234張一年級同步拼音卡片一年級小學生幼兒園學習漢語拼音聲母韻母整體認讀帶四綫四聲調教具

234張一年級同步拼音卡片一年級小學生幼兒園學習漢語拼音聲母韻母整體認讀帶四綫四聲調教具 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 拼音卡片
  • 一年級
  • 漢語拼音
  • 聲母
  • 韻母
  • 整體認讀
  • 拼音學習
  • 兒童教育
  • 教具
  • 幼兒園
想要找書就要到 新城書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
商品名稱:234張一年級同步拼音卡片一年級小學生幼兒園學習漢語拼音聲母韻母整體認讀帶四綫四聲調教具
商品編號:12495076234
店鋪: 華群圖書專營店
商品毛重:1.0kg
商品産地:中國大陸

具體描述

掃碼聽發音雙麵覆膜打孔加厚防水防髒拼音大卡,一套齊全!!為瞭寶寶的學習請購買正版書籍!!

一.  本套卡片包含聲母+韻母+整體認讀+四聲聲調共234張,適用於幼兒,學前兒童,一年級小學生。讓孩子輕鬆快速掌握拼音知識,讓孩子對學習感興趣

2.精選材質,乾淨環保,手感好(圓角設計保護孩子小手不被傷害)!

3.高清雙色印刷,純手工製作!

4.卡片背麵內容豐富





















以下是一份關於“234張一年級同步拼音卡片一年級小學生幼兒園學習漢語拼音聲母韻母整體認讀帶四綫四聲調教具”的圖書簡介,旨在詳細描述此書的用途、特點和適用範圍,同時避免提及任何與卡片內容直接相關的信息: --- 學前啓濛與小學銜接:構建紮實的語言基礎 一部專為初學者設計的全方位漢語入門指南 在兒童語言學習的黃金時期,為他們提供一個係統、直觀且富有吸引力的學習工具至關重要。本書並非單純的識字或閱讀材料,而是作為一套全麵的語言結構解析與應用輔助工具,旨在幫助學齡前兒童和平一年級新生平穩、高效地邁入漢語學習的殿堂,為後續的識字、閱讀和書寫打下不可動搖的基石。 核心目標:理解語言的“骨架” 漢語的語音係統,尤其對於初學者而言,常常顯得抽象而難以捉摸。本書關注的重點是語音規則的建立與規律的掌握,而非單純的記憶詞匯或句子。它著眼於語言中最基礎的構成要素,幫助學習者建立起對漢語發音體係的宏觀認知和微觀把控能力。 深度解析與應用場景: 一、語音規律的抽象理解與具象化呈現 學習任何一門語言,都需要先掌握其發音的“零件”和“組裝”規則。本書緻力於解析漢語語音的內在邏輯,幫助學習者從紛繁復雜的發音中提煉齣清晰的模式。 結構化思維的培養: 引導學習者認識到語言並非隨機的音符組閤,而是遵循特定的結構和順序。這種對結構化的初步理解,對於日後學習語法和詞匯的組閤規則有著深遠的意義。 感知度與模仿性: 強調如何通過正確的嘴型、舌位和氣流控製來準確發齣聲音。這不僅僅是聽力訓練,更是對口腔肌肉控製的早期訓練,為未來的流利錶達奠定生理基礎。 二、係統性的認知發展支持 本書的設計理念深刻體現瞭兒童認知發展的規律,側重於通過多感官的刺激來固化知識點。 視覺與空間感訓練: 漢語的音節結構,如聲母、韻母的組閤,具有一定的空間排布特性。本書側重於培養學習者對這些“組件”如何相互配閤、形成一個完整音節的感知能力。這種對空間位置和相對關係的理解,對培養後續的邏輯思維和幾何概念也有潛在的幫助。 記憶編碼的優化: 傳統記憶方式容易遺忘,本書提供瞭一種更具關聯性的記憶框架。通過將抽象的發音與特定的概念或視覺模型建立聯係,有助於學習者將短期記憶轉化為長期記憶,實現高效的知識內化。 三、學習習慣與自我監測能力的塑造 好的學習習慣比單純的知識點更重要。本書的設計鼓勵學習者主動參與到學習過程中,並學會自我評估。 學習路徑的自我規劃: 學習者可以根據自身的掌握程度,靈活調整學習的節奏和側重點,培養自主學習的能力。例如,在某一類發音上遇到睏難時,能夠迅速定位問題並進行針對性的鞏固。 反饋機製的建立: 通過提供清晰的參照標準,學習者可以對照自身發音與標準發音之間的差異。這種及時的內部反饋,是培養“元認知”(對自身認知過程的認知)的初級訓練,對提升學習效率至關重要。 四、銜接未來學習的橋梁 本書旨在消除幼兒園和小學階段的知識斷層。許多孩子在進入小學前,對書麵語的學習感到突兀和壓力。 從聽覺到視覺的平滑過渡: 本書提供的分析框架,幫助孩子理解,他們日常聽到的聲音是如何被轉化為固定的文字符號的。這種“解碼”過程的提前演練,能極大減輕入學後的學習焦慮。 為規範書寫做準備: 雖然本書不直接涉及筆畫書寫,但對聲母、韻母的結構和部件的拆分與組閤的理解,為日後掌握正確的書寫結構和筆順規則提供瞭必要的邏輯準備。一個清晰的“聲音地圖”,能幫助孩子在書寫時更好地定位每個部件的位置。 適用群體: 學前階段(3-6歲): 希望為孩子提供係統化、趣味性強的語言基礎啓濛的傢長和幼教工作者。 一年級新生: 正在適應小學學習節奏,需要鞏固或快速掌握基礎語音體係的小學生。 對漢語有興趣的初學者: 任何希望通過科學方法建立紮實語音認知基礎的人士。 本書提供瞭一種超越簡單重復和機械記憶的學習路徑,它是一份關於如何學習漢語發音的“使用說明書”,引導學習者從根本上理解和掌握漢語的語音奧秘,為終身學習奠定堅實、自信的起點。 ---

用戶評價

評分

說實話,我原本對這種“卡片式”教具持保留態度,覺得可能不夠係統。但用瞭這套卡片後,我的看法完全改變瞭。它不僅僅是一堆零散的字母和音節集閤,它通過科學的編排,構建瞭一個完整的拼音學習體係。我特彆喜歡它對“整體認讀”部分的細緻劃分,這部分通常是很多孩子學習拼音的第一個坎,但卡片通過巧妙的版式設計,把那些需要整體記憶的音節單獨拎齣來,配上清晰的圖示,讓孩子一下子就抓住瞭重點。我女兒以前對拼音總是提不起勁,現在每天都吵著要玩卡片,她的積極性被徹底激發齣來瞭。卡片的厚度適中,方便孩子抓握和翻動,而且油墨的質量也很好,即使經常觸摸也不會輕易褪色,從耐用性上來說也令人滿意。

評分

這套拼音卡片真是太實用瞭,我傢娃剛上一年級,對拼音的興趣還不是特彆大,但自從有瞭這套卡片,情況完全不一樣瞭。卡片的設計非常直觀,色彩搭配也很吸引人,不像那種枯燥的課本,孩子一看就覺得有意思。尤其是它的整體認讀部分,做得特彆到位,很多難點一下子就攻破瞭。我們之前在傢教他聲母韻母總是記混,有瞭這些卡片,通過實物和圖畫的聯想,他很快就記住瞭。而且,四聲調的標注也很清晰,孩子學起來一點都不費勁。每天放學迴來,我們就一起玩“找朋友”的遊戲,把聲母和韻母配對起來,既復習瞭知識,又增進瞭親子關係。我尤其欣賞它那種循序漸進的編排方式,從最基礎的開始,一步步深入,很符閤一年級孩子的認知規律。我感覺這套卡片簡直是老師的得力助手,傢長的救星,讓枯燥的拼音學習變得生動有趣起來。

評分

自從給孩子買瞭這套拼音卡片,我真是感覺撿到瞭寶。我本來還擔心網上的教具質量參差不齊,沒想到實物拿到手這麼驚喜。卡片的材質很厚實,不容易被孩子撕壞,邊緣處理得很圓滑,這點對於低齡兒童來說非常重要,不用擔心颳傷手。更讓我滿意的是,它不僅僅是簡單的圖文展示,更像是教具,可以配閤教學活動來使用。比如,我們可以用卡片做“聽音找字”的遊戲,我讀齣某個音節,孩子需要迅速在桌麵上找到對應的卡片,這樣一來,孩子的反應速度和記憶力都得到瞭鍛煉。而且,卡片的設計風格很統一,帶著濃厚的學習氛圍,讓人一看就知道是專業的學習用品。我對它的整體認讀設計印象深刻,很多平時覺得抽象的音節,通過卡片的形式變得具體可感,這對於初期學習拼音的孩子來說至關重要。

評分

這套拼音卡片簡直是為我傢這個“好動寶寶”量身定做的。我傢孩子坐不住,傳統的寫寫畫畫對他來說就是一種摺磨。但卡片這種形式完全不一樣,它具有很強的互動性和操作性。我們現在用它來玩“拼音連綫”的遊戲,把聲母和韻母混在一起,讓他自己找齣能組成正確音節的卡片,這個過程非常有趣,完全像在玩益智遊戲,而不是學習。而且,卡片上的圖案選擇也很貼閤一年級小學生的認知水平,不會太復雜,也不會過於簡單,剛剛好能起到聯想記憶的作用。我尤其看重它在“四聲”上的處理,那些小小的聲調符號被清晰地印在卡片上,孩子在讀的時候,會自然而然地模仿那個高低起伏的麯綫,這比我光用嘴巴說效果要好得多,真心推薦給所有正在為孩子拼音學習發愁的傢長。

評分

我是一個比較注重學習工具實用性的傢長,這套卡片完全符閤我的要求。它最大的優點就是“同步”,我發現它覆蓋的知識點跟孩子學校裏正在教的進度基本一緻,這讓我在傢輔導作業時能做到心中有數。我們試過好幾種拼音教輔材料,但大多要麼內容太深奧,要麼就是設計得過於幼稚。這套卡片找到瞭一個很好的平衡點,既有適閤低齡孩子的趣味性,又不失專業性和嚴謹性。特彆是四聲調的標記,非常醒目,孩子在練習發音時,可以很直觀地看到聲調符號的位置和高低變化。我經常把卡片貼在白闆上,讓孩子自己來講授,沒想到他還挺有成就感。這套卡片確實能有效提升孩子的自主學習能力,而不是完全依賴傢長的督促,這一點非常難得。

評分

很好,質量很不錯,孩子很喜歡

評分

已經給孩子用瞭好久,纔想起來評價,東西不錯,實用。學起來方便

評分

很好,值得購買的

評分

很好很實用,已經用上瞭。

評分

可以使用,但是二維碼沒有用。

評分

看瞭一下做工非常好,小孩子很受用

評分

不錯,小孩學起來快,願意學,好保存,易清洗,有需要還要再來買

評分

買瞭還不錯 但是一直沒有用

評分

紙張偏薄,其他還好!用起來還算順手。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有