在职攻读硕士学位全国联考硕士学位研究生入学资格考试指南(GCT pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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店铺：中梦图书专营店

出版社：科学技术文献出版社

ISBN：9787518901487

商品编码：1611549624

具体描述

基本信息

书名:在职攻读硕士学位全国联考硕士学位研究生入学资格考试指南(GCT考试指南)——在职研究生考试用书

定价：25.00元

作者:

出版社：科学技术文献出版社

出版日期：

ISBN：9787518901487

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商品标识：23695937

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内容提要

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作者介绍

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文摘

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综合能力测试（GCT）备考精粹：通关策略与实战演练本书旨在为广大计划攻读硕士学位的在职人员提供一套全面、高效、实用的应试指导，助您顺利通过硕士研究生入学资格考试（GCT）。【图书定位与目标读者】本书并非针对特定年份或特定高校的硕士入学考试大纲进行逐条解析，而是专注于GCT考试本身的通用能力结构和核心考点。我们的目标读者是那些时间宝贵、需要精确打击考试重点的在职人士，他们可能面临工作与学习的双重压力，急需一套能够迅速提升应试能力、直击核心的备考方案。本书充分认识到在职考生的特殊性——知识体系可能存在“断层”，记忆力相较于应届生有所衰退，因此，我们不提供冗长、重复的理论灌输，而是采用“问题导向—知识提炼—技巧运用—实战检验”的模式进行编排。【本书核心内容架构】本书的编排严格遵循GCT考试的四大核心模块，力求在有限的篇幅内，实现知识覆盖率和解题效率的最大化。 --- 第一部分：逻辑推理能力（30分）本部分侧重考察考生运用逻辑思维进行判断、分析和推理的能力。我们不关注古老的哲学逻辑，而是聚焦于现代管理和决策中急需的实用逻辑。 1. 论证结构剖析：核心概念辨析：明确区分前提、结论、论据、推理方式、假设、质疑等关键要素的内涵与外延。特别针对在职人员常犯的“偷换概念”和“循环论证”错误进行专项辨析练习。有效推理模式识别：系统梳理并实战演练演绎推理（三段论及其变体、否定后件、肯定前件等）和归纳推理（类比推理、因果联系的常见错误等）。强调在复杂语境下快速定位推理链条的能力。 2. 论证有效性分析（重点难点攻克）：常见逻辑谬误归类与识别：详尽解析并举例说明GCT常考的逻辑谬误，如诉诸情感、滑坡谬误、以偏概全、稻草人谬误、不当类比、非黑即白等。削弱与加强策略：教授如何从不同角度（削弱论据、削弱论证过程、质疑假设、增加反例）和力度（直接否定、引入他因、质疑类比的相似性）来处理论证题。 3. 综合分析与情景推理：信息整合与矛盾排除：针对需要整合多条线索（如时间、地点、人物关系）的复杂题型，提供“列表法”、“排除法”的快速建模技巧，确保在短时间内锁定唯一解。 --- 第二部分：数学基础能力（30分）此部分旨在考察考生对基础数学概念的理解和运用能力，重点在于应用性而非计算的复杂性。我们摒弃高等数学或微积分的冗余内容，聚焦于代数、几何、统计的实际应用。 1. 基础代数与方程应用：应用题的数学建模：重点训练工程问题、行程问题、工程问题（工作量分配）、利润率与折扣率等现实场景的数学表达。教授如何快速设未知数、列方程组。数列与不等式：集中讲解等差、等比数列的通项公式和求和公式在实际问题中的应用，以及简单线性不等式的求解和最值讨论。 2. 几何初步与空间想象力：平面与立体几何基础：侧重于面积、体积、周长的计算，以及平面图形与立体图形的切割、组合关系。对于空间几何，着重于相对位置（平行、垂直）的判断而非复杂角度的计算。 3. 概率与统计初步：排列组合与概率计算：详细解析“有序”与“无序”的区别，掌握排列、组合公式的适用边界。概率部分侧重于古典概型和互斥事件、对立事件的概率计算。数据描述与集中趋势：明确平均数、中位数、众数的含义及其在不同数据分布下的适用性。 --- 第三部分：语言表达能力（30分）本部分考察考生对现代汉语的掌握程度，包括词语的准确使用、句子结构分析以及篇章的理解与概括能力。 1. 词语辨析与语境选择：近义词的“感情色彩”和“适用范围”：重点区分易混淆的高频词汇（如“裁决”与“裁定”，“倡导”与“提倡”）。病句辨识与修改：聚焦于结构混乱（残缺、赘余、搭配不当）、语序不当、指代不明等常见表达错误，提供“划线检查法”快速定位问题。 2. 篇章理解与信息获取：主旨句定位技术：训练快速识别段落中心句和文章核心观点的技巧，特别是对于议论文和说明文的结构分析。逻辑连接词的语义功能：理解转折、递进、因果、并列等连接词在文章脉络中的作用，帮助重建作者的思维路径。 3. 语段概括与续写：精炼总结：教授如何提取关键信息，用最简洁的语言复述长段落的核心内容。 --- 第四部分：现阶段管理运用能力（30分）本部分是GCT的特色和难点，它要求考生将前三部分的知识融会贯通，应用到管理学的实际场景中，考察解决实际问题的能力。 1. 案例分析的“三步走”策略：情境拆解：如何在复杂的管理案例中剥离出关键冲突点、利益相关方和约束条件。理论映射：将案例问题快速对应到最适用的管理学理论模型（如SWOT分析、波特五力模型的基础应用、目标设定理论等）。方案制定与评估：不要求写出长篇大论，而是要求在有限的选项中，选出最符合效率和效益原则的决策。 2. 组织行为与决策偏误：人性化考量：涉及激励理论（如双因素理论的实际应用）、沟通障碍、团队动力学等基础概念在案例中的体现。决策中的常见偏差：识别案例中管理者可能陷入的锚定效应、确认偏误等，并选择能纠正这些偏差的行动方案。 --- 【备考方法论与应试技巧总结】本书的最后部分，将对所有模块进行串联，提供针对在职人员的时间管理和心态调整建议： 1. “抓大放小”原则的应用：根据历年考频分析，明确哪些知识点是必考的“硬骨头”，哪些是次要的“软性知识”，指导复习的优先级。 2. 限时模拟训练规范：提供严格按照考试时间配比设计的模拟卷结构，训练答题节奏，确保在紧张的考试环境下，能高效完成所有题型的转换。 3. 错题本的“动态化”管理：建议考生如何记录和回顾，避免在相同类型的逻辑谬误或数学建模错误上“重复失分”。本书聚焦于“如何考过GCT”，而非“什么是GCT”。它是一本高度浓缩的应试工具书，旨在通过精准的知识点梳理和大量的实战模拟，帮助考生以最经济的时间投入，取得最佳的考试成绩。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识体系的构建上，展现出一种令人耳目一新的宏大叙事观，它似乎并不满足于仅仅“通过考试”这个功利的目标。我发现，即便是对那些看似枯燥的基础概念，作者也总能穿插进一些行业前沿的案例或跨学科的思考维度，这极大地提升了阅读的趣味性和知识的粘合度。举例来说，在讲解逻辑推理模块时，它不仅仅局限于三段论、假言命题的推演，而是将其与现实商业决策中的风险评估、供应链管理中的矛盾冲突进行了类比。这种做法，使得原本被许多考生视为“为考试而学”的知识，突然间焕发出了与实际工作场景相连接的活力。我感觉自己不是在为一场考试做准备，而是在系统性地重塑和升级我的认知框架。这种“融会贯通”式的引导，而非简单的“知识点堆砌”，是这本书最令人拍案叫绝之处。它潜移默化地在告诉我：你读研的目的，是为了将这些理论工具，更有效率地应用到你的专业领域，而这本书，正在为你奠定这种底层思维的基石。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验的设计上，作者显然投入了大量精力来优化读者的“认知负荷”。很多备考资料常常因为信息密度过大，图表过于拥挤，导致读者在快速浏览和深度理解之间难以找到平衡点。这部指南则采取了一种非常克制的排版哲学。它的留白恰到好处，使得关键的定义和公式得以“呼吸”，不会被其他次要信息所淹没。我尤其欣赏它对“难点”的拆解方式。对于那些普遍被认为是GCT的“拦路虎”的复杂概念，它会用一种类似苏格拉底问答法的方式，层层递进地引导读者自我发现答案，而不是直接给出结论，这种“引导式学习”的节奏感，极大地降低了初次接触陌生知识时的挫败感。整个阅读过程，就像是在一条设计精良的阶梯上攀登，每一步都有清晰的扶手和休息平台，让人在保持专注的同时，又不会感到窒息。这种对阅读心理学的精准拿捏，使得长时间的备考过程，似乎也变得不那么难以忍受了。

评分☆☆☆☆☆

如果说一本考试指南的终极价值在于激发考生的潜力，那么这本书成功地做到了“赋能”而非“灌输”。它所展现出的对GCT考试体系的深刻理解，已经超越了简单的“出题规律总结”。它似乎在试图解构的是整个“在职研究生选拔机制”的内在逻辑和出题者期望的思维模型。我从中读出了一种深层的暗示：招考方真正想筛选出来的，并非是死记硬背的学霸，而是具备批判性思维、高效信息处理能力和强大自我驱动力的未来研究生。因此，这本书的每一个练习和解析，都像是提供了一把“思维转换器”，帮助我们把日常工作中的经验和书本上的理论，通过考试要求的特定视角进行重新封装和输出。它不仅仅是关于如何通过考试的指南，更像是一份关于“如何以研究生的高度去重新审视和优化自己的专业认知结构”的入门手册，其教育意义，远超出了考试本身的范畴。

评分☆☆☆☆☆

这部指南，坦率地说，在我看来，其对“在职攻读硕士学位”这一特殊群体的需求洞察力，远远超出了我对一本考试用书的传统期待。我曾翻阅过市面上许多针对各类研究生入学考试的资料，它们大多专注于机械地罗列考点、讲解应试技巧，仿佛所有考生都是同一模子刻出来的。然而，这本书的编排逻辑中，透着一股对在职人士生活节奏的深切理解。它没有一味地强调“刷题”的蛮力，而是巧妙地将高强度的知识点学习与碎片化的时间管理进行了微妙的整合。我特别欣赏其中关于“如何平衡工作、家庭与备考”的章节——虽然它不直接涉及GCT的数学公式或逻辑推理的具体解法，但它提供的策略性建议，例如如何利用通勤时间进行高效的知识点回顾，或是如何与雇主进行有效沟通以争取学习空间，这些“软技能”的指导，对于一个背负着职业责任的成年人而言，其价值简直是无价的。它让我意识到，备考过程本身就是一种高级的项目管理，而这本书在组织这场“人生项目”方面，给了我一个清晰的路线图。这种对考生心境和现实处境的共情，让它脱离了冰冷的工具书范畴，更像是一位经验丰富、体贴入微的导师在耳边细语。

评分☆☆☆☆☆

这本书在“战略规划”层面的指导价值，简直可以单独拿出来作为一个咨询报告来研究。它没有把所有科目放在同一个天平上衡量，而是根据历年考试的难度分布和分值占比，为考生提供了一个极具操作性的“时间投入优先级”建议。例如，它会清晰地指出，鉴于在职考生的时间稀缺性，在某个阶段，将精力重点倾斜于提升逻辑思维的敏捷性，其边际效益可能远高于在数学基础部分进行深入的挖掘。这种基于数据的、务实的资源分配建议，对于时间成本极高的人士来说，是至关重要的决策依据。它教会我如何做出取舍，如何在有限的画布上，用最鲜艳的颜色绘制出最核心的轮廓。这种“少即是多”的备考哲学，摒弃了“全面开花”的虚妄目标，转而追求“有的放矢”的实效，让我的备考计划第一次拥有了明确的战略聚焦，而不是陷入无休止的疲于奔命之中。

评分☆☆☆☆☆

东西很好。

评分☆☆☆☆☆

内容很老，且没有解析，又没有准确大纲，几乎没啥用

评分☆☆☆☆☆

没想到是这个样子的……

评分☆☆☆☆☆

有用，值得一读，考前必备

评分☆☆☆☆☆

有用，值得一读，考前必备

评分☆☆☆☆☆

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