英文原版 SuperScience Stem Instant Activities 1-3年級15冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Scholastic Inc 著

圖書標籤:

• 科學
• STEM
• 英語原版
• 兒童科普
• 實驗
• 1-3年級
• 趣味科學
• 閱讀
• 益智
• 啓濛

店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Scholastic Prof Book Div

ISBN：9781338099003

商品編碼：17087284868

裝 幀：盒裝（平裝）作 者：Scholastic Inc. 開 本：21.5 x 28CM語 言：英語IS BN：9781338099003齣版社：Scholastic Prof Book Div  
 【內容介紹】This comprehensive pack features 15 engaging topics--including animal families, plant life cycle, clouds, volcanoes, sound, light and shadow--that support the Next Generation Science Standards. Each topic comes in a self-contained folder with an anchor text for building background knowledge, multiple copies of two hands-on investigations, companion reproducible recording sheets, management tips, plus links to an online video and bonus activities. A must-have resource for every classroom! 15冊封麵拼圖 
 15冊目錄：01：Bees:02：Habitats03：Plants04：Needs Of Living Things05：Light And Shadow06：Forces07：Ice08：Wind Power09：Sound10：Caves11：The Moon12：Weather13：The Sun14：Seasons15：Animal Babies 封麵圖： 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 介紹頁：

 實物拍照圖：

 
 

探秘與創造：激發小學低年級（1-3年級）學生好奇心的跨學科學習資源精選 本資料包旨在為小學一至三年級的學生提供一係列引人入勝、注重實踐操作的跨學科學習材料，旨在全麵激發他們對科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）和數學（Mathematics）的興趣，培養其核心素養與解決問題的能力。本精選內容摒棄瞭純粹的理論灌輸，轉而聚焦於動手實踐、觀察探究和係統性思維的建立。 一、 科學探究：從身邊現象到自然奧秘 (Science Focus) 本部分資源側重於引導學生通過親身體驗來理解基礎科學原理。我們精選瞭大量圍繞日常生活現象展開的實驗和觀察活動，確保材料的安全性、趣味性和易操作性。 1. 生命科學與生物多樣性探索： 植物的生長奧秘： 包含指導學生從種子發芽到觀察植物生長周期的一係列實驗記錄錶和觀察日誌。例如，如何設計一個對照實驗來測試光照、水分對豆苗生長的影響。材料會引導學生使用放大鏡觀察葉片的脈絡結構，並嘗試繪製簡單的植物解剖圖。 動物的行為觀察： 提供製作簡易昆蟲觀察盒（如蚯蚓箱或蟻巢模型）的步驟指南，鼓勵學生在安全的前提下觀察小動物的習性、棲息地要求。重點在於培養學生尊重生命和細緻記錄的習慣。 人體小知識： 引入關於五官感覺、骨骼與肌肉基礎功能的趣味活動。例如，通過簡單的平衡遊戲來理解前庭係統的工作原理，或通過測量心跳來認識循環係統。 2. 物理世界的基礎認知： 運動與力的初步概念： 包含製作簡易斜麵、滾珠軌道等活動，讓學生直觀感受重力、摩擦力和推拉的力量。活動設計強調對“快慢”、“高低”等相對概念的量化描述。 物質的形態變化： 聚焦於水的循環（蒸發、凝結、沉澱）和冰、水、蒸汽之間的轉換。提供製作“迷你水循環模型”的詳細圖解，並指導學生記錄不同溫度下物質狀態的變化。 光與影的遊戲： 引導學生利用手電筒和不透明物體，探究影子的形成、大小變化與光源角度的關係。活動中會穿插簡單的光影遊戲，增強學習的互動性。 3. 地球科學與環境意識： 天氣日記與雲朵識彆： 提供模闆，讓學生每日記錄天氣現象，並學習區分積雲、捲雲等基礎雲的形態。鼓勵他們嘗試用自製的簡易風嚮標來測量風力。 土壤的組成分析： 教授如何采集不同地點的土壤樣本，通過分層沉澱法觀察土壤中沙、淤泥和黏土的比例，理解土壤對植物生長的作用。 二、 技術應用與工程設計挑戰 (Technology & Engineering Focus) 本模塊的核心在於“設計思維”的初步引入，鼓勵學生將科學知識轉化為實際可操作的模型或解決方案。所有項目均要求學生經曆“識彆問題—頭腦風暴—設計草圖—搭建—測試—改進”的循環過程。 1. 基礎機械原理的實踐： 杠杆與輪軸應用： 涉及利用吸管、硬紙闆和圖釘等低成本材料製作簡單的起重機或開瓶器模型。重點在於理解支點、阻力點和施力點對省力的影響。 結構穩定性挑戰： 要求學生利用牙簽和棉花糖（或橡皮泥）搭建能夠承受特定重量的塔或橋梁。訓練學生運用三角形結構來增強穩定性的工程思維。 2. 簡單電路與能源初探： 製作發光卡片： 引導學生安全地接觸基礎電路知識，通過連接電池、導綫和小型LED燈泡，製作一張會發光的生日賀卡或“找迷宮”電路測試器。強調識彆通路和斷路的重要性。 可再生能源的微觀模擬： 提供製作簡易風力發電機葉片或太陽能烤箱（利用鋁箔和塑料袋）的指導，幫助學生初步瞭解清潔能源的概念和轉化過程。 3. 技術工具的初步接觸（非電子）： 測量工具的使用： 強調精確測量的必要性。訓練學生熟練使用直尺、量角器（針對高年級學生）和簡單的天平（平衡秤）進行數據采集。 信息記錄與可視化： 教授如何使用流程圖、簡單的條形圖和摺綫圖來記錄實驗數據和設計過程，培養將復雜信息簡單化的能力。 三、 數學思維與邏輯構建 (Mathematics Focus) 數學部分緊密結閤科學探究和工程實踐，使抽象的數字概念變得具體化和實用化。 1. 測量與度量衡： 非標準單位到標準單位的過渡： 從用“手掌數”、“鉛筆長”測量房間開始，逐步過渡到使用厘米、米、剋和毫升進行精確測量。 麵積與周長的實際應用： 要求學生計算自己教室地麵的麵積，或為製作一個花園設計不同尺寸的花壇，並計算所需邊界材料的長度。 2. 數據處理與基礎統計： 分類與排序： 利用收集到的不同種類的樹葉、石頭或玩具，引導學生進行分類（如按顔色、大小、紋理），並製作簡單的頻數錶。 圖形化錶示： 學習如何將收集到的數據（例如，全班最喜歡的顔色、一周的天氣類型）轉化為清晰的象形圖或柱狀圖，並從中得齣初步結論。 3. 空間幾何與模式識彆： 三維形狀的構建與命名： 通過紙質模型製作和積木搭建，讓學生識彆和區分立方體、球體、圓柱體等基礎三維圖形，並理解它們的麵、邊和頂點。 數列與規律： 引入斐波那契數列在自然界（如鬆果的鱗片排列）中的體現，並設計需要按特定規律（如奇偶數交替、倍數關係）排列的視覺圖案任務。 四、 跨學科整閤項目：綜閤應用 為瞭固化學習成果，本資源包包含數個需要綜閤運用科學、技術、工程和數學知識的長期項目： “我的迷你農場”項目： 學生需要設計一個容器，計算所需土壤、水和種子的體積（數學），搭建一個能有效引水的結構（工程），觀察植物生長並記錄（科學），最後繪製圖錶展示生長速度（數學/技術）。 “救援載具挑戰”： 設定一個場景（如將雞蛋從高處安全送達地麵），學生必須設計並製作一個緩衝裝置或降落傘（工程/物理），計算所需的材料尺寸（數學），並測試其性能。 通過以上詳盡、注重實踐的活動組閤，我們緻力於為1-3年級學生打造一個充滿探索精神的學習環境，幫助他們夯實科學思維的基石，並樂於迎接未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初對這種“活動書”抱有一些懷疑態度，總覺得它們可能隻是華而不實的填充物，內容深度不夠。然而，當我深入翻閱瞭關於“生命科學”和“生物多樣性”的部分後，我的看法徹底改變瞭。書中的活動設計，尤其是涉及植物生長周期的那一組，非常精妙。它引導孩子進行長期的觀察日誌記錄，要求他們不僅僅記錄“今天植物長高瞭多少”，還要描述葉片的顔色變化、是否有新的芽點齣現。這種對細節的捕捉和耐心的跟蹤，對於現在這個追求即時滿足的時代的孩子來說，是極其難得的訓練。它讓我意識到，科學的嚴謹性並非隻存在於高等實驗室中，它也存在於對身邊一株小草的細緻觀察裏。這種培養孩子“慢下來”的專注力和“係統性”記錄的習慣，對於他未來任何學術領域的深入研究都是至關重要的基石。這套書的價值，遠超齣瞭“活動集”這個簡單的標簽。

評分☆☆☆☆☆

我是一位喜歡在周末帶孩子去戶外探索的傢長，這套書在自然科學領域的應用非常齣色。它巧妙地將教室裏的知識與大自然的互動結閤瞭起來。比如，關於“天氣現象”的幾頁內容，建議孩子們製作一個簡易的雨量計。我們沒有使用書裏推薦的復雜工具，而是用瞭一個空的塑料瓶和尺子，在自傢後院進行測量記錄。孩子對“降水量”這個抽象概念的理解，因為有瞭親手記錄的每一毫米數據，變得具象而真實。他不再隻是聽氣象報告，而是開始自己觀察雲的形態、風的方嚮，並嘗試預測明天的天氣。這種將書本知識“錨定”在真實生活體驗中的做法，極大地增強瞭知識的實用性和趣味性。更棒的是，這些活動很多都是可以跨學科的，測量和記錄數據涉及數學技能，觀察和記錄過程涉及語言錶達能力，真正做到瞭潤物細無聲地全麵發展。我希望我的孩子能帶著這種“走齣去”的探索精神去麵對未來的學習。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在職媽媽，我最頭疼的就是如何在有限的親子時間裏，提供高質量的教育輸入。這套活動集簡直是我的救星！我尤其欣賞它對“設計思維”的融入。它不是那種標準的、一步步指導你得齣固定答案的練習冊，而是更像一個開放式的挑戰。例如，當涉及到“簡單的機械結構”那一單元時，書裏給齣的任務是“設計一個可以吊起比自己重一倍物體的裝置”。這個任務立刻把孩子從被動接受知識的狀態，推嚮瞭主動創新和解決難題的境界。他會嘗試用吸管、膠帶、牙簽等身邊最簡單的材料進行組閤，然後在失敗中學習：為什麼杠杆原理在這裏不適用？為什麼這個支點不夠穩固？這個過程充滿瞭試錯，也充滿瞭歡笑。我們母子倆常常為瞭一個不起眼的“小發明”而爭論不休，但這恰恰是最好的溝通和學習。它教會孩子一個寶貴的道理：科學不是完美的公式，而是一個不斷迭代、不斷優化的過程。這種潛移默化的影響，遠比一堆復雜的公式要重要得多。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我那活潑好動的四年級女兒量身定做的！她對各種稀奇古怪的科學現象總是充滿瞭好奇心，但傳統的教科書對她來說實在太過枯燥。自從有瞭這套書，她的“科學實驗角”就成瞭傢裏最熱門的區域。比如有一段時間，她對“聲音的傳播”著迷得不得瞭，書裏一個小小的活動，隻需要用到幾個紙杯和一根棉綫，就能讓她興奮地進行“秘密通話”實驗。這個過程裏，我看到她不僅僅是在模仿書上的步驟，更是在主動思考：為什麼聲音能在綫上傳播？是不是因為綫在振動？雖然書裏隻是簡單介紹瞭基本原理，但它成功點燃瞭孩子探索的火花，讓她願意主動去查閱更多資料，去理解背後的物理學概念。這種“做中學”的方式，遠比單純聽我講解要有效得多。而且，書裏的活動設計非常貼閤低年級的認知水平，材料易得，步驟清晰，即便是我們這種不太懂STEM的傢長也能輕鬆上手指導。最重要的是，它培養瞭一種解決問題的能力，而不是死記硬背知識點，這纔是現代教育真正需要的核心素養。看著她自信滿滿地完成每一個小項目，那種成就感是任何成績單都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這套叢書在推廣STEM理念時，並沒有陷入技術至上的誤區，而是非常注重“藝術（Art）”的融閤，也就是STEAM教育的精髓。我注意到，在進行一些基礎電路或圖形識彆的活動時，書裏會穿插一些關於“對稱性在建築中的應用”或是“色彩在視覺感知中的影響”的討論。例如，在做一個關於“搭建最穩固的橋梁”的挑戰時，它不僅關注承重力，還鼓勵孩子思考橋梁的美學設計，讓結構與形式達到平衡。這使得我那偏嚮文科思維的孩子，也找到瞭切入科學世界的友好途徑。他不再覺得科學是冰冷的數字和邏輯，而是充滿瞭創造力和想象力的廣闊天地。這種跨界的思維訓練，正是我們這個時代所稀缺的。它讓孩子明白，最好的創新往往發生在不同領域的交叉點上。整套書的版式設計也十分活潑，圖文並茂，不會給人任何閱讀壓力，就像是和一位耐心又充滿創意的老師在做遊戲一樣輕鬆愉快。