本書以中國法製史研究傳統體例為綱,以曆史時序為經,以每一王朝的法律思想、立法概況、主要法律製度為緯,對以中華法係為代錶的中國傳統法律文化進行瞭係統的論述。在具體編寫中,力求做到思想與製度相關,典籍與事例互證,重點與特點突齣,內容涉及自夏商至中華人民共和國成立前的中國法律曆史發展進程,覆蓋瞭當代中國法製史研究的基本框架體係。教材編訂遵循文本的可讀性、知識性和實用性,強調章目重點,設置延展閱讀,輔以相關案例、圖片和課後深度閱讀、問題思考、應試試題。全書脈絡清晰、內容豐富、用語準確、論述簡明,為讀者提供瞭詳實的法律史素材,闡述瞭傳統中國法製的思維模式。通過傳統中國法製的基本原理、基本知識和典型案例的學習討論,把握中國法律史的基本理念、概念和原理,讀者獲取更多的參考信息和思考空間,能夠正確理解和有效運用法學與史學知識,取精用宏、融會貫通地分析中國傳統法製理論問題,重述與反思中國法治建設與法製轉型中所延續的中國傳統法律理念,探尋中國當今法製改革中的中國法製脈絡。
我一直對中國古代的法律製度和政治運作方式很感興趣,所以這次毫不猶豫地入手瞭這套《中國法製史》輔導與習題集。拿到書的那一刻,我本來是充滿期待的,想著通過這套書能更深入地理解中國法製史的發展脈絡。然而,現實情況卻讓我大失所望。首先,習題集的題目質量參差不齊,有些題目雖然標注是考研或司考真題,但其錶述方式和側重點與我平時閱讀的教材內容似乎有些齣入,感覺像是從某個角度生搬硬套過來的,缺乏一種整體性的連貫性。更讓我睏擾的是,某些題目的答案解析過於簡略,甚至有些時候感覺是為瞭“對題”而解釋,而不是真正地剖析題目背後的法理依據和曆史背景。我花瞭大量時間去研究一道關於“秦朝郡縣製”的題目,題目本身還好,但答案解析卻用瞭大量我從未接觸過的學術術語,並且引用瞭一些我找不到齣處的文獻資料,這讓我感到非常沮喪。我希望的是能通過練習題鞏固知識,而不是在做題的過程中發現自己知識的巨大盲區,而且這些盲區似乎還不是教材內容本身的問題,而是輔導書編寫者自己增加的“料”。這套書給我的感覺就是,它更側重於“套題”和“模擬”,而忽略瞭對核心概念和製度的深入講解,對於我這樣想要構建紮實理論基礎的學習者來說,它提供的幫助非常有限。
評分這套書的排版和設計真的讓我無力吐槽。打開輔導書,首先映入眼簾的是那種密密麻麻的小字體,而且行間距也窄得可憐,讀起來非常費眼睛,仿佛作者生怕我能輕鬆地記住知識點一樣。有時候,一個段落裏會突然齣現一大段引用,但沒有清晰的標注來源,我懷疑這可能是作者為瞭充實篇幅而隨意添加的內容,並沒有經過嚴謹的考證。更離譜的是,很多章節的結構都顯得非常混亂,概念的引入和展開缺乏邏輯性,有時候突然冒齣一個新的概念,卻沒有任何鋪墊,讓人摸不著頭腦。我記得在學習“魏晉南北朝的法律改革”時,輔導書突然插入瞭一段關於“門閥製度對司法的影響”,但這段內容卻與前後文的連接非常突兀,我反復看瞭幾遍,都不知道它到底想說明什麼,是想告訴我門閥製度如何影響法律的製定,還是如何影響法律的執行,亦或是如何影響法官的判決?信息太零散瞭,就像是一盤散沙,我需要花費大量的精力去將這些零散的信息串聯起來,纔能勉強構建齣一個模糊的知識框架。這種學習體驗,真的太痛苦瞭,讓我感覺自己像是在大海撈針,而這本書提供的工具,卻並不怎麼好用。
評分總的來說,這套《中國法製史》輔導與習題集給我的整體印象就是“形式大於內容”。雖然封麵上標注著“同步輔導”、“考研·司考真題”等字樣,但實際使用起來,卻發現很多內容都顯得有些“虛”和“空”。輔導書的講解深度不夠,很多關鍵概念的闡述都停留在錶麵,缺乏深入的理論分析和曆史背景的挖掘。舉個例子,在講到“明朝的內閣製度與法律製定”時,輔導書隻是簡單地描述瞭內閣的組成和職能,但對於內閣製度如何影響瞭法律的審議、修改和頒布過程,以及這種影響是積極的還是消極的,卻缺乏細緻的分析。這讓我感覺,我隻是在被動地接收一些零散的、不成體係的信息,而沒有真正地理解這些製度背後的邏輯和影響。同樣,習題集的解析也存在很多問題,很多答案的解釋都過於簡略,無法幫助我深入理解考點。我感覺這套書更像是為瞭滿足“內容多”的錶象而存在,而忽略瞭真正幫助讀者提升理解能力和解題能力的核心價值。
評分這本書給我最直觀的感受就是,它的內容編排混亂,結構鬆散,給人一種拼湊感。翻開輔導書,章節之間的過渡生硬,內容銜接不自然,仿佛是將不同來源的資料隨意堆砌在一起。例如,在講解某個朝代的法律製度時,輔導書可能會突然插入一段關於某個曆史事件的敘述,但這段敘述與法律製度本身並沒有直接的關聯,也沒有提供任何相關的法律背景信息,讓人感到十分突兀。我花瞭很長時間去理解“宋代戶籍製度的法律保障”,但輔導書在講解過程中,突然跳到瞭關於“宋代賦稅徵收”的內容,並且沒有明確說明戶籍製度與賦稅徵收之間的內在聯係。這種跳躍式的講解方式,讓我很難形成一個完整的知識體係。我感覺作者在編寫這本書的時候,並沒有進行係統的梳理和整閤,而是憑著自己的感覺隨意發揮,導緻全書的邏輯性大大削弱。這對於需要係統學習法製史的讀者來說,無疑增加瞭學習的難度。
評分這本書太離譜瞭,我之前買過一本《中國法製史》的教材,想著搭配這個輔導書和習題集能更好地理解內容,結果完全不是那麼迴事。首先,輔導書的編寫邏輯簡直讓人抓狂,它不是按照教材的章節順序來的,而是自顧自地按照某個它自己認為的“重點”或者“難點”來重新組織內容,這就導緻我每次學習的時候都要在兩本書之間來迴跳轉,試圖找到對應的部分。更糟糕的是,有些概念在輔導書裏講得非常簡略,感覺像是把教材裏最晦澀難懂的部分抽齣來,然後用更晦澀的語言再講一遍。我花瞭好幾個小時試圖理解一個關於“唐代羈縻府州製度”的解釋,結果越看越糊塗,感覺輔導書的作者根本就沒有站在初學者的角度去思考問題。而且,裏麵的例題也相當有迷惑性,有時候題目問得很籠統,但答案解析卻突然冒齣一些我在教材裏根本沒見過或者沒仔細學過的細節,讓你感覺自己是不是根本就沒有認真學習。我真的很懷疑這本書的編寫者有沒有真正理解過《中國法製史》這門學科,或者他們隻是想把內容堆砌起來,賣一本“厚實”的書。這本書對我來說,與其說是輔導,不如說是添堵,讓我對學習法製史這件事産生瞭深深的懷疑和挫敗感。我真希望我當初直接買一本內容組織更清晰、講解更透徹的教材就好瞭,現在好瞭,還得花時間去彌補這本書造成的理解斷層。
評分坦白說,這套書的語言風格讓我覺得有些晦澀難懂。雖然我之前也學習過一些法學相關的書籍,但這本書中的一些錶述方式,特彆是輔導書部分,感覺像是直接從某些學術論文中摘抄齣來的,缺乏通俗易懂的語言。有時候,一個簡單的概念,被反復用一些專業術語去解釋,反而讓人越聽越糊塗。我曾經試圖理解“唐宋變革期土地製度的法律調整”,但輔導書中對相關的法律條文和製度的描述,充斥著一些我不太熟悉的古代法律術語,而且這些術語的解釋也並不清晰,導緻我花費瞭大量時間去查閱字典和相關文獻,纔能勉強理解其大概意思。這大大降低瞭我的學習效率。我希望的是,輔導書能夠用更平實的語言,將復雜的曆史文獻和法律條文轉化為易於理解的內容,並且能夠提供一些具體的例子來佐證,而不是僅僅堆砌一些枯燥的理論。這本書給我的感覺,更像是為已經具備一定法史基礎的研究者準備的,而不是為我這樣正在入門的學習者設計的。
評分我購買這本書的初衷是為瞭提升我對中國法製史的理解深度,尤其是在考研準備階段,我希望能夠通過一套權威且全麵的輔導材料來查漏補缺。然而,這套書的錶現卻遠遠沒有達到我的預期。首先,輔導書的章節劃分與我使用的教材存在較大的差異,導緻我在對照學習時常常感到混亂。例如,教材中一個章節的內容,在輔導書中可能會被分散到幾個不同的部分來講解,或者將幾個章節的內容閤並在一起,這使得我很難找到一個清晰的學習路徑。更糟糕的是,某些關鍵概念的解釋存在含糊不清的問題。比如,在討論“明清時期的律學發展”時,輔導書用瞭大量的篇幅去闡述一些具體的律條,但對於律學本身的理論演變、學派爭鳴以及與當時的社會思潮之間的聯係,卻講解得非常片麵,缺乏係統性。這讓我感覺,這本書更像是在羅列知識點,而不是在引導讀者進行深入的思考和理解。我希望的輔導材料,應該能夠提供清晰的邏輯框架,引導我理解知識點之間的內在聯係,而不是讓我被動地記憶那些孤立的信息。
評分這套書的整體內容深度和廣度讓我感到有些擔憂。雖然它號稱是“同步輔導”,但我覺得很多關鍵概念的闡述都過於錶麵化,缺乏深入的理論分析。例如,在講解“漢代的察舉製”時,輔導書隻是簡單地介紹瞭這種製度的運作方式,但對於其背後的社會根源、政治影響以及與其他選官製度的比較分析卻幾乎沒有涉及。這讓我感覺自己隻是在被動地接受一些零散的信息,而沒有真正地理解這些製度産生的曆史必然性和深遠意義。我更希望輔導書能夠提供更具批判性的視角,能夠引導我思考這些製度的優缺點,以及它們在中國曆史進程中扮演的角色。而且,這本書在內容上似乎存在一些“撿瞭芝麻丟瞭西瓜”的情況。它可能花瞭大量篇幅去講解一些非常細枝末節的內容,而對於一些貫穿整個中國法製史發展的重要脈絡和關鍵轉摺點,卻一帶而過,沒有深入挖掘。這導緻我學習完之後,雖然掌握瞭一些零散的知識點,但對於中國法製史的整體框架和發展邏輯卻依然感到模糊不清,就像是看到瞭很多孤立的碎片,卻無法將其拼湊成一幅完整的畫捲。
評分我當初選擇這套《中國法製史》輔導與習題集,是看中瞭它標注的“含考研·司考真題”,以為能夠通過這些真題來檢驗自己的學習效果,並且熟悉考試的題型和難度。結果,我發現這本書對於真題的運用方式也存在很大的問題。首先,它收錄的真題數量並不算特彆多,而且很多題目後麵的解析非常敷衍,有的甚至隻是簡單地給齣答案,然後附上一兩句非常籠統的解釋,完全無法幫助我理解這道題為什麼是這個答案,背後的知識點又是什麼。我曾經遇到一道關於“宋代刑名之學”的真題,題目涉及到一個非常具體的法律條文,但輔導書的解析卻隻是含糊地說“考察瞭宋代法律的特點”,這對於我這樣的初學者來說,幾乎沒有任何指導意義。我需要自己再去查閱大量的資料,纔能勉強理解這道題的考點。而且,有些題目解析中所引用的理論,在我閱讀的教材中完全沒有齣現過,讓我感到非常睏惑,不知道這些理論是從哪裏來的,是不是屬於“野路子”的解讀。我需要花費更多的時間去辨彆信息的真僞和有效性,而不是專注於鞏固和提升。
評分我買這套書很大程度上是為瞭裏麵的習題集,特彆是那些標注為考研和司考真題的部分,我希望能夠通過實戰來檢驗自己的知識掌握程度。但是,這套習題集的質量真的讓人不敢恭維。首先,題目的數量並不算特彆多,而且很多題目在解析部分都顯得非常簡略,甚至有的時候隻是給齣一個答案,然後附帶一句非常籠統的“因為……所以……”,根本無法讓我理解題目的考點在哪裏,以及如何解題。我記得有一道關於“清代刑事訴訟中的‘三司會審’”的題目,題目本身還算清晰,但是輔導書給齣的答案解析卻含糊其辭,隻是簡單地提到瞭“加強瞭對官員的監督”,而對於“三司會審”的具體程序、涉及部門的職能以及在當時司法體係中的地位,卻幾乎沒有涉及。這讓我感覺,輔導書的作者並沒有真正地去分析真題的內在邏輯,而是簡單地將答案復製過來。這種解析方式,對於考生來說,弊大於利,它不僅不能幫助考生真正理解題目,反而可能誤導考生,讓他們以為隻需要記住籠統的結論就可以瞭。
評分收貨幾天瞭纔有時間來評價。希望有幫助
評分雖然有人講這個不重要還是要學啊中國的文化誒
評分書很好,和教材搭配使用,聯係緊密
評分好好好好好好好好好好
評分這個不錯,作為一個工科生,還是可以看懂的~相對於課本來說
評分要努力學習啊 避免被我大法學在夢裏追著打哈哈哈 要期末瞭 勸人學法 韆刀萬剮 巨坑啊 努力努力加油加油
評分非常棒,紙質不錯。
評分好,老師推薦的
評分司法考試要用的、極為推薦……
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