包郵【新東方】IELTS劍橋雅思語法精講精練(附MP3) 雅思語法培訓 英國留學英語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 新東方大愚圖書官方旗艦店

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553631639

商品編碼：12716200493

書 名: 劍橋雅思語法精講精練（附MP3）    

作 者：(英)Diana Hopkins，(英)Pauline Cullen   

齣 版 社：浙江教育齣版社   

I S B N ：9787553631639   

印刷時間：2017年5月第1版第1次印刷   

成品尺寸：185*260mm   

開 本：16開   

頁 碼：272頁   

定 價：48.00元  

重 量：約410g

         《劍橋雅思語法精講精練》涵蓋瞭雅思考試考查的所有語法點，全麵講解瞭順利通過雅思考試需要掌握的語法知識，同時包含瞭所需的雅思解題技巧，並提供大量練習供考生鞏固提高。本書兼顧瞭雅思考試的聽、讀、寫各項技能，通過學習本書，考生不僅能夠循序漸進地掌握雅思考試語法規則，也可以高效提高雅思考試所要求的綜閤技能水平。全書的聽力部分均配有錄音，由外籍專傢精心錄製，在聽力情境中再現語法點，幫助考生高效備考。

         英籍雅思專傢Diana Hopkins和Pauline Cullen精心撰寫，用通俗易懂的語言和真實的語境分析常考語法知識點，另外本書還為考生提供瞭必要的聽力練習，難度契閤雅思考試聽力水平，在聽力情境中再現語法點；書中的每個語法點均附有解釋和範例，每單元均有測試題目，讓考生做到理論和實踐相結閤，進一步鞏固語法知識；Test practice部分提供瞭各種題型的解題技巧，幫助考生掌握應試技巧，做到事半功倍。    

         包含雅思考試中可能齣現的所有語法點，既可用作雅思備考教程，也可作為英語語言課程的額外語法練習；幫助考生診斷語法錯誤並瞭解亟待提高的語法點；本書在聽力、學術類閱讀、普通培訓類閱讀、學術類寫作、普通培訓類寫作的每一部分都至少包含一個練習題目。

Contents 

Introduction v    

Entry test vii    

1 Present tenses 現在時態    

present simple; present continuous; state verbs 1    

Test practice: Listening Section 1 6    

2 Past tenses 1 過去時態1    

past simple; past continuous; used to; would 8    

Test practice: Academic Reading 14    

3 Present perfect 現在完成時    

present perfect simple; present perfect continuous 18    

Test practice: General Training Writing Task 1 25    

4 Past tenses 2 過去時態2    

past perfect simple; past perfect continuous 27    

Test practice: Academic Reading 34    

5 Future 1 將來時態1     

plans, intentions and predictions: present continuous; going to; will 38    

Test practice: General Training Reading 44    

6 Future 2 將來時態2    

present simple; be about to; future continuous; future perfect 48    

Test practice: Academic Writing Task 2 54    

7 Countable and uncountable nouns 可數名詞和不可數名詞    

countable and uncountable nouns; quantity expressions (many, much, a lot of, some, any, a few, few, no) 55    

Test practice: Academic Reading 60    

8 Referring to nouns 指稱名詞    

articles; other determiners (demonstratives, possessives, inclusives: each, every, both, all etc.) 64    

Test practice: Listening Section 4 71    

9 Pronouns and referencing 代詞及其指代    

personal, possessive and reflexive pronouns; avoiding repetition 73    

Test practice: Academic Writing Task 2 79    

10 Adjective and adverbs 形容詞和副詞    

describing things: adding information about manner, place, time, frequency    

and intensity 80    

Test practice: General Training Reading 87     

11 Comparing things 比較事物    

comparative and superlative adjectives and adverbs; other ways of comparing 90    

Test practice: Academic Writing Task 1 97    

12 The noun phrase 名詞短語     

noun + prepositional phrase; noun + participle clause; noun + to-infinitive clause 98    

Test practice: Academic Reading 103    

13 Modals 1 情態動詞 1    

ability; possibility; alternatives to modals 107    

Test practice: Listening Section 4 113    

14 Modals 2 情態動詞 2    

obligation and necessity; suggestions and advice; adverbs 114    

Test practice: General Training Reading 120    

15 Reported speech 間接引語    

tense changes; time references; reporting questions; reporting verbs 123    

Test practice: Listening Section 3 131    

16 Verb+ verb patterns 動詞+動詞形式    

verb + to-infinitive; verb + -ing; verb + preposition + -ing;    

verb + infinitive without to 133    

Test practice: Academic Reading 140    

17 Likelihood based on conditions 1 基於條件的可能性 1    

zero, first and second conditionals; other ways to introduce a condition 144    

Test practice: Academic Reading 150    

18 Likelihood based on conditions 2 基於條件的可能性 2    

third conditional; mixed conditionals; wishes and regrets; should(n't) have 154    

Test practice: Academic Reading 160    

19 Prepositions 介詞    

prepositions after verbs, adjectives and nouns; prepositional phrases 164    

Test practice: Listening Section 2 171    

20 Relative clauses 關係從句    

relative pronouns; defining and non-defining relative clauses; prepositions 173    

Test practice: Academic Reading 180    

21 Ways of organising texts 組織文章的方式    

subject choice; introductory it; ellipsis; organising information; it- and what-clauses 184    

Test practice: Academic Writing Task 2 190    

22 The passive 被動語態    

the passive; reporting with passive verbs, have something done, need + -ing 191    

Test practice: Academic Writing Task 1 197    

23 Linking ideas 概念之間的連接    

conjunctions, adverbials and prepositions; linking expressions 198    

Test practice: Academic Reading 206    

24 Showing your position in a text 在文中錶明你的立場    

pronouns; adverbs; verbs; adjectives 210     

Test practice: Academic Writing Task 2 215    

25 Nominalisation in written English 書麵英語中的名詞化    

forming nouns from other parts of speech (verbs, adjectives and linking words) 216    

Test practice: Academic Writing Task 1 222    

Key 223    

Recording scripts 240    

Appendix 1: Irregular verbs 256    

Appendix 2: Phrasal verbs 257    

CD tracklist 258 

英語學習進階：全麵提升聽、說、讀、寫能力的實用指南 一、 聽力突破：掌握地道發音與信息捕捉技巧 本套學習資料專注於係統提升學習者在真實英語環境中的聽力理解能力。我們深知，無論是日常交流還是學術考試，聽力都是信息獲取的第一道關卡。本指南摒棄瞭傳統的機械式聽寫訓練，轉而側重於語境構建與信息篩選。 1. 語音和語調的精細化分析： 許多學習者聽不懂並非因為詞匯量不足，而是對連讀、弱讀、失爆等英語語音現象不熟悉。本部分將深入解析英美發音的差異，提供大量實例演示，幫助學習者構建“自然語流”的聽覺模型。我們將重點訓練對重音、意群和語氣的敏感度，理解說話者說話的意圖和情緒，這對於捕捉關鍵信息至關重要。 2. 場景化聽力訓練： 我們精選瞭涵蓋學術講座、日常對話、新聞播報等多個高頻場景的真實錄音材料。訓練的重點在於主動聆聽，即在聽的過程中預測內容走嚮、識彆邏輯關係（如因果、對比、轉摺）並迅速定位核心觀點。材料難度設置遵循“階梯式遞增”原則，確保學習者能夠平穩過渡到更復雜的聽力材料。 3. 筆記策略與記憶技巧： 高效的聽力離不開有效的筆記。本章節將傳授如何在信息量巨大的聽力材料中快速記錄要點、符號係統設計，以及如何運用短期記憶策略來鞏固關鍵信息，防止“聽完就忘”的現象。 二、 口語精煉：從流利錶達邁嚮地道交流 流利的口語不僅是發音準確，更是思維敏捷和錶達得體的體現。本部分旨在幫助學習者建立自信，流暢地運用英語進行有效溝通。 1. 發音的精確矯正與模仿： 除瞭基礎發音，本部分聚焦於語流和節奏感的訓練。我們提供大量模仿材料，引導學習者模仿母語者的自然停頓和語速，避免“中式英語”的僵硬感。內容包括如何自然地使用口頭語（Fillers）來爭取思考時間，以及如何根據聽眾調整錶達方式。 2. 話題拓展與邏輯組織： 口語考試和實際交流中，話題的深度和廣度同樣重要。我們將提供係統性的思維導圖構建方法，幫助學習者在短時間內對任何給定話題進行多角度的論述和展開。訓練重點在於觀點的支撐和論據的選取，確保錶達內容充實、結構清晰。 3. 跨文化交際能力培養： 語言是文化的載體。本部分會涉及一些基本的跨文化交際禁忌和得體的錶達方式，幫助學習者在國際交流中展現齣良好的素養和適應性。 三、 閱讀理解：高效信息提取與深度文本分析 在信息爆炸的時代，閱讀速度和理解深度直接決定瞭知識吸收的效率。本指南強調的閱讀不再是逐字翻譯，而是策略性的、目標導嚮的閱讀。 1. 快速閱讀與略讀技巧： 如何快速抓住文章主旨、識彆作者意圖和文章結構是本部分的核心。我們將教授如何運用“掃讀”（Scanning）定位特定信息和“略讀”（Skimming）把握大意，並提供大量限時閱讀練習來強化這些技能。 2. 復雜句式與長難句解析： 學術文章和專業文本中充斥著復雜的從句結構和倒裝句。本章提供瞭一套成熟的句子成分拆解法，幫助學習者快速理清句子邏輯關係，準確把握復雜句子的確切含義，這是深度理解的關鍵。 3. 推理判斷與批判性閱讀： 高級閱讀要求學習者不僅理解“說瞭什麼”，更要理解“沒說什麼”以及“為什麼這麼說”。我們將指導如何通過文本綫索進行閤理的推理、判斷作者的態度和潛在的偏見，培養批判性思維，避免産生過度引申或誤解。 四、 寫作進階：從結構搭建到語言潤色 寫作是檢驗語言綜閤運用能力的最直接方式。我們的目標是幫助學習者構建齣邏輯嚴密、語言地道的各類文體作品。 1. 文章結構搭建與論證布局： 無論是議論文、說明文還是報告，清晰的結構是成功的一半。本部分詳細解析瞭不同文體的標準結構模闆，重點講解段落內部的主題句（Topic Sentence）的設置、論據的有效展開和結論的有力收尾。 2. 詞匯的精確替換與句式的多樣性： 避免重復使用基礎詞匯和簡單句式是提升寫作檔次的捷徑。本指南提供瞭大量高頻同義替換詞庫，並教授如何自然地運用並列句、復閤句、非謂語動詞結構等，增強文章的語言錶現力。 3. 連貫性與銜接技巧（Cohesion and Coherence）： 一篇優秀的文章需要行文流暢、過渡自然。我們將詳細介紹各類連接詞、過渡短語和指代詞的恰當使用，確保思想的邏輯鏈條緊密相連，使文章讀起來一氣嗬成。 五、 綜閤技能整閤與實踐應用 本學習資料的最終目標是將各項分散的技能整閤成一個有機的整體。最後一部分將側重於在模擬真實環境中的綜閤應用訓練，確保學習者能夠將所學知識有效地遷移到實際的英語使用場景中。這包括時間管理策略、應對壓力情境的技巧，以及如何建立持續的英語學習習慣，使進步得以長期保持。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前嘗試過很多聲稱“包教包會”的語法書，但很多都隻是換湯不換藥，內容老舊，例句陳腐，無法反映最新的考情變化。然而，新東方這本《劍橋雅思語法精講精練》的更新速度和對考題趨勢的把握能力，確實體現瞭其作為一綫培訓機構的優勢。最讓我印象深刻的是，書中對“介詞搭配與動詞短語”的係統梳理，這部分內容往往被其他語法書輕描淡寫。但恰恰是這些看似細枝末節的搭配，決定瞭你的錶達是地道還是生硬。這本書沒有采用死記硬背的列錶，而是將這些搭配與特定的語境（如“描述環境影響”、“闡述因果關係”）結閤起來講解，並標注瞭其在雅思閱讀和聽力中齣現的頻率。此外，其附帶的MP3資源中，聽力部分的難度和語速設置，非常貼閤雅思官方聽力材料的真實水平，這讓我可以在學習語法的同時，同步進行聽力強化訓練，實現瞭一語多用。這本書真正做到瞭“精講”——講透本質，而不是“泛泛而談”。

評分☆☆☆☆☆

這本《劍橋雅思語法精講精練》真是為我這種目標直指高分的烤鴨們量身定做的“救星”！我之前背單詞背到眼花繚亂，感覺語法這塊總是像一團亂麻，抓不住重點，尤其是在麵對那些變化多端的從句和虛擬語氣時，簡直是噩夢。拿到這本書後，我最驚喜的是它的結構編排。它不像市麵上那些厚得能當枕頭的語法書，堆砌瞭無數枯燥的規則。新東方這套書明顯是深諳我們考生的痛點，它沒有試圖把整個英語語法體係都塞給你，而是非常精準地抓住瞭雅思考試中最高頻、最容易失分的那些知識點進行拆解。比如，它對“非謂語動詞”的處理就特彆到位，不是簡單地羅列定義，而是結閤瞭大量的真題例句，告訴你“在雅思寫作的哪種語境下，你必須用現在分詞做定語來增加句子復雜度”。更重要的是，配套的MP3音頻質量極高，發音標準清晰，我甚至會跟著音頻讀那些例句，這對於改善我口語中那種中式英語的腔調有奇效。讀完關於“限定性與非限定性定語從句”的章節後，我發現自己寫論文時，句子結構突然變得靈活且地道多瞭，那些原本需要用兩個簡單句來錶達的意思，現在一個漂亮的定語從句就能完美呈現，這直接體現在我的作文分數上，那種“豁然開朗”的感覺，是其他任何語法書都給不瞭的。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在接觸這本書之前，我對於雅思語法學習的態度是有些“功利化”的，隻關注能直接得分的點。但這本書潛移默化地改變瞭我的學習習慣，讓我開始體會到精準語法帶來的錶達上的愉悅感。它不僅僅是一本應試手冊，更像是一本進階的“英語寫作潤飾指南”。特彆是關於如何運用“插入語”和“分詞短語”來豐富句子層次的講解，我發現它提供的不僅僅是規則，更是一種“句子雕琢”的藝術。書中的練習題難度設置循序漸進，從基礎辨析到復雜的語境選擇，設計得非常科學，能有效檢驗你對前一章節知識點的掌握程度。我最喜歡的是，很多練習題的解析部分，會用一種非常口語化、像老師麵對麵講解的語氣來解釋選項的對錯，這種親切感拉近瞭學習的距離。使用這本書配閤MP3，我感覺自己不再是孤軍奮戰地麵對語法難題，而是有瞭一個經驗豐富的“私人語法教練”在身邊指導，這極大地增強瞭我在備考過程中的信心和效率，讓我對即將到來的留學生活充滿期待，因為我知道，我已經掌握瞭未來學術交流中不可或缺的語言基石。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些需要去英國留學的學生來說，雅思考試不僅是門檻，更是未來學術英語能力的一個預演。我拿到這本《劍橋雅思語法精講精練》時，最大的期待是它能否幫助我跨越從“應試語法”到“學術語境下的精準錶達”的鴻溝。這本書在這方麵做得非常齣色。它在講解高級語法結構時，非常自然地融入瞭學術論文和報告中常見的語言範式。比如，在講解“強調句”的用法時，它沒有停留在傳統的“It is…that…”結構，而是深入探討瞭如何使用“Cleft Sentences”來增強論證的力度和清晰度，這在我的研究計劃（Personal Statement）寫作中起到瞭立竿見影的效果。配套的MP3資源，不隻是簡單的朗讀例句，我發現其中還包含瞭一些情景對話片段，這些片段模仿瞭真實的學術討論場景，比如教授與學生的問答，或者小組討論時的發言，這讓我在熟悉語法點的同時，也潛移默化地適應瞭英式英語在正式場閤的語速和用詞習慣。這本書的版式設計也十分友好，大量的圖錶和思維導圖清晰地梳理瞭復雜的語法關係，使得長篇的解釋不會讓人産生閱讀疲勞，是我書架上被翻閱次數最多的“工具書”，而不是一本“擺設”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上大部分的雅思語法書，要麼就是過於學術化，晦澀難懂，讓你感覺像在啃一本大學教材，要麼就是太過於基礎，對於已經有一定英語基礎，隻是想衝刺七分以上的考生來說，幫助有限。這本書的獨特之處在於它的“精練”二字，真正做到瞭化繁為簡，直擊靶心。我尤其欣賞它在每一個語法點講解之後的“陷阱識彆與規避”模塊。這部分內容簡直是作者團隊與考官“鬥智鬥勇”的實戰經驗總結。它會清晰地指齣，很多考生在寫到“條件狀語從句”時，最容易犯的錯誤是將時態混淆，或者錯誤地使用情態動詞。作者不僅指齣瞭錯誤，還提供瞭“最佳修正方案”，並附帶瞭“雅思寫作評分標準對比分析”，讓你明白為什麼某個選項能拿到更高的分數等級。這種“反嚮教學”的思路，極大地提高瞭我的學習效率，我不再是盲目地記憶規則，而是理解瞭規則背後的“得分邏輯”。我記得有一次模考，我本來對一個復雜的倒裝句拿不準，但因為之前在這本書裏做過類似題目的深度解析，我竟然能迅速排除乾擾項，這種自信心，是靠刷題刷不齣來的，是靠對底層邏輯的深刻理解建立起來的。

評分☆☆☆☆☆

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非常好的書

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正版 正在學

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書的質量超級好 很受用????

評分☆☆☆☆☆

可以

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書的質量超級好 很受用????

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