編輯推薦
適讀人群 :適閤4~12歲孩子及傢長參考閱讀。 實驗主題充滿智慧
給齣瞭視覺、聽覺、觸覺的不同分類,符閤孩子多元智能開發的需求
實驗器材安全、易得
玻璃杯、吸管、剪刀、透明膠、紙杯等就能輕而易舉地完成實驗
配有時間提示
方便讀者分配自己的時間,從容地完成實驗
嚴謹的實驗原理
用簡單、易懂的語言對實驗現象進行解釋
內容簡介
本書主要包括與動物、植物、微生物相關的小實驗,選用的器材基本上是日常生活用品,實驗簡便易行。學生通過完成這些科學實驗來獲得對科學的認識,這種參與性、閤作性的實驗對培養孩子的科學觀念非常有幫助,適閤4~12歲孩子及傢長參考閱讀。
內頁插圖
目錄
我是生活智慧王 / 1
1.誰做的饅頭最好吃 / 2
2.我來給你寫封信 / 6
3.刷牙可不是小事情 / 10
4.黃瓜變形記 / 14
5.誰讓土豆變色瞭 / 18
我和爸媽比一比 / 23
6.比比誰的葉片更漂亮 / 24
7.比比誰能讓柳枝換紅妝 / 28
8.比比誰的眼睛瞄得準 / 32
9.猜猜這是幾支筆 / 36
10.誰是變色大王 / 40
我是大偵探 / 45
11.“打印”指紋 / 46
12.消失的黑點 / 50
13.是誰踢的? / 54
14.誰給葉片“穿”綠衣 / 58
15.脫下葉片的綠衣服 / 62
16.找找植物的“蛛絲馬跡” / 66
17.水也會往高處流 / 70
18.微生物現形記 / 74
19.是誰吹脹瞭氣球 / 78
20.誰撕開的口 / 82
前言/序言
提升公民對科學知識、科學研究方法和過程的理解水平,促進公民進一步理解科學技術對社會和個人發展産生的影響,對培養公民科學素養具有重要意義,是公眾能民主化和公開化參與決策“科學技術”有關政策的基礎。培養公眾的科學素養也成為21世紀提升我國綜閤國力的重要抓手。
在培養兒童“學科學”、“愛科學”的過程中,我們不僅要幫助他們理解科學知識,還要教給兒童科學的研究方法。所以,根據3~12歲兒童擅長形象思維的特點,我們設計瞭《和爸媽一起做實驗》叢書,希望能助益該階段兒童智力和身體的發育,在發展孩子想象力的基礎上,讓孩子獲取科學知識,培養他們的觀察能力、動手能力、思考能力和創造能力。本叢書的研究用具主要來源於生活,通過傢中能找到的器材,讓孩子去發現、去體會、去思考,去總結,為兒童動手探索世界提供途徑。同時,大量的益智實驗需要兒童和傢長的共同閤作,為有效的代際溝通提供平颱,以幫助兒童形成良好的科學觀,提升科學素養。
《我把生物實驗室搬迴傢瞭》是《和爸媽一起做實驗》叢書一個分冊,共設置“我是生活智慧王”“我和爸媽比一比”和“我是大偵探”三個闆塊,有20個精緻的生物小實驗。本書從生活的實例入手,通過實驗揭示實例中蘊含的生物科學知識,展示研究的簡單方法步驟,難易結閤,為小讀者的“科學修煉”提供平颱。
本書由霍靜統一策劃、統稿,張雲雪完成實驗拍攝和圖書編輯,劉師宇主要完成瞭視頻的編製和修改,陳亞麗、趙可新參與瞭視頻的後期配音。感謝重慶市重點文科基地科學教育研究中心的基金支持;感謝西南大學生命科學學院和重慶市水産科學研究所對本研究的支持;感謝實驗室的研究生楊其、羅怡寜、陳丹丹、榖園、湯倩和實驗助理李妞妞、王萬蓮、黃筱朵、黃思梅、張雨婷、鬍越、黃燕、鍾思奇、鄭自展等同學在拍攝視頻過程中給予的大力支持。
本書是教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“互聯網+的民族地區科學普及研究”(項目編號:16JJD880034)資助的研究成果。
由於能力有限,書中難免存在不足之處,懇請讀者批評指正。
霍 靜
2018年3月
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