MAGIC SCHOOL BUS RIDES AGAIN, THE: SINK OR SWIM 神奇校车归来:下沉或者游泳

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出版社: Scholastic US
ISBN:9781338194456
商品编码:130000067225

具体描述

内容简介

每个人都系好安全带!神奇校车回来了。Frizzle教授的妹妹菲奥娜可能是沃克维尔小学的新老师,但她也有同样的座右铭:抓住机会,犯错误,弄得乱七八糟!当班级决定去夏威夷进行新的实地考察时,他们认为他们在休息、放松和乘风破浪。但是,当旺达试图拯救濒危鱼类从一个巨大的鲨鱼,它的万达需要拯救。幸运的是,她自己的班级从一个完全不同的学校学到了一些东西——鱼!
《星际探险家:失落的坐标》 内容提要: 在遥远的未来,人类文明的触角已经延伸到银河系的边缘。亚瑟·芬奇,一位声名显赫的星际考古学家,收到了一份来自失落文明“以太人”的神秘讯号。这份讯号指向了一个被星图遗忘的区域——“寂静星云”。亚瑟深知,以太人掌握着超越当前科技水平的能量源秘密,他们的知识宝库足以彻底改变人类的命运。为了追寻这份失落的荣耀,亚瑟召集了一支精英团队,驾驶着他改装过的旗舰飞船“漫游者号”,踏上了一段充满未知与危险的旅程。 第一部分:遗迹的召唤 故事始于新亚特兰蒂斯,一座漂浮在木星卫星欧罗巴冰层之下的超级都市。亚瑟的办公室里,全息投影仪中闪烁着扭曲的、古老的以太文字。这份讯号并非无线电波,而是一种基于量子纠缠的“信息投射”,只有最精密的仪器才能捕捉到它的残余频率。 “这比我们预想的要复杂得多,”首席科学官,机器人学家伊拉娜·瓦西里耶娃推了推她那副厚重的合成镜片,目光紧盯着数据流,“这个坐标,‘寂静星云’,在所有已知的航海日志中都是一片空白。它位于银河系核心的‘暗区’边缘,那里充斥着未知的暗物质湍流和高能辐射带。” 亚瑟·芬奇,一位身形瘦削但眼神锐利的中年人,手指轻轻敲击着控制台。“空白,恰恰说明了问题。以太人选择隐藏他们最后的遗产,必然是设置了最高级别的保护机制。准备‘漫游者号’,我们需要进入三级冷冻休眠,并激活所有隐形和偏导力场。” “漫游者号”并非一艘普通的探索舰。它拥有一个由亚瑟本人研发的“时空涟漪驱动器”,能够以超越光速的速度在已知的空间结构中进行折叠跳跃,但副作用是极度消耗能量,且对导航精度要求苛刻。 他们的第一站是最近的已探索星域边缘——塞勒斯中继站。这是一个由不同种族共同管理的贸易枢纽,信息混乱而庞杂。亚瑟需要从这里获取关于“寂静星云”的任何非官方记录。 在喧嚣的贸易区,亚瑟遭遇了他的老对手,一名绰号“黑市幽灵”的走私贩,名叫卡西姆。卡西姆掌握着大量被官方禁止的古老星图和加密数据。亚瑟用一小块纯净的以太能量晶体作为交换条件,换来了一份模糊的、手绘的星图草稿。草稿上,寂静星云被描绘成一个由无数闪烁的、相互缠绕的紫色光线构成的漩涡。 “图上标记的入口点非常不稳定,”卡西姆用嘶哑的声音警告道,“那里是时空缝隙的交汇点,进入一次,可能意味着永远无法返回。” 第二部分:穿越迷障 “漫游者号”驶离了人类的势力范围,进入了真正的未知领域。飞船的外部传感器开始捕捉到异常的能量波动。寂静星云的边缘,正如卡西姆所言,是一片由混乱的时空流构成的“海域”。 “船体温度正在上升,亚瑟!偏导力场负荷超过百分之八十!”伊拉娜喊道,她的机械手臂正快速调整着能量分配。 亚瑟紧握着操纵杆,汗水浸湿了他的宇航服内衬。“保持稳定!我们要做的就是像穿过针眼一样,利用这些湍流的间隙!” 他们遭遇了第一次真正的危机:一股突如其来的“暗物质潮汐”将飞船猛地向一团高密度中子星残骸拉扯而去。飞船的警报声刺耳地响起。 就在千钧一发之际,飞船的导航员,一名精通古老数学模型的生物学家莉拉,突然发现了一个规律。“船长,这不是随机的!这些湍流的运动轨迹,它们遵循着一个复杂的斐波那契数列的变体!以太人利用了自然界最基础的数学结构来保护他们的通道!” 莉拉迅速输入了一系列调整参数,飞船像是被一只无形的手引导着,在险峻的引力井之间找到了一个短暂的“静止点”。他们成功地切入了星云的内部。 星云内部的世界颠覆了所有人的认知。这里没有恒星发出的光芒,只有来自星云本身散发的、幽冷的紫色辉光。空间似乎被拉伸和扭曲,时间感变得模糊。 “传感器读数失控,”伊拉娜报告,“这里的物理定律正在……重新书写。我们可能正在进入一个不同的维度层级。” 第三部分:水晶之城与守望者 经过数周在寂静星云中的艰苦航行,他们终于发现了目标:一座悬浮在能量涡流中心的巨大城市。这座城市完全由一种半透明、散发着柔和蓝光的晶体构成,宏伟而寂静,完全符合“失落文明”的描述。 当“漫游者号”小心翼翼地靠近时,城市中央的一座高塔亮起了光芒。随后,一个由纯粹能量构成的实体出现在他们面前。这不是一个有机生命体,而是一个“知识守卫者”。 “你们是谁?为何打破了万古的沉寂?”守卫者的声音直接在所有船员的脑海中响起,带着一种跨越了语言障碍的威严。 亚瑟沉着地回应:“我们是来自银河系边缘的探索者,我们寻求以太人的知识,以避免我们自己的文明走向衰亡。” 守卫者沉默了许久。“以太人的知识,并非用于征服,而是用于平衡。我们设立的考验,是为了确保寻求者拥有与之匹配的智慧与道德。” 守卫者向他们提出了三个挑战,并非武力,而是对存在本质、时间悖论和宇宙伦理的深度拷问。 第一个挑战,是要求亚瑟在“无限增长的资源”与“绝对的和平共存”之间做出选择,并解释他的逻辑。 第二个挑战,是伊拉娜必须设计一个能够自我修正、永不产生错误的人工智能核心,但该核心的运行依赖于牺牲一个已知存在的现实分支。 第三个挑战,是莉拉必须在模拟的宇宙中,通过调整基本物理常数,创造出一个既能诞生生命,又不会产生自我毁灭倾向的稳定系统。 这些挑战耗费了亚瑟团队数月的时间。他们经历了无数次的失败、绝望与顿悟。最终,他们提供的答案并非“正确答案”,而是展示了他们寻求知识的“初衷”——一种对生命和宇宙的敬畏之心。 第四部分:遗产的重量 守卫者被他们的决心和深邃的思考所打动。“你们通过了考验。以太人的遗产并非是一件物品,而是一种‘视角’。” 守卫者激活了水晶之城的核心。亚瑟并没有得到什么威力无穷的武器或永恒的能量公式。相反,他获得了一套复杂的“宇宙因果律模型”。这套模型揭示了文明兴衰的深层规律:所有高度发达的文明,最终都会因为内部的“信息熵增”和对有限资源的错误分配模型而走向崩溃。 “知识是工具,”守卫者最后说,“工具的价值,取决于使用它的人。回去吧,将这份视角带回你们的星系。真正的拯救,永远来自于对自身行为的审视。” 当“漫游者号”带着沉重的使命感,穿过寂静星云的出口时,船员们都变了。他们带回的不是财富,而是责任。他们知道,星际探险的终极意义,并非征服遥远的疆域,而是理解自身文明在宏大宇宙中的位置。面对回归的航程,亚瑟·芬奇明白,真正的“游泳或下沉”的考验,才刚刚开始。他们必须说服一个依然沉迷于扩张和冲突的银河系,接受这份足以颠覆世界观的“视角”。

用户评价

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我必须说,我一直都是“神奇校车”系列的忠实粉丝,所以当我知道《神奇校车归来:下沉或者游泳》这本书即将出版时,我简直激动得要跳起来!“归来”这个词就预示着经典的回溯,而“下沉或者游泳”这个副标题则充满了戏剧性的张力。我脑海中已经开始构思各种可能的情节:也许是关于潜水艇的冒险,孩子们需要学习如何在水中生存;又或者是关于某个水生生物的生态研究,他们需要在复杂的海洋环境中寻找答案。无论是什么主题,我坚信卷毛老师都会以她一贯的幽默和智慧,将最复杂的科学概念变得浅显易懂,并且让孩子们在玩乐中学习,在解决问题的过程中激发他们的好奇心和求知欲。我非常期待这本书能够延续系列一贯的风格,将科学知识与引人入胜的故事完美结合,为小读者们带来一场既有教育意义又充满乐趣的阅读体验。我希望这本书能让我再次感受到那种“哇,原来科学是这样!”的惊喜,并且能够从中学习到一些我之前从未接触过的知识。

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天哪,这本书的名字就让我充满了期待!“神奇校车归来:下沉或者游泳”,光是这几个字就足以勾起我童年时对于神奇校车系列无限的欢乐回忆。我依稀记得,小时候每次翻开神奇校车,总会有一种探险的冲动,仿佛自己也坐上了那辆能变形的神奇校车,跟随卷毛老师和一群调皮捣蛋的学生们,一同潜入深海,飞上太空,或是钻进人体内部,探索那些未知的奥秘。这本书的新名字“下沉或者游泳”更是让我充满了好奇,这究竟意味着一场什么样的挑战?是关于海洋的奥秘,还是某种生存的考验?我迫不及待地想知道,卷毛老师这次又会带领孩子们经历怎样的奇遇,学习到多少新奇的知识,又会以怎样的方式,将科学变得如此生动有趣,让学习不再枯燥乏味,而是充满惊奇和乐趣。我尤其期待,在这次旅程中,孩子们会遇到哪些新的伙伴,又会发生哪些令人捧腹的趣事,他们的勇气和智慧又会在怎样的考验下得到提升。这本书,绝对是我童年情怀的一次美好重温,也是一次对未知世界充满渴望的全新探索。

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我最近偶然间看到了《神奇校车归来:下沉或者游泳》这本书的名字,立刻就被它所吸引了。我一直认为,“神奇校车”系列的书籍有着一种独特的魅力,它能够用最简单、最有趣的方式,将孩子们带入科学的世界。而“下沉或者游泳”这个名字,则让我联想到很多可能性。或许是关于水的浮力原理,孩子们需要通过实验来理解为什么有些东西会沉下去,而有些东西却能漂浮在水面上。又或者是关于海洋生物的生存之道,他们可能要面对严酷的环境,学习如何在水中呼吸、觅食和躲避天敌。我非常期待这本书能够继续保持系列一贯的风格,将科学知识融入到精彩的故事中,让孩子们在阅读的过程中,不知不觉地学习到各种科学原理。而且,我一直很欣赏卷毛老师的教学方式,她总是能以一种充满创意和想象力的方式,激发孩子们的学习兴趣,让他们成为小小科学家。这本书,我一定会买来和我的孩子一起阅读。

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我曾经对“神奇校车”系列情有独钟,所以当我知道《神奇校车归来:下沉或者游泳》这本书要出版的消息时,我立刻就充满了期待。这个系列一直以来都以其独特的教育方式和幽默的故事情节而闻名,能够让孩子们在阅读的过程中,轻松愉快地学习到各种科学知识。而“下沉或者游泳”这个副标题,则让我不禁联想到很多与水相关的科学概念,例如浮力、密度、水压等等。我非常好奇,卷毛老师这次又会带领她的学生们进行怎样一场激动人心的科学探索之旅。是潜入深海,探索海洋的奥秘?还是研究水上交通工具的原理?无论如何,我都相信这本书一定会像以往的作品一样,充满着趣味性和启发性,让孩子们在玩乐中增长见识,激发他们对科学的浓厚兴趣。我非常期待这本书能够带来全新的科学知识和有趣的故事情节,让我们再次感受到神奇校车的魅力。

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我对“神奇校车”系列一直有着非常高的评价,所以当看到《神奇校车归来:下沉或者游泳》这本书的名字时,我感到由衷的高兴。这个系列总能以一种非常奇妙的方式,将枯燥的科学知识变得生动有趣,让孩子们乐在其中。而“下沉或者游泳”这个副标题,则让我充满了想象。我会想到关于水下世界的探索,或者是一种需要解决的难题,比如如何让船只不沉没,或者如何让潜水艇安全潜水。我期待这本书能够继续保持卷毛老师一贯的幽默风格,用引人入胜的情节,带领读者们一同经历一场精彩的科学冒险。我非常好奇,这次他们又会学习到哪些新的科学知识,又会遇到怎样的挑战。我相信,这本书一定会让孩子们在阅读的过程中,不仅能学到知识,还能培养他们的解决问题的能力和勇于探索的精神。

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经典书不错

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不错,物流快,一直京东买买买

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学乐大树系列,精品啊!准备收齐全套。京东活动太给力了,100-50还有神券叠加。

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神奇校车,不用多说了。这个是章节

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