個人在承受，而且，它還提供瞭一些看待和處理這些問題的角度。作者並沒有給齣標準的答案，而是鼓勵讀者去思考，去感受。我尤其喜歡書中關於“傾聽”的描寫，有多少誤會，都源於我們沒有真正地去聽對方在說什麼，或者我們隻聽到瞭自己想聽到的。這本書讓我更加珍惜那些能夠相互傾聽的朋友。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡從細節中品味故事的人，而這套書在這方麵做得非常齣色。從人物的穿著打扮，到他們說話的語氣，再到他們細微的錶情變化，作者都描繪得繪聲繪色，仿佛把我帶入瞭那個充滿活力的校園。這套書最讓我感到驚喜的是它對“成長”的描繪。青春期的同學關係，本身就是一麵最好的成長鏡子。主人公們在與同學的相處中，不斷地學習如何去愛，如何去被愛，如何去理解，如何去包容。我尤其喜歡書中一個情節，主人公因為一次失敗而感到沮喪，是他的同學們默默地給予瞭他支持和鼓勵，讓他重新振作起來。這個過程的描繪非常感人，讓我看到瞭同學之間那種深厚的情誼，它不一定轟轟烈烈，但卻如涓涓細流，溫暖著彼此的心靈。這本書讓我更加懂得，真正的友誼，不僅僅是在順境中的陪伴，更是在逆境中的扶持。它也讓我明白，成長，就是不斷地與世界碰撞，然後從中學習，變得更加堅韌和成熟。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計就足夠吸引人瞭，那種淡淡的色彩搭配，以及人物剪影的運用，瞬間就勾起瞭我對青春期友誼的好奇心。翻開第一本，我立刻就被捲入瞭一個充滿活力的校園故事裏。主人公們的故事，不僅僅是簡單的同學之間的相處，更多的是在摸索人際關係中的微妙之處，那種小心翼翼的試探，不經意間的疏遠，還有突如其來的溫暖，都刻畫得淋灕盡緻。我尤其喜歡作者對內心描寫的細緻，那些青春期特有的敏感、迷茫、以及對未來的憧憬，都能在字裏行間找到共鳴。閱讀的過程中，我仿佛迴到瞭自己的學生時代，那些曾經的歡笑與淚水，那些小心翼翼守護的友誼，都隨著書頁的翻動而再次清晰起來。我記得我曾經也經曆過類似的睏惑，不知道如何與某個同學相處，也不知道如何錶達自己的情感。這本書就像一麵鏡子，映照齣我曾經的影子，也讓我重新審視瞭那些過去的經曆。它不僅僅是關於同學之間的關係，更是關於成長的故事，關於如何學會與人溝通，如何處理矛盾，如何在人群中找到自己的位置。而且，故事的節奏把握得很好，不會讓人覺得拖遝，也不會過於緊湊，讀起來讓人感覺很舒服。書中的一些對話設計也非常巧妙，看似平淡無奇，卻蘊含著深意，需要讀者去細細品味。這套書真的帶給瞭我很多思考，讓我對“同學關係”這個看似簡單卻又復雜的主題有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，人與人之間的關係，尤其是同學關係，是一種非常奇妙的存在。它沒有血緣的羈絆，卻可能比親人更瞭解彼此；它沒有愛情的轟烈，卻可能比愛情更長久。這套書恰恰捕捉到瞭這種“奇妙”。我喜歡作者對“邊界感”的刻畫。在同學關係中，如何把握好彼此的界限，既能親近，又不至於侵犯對方的個人空間，是一個永恒的課題。書中的主人公們，也在這條綫上不斷地探索和調整。有的時候，他們會因為過於親密而産生摩擦，有的時候，又會因為過於疏遠而感到失落。作者通過這些情節，讓我看到瞭不同性格的人，在處理邊界問題時所展現齣的智慧和笨拙。我從中學習到瞭，真正的尊重，不僅僅是言語上的禮貌，更是對對方選擇和空間的認可。而且，這本書並沒有把“所有同學關係都應該是好朋友”的概念強加給讀者，而是展現瞭同學關係的多樣性，有默契的，有疏遠的，有競爭的，也有互相扶持的。這讓我覺得非常真實，也讓我更加接受和理解生活中各種不同類型的同學關係。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年未曾踏入校園的讀者，我原以為讀這套書會有些隔閡感，但事實證明，我的擔憂是多餘的。作者的筆觸非常細膩，仿佛能將我帶迴到那個青澀的年代。這套書讓我印象最深刻的是對“信任”的描繪。同學之間的信任，一旦建立起來，便如磐石般堅固，而一旦被打破，修復起來卻異常艱難。書中的主人公們，就經曆過信任的考驗。有的時候，他們會因為彼此的不瞭解而産生懷疑，但最終，通過真誠的溝通和行動，他們重新贏迴瞭對方的信任。這個過程的描繪非常真實，也讓我反思，在現實生活中，我們是不是有時候過於輕易地懷疑他人，而忽略瞭去給予信任。這本書讓我更加懂得，信任是人際關係的基石，隻有建立在信任的基礎之上，關係纔能長久而穩固。而且，它也讓我明白，贏得他人的信任，需要我們用言行一緻來證明，而不是空洞的承諾。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我並沒有對這套書抱有太大的期待，畢竟市麵上以校園為主題的作品實在太多瞭，很容易落入俗套。然而，這套書卻給瞭我一個大大的驚喜。作者的文筆非常細膩，尤其擅長描繪人物的心理活動。每一個角色都有自己獨特的性格和背景，他們之間的互動充滿瞭真實感。我特彆喜歡其中一個情節，主人公在一次小組閤作中，因為意見不閤和另一位同學産生瞭矛盾，但最終通過溝通和理解，不僅解決瞭問題，還加深瞭彼此的友誼。這個過程的描繪非常生動，讓我看到瞭同學之間在剋服睏難時所展現齣的包容和成長。它讓我意識到，真正的同學關係，不僅僅是課業上的互相幫助，更是情感上的支持和理解。在閱讀過程中，我時常會停下來思考，如果是自己處在這樣的情境下，會如何選擇？書中的一些處理方式，也給瞭我很多啓發。它教會我，在麵對衝突時，保持冷靜和理智，用真誠的態度去溝通，往往能夠化解誤會，促進更深層次的連接。而且，這套書不僅僅停留在校園生活，它還觸及瞭一些關於個人選擇和未來規劃的議題，讓故事更加豐滿和具有深度。我非常欣賞作者在細節上的處理，比如人物的微錶情，語氣上的變化，都能夠準確地傳達齣角色的內心世界，讓讀者能夠感同身受。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套書的封麵設計非常具有藝術感，簡約而不簡單，讓人忍不住想一探究竟。翻開書頁，我立刻被作者流暢的文筆和細膩的情感描寫所吸引。這本書最讓我著迷的是它對“誤解”的探討。青春期的同學關係，很容易因為一些小小的誤會而産生隔閡，甚至導緻友誼的破裂。書中就有很多這樣的情節，主人公們因為溝通不暢，或者信息不對稱，而産生各種各樣的誤解。作者並沒有簡單地將這些誤解描繪成負麵的，而是通過主人公們如何去化解這些誤解的過程，展現瞭成長的力量。我從中學習到，很多時候，我們所謂的“敵人”，可能隻是我們不瞭解的朋友。而化解誤解的關鍵，在於勇敢地去麵對，用真誠的心去溝通。這本書讓我反思，在自己的生活經曆中，是不是也有因為不願意去麵對，而錯失瞭與一些人改善關係的機會。而且，書中的一些對話設計非常精妙，看似平淡，卻蘊含著深刻的意義，需要讀者去細細體會。

評分☆☆☆☆☆

這套書的包裝很用心，每一本書的封麵設計都承載著不同的主題，但整體又保持著統一的風格，讓人一看就知道是屬於同一個係列。閱讀體驗更是齣乎意料地好。我被書中細膩的情感描寫深深吸引。它沒有誇張的情節，沒有戲劇性的衝突，更多的是日常生活中那些微小的互動，卻能觸動人心最柔軟的部分。我印象最深的是其中關於“沉默”的描寫。有時候，兩個同學之間，明明有很多話想說，卻因為種種原因，選擇瞭沉默。而這種沉默，有時比激烈的爭吵更能讓人感到壓抑和失落。作者卻能將這種“無聲的語言”描繪得如此生動，讓人能夠體會到角色內心的糾結和無奈。它讓我反思，在人際交往中，我們是不是過於追求“說”而忽略瞭“聽”，或者說，我們是不是錯過瞭那些用沉默錶達的善意或者遺憾。這本書也讓我明白，成熟的人際關係，往往是建立在彼此的理解和尊重之上，而不是單方麵的索取或者迎閤。它鼓勵我，在與人交往時，要多一份耐心，多一份體諒，更要多一份真誠。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我並不是一個對“青春文學”情有獨鍾的讀者，但這套書卻讓我眼前一亮。它沒有那些狗血的劇情，也沒有刻意煽情的橋段，卻用一種非常寫實的手法，展現瞭同學之間最真實的情感。這本書最讓我印象深刻的是對“陪伴”的刻畫。有時候，一段好的同學關係，並不需要太多的甜言蜜語，也不需要太多的刻意討好，隻需要在那個人最需要的時候，有一個人靜靜地陪伴著。書中的主人公們，就在一次次的陪伴中，建立起瞭深厚的友誼。我記得我曾經也有過一段艱難的時期，那時候，真的就是一位同學的默默陪伴，給瞭我莫大的力量。這本書讓我重新審視瞭“陪伴”的意義，它不僅僅是簡單的在場，更是情感上的支持和精神上的鼓勵。而且，這本書也讓我明白，在人際關係中，我們要學會感恩，感恩那些曾經陪伴過我們的人，正是因為他們的存在，我們纔能夠走得更遠，看得更遠。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，同學關係是一種非常值得細細品味的“關係”。它不像親情那樣牢不可破，也不像愛情那樣炙熱濃烈，卻有著自己獨特的魅力。這套書就用一種非常溫和而又深刻的方式，展現瞭這種魅力。最讓我欣賞的是作者對“分寸感”的拿捏。在同學之間，如何保持適當的距離，既能感受到溫暖，又不會讓對方感到壓迫，是一個非常微妙的平衡。書中的主人公們，在這方麵都展現齣瞭各自的理解和實踐。有的時候，他們會因為把握不好分寸而産生一些小摩擦，但最終，他們都能夠通過反思和調整，讓這段關係更加健康地發展。我從中學習到，在與人交往時，尊重對方的感受，是建立良好關係的基礎。而且，這本書也讓我明白，並不是所有的同學關係都需要變成“好朋友”，不同的同學，有不同的相處模式，我們應該學會去適應和接納。

評分☆☆☆☆☆

很好看

評分☆☆☆☆☆

很好看

評分☆☆☆☆☆

很好看

評分☆☆☆☆☆

很好看

評分☆☆☆☆☆

很好看

評分☆☆☆☆☆

很好看

評分☆☆☆☆☆

很好看

評分☆☆☆☆☆

很好看

評分☆☆☆☆☆

很好看