把话说到孩子心里去 如何说孩子才会听教育孩子儿童心理学素质教育 好妈妈胜过好老师育儿 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

如果孩子有以下问题，父母就能在《把话说到孩子的心里去》中找到解决之道：厌学、逃课、爱打游戏；不细心、粗枝大叶、心浮气躁；做功课不专心、散漫、拖拉；偏科严重、爱走极端；叛逆、任性，常与家长和老师对抗；追星、早恋、无心向学；沉默少语，不愿与人沟通；自卑、爱撒谎；自负、爱嫉妒；自私自利，不大度、爱钻牛角尖；懒惰、自理能力差。 《把话说到孩子心里去》没有满篇的道理，只有实用的教子方法；《把话说到孩子心里去》没有枯燥的说教，只会让您在愉悦中与孩子进行心灵的对话；《把话说到孩子心里去》没有空洞的故事，全都在述说着父母与孩子之间相互的关爱。

内容简介

当今社会随着物质生活水平的提高以及获取资讯的途径增多，不少孩子出现了生理与心理的早熟现象。不少家长抱怨，孩子以前活泼可爱，现在变得沉默寡言，性格孤僻，情绪波动大，任性，叛逆，沟通起来特费劲。《把话说到孩子的心里去》以全新的教子理念，结合日常生活中的鲜活案例，帮助家长和孩子建立起一个非常有效的沟通平台，从而让家长走进孩子的内心世界，为孩子清除成长烦恼，使他们快乐健康地成长。

目录

第一章 怎么说孩子才会听——“蹲”下来与孩子平等交流
1.学会以孩子的角度看问题
2.遇事要与孩子平等协商
3.用“建议”代替“命令”
4.主动向孩子敞开心扉
5.读懂孩子的体态语言
6.善用晚餐时间有效沟通
7.别让自己的坏情绪影响孩子
8.对孩子说理要循循善诱
9.敢于向孩子道歉

第二章 告诉孩子“你真棒”——好孩子都是夸出来的
1.相信孩子是好的
2.及时表扬孩子取得的成绩
3.帮助孩子了解自己的能力
4.引导孩子坦然面对失败
5.夸奖孩子要真诚而适度
6.善借他人之口表扬孩子
7.在人多的地方夸奖孩子
8.让孩子学会积极的自我暗示
9.鼓励孩子为梦想而努力

第三章 怎么说孩子才肯学——让孩子在学习中享受快乐
1.只拿孩子的今天与昨天比
2.对孩子的期望要客观适度
3.引导孩子主动学习
4.宽容对待孩子的学习成绩
5.不让“标准答案”束缚孩子想象力
6.引导孩子改善偏科现象
7.让孩子学会自律
8.冷静面对老师的偏心
9.别把补习班强加给孩子
10.上兴趣班要尊重孩子的意愿
11.认真回答孩子提出的问题

第四章 讲“理”让孩子心悦诚服——有效化解孩子的叛逆心理
1.孩子顶嘴时应防止矛盾激化
2.允许孩子发发小脾气
3.理性看待孩子的谎言
4.不要强行禁止孩子哭泣
5.孩子任性时可运用暂停法
6.不要和固执的孩子硬碰硬
7.帮助孩子纠正不良习惯
8.孩子无理取闹可借力打力
9.批评时不伤及孩子的自尊
10.孩子玩游戏宜“导”不宜“堵”

第五章 告诉孩子自立才能自强——让孩子从小学会靠自己
1.不把自己的意志强加给孩子
2.鼓励孩子参加家务劳动
3.请孩子帮忙而不是命令
4.放手让孩子去尝试
5.让孩子学会“自治”
6.提高孩子的抗挫折能力
7.保护孩子的兴趣爱好
8.尊重孩子选择的发展道路

第六章 孩子的隐私要谨慎地说——尊重孩子的秘密空间
1.允许孩子有自己的秘密
2.宽容对待孩子的“早恋”
3.学会保守孩子的秘密
4.性教育是孩子的必修课

第七章 以爱的理由对孩子说“不”——合理满足孩子的要求
1.认真对待孩子提出的要求
2.不可纵容孩子的不合理要求
3.及时回应孩子的求助
4.不要被孩子的哭闹所要挟
5.孩子不愿起床要坚持原则
6.灵活对待孩子的特殊需求

第八章 怎么听孩子才肯说——让孩子说出自己的烦心事
1.鼓励孩子学会倾诉
2.积极关注孩子的心理变化
3.冷静对待孩子的气话
4.引导孩子积极看待别人的嘲笑
5.及时安慰伤心的孩子
6.孩子害羞时不要过度紧张
7.让孩子接纳并喜欢自己
8.孩子沮丧时应表示坚定的支持

第九章 怎么说孩子才会知错就改——犯错是孩子的专利
1.切忌充当孩子的保护伞
2.用暗示让孩子意识到自己的错误
3.借助幽默让孩子反思错误
4.不要当众批评孩子
5.大声训斥不如低声细语
6.寓批评于表扬之中
7.引导孩子勇于承担责任
8.努力发现孩子的闪光点
9.让孩子体验“自作自受”
10.批评时不要给孩子扣帽子
11.批评孩子切忌辱骂和恐吓

精彩书摘

《把话说到孩子心里去》：

美国精神病学家威廉·哥德法勃曾经说过：“教育孩子重要的，是要把孩子当成与自己人格平等的人，给他们以无限的关爱。”无数事实也表明，父母以居高临下的姿态来关心孩子，反而会使孩子产生逆反心理。只有父母转变姿态，像对待朋友那样去关爱子女，才有可能让孩子感受到平等。
小雯是一个3岁的小女孩，她很愿意与住在隔壁的阿姨交朋友，心里话也都愿意跟她讲，原因在于这位阿姨跟她讲话时总是蹲着的，与她一样高，她觉得自己受到了对方的尊重，双方的关系是平起平坐的。而爸爸妈妈跟她讲话时，无论站着、坐着都比她高。
父母与孩子谈话时如果居高临下，孩子就会产生一种压迫感，不愿意跟父母讲心里话。父母“蹲下来”这一步很关键，因为不管孩子的想法对还是错、有无道理，只有在了解孩子的真实想法之后，才能有的放矢地教育孩子。
一旦你学会“蹲下来”听孩子说话，当孩子的声音传人你的耳膜，你会惊奇地发现，孩子的声音充满了交流的渴望、充满了稚嫩的智慧；你会发现，孩子是你灵魂的呼唤。当你学会了聆听，孩子便有了说话的冲动，有了说话的勇气，有了说话的快乐，于是，你与孩子就成了随时都可以交流思想和情感的朋友。
小刚是一个可爱的小男孩，非常聪明而且听话，缺点就是吃饭的时候喜欢边吃边看电视，把食物弄得满桌子满地都是。为了帮小刚改掉这个坏毛病，每次吃过饭之后，妈妈都会让他把掉在地上的饭粒捡起来。
小刚也很乖，每次都捡得很干净。
有一天，小刚捡饭粒时目光又渐渐被电视吸引了过去。妈妈看到地上还有一颗饭粒，便对小刚厉声说道：“把饭粒捡干净！”小刚茫然地把目光从电视移向妈妈，满脸困惑。妈妈生气了，指着地上后一颗饭粒说：“就在那儿！”小刚环视四周但还是看不到。妈妈走到他面前，正想大声说教，奇怪，从这个角度她居然看不到那颗饭粒，仅仅在桌子上方3厘米的地方才能看得到它。
妈妈内疚地对小刚道歉，表示不该对他发火。小刚一跃而起，把饭粒捡起来，对妈妈说：“妈妈，为了以后不再掉饭粒，我想吃饭的时候还是不看电视好了，但是，如果有我非常喜欢的节目，我们就把它录下来好不好？”妈妈微笑着点点头，心想：原来我总是坐在自己的位置上看孩子周围的世界，为什么我不早一点走过去呢？这件事是这样，其他的事呢？ 许多父母喜欢高高在上地站在自己的位置看问题，不管孩子讲什么都听不明白，无法理解。孩子稍有失误，就对孩子进行指责和批评，这是不科学的。孩子本身就是一个独立的个体，有自己的思想、自己的人格和尊严，希望父母能够给予他尊重和平等的看待。
蹲下来和孩子说话，是增强孩子独立意识的有效方式。千万不要认为自己作为长辈，就一定得树立父母的。有句俗话叫“死要面子活受罪”，何况面子确实会影响亲子之间的沟通和交流。
父母应该顺应时代的发展，真正与孩子建立一种平等尊重的朋友关系，才能消除代沟，相互敞开心扉。
如果父母总是站在成人的立场，用成人的思维方式去为孩子分析问题，告诉他应该如何做，就会使他怯于亲身去体验。如果父母坚持认为自己知识渊博，总是滔滔不绝地向孩子灌输，事无巨细地纠正孩子的错误，就限制了孩子自己去积累知识的机会。而且这种认为孩子这也不行那也不行的态度，会极大地打击他的积极性，使他丧失自信。
当父母用希望了解、希望倾听的态度与孩子谈话，就是向孩子表示自己尊重他的能力，尊重他的独立性。因此，无论孩子的想法多么幼稚，多么没有道理，父母都要学会耐心倾听。父母还应该学会多问一些为什么，比如孩子为什么会产生这样那样的想法，孩子为什么会认为自己的想法有道理，孩子为什么不赞同父母的看法，等等。问问孩子：“我想听听你对这件事是怎样理解的？”“让我弄清楚是不是理解你所说的。”如果我们肯丢掉成年人的认识框架，从孩子的角度去理解他的世界，并给予引导，就能使他通过自己的经验学到知识。
……

前言/序言

对于父母来说，教育孩子的基本形式，就是与孩子的对话。然而，许多父母发现，他们在和孩子沟通、交流的时候，时常会出现“牛头不对马嘴”的情形，原本是关心孩子，可孩子却不领情；想说点知心话，却发现孩子心不在焉……到底是孩子出了问题，还是父母本身的问题？多数父母认为，问题出在孩子身上。实际上，孩子在与父母沟通时是有选择性的，如果你无法开启他的心扉，自然也就无法正确地与他进行交流，好话未必能起到好作用。
据研究发现，孩子在12岁以前很愿意与父母交流他们的想法，但之后却有了明显的变化，尽管父母对孩子的态度一如既往，但孩子有问题和想法，首先想倾诉的是自己的朋友谈，其次是老师，再次是父母。不少父母也明显感觉到孩子“不听话”了，彼此交谈越来越难。因此，很多父母开始用教训、命令、责骂、呵斥的方式与孩子沟通。实际上，这些沟通方式都是消极的，长期如此，会让孩子封锁自己的心灵，对父母产生敌意，严重破坏亲子关系。不可否认，普天下所有父母都有一颗爱孩子的心，然而，仅仅有爱是不够的，爱也需要讲究方式方法，否则会适得其反。如何把话说到孩子的心里去，是父母在亲子沟通方面必须解决的问题。
本书为父母提供了一系列实用有效的沟通技巧，帮助亲子之间建立起一个快乐、愉悦的交流平台。这些技巧包括：“蹲”下来与孩子交流，主动夸奖孩子，让孩子享受学习的快乐，化解孩子的叛逆情绪，给孩子独立的机会，尊重孩子的隐私，有选择地满足孩子的要求，有效疏导孩子的负面情绪，孩子犯错时批评有方，培养孩子的人际交往能力，等等。
凡此种种，都要求父母主动去了解孩子的内心世界，关注他的生活；以民主的家庭教育方式为基础，以身作则；尊重孩子的独立人格，接纳并体会孩子的感受及想法；对待孩子必须公平公正，坦诚开放；对孩子讲话要简明、具体和清楚，多赞扬与鼓励，少批评与责备。
父母唯有从孩子的角度去思考，用孩子喜欢的方式去与其交流，放下家长的架子，才能真正走进孩子的内心深处。
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