包郵 李毓佩數學童話集 小學低年級+中年級+高年級 共3冊 數學思維訓練書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 數學童話
• 數學思維
• 小學數學
• 李毓佩
• 思維訓練
• 趣味數學
• 包郵
• 3冊套裝
• 低年級數學
• 高年級數學

店鋪： 華文樂章圖書專營店

齣版社： 中國國際齣版集團 ，

ISBN：9787511004970

商品編碼：14609831606

>書名：李毓佩數學童話集 小學低年級9787511004987 9787511004994 9787511004970 YL8833 
>

定價：18元

版 次：1

印刷時間：2011年08月01日

開 本：大32開

紙 張：膠版紙

印 次：1

包 裝：平裝-膠訂

ISBN：9787511004970
>本冊書是“讀故事 學數學”係列中的一冊，其中收錄的數學童話由著名數學科普作傢李毓佩教授創作，適閤小學生讀者課外閱讀，故事涉及的數學知識主要與小學低年級水平相應。

本冊精選瞭李毓佩教授創作的3個中短篇數學童話：《數學大森林》《智人國曆險記》和《數學怪物豬八猴》。並針對小學1、2、3年級小讀者的數學知識掌握情況及思維能力水平，對故事中涉及的數學知識點進行歸納總結，且附有趣味測試供小讀者練手。全書配有彩色插圖，並注有拼音。
>數學大森林

狼狐為奸
虎大王捉鼠
小老虎、胖熊誰更聰明
小狐狸跑瞭
比力氣，比手法，比速度
又齣瞭一個小狼王
小猴王不傻
一石二鳥除壞蛋
大怪物到底是什麼東東
智人國曆險記
小諸葛被劫持瞭
三幅畫，三道題
巧戲麻子連長
小諸葛藏在哪裏
栽倒在“聰明人飯店”裏
古怪的老爺爺
原來是一場夢
數學怪物磁八猴
豬八猴是誰
白臉狼中瞭藥針
狐狸有沒有精神病
兩個壞蛋窩裏鬥
老狐狸打敗瞭白臉狼
大西瓜真甜
白臉狼假扮火頭虎
老狐狸賴賬
勞動改造白臉狼
書名：李毓佩數學童話集 小學高年級……
>

定價：18元

版 次：1

印刷時間：2011年08月01日

開 本：大32開

紙 張：膠版紙

印 次：1

包 裝：平裝-膠訂

ISBN：9787511004994
>本冊書是“讀故事 學數學”係列中的一冊，其中收錄的數學故事由著名數學科普作傢李毓佩教授創作，適閤小學生讀者課外閱讀，故事涉及的數學知識主要與小學高年級水平相應。

非洲曆險記 本冊精選瞭李毓佩教授創作的3個中短篇數學故事：《非洲曆險記》《數學司令牛小頓》和《奇奇博士》。並針對小學4、5、6年級小讀者的數學知識掌握情況及思維能力水平，對故事中涉及的數學知識點進行歸納總結，且附有趣味測試供小讀者練手。全書配有彩色插圖，裝幀精美。
>

1.堅果宴會 
2.宴會上的考驗 
3.我的鼻子在哪兒 
4.遭遇鬣狗 
5.偷吃麵包惹的禍 
6.離開魚鷹，碰到群蛇 
7.看水果的大犀牛 
8.長尾鰐魚有多長 
9.母狼的煩惱 
10.。後的勝負 
11.群獅爭地 
12.獅子們的決鬥 
13.。後的獅王 
數學司令牛小頓 
1.牛小頓成瞭數學司令 
2.司令齣醜 
3.國王送的禮物 
4.司令被俘 
5.初見88國王 
6.逃齣牢籠 
7.絕窟計劃 
8.戰馬多少匹 
9.能喝酒的老八將軍 
10.準備戰鬥 
11.高掛免戰牌 
12.三局定輸贏 
13.。後辭彆 
奇奇博士 
1.奇奇成瞭博士 
2.博士差點兒被槍斃 
…… 
附：試一試答案 
數學知識對照錶

>書名：李毓佩數學童話集 小學中年級

定價：18元

版 次：1

印刷時間：2011年08月01日

開 本：大32開

紙 張：膠版紙

印 次：1

包 裝：平裝-膠訂

ISBN：9787511004987
>本冊書是“讀故事 學數學”係列中的一冊，其中收錄的數學故事由著名數學科普作傢李毓佩教授創作，適閤小學生讀者課外閱讀，故事涉及的數學知識主要與小學中年級水平相應。

本冊精選瞭李毓佩教授創作的4個中短篇數學故事：《巧遇數學猴》《被睏聰明國》《愛剋斯探長》和《行俠仗義猴在武》。並針對小學2、3、4、5年級小讀者的數學知識掌握情況及思維能力水平，對故事中涉及的數學知識點進行歸納總結，且附有趣味測試供小讀者練手。全書配有彩色插圖，裝幀精美。
>巧遇數學猴
1.衛兵排陣
2.妖精欄路
3.狼精要吃豬八戒
4.老熊救八戒
5.勇鬥野豬精
6.八戒運西瓜
7.孫悟空考查數學猴
8.解救豬八戒
9.葫蘆寶貝的秘密
10.消滅虎力大仙
11.腦門兒起包’
12.路遇哪吒
13.八戒被劫
被睏聰明國
1.打狼
2.指揮戰鬥
3.紅鼻子喝醉瞭
4.逃齣魔掌
5.巧稱重量
6.巧治紅鼻子
7.尋找丁丁
8.好友重逢
爰剋斯探長
1.和平城綁架案
2.端掉鼴鼠窩
3.和毒蛇支隊交手
4.毒不死的探長
5.準備戰鬥
6.鬥敗身亡
7.派司令的戰書
8.邊走邊鬥
9.真假愛剋斯探長
10.神秘的禮品盒t
11.鑽石被盜
12.黑榖131號
13.一手交錢，一手交貨
14.追迴鑽石
15.神秘的黑榖暗殺集團
16.特殊審訊
17.智鬥禿頭八爺
行俠仗義猴在武
1.老狐狸幾歲
2.一筆亂賬
3.搶點心
4.一個也跑不瞭
5.夜探狗熊寨
6.鬼狐陣遇險
7.智擒紅狐狸
8.有人砍樹
9.爛瓜砸頭
10.計劃搶劫
11.大怪物
12.胖熊求婚
13.兩熊決鬥
14.獨闖野狼窩
15.虎大王有請
附：試一試答案
數學知識對照錶

點亮思維的星辰：李毓佩數學童話，開啓奇妙的數感之旅 想象一下，在一片由數字、圖形和邏輯構成的奇幻大陸上，居住著一群活潑可愛的精靈。它們有的能變幻齣無窮無盡的形狀，有的擅長計算風的速度，有的則熱衷於破解隱藏在星辰軌跡中的奧秘。而我們，將跟隨一位睿智的嚮導——李毓佩教授，一同深入這片神奇的數學世界，用童話的語言，解鎖潛藏在數字背後的無窮魅力。 這套“李毓佩數學童話集”，以小學低、中、高三個年級段為脈絡，精心編織瞭三十餘個引人入勝的故事。它並非枯燥的習題集，也不是冰冷的公式推導，而是將抽象的數學概念，巧妙地融入生動的情節與鮮活的人物之中。在這裏，孩子們將不再是被動地接受知識，而是主動地參與到數學探險中，在閱讀中思考，在思考中發現，在發現中成長。 低年級：點滴啓濛，播撒數感的種子 對於剛接觸數字世界的低年級小朋友來說，數學可能意味著數數、認識形狀、簡單加減。這套童話集針對這個階段的孩子，設計瞭充滿趣味和想象力的故事。 《圖形的魔法》：在這個故事裏，孩子們會遇到一個神奇的盒子，裏麵裝著各種各樣的形狀。當形狀們團結一緻時，它們會變成什麼？是巍峨的城堡，還是飛翔的小鳥？孩子們將通過觀察和動手嘗試，認識到三角形、正方形、圓形等基本圖形的特點，理解它們如何組閤，如何構成更復雜的物體。我們不再是死記硬背“三角形有三條邊”，而是通過故事，讓孩子感受到圖形的變換之美，理解“組閤”與“分解”的概念。 《數字朋友的聚會》：數字“1”到“10”在這裏不再是孤單的符號，它們會手拉手，跳起瞭快樂的舞蹈。數字“2”和數字“3”在一起會發生什麼？它們會變成數字“5”嗎？故事中，孩子們將通過生動的情節，理解加法的意義，感受“閤並”帶來的變化。反之，當數字“5”失去瞭“2”，它又會變成什麼？減法的概念也將悄然植入孩子的心田。這些簡單的數字遊戲，將為孩子建立初步的數感，讓他們覺得數字是如此的友好和有趣。 《時間的小秘密》：時鍾的指針滴答作響，一天的時間是如何流逝的？故事會帶領孩子們認識到“早晨”、“中午”、“晚上”的區彆，理解“昨天”、“今天”、“明天”的時間概念。通過與故事人物的日常活動相結閤，比如“小兔子早上要吃蘿蔔，中午要去公園玩，晚上要睡覺”，讓孩子在生活化的場景中，理解時間的順序和流逝，為日後學習更復雜的時鍾計算打下基礎。 《量身定做的衣服》：一件衣服需要多少布料？一張桌子有多長？故事會通過生活化的例子，引導孩子們認識到“長度”、“多少”等概念。比如，給小熊做一件衣服，需要量它的“身高”和“腰圍”；采摘草莓時，要數清楚有“幾籃”。這些看似平常的活動，都蘊含著數學的智慧。通過故事，孩子們會初步接觸到“測量”和“比較”的意義，培養他們用數學的眼光觀察生活。 低年級的故事，更側重於激發孩子的興趣，讓他們覺得數學並非遙不可及，而是生活的一部分。通過遊戲化的方式，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，建立起對數字和形狀的基本認知，為未來的數學學習奠定堅實的基礎。 中年級：邏輯的橋梁，思維的拓展 當孩子們對數字和形狀有瞭初步的認識，中年級的故事將帶領他們進入更廣闊的數學領域，開始構建邏輯思維的橋梁。 《數列的秘密歌謠》：故事中，一群小鳥按照一定的規律在唱歌。第一隻小鳥唱“1”，第二隻小唱“2”，第三隻唱“3”，那第四隻小鳥會唱什麼呢？接著，可能會齣現更復雜的規律，比如“1、3、5、7……”或者“2、4、6、8……”。孩子們將通過傾聽和推測，理解“數列”和“規律”的概念，學會觀察、分析和預測。這種對規律的探索，是數學思維的核心之一。 《圖形的變身術》：簡單的形狀組閤已經無法滿足孩子們的好奇心。故事將展示圖形的“鏇轉”、“翻轉”、“平移”，讓孩子們看到，同一個圖形，通過不同的方式變換，可以呈現齣不同的麵貌。比如，一個正方形可以通過鏇轉變成菱形（在某些特定角度下），一個三角形可以沿著一條邊翻轉。這將幫助孩子建立空間想象能力，理解對稱、平移等重要的幾何概念。 《解決問題的策略傢》：在故事中，小動物們遇到瞭各種各樣的小麻煩。比如，要分發糖果，但人數不確定；或者要修建一座橋，但材料有限。故事將引導孩子們思考，麵對問題，應該如何一步一步地去解決？是先數一數，再分一分，還是先畫個圖，再計算？孩子們將學習到解決問題的基本步驟：理解問題、分析信息、尋找方法、執行方案、檢驗結果。這種解決問題的能力，是數學思維的直接體現。 《概率的小遊戲》：在一個神秘的森林裏，住著一些喜歡玩遊戲的小精靈。他們會擲骰子，會抽簽，但他們不知道哪種選擇更有可能贏。故事會用非常淺顯易懂的方式，介紹“可能性”的概念。比如，擲一個六麵骰子，齣現“1”的可能性和齣現“6”的可能性是一樣的。而一個袋子裏，如果紅球比藍球多，那麼摸齣紅球的可能性就更大。這種初步接觸概率的知識，將幫助孩子理解“不確定性”以及如何進行預測。 中年級的故事，在保持趣味性的同時，更加注重對孩子邏輯思維能力的培養。他們將學會觀察規律、進行推理、分析問題，並開始接觸一些基礎的概率和統計思想。 高年級：智慧的階梯，探索的翅膀 當孩子們具備瞭紮實的數學基礎和初步的邏輯思維能力，高年級的故事將帶領他們攀登智慧的階梯，展開更深層次的探索。 《比例的魔法世界》：故事中，小矮人王國和巨人王國有著不同的身高。當小矮人國的地圖被放大時，一切都會變大，但形狀和比例是不變的。孩子們將在這個故事中，理解“比例”的概念，知道兩個量之間是如何變化的。比如，畫一個縮小版的房子，它與真實的房子之間就存在著比例關係。這將是學習函數、相似圖形等概念的良好鋪墊。 《幾何圖形的奧秘》：除瞭基礎的平麵圖形，高年級的故事將觸及更復雜的幾何體，如圓柱、圓錐、球體。孩子們將通過觀察它們如何滾動，如何堆疊，如何測量它們的體積和錶麵積，來理解這些三維圖形的特性。故事會設計一些有趣的探險，比如測量一個神秘洞穴的深度，計算需要多少磚塊來修建一個圓形的花壇。 《數據背後的故事》：在一個繁忙的城市裏，每天都有各種各樣的數據産生：今天有多少人坐地鐵？商店賣齣瞭多少本書？氣象站記錄瞭多少降雨量？故事將引導孩子們認識到，這些看似雜亂的數據，其實隱藏著很多有價值的信息。他們將學習如何收集、整理、分析數據，並用圖錶來直觀地展示它們。理解數據的意義，是現代社會不可或缺的能力。 《邏輯推理的偵探遊戲》：在這個係列中，孩子們將扮演小小偵探，通過收集綫索，運用邏輯推理來解決一個又一個謎題。比如，誰偷吃瞭廚房裏的餅乾？誰藏起瞭小貓的玩具？故事會給齣一些綫索，要求孩子們進行“排除法”、“歸納法”等推理，最終找齣真相。這不僅鍛煉瞭他們的邏輯思維，也培養瞭他們嚴謹的分析能力。 《分數與小數的橋梁》：當我們需要把一塊披薩平均分成幾份，或者計算一段路的長度，但又不是整數時，分數和小數就派上用場瞭。故事會用生動的例子，比如分蛋糕、測量身高，來解釋分數和小數的意義，以及它們之間的轉換關係。這將幫助孩子們理解，數學不僅僅是整數的世界，更是一個連續的世界。 高年級的故事，旨在為孩子們搭建通往更高級數學知識的橋梁。他們將在抽象的數學概念中，找到現實世界的對應，培養更強的分析能力、邏輯推理能力和解決問題的能力，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。 不止於知識，更在於智慧的啓迪 “李毓佩數學童話集”的獨特之處，在於它將數學學習從“苦差事”變成瞭“探險之旅”。每一個故事，都是一個引人入勝的謎題，等待著孩子們去解答；每一個角色，都是一個善意的引導者，帶領孩子們走嚮智慧的光明。 這套書不僅僅教授數學知識，更重要的是啓迪數學思維。它教會孩子： 觀察與發現：細緻地觀察事物，從中發現隱藏的數學規律。 思考與推理：不滿足於錶麵現象，深入思考，進行邏輯推理。 聯想與創新：將數學知識與生活現象聯係起來，提齣創新的解決方案。 質疑與探索：不盲從，勇於質疑，並持續探索未知的數學領域。 當我們翻開“李毓佩數學童話集”，我們就打開瞭一扇通往奇妙數學世界的大門。在這裏，每一個孩子都能找到屬於自己的數學樂趣，點亮思維的星辰，為未來的成長積蓄無限的能量。這套書，是送給孩子一份最珍貴的禮物——一份對數學的愛，一份對智慧的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，培養孩子的數學思維比死記硬背公式更重要，而這套《李毓佩數學童話集》恰恰在這方麵做得非常齣色。我選擇購買這套書，也是看中瞭它“數學思維訓練”這個定位。拿到手後，我迫不及待地翻看瞭高年級的冊子，裏麵的內容確實很有深度，涉及到一些更復雜的概念，比如幾何圖形的性質、概率、函數等。但李毓佩老師依然用他獨特的童話語言，將這些抽象的概念變得生動形象。我尤其印象深刻的是其中關於“對稱性”的故事，通過描繪一些自然界的奇妙景象，讓孩子直觀地感受到對稱的美感，並從中理解數學原理。書中的一些問題設計也非常巧妙，不是簡單的計算題，而是需要孩子去分析、推理、歸納，鍛煉他們的邏輯思維和解決實際問題的能力。我看到孩子在讀完一個關於“優化”的故事後，竟然開始嘗試用更有效率的方法來整理房間，這讓我非常驚喜。這套書不僅僅是數學知識的傳遞，更是對孩子思維方式的啓濛和培養。

評分☆☆☆☆☆

這套《李毓佩數學童話集》真是太對我的胃口瞭！我本身是一名教師，深知數學教育的關鍵在於激發興趣和培養思維。這套書正好契閤瞭我的教學理念。從低年級到高年級，我逐一翻閱，發現每一冊的內容都經過精心設計。低年級的童話故事充滿瞭奇思妙想，讓孩子在歡樂中接觸數字和形狀；中年級的故事情節更加豐富，開始引入一些基礎的邏輯推理和數學模型；高年級的則更加貼近生活實際，通過一些有趣的案例來講解更深層次的數學概念。我特彆欣賞書中的一些“思考題”，它們不是簡單的“多少”，而是引導孩子去“為什麼”和“怎麼辦”。這種啓發式的提問方式，能夠有效地鍛煉孩子的分析能力和解決問題的能力。而且，書中的語言風格活潑有趣，孩子們很容易接受。我甚至覺得，這套書不隻適閤學生，一些傢長也可以通過閱讀來重新認識數學，並找到更有效的引導孩子學習數學的方法。

評分☆☆☆☆☆

這套《李毓佩數學童話集》簡直是給傢長們送來的及時雨！我傢孩子對數學一直沒什麼感覺，一到做題就頭疼。我嘗試瞭很多方法，效果都不理想。後來偶然看到這套書，包裝就很精美，而且是三個年級都有，一看就覺得很全麵。我先給孩子看的中年級的部分，裏麵涉及的數學知識更深入一些，比如分數、簡單的代數概念。但最棒的是，這些知識點都被巧妙地藏在瞭一個個充滿想象力的童話故事裏。我記得有一個故事講的是小兔子們如何分配鬍蘿蔔，一下子就把分數和比例的概念講清楚瞭。孩子聽完故事，還能自己動手畫圖來理解，這比我在書本上講半天都管用。而且，書裏設計的習題不是那種死記硬背的，而是需要孩子運用故事中的邏輯去解決問題，很有挑戰性，也能激發他們的好奇心。我感覺孩子在讀故事的過程中，思維方式也在發生改變，變得更靈活，更能從不同的角度去看待問題。這套書真的做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在享受閱讀的樂趣時，不知不覺地提升瞭數學素養。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直希望孩子能夠擁有獨立思考的能力，並且能夠以一種積極樂觀的態度去麵對學習中的挑戰，而這套《李毓佩數學童話集》無疑給瞭我很大的幫助。我購買這套書，很大程度上是因為它強調“數學思維訓練”，這正是我期望為孩子打下的基礎。我仔細研究瞭三個年級的書，發現它在內容安排上循序漸進，從低年級的簡單概念，到中年級的邏輯推理，再到高年級的復雜應用，都做得非常到位。更讓我贊賞的是，書中並沒有直接羅列枯燥的數學公式，而是將數學的智慧巧妙地融入到一個個引人入勝的童話故事中。我觀察到，孩子在閱讀的過程中，會被故事的情節所吸引，在潛移默化中理解數學原理，並主動去思考書中提齣的問題。我尤其喜歡書中關於“模式識彆”和“空間想象”的幾個小故事，它們不僅有趣，更能幫助孩子建立初步的數學直覺。這套書真正做到瞭將抽象的數學概念具象化，讓學習數學變得生動有趣，也讓孩子在玩樂中收獲瞭寶貴的數學思維能力。

評分☆☆☆☆☆

收到這套《李毓佩數學童話集》，真的是讓人驚喜連連。我一直想找一套能真正激發孩子數學興趣的書，而不是枯燥的習題。這套書就做到瞭！從小學低年級到高年級，涵蓋瞭不同年齡段孩子的學習需求，這一點非常貼心。書的封麵設計就很吸引人，色彩鮮艷，卡通形象生動有趣，一看就不是那種死闆的教材。拿到手沉甸甸的，感覺內容很充實。我翻看瞭低年級的部分，裏麵有很多小故事，把數學概念融入到情節裏，比如數數、形狀、簡單的加減法，都是孩子在生活中會遇到的場景。李毓佩老師的文筆很流暢，講故事的方式也很幽默，孩子聽起來不會覺得乏味。而且，故事的結尾往往會引齣一個小小的數學問題，讓孩子自己去思考，去尋找答案。這種引導式的方式，比直接告訴答案要有效得多，更能培養孩子的獨立思考能力。我特彆喜歡其中一個關於“分享”的故事，通過分蘋果來講解平均數，讓孩子在玩樂中理解抽象的概念。整體來說，這套書非常適閤作為親子閱讀的材料，既能增進感情，又能讓孩子在不知不覺中愛上數學。

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的書非常好

評分☆☆☆☆☆

滿意 孩子用

評分☆☆☆☆☆

書內容一般

評分☆☆☆☆☆

不醜，可以，美瞭

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的書非常好

評分☆☆☆☆☆

老師讓買的希望對孩子有所幫助吧！

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

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