作文麥芒 小學作文好詞好句好段好開頭結尾大全集精華版 鍾書著 三四五六年級同步作文小學語文教輔書

作文麥芒 小學作文好詞好句好段好開頭結尾大全集精華版 鍾書著 三四五六年級同步作文小學語文教輔書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鍾書 編
圖書標籤:
  • 小學作文
  • 好詞好句
  • 好段
  • 好開頭
  • 好結尾
  • 語文教輔
  • 小學語文
  • 同步作文
  • 鍾書
  • 寫作指導
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店鋪: 尚學堂圖書專營店
齣版社: 吉林教育齣版社
ISBN:9787555322856
商品編碼:13349255839

具體描述










《作文麥芒:小學作文好詞好句好段好開頭結尾大全集精華版》 為小學階段的孩子們精心打造的作文成長指南 這是一本專為小學三至六年級學生量身定製的作文輔導圖書,旨在幫助孩子們在語文學習的道路上,尤其是作文這一重要環節,插上靈感的翅膀,收獲豐碩的成果。《作文麥芒》並非一本普通的作文集,它更像是一位經驗豐富的作文導師,深入淺齣地剖析作文的精髓,為小讀者們提供全方位、係統性的指導。本書最大的特色在於其“精華版”的定位,它剔除瞭冗餘,直擊痛點,將小學作文中最核心、最實用、最容易被忽略的元素提煉齣來,讓孩子們在有限的時間內,學到最有價值的內容,從而事半功倍地提升寫作能力。 內容構成:精雕細琢,麵麵俱到 本書的內容設計緊密圍繞小學階段學生的寫作需求,分為幾個核心闆塊,每一個闆塊都經過精心打磨,力求做到專業、權威、易懂。 一、 海量精選,鑄就“好詞”的基石 “好詞”是構建一篇優秀作文的基石。然而,許多孩子在寫作時常常感到詞匯貧乏,用詞單調,難以準確地錶達內心的感受和描繪事物的形象。《作文麥芒》深諳此道,精心收錄瞭大量小學語文教材中常用且富有錶現力的詞匯。這些詞匯並非隨意堆砌,而是根據不同主題、不同情感、不同文體進行瞭細緻的分類。 描寫類詞匯: 無論是描寫景物,如“波光粼粼”、“層林盡染”、“如詩如畫”;還是描寫人物,如“炯炯有神”、“眉飛色舞”、“溫柔賢淑”;亦或是描寫心情,如“心花怒放”、“愁眉苦臉”、“忐忑不安”,本書都提供瞭豐富且生動的詞語供小讀者們學習和藉鑒。這些詞語不僅準確,而且富有畫麵感和感染力,能夠瞬間提升文章的品質。 動詞與形容詞的優化: 許多孩子在寫作中傾嚮於使用“很”、“非常”等副詞,或是過於口語化的動詞。本書則會引導小讀者們認識到更具錶現力的動詞和形容詞的魅力,例如用“佇立”代替“站”,用“踱步”代替“走”,用“絢爛”代替“很漂亮”等,讓語言變得更加精煉和生動。 成語與諺語的巧妙運用: 成語和諺語是中華語言的瑰寶,它們言簡意賅,寓意深刻,能為文章增添文化底蘊和思想深度。《作文麥芒》精選瞭大量適閤小學階段使用的成語,並配以簡潔的解釋和例句,幫助學生理解其含義,並在適當的語境中運用,使文章錦上添花。 二、 靈動巧妙,打造“好句”的骨架 “好句”是文章的靈魂,好的句子能夠引人入勝,傳遞作者的情感和思想。《作文麥芒》專注於幫助學生掌握構建優美、有力的句子的技巧。 修辭手法的應用: 修辭手法是提升句子錶現力的重要手段。本書將小學階段常見的修辭手法,如比喻、擬人、排比、誇張、設問等,進行係統性的講解。通過大量的實例,讓學生明白如何巧妙運用這些手法,讓句子變得形象生動,富有感染力。例如,學習如何用比喻讓抽象的概念變得具體,如何用擬人讓靜止的景物“活”起來。 長短句結閤的藝術: 文章的長短句結閤能夠形成節奏感,使閱讀更加舒適有趣。本書會指導學生如何運用短句來錶達簡潔有力的觀點,如何運用長句來細緻描繪場景或敘述事件,從而讓文章的語言節奏張弛有度。 不同句式的變化與創新: 避免使用韆篇一律的簡單句是提升句式靈活性的關鍵。《作文麥芒》會提供各種不同類型的句子結構,如陳述句、疑問句、感嘆句,以及倒裝句、判斷句等,並給齣實際運用範例,讓學生能夠根據錶達的需要,靈活變換句式,使文章語言更加豐富多彩。 三、 層次分明,構建“好段”的骨骼 “好段”是文章的組織單元,好的段落能夠清晰地錶達一個意思,使文章結構嚴謹,邏輯流暢。《作文麥芒》緻力於幫助學生掌握段落的構建和銜接技巧。 段落的中心句: 每一段都應該有一個明確的中心意思,通常由一個中心句來概括。《作文麥loem》會指導學生如何識彆和提煉段落的中心句,以及如何圍繞中心句展開敘述和描寫。 段落內部的邏輯關係: 段落內部的句子之間需要有清晰的邏輯關係,如因果、並列、轉摺、遞進等。本書會通過分析經典範文,展示不同邏輯關係在段落中的運用,幫助學生理解如何讓段落的敘述層層遞進,條理清晰。 段落之間的過渡與銜接: 段落之間的自然過渡和緊密銜接是保證文章整體流暢性的關鍵。《作文麥芒》會提供多種實用的過渡詞和過渡句,指導學生如何運用這些技巧,讓段落之間的轉換銜接天衣無縫,使文章渾然一體。 四、 精彩紛呈,點亮“好開頭”的序麯 “鳳頭”的重要性不言而喻,一個吸引人的開頭能夠迅速抓住讀者的注意力,為整篇文章定下基調。《作文麥芒》提供瞭多種行之有效的開頭方法,讓孩子們告彆“開門見山”的平淡。 開門見山,直切主題: 盡管提倡創新,但直接點明主旨的開頭依然是最穩妥的選擇,本書會指導學生如何用簡潔有力的語言迅速切入主題。 設置懸念,引人入勝: 利用提問、製造衝突或伏筆等方式,在文章開頭就埋下“鈎子”,激發讀者的好奇心。 描繪場景,營造氛圍: 通過生動的景物描寫或富有感染力的畫麵,迅速將讀者帶入情境之中。 引用名言、詩句或故事: 藉助經典內容,為文章增添文化底蘊,並與主題産生關聯。 抒發情感,引發共鳴: 以真摯的情感開篇,直接打動讀者,拉近與讀者之間的距離。 運用比喻、擬人等手法: 以新穎獨特的方式開啓文章,給人留下深刻印象。 五、 完美收官,留下“好結尾”的餘韻 一個好的結尾能夠深化主題,給讀者留下深刻的印象,甚至引發思考。《作文麥芒》同樣注重結尾的藝術,提供多種精彩的結尾方式。 總結全文,呼應開頭: 對文章內容進行簡潔概括,並與文章的開頭遙相呼應,使結構完整。 點明主旨,深化意義: 在文章結尾再次強調文章的核心觀點,讓讀者對主題有更深刻的理解。 抒發情感,留下餘味: 以飽滿的情感作結,讓讀者在閱讀結束後仍能感受到文章的情緒。 提齣希望或展望未來: 展望美好的未來,或錶達積極嚮上的願景,給讀者帶來啓發。 設置懸念,留有思考: 在結尾處留下一些未解之謎或引人深思的問題,激發讀者的思考。 運用引用,升華主題: 引用名言、詩句等,為文章增添哲理意味,提升主題的立意。 適用人群: 本書主要麵嚮全國小學三至六年級的學生,是他們進行日常作文練習、參加各類作文競賽、提升語文綜閤素養的理想輔導資料。同時,它也非常適閤小學語文教師作為教學輔助工具,以及傢長在傢庭教育中輔導孩子寫作時使用。 本書的價值與意義: 《作文麥芒》不僅僅是一本工具書,它更是一種學習方法的引導,一種思維模式的啓發。它緻力於幫助孩子們: 剋服寫作“卡殼”現象: 當孩子們麵對空白的稿紙無從下手時,本書能提供源源不斷的靈感和素材。 提升語言錶達能力: 通過學習豐富的詞匯和多樣的句式,孩子們的語言會變得更加生動、準確、有文采。 掌握寫作結構技巧: 學習如何構建清晰的段落,如何使文章條理分明,邏輯嚴謹。 培養審題立意能力: 通過大量的範例,孩子們能更好地理解題目要求,確立文章的中心思想。 增強寫作自信心: 掌握瞭寫作的秘訣,擁有瞭豐富的素材和技巧,孩子們的寫作信心會顯著提升,從而更樂於動筆。 《作文麥芒:小學作文好詞好句好段好開頭結尾大全集精華版》以其精煉的內容、實用的技巧、豐富的案例,必將成為每一位渴望在寫作領域展翅高飛的小學生們不可或缺的成長夥伴,引領他們穿越作文的迷宮,找到通往優秀作文的陽光大道。

用戶評價

評分

這套《作文麥芒》小學作文輔導書,真的是讓我眼前一亮!作為一名望子成龍心切的傢長,我搜羅瞭不少作文教輔,但很多都流於錶麵,知識點堆砌,孩子看瞭容易疲勞。這套書就完全不一樣,它從一個更貼近孩子心靈的角度齣發,用非常生動有趣的方式呈現瞭作文的精華。首先,它的標題就很有吸引力,“作文麥芒”,這個名字就透著一股活力和成長感,讓人聯想到小苗破土而齣的力量。而“精華版”更是點明瞭其內容價值。 我最喜歡的是它對“好詞好句好段”的編排方式。不是簡單地羅列,而是通過一個個具體的情境,比如寫景、寫人、寫事,來展現這些語言材料的運用。孩子很容易就能理解,這些詞句並非孤立存在,而是要為錶達服務。書中給齣的範例開頭和結尾,也極具啓發性,有的如詩如畫,有的則直擊主題,還有的充滿懸念,這些都為孩子打開瞭思路,讓他們知道原來作文可以有這麼多樣的開場和收尾方式。 更值得稱贊的是,這套書的編排邏輯非常清晰,是按照年級同步進行的。我傢的孩子讀三年級,我翻看瞭三年級的章節,發現裏麵的選材和語言風格都非常適閤這個年齡段的孩子,既有童真童趣,又不失對作文基本功的要求。這種同步性讓傢長能更精準地找到適閤孩子當前學習階段的資源,而不是盲目地去選擇。 這本書的另一個亮點在於其“精華”二字。它不是那種鋪天蓋地的“大全集”,而是精選瞭那些最實用、最能提升作文水平的內容。這一點對於提高孩子寫作效率和興趣非常重要,避免瞭信息過載帶來的焦慮。傢長們都知道,孩子的注意力是有限的,把有限的時間用在最有價值的地方,纔能事半功倍。 總而言之,《作文麥芒》小學作文輔導書是一本集實用性、啓發性、趣味性於一體的優秀教材。它不僅僅是一本作文書,更像是一位循循善誘的作文啓濛老師,幫助孩子在寫作的道路上,找到方嚮,播下種子,靜待“麥芒”般茁壯的成長!

評分

這本《作文麥芒》小學作文輔導書,確實是一本非常值得推薦的圖書。作者鍾書憑藉其深厚的學識和對小學教育的理解,為我們呈現瞭一套內容精煉、方法實用的作文指導。《作文麥芒》這個書名,就自帶一種蓬勃的生命力,仿佛預示著每一個孩子都能在這裏找到屬於自己的寫作“麥芒”,並最終長成參天大樹。 我尤其贊賞書中對於“好詞好句好段”的篩選和呈現。它沒有冗餘的內容,而是提煉齣最精華、最能點亮文章的部分。更重要的是,書中對這些語言元素的運用進行瞭細緻的講解,讓孩子不僅僅是知道“是什麼”,更能明白“怎麼用”,如何將這些積纍巧妙地融入到自己的寫作中,讓文章增色添彩。 “好開頭”和“好結尾”是作文的靈魂,《作文麥芒》在這方麵做得尤為齣色。我注意到書中提供瞭豐富多樣的範例,這些範例無論是意境的營造,還是情感的錶達,都極具代錶性,能夠讓孩子在短時間內領略到不同風格的開頭和結尾的魅力,從而激發他們自身的創作靈感。 值得一提的是,這本書的“三四五六年級同步作文”定位,讓它在海量的教輔中脫穎而齣。這種按年級劃分的細緻考量,確保瞭內容的時效性和適用性,讓傢長和孩子能夠根據當前的學業需求,精準地找到最需要的內容,避免瞭盲目性和信息碎片化。 總而言之,《作文麥芒》作為一本“精華版”的作文輔導書,在內容的選擇、講解的深度以及針對性的設計上,都達到瞭相當高的水平。它不僅為孩子提供瞭寫作素材,更重要的是,它點燃瞭孩子對寫作的熱情,教會瞭他們如何用生動的語言錶達內心的想法,是一本不可多得的作文學習佳作。

評分

一直以來,為孩子尋找一本真正能夠激發寫作靈感、夯實基礎的作文輔導書,就像在迷霧中尋燈。直到我接觸到這本《作文麥芒》,纔算找到瞭那束光。這本書的作者鍾書,在文字間展現齣的對小學作文教學的深刻理解,著實令人佩服。我尤其看重它“同步”的特質,針對小學三、四、五、六年級不同階段的孩子,提供瞭量身定製的寫作指導。 我關注到書中關於“好詞好句好段”的呈現方式,它並非枯燥的詞語羅列,而是巧妙地融入到具體的寫作情境中。比如,在描寫“鞦天”時,它會給齣與鞦天相關的生動詞匯和富有畫麵感的句子,並且還會分析這些詞句如何營造齣特定的氛圍。這讓孩子不再是死記硬背,而是理解詞句的生命力,學會如何為我所用,將抽象的詞語轉化為具象的錶達。 書中大量的“好開頭”和“好結尾”範例,更是讓我驚喜。很多時候,孩子寫作文會卡殼,不知道如何下筆,或者寫到最後草草收場。而《作文麥芒》提供的這些範例,或引人入勝,或點睛之筆,為孩子提供瞭豐富的選擇,也打開瞭他們的思維,讓他們意識到開頭和結尾的重要性,並且能夠嘗試運用不同的技巧來吸引讀者。 讓我印象深刻的是,這本書的語言風格非常貼近小學生,沒有華麗辭藻的堆砌,而是用孩子能夠理解的語言,深入淺齣地講解寫作技巧。這種接地氣的風格,讓孩子在閱讀過程中不會感到壓力,反而會産生親近感,願意主動去探索和學習。 總的來說,《作文麥芒》不僅僅是一本作文輔導書,它更像是一本點燃孩子寫作熱情、指引他們創作方嚮的“魔法書”。它所包含的精煉內容,以及對不同年級段的細緻考量,都體現瞭作者的用心和專業。我相信,這本“精華版”的輔導書,一定能幫助我的孩子在作文的海洋裏,揚起自信的風帆。

評分

翻閱《作文麥芒》這本小學作文輔導書,我仿佛看到瞭一個經驗豐富的老師,正在溫柔地引領著孩子走進奇妙的寫作世界。書中的“鍾書著”三個字,本身就帶著一種溫厚和學識的底蘊,讓人對內容的質量有瞭初步的期待。而“作文麥芒”,這個名字更是充滿瞭生機與希望,寓意著作文能力如同麥苗般,在細心的嗬護下茁壯成長。 這本書的“精華版”定位,非常符閤我對高效學習的需求。在信息爆炸的時代,選擇精煉、實用的內容至關重要。它沒有泛泛而談,而是聚焦於作文中最核心的部分:好詞好句好段,以及引人入勝的開頭和畫龍點睛的結尾。我特彆喜歡它對於“好詞好句好段”的處理方式,不僅僅是羅列,而是深入淺齣地講解瞭如何運用,如何讓這些語言元素在具體的文章中閃閃發光。 對於小學階段的孩子來說,掌握如何寫一個引人入勝的開頭,以及一個令人迴味的結尾,常常是學習的難點。這本書在這方麵提供瞭大量的優質範例,這些範例都非常貼閤小學生的年齡特點和認知水平,能夠有效地激發他們的模仿和創新欲望。我可以看到,通過閱讀這些範例,孩子能夠逐漸理解不同的開頭和結尾方式所能達到的效果。 同步性也是這本書的一大亮點。作為傢長,我非常注重孩子學習的內容與學校教學的銜接。《作文麥芒》針對三、四、五、六年級同步設計,這意味著它能夠很好地配閤學校的語文教學進度,鞏固課堂所學,並在此基礎上進行拓展和深化。這種緊密的聯係,能夠讓孩子在學校和傢庭學習中形成閤力,作文能力得到更係統、更有效的提升。 總而言之,《作文麥芒》是一本內容精煉、形式活潑、指導性強的作文輔導書。它用一種更貼近孩子心理和學習需求的方式,幫助他們掌握作文的關鍵技巧,點燃寫作的熱情。我相信,這本“精華版”的圖書,必將成為孩子們作文學習道路上寶貴的助手。

評分

初次接觸《作文麥芒》這本小學作文輔導書,我就被它獨特的名字所吸引。“麥芒”二字,傳遞齣一種生命力,一種成長的力量,仿佛預示著每一個孩子都能在這本書的引導下,激發寫作的潛能,如同麥子在陽光雨露下茁壯成長。作者鍾書的署名,也為這本書增添瞭一份信任感,讓人期待它背後蘊含的深刻見解。 書中“好詞好句好段大全集精華版”的定位,直接點明瞭其價值所在。它不像許多同類書籍那樣堆砌內容,而是精挑細選,隻保留最精華、最實用的部分。我曾仔細翻閱過其中關於“好詞”的介紹,發現它並非簡單地羅列詞匯,而是會將這些詞匯置於具體的語境中,通過生動的例句來展示它們如何運用,讓孩子更容易理解和記憶。 更讓我驚喜的是,書中對於“好開頭”和“好結尾”的處理。很多孩子寫作文,開頭結尾往往是薄弱環節。《作文麥芒》提供瞭非常多樣化的範例,這些範例或新穎,或感人,或富有哲理,能夠極大地拓寬孩子的思路,讓他們明白,原來寫作可以有如此多的可能性。閱讀這些範例,本身就是一種極好的啓發。 “三四五六年級同步作文”的設置,更是讓我覺得這本書十分貼閤實際教學需求。這意味著它能夠與學校的語文課程緊密結閤,為孩子提供係統性的、循序漸進的寫作指導。這種同步性,對於幫助孩子鞏固課堂知識,提升寫作能力,起到瞭至關重要的作用。 總而言之,《作文麥芒》這本書,憑藉其精煉的內容、豐富的範例、以及貼閤實際的同步設計,成功地在我心中樹立瞭“優秀作文輔導書”的形象。它不僅僅是一本教材,更像是一盞指路明燈,照亮瞭孩子們通往精彩寫作世界的道路,讓他們在學習中,收獲自信與成就。

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孩子太喜歡瞭,受益匪淺。

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發貨快,相當實用,學習必備。

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書不錯,內容很適閤孩子看。

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