发表于2024-11-26
菅波编著的《斯瑟蒂克阶梯胎教法》是一本斯瑟 蒂克胎教真实案例+成功胎教方法的实践指南。斯瑟 蒂克夫妇通过胎教培养出了4个“天才儿童”:大女 儿5岁时,从幼儿园一下子升到高一,10岁时成为全 美*年轻的大学生;二女儿12岁进入大学;三女儿11 岁已经上高三;小女儿4岁已经开始学习小学高年级 课程。在斯瑟蒂克夫妇看来,这都是胎教的结果。
斯瑟蒂克说:“我们并不是为了要生一个‘天才 儿童’才进行胎教的,而是想让孩子今后的人生过得 *加幸福和有意义。为此,在孩子未出世时,我们让 她们对各种事情感兴趣,并培养她们理解这些事情的 能力,是结果恰好和‘天才’这个称号联系在一起罢 了。”
菅波,**母婴咨询顾问,儿童图书阅读推广人。从事儿童发展与教育心理、家庭健康与营养管理等工作十余年,致力于亲子关系发展与胎教研究,倡导“成长、爱人、生活”的育儿方式。搜狐母婴80后“*惠美”妈妈,健康管理师,儿童营养管理师,母婴健康类图书“芝宝贝书系”、家庭教育类图书“亲子树书系”、健康营养类图书“大柠檬书系”总策划。著有孕产类畅销书《胎教,影响孩子未来的神奇手册》,译有《3岁,决定孩子一生的神奇手册》。
**章 准备阶梯——为胎教做准备吧
斯瑟蒂克是谁
斯瑟蒂克胎教为何如此神奇
斯瑟蒂克胎教法课程
天才儿是胎教的结果
胎教准备:胎教的每一步,都是爱与耐心的情感分享
胎教总是从优育开始
制定属于自己的胎教计划
生活的重心要向宝宝转移
为宝宝创造一个良好的环境
第二章 基础阶梯——**-4个月,关心自己,*要关注宝宝
情绪胎教:胎教的关键是母亲的情绪和态度
宝宝会很敏感地捕捉妈妈的想法
胎教的**步,妈妈应保持怎样的情绪
从前人的孕育经验中寻找胎教的真谛
向宝宝传授知识,可以使眼前的一切变得明亮生辉
胎教时不要忽略夫妻之间的感情交流
胎谈胎教:搭建亲子交流的平台
子宫对话,妈妈和宝宝交流的*好方法
请时刻注意宝宝的存在,并与之经常对话
宝宝会用“心”感受外界的环境
让宝宝看到你,听到你的声音
第三章 提高阶梯——第5个月-分娩,真正的胎教开始了
音乐胎教:互动体验式胎教,对宝宝正确地表达和传递爱
用柔和的声音给宝宝唱快乐的歌曲
顺从内心的喜好,聆听莫扎特音乐
在音乐中冥想,让生活中充满乐声
自编亲子儿歌,传递爱的智慧音符
美育胎教:妈妈陶冶情操,宝宝培养气质
增强注意力的呼吸法
妈妈保持求知欲,促进胎儿大脑发育
利用幼儿画册与宝宝心灵交流
不是妄想吧,给胎儿说英文
闪光卡胎教:用爱心向宝宝传递“语言之画”
闪光卡的制作,也是一种修身养性
使用闪光卡,宝宝可以学习语言和文字
使用闪光卡片学习数字、算术和图形
第四章 加强阶梯——爸爸参与,也是胎教不可或缺的环节
爸爸胎教:胎教的成功与否,与爸爸有着密切的关系
让宝宝意识到爸爸的存在
孕妈妈的稳定情绪,需要准爸爸维护
宝宝对爸爸的话也很感兴趣
准爸爸怎样参与到胎教中来
意志胎教:心灵的交融,让宝宝变得阳刚正气
诵读童话故事,和宝宝一起重温记忆中的温暖时刻
展开想象力为宝宝描绘自然和社会
告诉宝宝什么是勇气、正义、友情
让兄弟姐妹之间的嫉妒转化为爱
第五章 巩固阶梯——出生后,见证神奇胎教的力量
胎教成果:宝宝的特质不是来自遗传,而是来自胎教
斯瑟蒂克一家养育四个天才宝宝
一岁宝宝能念书给大人听
五岁上高中,十岁成为医科大学学生
让孩子在自由中快乐成长
与宝宝进行语言交流
对宝宝进行颜色、声音的刺激练习
早上一定要注意给宝宝讲点什么
怎样给新生宝宝选书
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