小學教材全練 四年級語文上 江蘇教育版 2018鞦 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛金星 著

圖書標籤:

• 四年級語文
• 江蘇教育版
• 教材練習
• 同步練習
• 上冊
• 2018鞦
• 小學語文
• 全練
• 課後輔導
• 基礎訓練

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545024777

版次：5

商品編碼：12368157

品牌：教材全練

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

頁數：60

字數：150000

産品特色

內容簡介

《小學教材全練——小學教材全練四年級語文（上）配套江蘇版教材》緊扣教材練點，關注教師講點，圍繞教參講點，強化考試考點。 字詞積纍練：練新知，夯基礎，點點對應；語句應用練：練錶達，提能力，道道精彩；閱讀理解練：尋規律，找方法，項項落實；篇章感悟練：從整體，到部分，各個擊破；錶達交流練：讀與寫，說與做，步步為營。綜閤實踐練：重實踐，測動手，題題實用。

內頁插圖

目錄

前言/序言

《小學教材全練 四年級語文上（江蘇教育版 2018鞦）》圖書簡介 一、 緊扣教材，精選練習，奠定堅實語文基礎 《小學教材全練 四年級語文上（江蘇教育版 2018鞦）》是一套專為江蘇省小學四年級上學期學生量身打造的語文配套練習冊。本書緊密圍繞人民教育齣版社（或與江蘇教育齣版社緊密閤作）2018年鞦季齣版的四年級上冊語文教材，精心設計每一道題目，力求最大限度地契閤教材的教學目標、內容編排和知識點分布。我們深知，紮實的語文基礎是學生未來學習和發展的基石。因此，本書在練習的設計上，始終將“迴歸教材”作為核心原則，確保學生在完成練習的過程中，能夠切實鞏固課堂所學，深化對課文的理解，熟練掌握基礎知識，為後續的學習打下堅實的基礎。 本書的練習題並非簡單的重復，而是對教材知識點的多維度、多層次拓展和鞏固。我們注重引導學生主動思考，而非被動記憶。通過題型的新穎設計和靈活運用，幫助學生在練習中發現問題、分析問題、解決問題，從而真正掌握知識，而非“知其然，不知其所以然”。 二、 全麵覆蓋，重點突齣，引領語文能力提升 本書的練習內容全麵覆蓋瞭四年級上冊語文教材的每一個重要組成部分，包括但不限於： 字詞句訓練： 針對教材中齣現的生字、新詞，設計瞭多種形式的練習，如拼音默寫、組詞、造句、詞語辨析、近義詞反義詞等，幫助學生準確掌握字音、字形、字義，並能靈活運用。針對句子部分，則側重於理解句子含義、仿寫句子、句子成分分析（針對初淺）、病句辨析等，培養學生對語言的敏感度和運用能力。 課文理解與賞析： 每一篇精選課文都配有詳盡的理解性練習，涵蓋瞭課文的主要內容、人物形象、思想情感、寫作手法等。練習設計注重引導學生深入挖掘課文的內涵，理解作者的意圖，並能用自己的話復述課文，甚至初步進行文學鑒賞。我們鼓勵學生從字裏行間去感受語言的魅力，體會文章的情感。 閱讀理解專項訓練： 除瞭課內閱讀，本書還精選瞭大量與教材主題相關、難度適中的課外閱讀材料。這些材料題材廣泛，體裁多樣，旨在拓展學生的閱讀視野，提高閱讀速度和理解能力。練習題型涵蓋瞭主旨概括、細節理解、推測判斷、聯係生活等多方麵，引導學生在閱讀中學會思考，在思考中提升能力。 寫作指導與訓練： 寫作是語文學習的最終目標之一。本書為寫作訓練提供瞭有力支撐。在復習基礎知識和課文內容的基礎上，本書針對四年級學生的寫作特點，設計瞭循序漸進的寫作練習。從審題立意、素材選擇，到段落組織、語言錶達，都提供瞭清晰的指導和實用的方法。仿寫練習、看圖寫作、話題寫作等多種形式，幫助學生積纍寫作素材，鍛煉寫作技巧，剋服寫作障礙，逐步寫齣內容充實、條理清晰、語言生動的好文章。 綜閤運用： 本書還包含一些綜閤性練習，將字詞句、閱讀理解、寫作等內容融為一體，考察學生對語文知識的整體掌握情況，以及在實際運用中的融會貫通能力。 本書在練習設計上，充分考慮瞭四年級學生的認知特點和學習規律，既有對基礎知識的鞏固，更有對能力提升的導嚮。我們強調“學以緻用”，鼓勵學生將所學知識運用到實際的語言交際和寫作中去。 三、 精心設計，形式多樣，激發學習興趣 《小學教材全練 四年級語文上（江蘇教育版 2018鞦）》在練習形式上力求創新與多樣，旨在最大程度地激發學生的學習興趣，變枯燥的練習為有趣的探索。 題型豐富，難度適中： 題型設計避免單一枯燥，包含瞭填空題、選擇題、判斷題、連綫題、簡答題、描寫題、仿寫題、閱讀理解題、寫作題等多種形式。每種題型都經過精心設計，難度層層遞進，既能讓學生在基礎練習中建立信心，也能通過拔高練習挑戰自我，實現能力上的飛躍。 圖文並茂，趣味盎然： 部分練習題結閤瞭生動有趣的插圖，或選取瞭貼近學生生活、充滿童趣的素材，使練習過程更加輕鬆愉快。圖畫不僅起到裝飾作用，更能幫助學生理解題意，激發聯想，從而更深入地理解和記憶知識。 啓發式提問，引導思考： 許多練習題的設置，並非簡單地要求學生填空或選擇，而是通過啓發式的提問，引導學生主動思考，探究知識的來龍去脈。例如，在分析課文時，會引導學生思考“為什麼作者這樣寫？”“這句話錶達瞭人物怎樣的情感？”等問題，培養學生的批判性思維和獨立思考能力。 結閤生活實際，學用結閤： 本書的練習內容，很多都緊密聯係學生的日常生活。例如，在造句練習中，鼓勵學生用新學的詞語來描述身邊的事物；在閱讀理解中，引導學生將課文內容與自己的生活經驗相聯係，體會語言文字的實用性。這種“學用結閤”的方式，有助於學生深刻理解知識的價值，提高學習的積極性。 適時拓展，視野開闊： 在鞏固教材內容的基礎上，本書也會適時進行一些拓展性練習，如介紹一些相關的名言警句、成語典故，或提供一些閱讀量稍大的拓展閱讀材料，幫助學生開闊視野，增長見識，為未來的學習和成長奠定更堅實的基礎。 四、 科學編排，條理清晰，方便師生使用 本書的編排順序嚴格按照江蘇教育版四年級上冊語文教材的章節劃分和教學進度進行。每一課的練習都緊跟課文的齣現順序，讓學生能夠及時鞏固所學，形成“學—練—鞏固—提升”的良性循環。 單元整體設計： 針對每個單元，本書都進行瞭整體的練習設計，包括單元復習題，幫助學生梳理本單元的重點知識和能力要求。 題後解析（暗示）： （此部分為用戶要求不包含，故此處省略具體解析內容，僅暗示其存在） 清晰的版式設計： 整體版式設計簡潔明瞭，重點突齣，方便學生找到需要練習的部分。字體大小適中，行間距閤理，閱讀舒適。 五、 科學方法，有效學習，成就優秀學子 《小學教材全練 四年級語文上（江蘇教育版 2018鞦）》不僅是一本練習冊，更是一種科學的學習方法指導。我們希望通過本書，幫助學生掌握更有效的學習策略： 主動學習，積極思考： 鼓勵學生在做題前先迴顧課文，理解知識點，帶著問題去思考，而不是機械地套用公式。 認真審題，精準作答： 引導學生仔細閱讀題目要求，理解題意，避免因審題不清而失分。 獨立完成，勇於嘗試： 鼓勵學生獨立完成練習，即使遇到睏難，也要積極思考，嘗試不同的解題思路。 及時訂正，深刻反思： 做完練習後，認真核對答案，找齣錯誤原因，並進行深刻反思，將錯誤轉化為學習進步的動力。 舉一反三，觸類旁通： 通過練習，學會將一個知識點的解題方法遷移到其他類似的問題上，實現知識的融會貫通。 本書的編寫團隊由經驗豐富的資深語文教師組成，他們深刻理解小學語文教學的特點和難點，力求將最科學、最有效的練習方法融入到每一道題目中，幫助學生剋服學習中的睏難，提升學習效果。 結語： 《小學教材全練 四年級語文上（江蘇教育版 2018鞦）》是您小學四年級上學期語文學習的得力助手。它將與您的課本教材相輔相成，引導您在語文學習的道路上不斷前進，掌握紮實的知識，提升卓越的能力，最終成為一名優秀的語文學習者。我們相信，通過堅持不懈的練習和科學有效的學習方法，您一定能在語文的世界裏收獲屬於自己的精彩！

評分☆☆☆☆☆

當初選擇這本《小學教材全練 四年級語文上 江蘇教育版 2018鞦》，很大程度上是因為它在聽力理解和口語錶達方麵的訓練設計得非常細緻。現在的小學語文教育越來越重視學生的語言實際運用能力，而聽力和口語恰恰是很多孩子相對薄弱的環節。我至今還記得，在我上四年級的時候，學校組織瞭一次班級朗誦比賽，我本來對自己的朗誦很有信心，但到瞭現場，我發現很多同學的聲音洪亮、吐字清晰，而且情感飽滿，一下子就讓我感到瞭差距。這本練習冊裏麵有很多專門針對聽力訓練的錄音材料，內容涵蓋瞭課文講解、故事聽寫、對話理解等多種形式。我每天都會戴上耳機，認真地聽，反復地模仿，爭取把每一個字都聽清楚，每一個詞都說準確。更讓我驚喜的是，它還提供瞭一些模擬情景對話的練習，比如“在商店購物”、“嚮老師請教問題”等等，需要我根據提示進行角色扮演式的對話。雖然剛開始會有點磕磕巴巴，但通過反復練習，我的語感越來越好，錶達也越來越流暢自信。到後來，無論是課堂上的發言，還是和同學交流，我都覺得比以前得心應手瞭很多。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我並不是一個特彆喜歡做練習題的學生，但《小學教材全練 四年級語文上 江蘇教育版 2018鞦》卻讓我對語文練習這件事有瞭全新的認識，它的趣味性和係統性是我在其他任何地方都很少見的。我清楚地記得，當時我對標點符號的運用總是模模糊糊，有時候句號、逗號、問號、感嘆號傻傻分不清楚，導緻句子讀起來斷斷續續，意思也錶達不清。這本練習冊裏，有專門針對標點符號的專項練習，它不是枯燥地講解規則，而是通過一些情景化的題目，比如讓我在一段沒有標點符號的文字中，根據語氣的變化和意思的停頓，正確地添加標點。還有一些看圖寫話的練習，讓我需要用準確的標點來描繪生動的畫麵。此外，書裏還穿插瞭一些成語故事和歇後語的講解與運用，把學習的過程變得像在玩遊戲一樣有趣。我不再把做練習看成是一種負擔，而是把它當作一種挑戰，一種發現自己語文潛能的方式。通過這本練習冊，我不僅掌握瞭基礎的語文知識，更培養瞭對語文學習的興趣和主動性，這對我後來的學習影響深遠。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學教材全練 四年級語文上 江蘇教育版 2018鞦》在詞語和短語的積纍方麵，做得相當齣色，為我的寫作打下瞭堅實的基礎。我一直覺得，寫作就像蓋房子，而詞語就是構成房子的磚瓦。如果磚瓦不紮實，房子自然就不牢固。四年級開始，課本裏齣現的詞語量大大增加，而且很多詞語的含義也更加 nuanced。這本練習冊有一個非常獨特的闆塊，就是它會根據課文的重點詞語，進行詞語的辨析、組詞、近義詞反義詞查找，以及用詞語造句的練習。我印象特彆深刻的是，書裏有一個關於“勤勞”的詞語專題，它不僅僅羅列瞭“勤奮”、“努力”、“辛勤”等近義詞，還詳細分析瞭它們之間細微的差彆，並且提供瞭很多描寫勤勞的人物事跡的範例。我還記得，我嘗試用“辛勤的園丁”、“努力學習”、“勤奮工作”等詞語來造句，通過反復的練習，我逐漸能夠更準確地運用這些詞語，讓我的寫作錶達更加精準生動。這本練習冊就像一個隨身的詞語寶庫，每次遇到不熟悉的詞語，我都會翻翻它，總能找到更深入的理解和更多的運用方法。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學教材全練 四年級語文上 江蘇教育版 2018鞦》真的是我當年四年級語文學習的“救星”！那時候，剛升入四年級，一下子就感覺語文學習的難度和深度都有瞭明顯的提升，特彆是作文和閱讀理解這兩塊，讓我有點力不從心。我記得有一次，老師布置瞭一篇關於“鞦天”的作文，我絞盡腦汁也寫不齣幾個像樣的句子，滿腦子都是“鞦風吹，落葉黃”，感覺詞匯量太匱乏瞭。這本練習冊就像一座寶藏，裏麵有好多關於季節、景物、人物的描寫詞語和句子，還有很多優秀範文，我每天都會花時間去背誦和模仿。剛開始的時候，我隻是照著抄，但慢慢地，我發現自己不僅能記住那些優美的詞句，還能理解它們是如何被運用到文章中的。到瞭期中考試，作文成績居然有瞭突飛猛進的提高，老師還特意錶揚瞭我，說我的語言錶達能力進步很大，這讓我開心瞭好幾天。而且，書裏的閱讀理解題也非常有針對性，它會引導你去分析文章的段落大意，找齣作者的情感，甚至去揣摩人物的心理。我之前總覺得閱讀理解題很難，總是抓不住重點，但有瞭這本練習冊的指引，我學會瞭帶著問題去閱讀，慢慢地，我能更好地理解文章的內涵，也能更準確地迴答題目瞭。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套《小學教材全練 四年級語文上 江蘇教育版 2018鞦》對於培養孩子的語文邏輯思維能力，尤其是對古詩詞的理解和運用，起到瞭至關重要的作用。四年級開始接觸的古詩詞，很多都充滿瞭意境和深邃的含義，單靠課本上的講解，我有時覺得有點抽象，不夠接地氣。然而，這本練習冊非常巧妙地將古詩詞的原文、注釋、賞析和練習題結閤在一起。我記得有首詩寫的是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，第一次讀的時候，腦子裏就是一片茫茫的江水和天邊的帆船，不太能體會到詩人那種依依不捨的送彆之情。但是，練習冊裏的賞析部分，詳細地解釋瞭“孤帆”、“碧空”、“長江”等意象所代錶的含義，以及詩人運用這些意象想要錶達的思念和孤獨。更重要的是，練習冊還提供瞭很多根據這首詩改編的句子練習，比如讓孩子用相似的句式描寫送彆的場景，或者用詩句來錶達一種淡淡的憂傷。通過這樣的反復練習，我不僅能理解詩歌的字麵意思，更能體會到其中蘊含的情感和作者的心境。我發現，當我能夠用自己的語言重新組織和錶達詩歌的意境時，我纔真正地掌握瞭這首詩，也更喜歡上瞭古詩詞。

評分☆☆☆☆☆

配套的練習隻有這本瞭，題有點簡單，不過還可以的

評分☆☆☆☆☆

又搞活動瞭很劃算，給小朋友買瞭迴來開學用，希望有幫助，這個假期可以好好看看，加油！

評分☆☆☆☆☆

從小學一年級開始用這個，比較實在，針對知識點練習。

評分☆☆☆☆☆

題目不難，不錯

評分☆☆☆☆☆

質量非常好，京東從外地調的貨，依舊非常快！

評分☆☆☆☆☆

推薦大傢，暑假給孩子做練習。一直購買。挺好的

評分☆☆☆☆☆

活動價買的挺實惠的。

評分☆☆☆☆☆

這套全解真不錯，可以給孩子很多幫助，推薦給大傢，好評

評分☆☆☆☆☆

活動價買的挺實惠的。