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店铺： 义博图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122300782

商品编码：17165282048

全套7本 家庭治疗+整合疗法+认知行为+焦点解决短程治疗+交互沟通分析

理性情绪行为+以人为中心疗法-100个关键点与技巧心理咨询书
YL10039 9787122300782 9787122293787 9787122296320 9787122298539 9787122296658 9787122297280 9787122301291

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家庭治疗-100个关键点与技巧

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 马克·里韦特作者地区: 英国书名: 家庭治疗-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122300782

 

 

 

 

《家庭治疗：100个关键点与技巧》是引进英国老牌出版社Routledge 的心理学经典系列“心理咨询与治疗100个关键点译丛”中的一个分册，与APA那套心理咨询系列偏重理论性不同，本书以要点式呈现家庭治疗的关键点与技巧，特别推荐给受训中的心理咨询师与治疗师以及执业心理咨询师参考。

 

 

2.

交互沟通分析(TA)-100个关键点与技巧

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 马克·威多森作者地区: 中国大陆书名: 交互沟通分析(TA)-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122293787

 

 

 

3.

理性情绪行为疗法（REBT）：100个关键点与技巧 

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 温迪·德莱顿作者地区: 英国书名: 理性情绪行为疗法(REBT)-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122296320

 

 

 

4.

以人为中心疗法-100个关键点与技巧

定价: 68.00元出版社名称: 化学工业出版社作者: 保罗·威尔金作者地区: 英国书名: 以人为中心疗法-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122298539

 

 

 

5.

整合疗法：100个关键点与技巧

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 玛丽亚·吉尔伯特作者地区: 英国书名: 整合疗法-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122296658

 

 

 

6.

焦点解决短程治疗:100个关键点与技巧

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 哈维·拉特纳作者地区: 英国书名: 焦点解决短程治疗-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122297280

 

 

 

7.

认知行为治疗：100个关键点与技巧（原著第二版）

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 迈克尔·尼南作者地区: 英国书名: 认知行为治疗-100个关键点与技巧(原著第二版)ISBN编号: 9787122301291

家庭治疗-100个关键点与技巧

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 马克·里韦特作者地区: 英国书名: 家庭治疗-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122300782

 

 

 

 

《家庭治疗：100个关键点与技巧》是引进英国老牌出版社Routledge 的心理学经典系列“心理咨询与治疗100个关键点译丛”中的一个分册，与APA那套心理咨询系列偏重理论性不同，本书以要点式呈现家庭治疗的关键点与技巧，特别推荐给受训中的心理咨询师与治疗师以及执业心理咨询师参考。

 焦点解决短程治疗:100个关键点与技巧

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 哈维·拉特纳作者地区: 英国书名: 焦点解决短程治疗-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122297280

 

 

 

 

《焦点解决短程治疗：100个关键点与技巧》以简洁、易懂的语言介绍了焦点解决短程治疗方法的思想和实践，以及它如何让人在生活中产生高效迅速的改变。全书内容包括如下几个部分。 

●焦点解决实践的历史背景； 

●哲学基础； 

●技术与实践； 

●在儿童和青少年（包括学校工作）、家庭和成年人中的应用； 

●如何处理困难情况； 

●组织应用，包括管理、教练和领导力； 

●常见问题。 

本书可作为咨询师和顾问的培训用书或实践参考书。同时，本书也是助人专业工作者的书，因此本书对于社会工作者、缓刑监督人、医生、教师以及组织中的教练和管理者都是读物。

 

部分 背景 

1什么是焦点解决短程治疗002 

2焦点解决短程治疗的个来源：米尔顿·艾瑞克森005 

3焦点解决短程治疗的第二个来源：帕洛阿尔托（Palo Alto）心理研究所的家庭治疗和短程治疗中心007 

4焦点解决短程治疗的第三个来源：密尔沃基（Milwaukee）短程治疗中心和新方法的诞生009 

5短程家庭治疗中心：阶段011 

6短程家庭治疗中心：第二阶段013 

7当今的焦点解决短程治疗015 

8哲学基础之一：建构论017 

9哲学基础之二：维特根斯坦，语言和社会建构主义018 

10焦点解决短程治疗的基本假设020 

11咨询师与来访者的关系022 

12焦点解决短程治疗的有效性026 

13短程究竟多“短”028 

14焦点解决会谈的流程030 

第二部分 焦点解决会谈的特点 

15治疗式对话036 

16选择下一个问题037 

17认可与可能性039 

18赞美041 

19决定在咨询中见到谁042 

第三部分 开始咨询 

20“远离问题”的谈话046 

21识别资源049 

22带着建构的耳朵倾听：来访者能做什么，而不是不能做什么051 

23建构历史053 

24 会谈前改变055 

第四部分 建立合约 

25找到来访者希望获得的收获060 

26“合约”：结合点062 

27结果与过程的区别064 

28重要的“替代”067 

29当来访者的希望出咨询师的工作范围069 

30被送来的来访者071 

31与儿童建立合约074 

32当来访者说“不知道”076 

33当来访者的希望不符合现实078 

34如何应对危机个案081 

35当咨询师拥有资源时083 

36没能达成一致的合约怎么办086 

第五部分 来访者期待的未来 

37期待的未来：“明天问句”090 

38遥远的未来092 

39高质量地描绘期待的未来 ：来访者视角093 

40高质量的期待的未来：他人视角095 

41扩展和细节097 

第六部分 什么时候发生过？成功的例子 

42例外102 

43未来已经发生的例子104 

44清单105 

45没有例子，也没有例外时107 

第七部分 衡量进步：运用量尺问句 

46量尺问句：对进步的评估110 

47量尺上的0分代表什么111 

48不同的量尺113 

49过去成功的经验115 

50足够好117 

51提高分数118 

52“迹象”还是“一小步”119 

53当来访者打0分时如何应对121 

54当来访者的打分看起来不现实123 

第八部分 应对问句：当事情很糟糕的时候 

55 处理困难的情境128 

56没有让事情变得更糟130 

第九部分 结束会谈 

57思考暂停134 

58认可与欣赏136 

59提出建议138 

60预约下一次会谈140 

第十部分 进行后续咨询 

61什么变得更好了144 

62放大取得的进展145 

63策略性问句148 

64认同自我问句150 

65当来访者说和以前一样152 

66当来访者说更糟糕了154 

第十一部分 结束咨询 

67保持对进展的关注158 

68如果没有进展怎么办160 

第十二部分 评估及安全保护 

69评估164 

70安全保护166 

第十三部分 孩子，家庭，学校和小组活动 

71孩子170 

72青少年172 

73家庭咨询174 

74家庭咨询中的量尺176 

75夫妻咨询177 

76学校180 

77学校：个体咨询182 

78学校：WOWW项目185 

79小组活动187 

第十四部分 成人领域的工作 

80无家可归者193 

81阿尔茨海默症患者195 

82学习困难者197 

83药物滥用199 

84精神健康201 

85创伤和虐待203 

第十五部分 督导、教练技术和组织应用 

86督导208 

87团体督导210 

88教练技术212 

89指导214 

90团体教练217 

91领导力219 

第十六部分 常见问题 

92这不就只是一个正向疗法吗224 

93这不就是在掩饰伤痕吗227 

94不处理情绪229 

95这不就是一个基于优势的方法吗232 

96从文化的角度怎么来看234 

97这不就是一个解决问题的方法吗236 

98这是一个公式化的方法238 

99可以和其他方法一起使用吗240 

100自助的SFBT242 

参考文献244 

专业名词英中文对照表249 

译后记251

整合疗法：100个关键点与技巧

定价: 59.80元出版社名称: 化学工业出版社作者: 玛丽亚·吉尔伯特作者地区: 英国书名: 整合疗法-100个关键点与技巧ISBN编号: 9787122296658

 

 

 

 

整合疗法是综合了身体、情感、认知、情境和行为系统的更为统一的方法，建构了一种多维度的关系框架，这个框架可以针对每一个个案进行重新建构。 

《整合疗法：100个关键点与技巧》提供了一个准确易懂的指南，使得从业者和学生以更为整合的视角形成观点和技术，从而更好地服务于来访者。 

本书会讨论以下几个部分的内容： 

●心理治疗的整合方法； 

●关系中心化以及自我发展的维度； 

●整合心理治疗的过程； 

●整合疗法的技术和策略。 

对于希望拓展治疗视角以及想要更了解整合疗法的执业心理咨询与治疗师或受训中的心理咨询与治疗师来说，这本书是一本读物。

 

部分 心理治疗之整合方法概述 

1行业现状002 

2支持整合范式的哲学、价值观和伦理005 

3对整合疗法的质疑007 

4整合心理治疗的胜任力009 

5整合疗法的框架011 

第二部分 整合疗法的回顾 

6整合疗法的历史016 

7整合的定义018 

8理论整合：元理论模型020 

9整合疗法的实效研究021 

10整合的基础：共同因子023 

11过程改变中重要的共同因子——来访者024 

12技术上的折衷主义026 

13同化性整合028 

14两种方法的互补030 

15情感神经科学与整合032 

第三部分 始于婴儿期的关系的中心作用 

16情感在发展过程中的要地位036 

17早期经验及大脑的发育038 

18情感调控与自我发展040 

19情感神经科学：潘克塞普和达马西奥的研究042 

20社会脑：眶额叶皮质的功能044 

21依恋风格：鲍尔比及其同事的研究046 

22依恋理论的代际模式048 

23婴儿观察研究：斯特恩等人的研究049 

24温尼科特和“足够好的”妈妈051 

25情感功能失常及成人病理：斯霍勒的研究053 

26早期关系创伤及其影响054 

27生命历程中的自我和交互控制055 

第四部分 自我发展的维度 

28关系中共同创造的自我058 

29自我经验的不同维度060 

30生物学视角：自我与身体的关系061 

31内心：自我与自我的关系063 

32人际间与主体间：自我与他人的关系065 

33跨文化视角：文化、种族和其他环境067 

34个人视角069 

35内化关系地图：RIG、图式和内在工作模型071 

36建构利于理解生命及心理治疗意义所在的叙事073 

37心理化：发展反思功能075 

38创伤性记忆过程与解离077 

第五部分 整合心理治疗的问题表述 

39问题表述所涉及的概念082 

40问题表述的关系视角084 

41诊断与DSM-Ⅳ-TR：支持与反对086 

42焦虑和抑郁：共同呈现的问题088 

43人格类型与人格障碍090 

44问题表述的发展性视角092 

45问题表述中的存在性生命问题093 

46长期的关系创伤与单独创伤事件095 

47复杂性创伤后应激障碍097 

48建构整合的问题模型099 

第六部分 整合心理治疗的过程 

49次治疗中的要点104 

50在什么情境下针对何种来访者采用什么治疗方法？106 

51心理治疗中的改善：爱与希望的作用108 

52心理治疗中的评估110 

53治疗关系维度的概述111 

54工作联盟与有效治疗112 

55“真实”关系114 

56移情与反移情116 

57修复或发展所需要的关系118 

58个人关系120 

59具象关系122 

60移情技术的不同观点124 

61移情的重复及自体客体视角127 

62内隐和外显关系129 

63共同创造的潜意识或“第三主体”131 

64互惠性相互影响：两人心理学134 

65整合心理治疗中的时间概念135 

66包容：治疗的过程性目标136 

67关于创伤的整合方法137 

68治疗联盟破裂：研究和临床视角138 

69作为研究者的整合心理治疗师140 

70发展整合治疗的个人独特风格141 

第七部分 整合心理治疗的技术和策略 

71内隐的关系觉察：自我与交互调节144 

72治疗中的潜意识过程和未被系统阐述的经验146 

73共情询问和共情回应：识别先于解释149 

74共情协调151 

75性、性别认同和性取向153 

76身体觉察技术155 

77治疗干预概述157 

78巅峰情感时刻：即兴与自发性160 

79运用科胡特自体客体维度的移情162 

80叙事疗法的“脚本”164 

81处理解离：相关策略166 

82应对羞愧168 

83正念技术170 

84不同自我状态间的内在对话172 

85运用符号和隐喻174 

86梦的解析技术176 

87运用情欲移情178 

88治疗过程中治疗师对自我的运用180 

89应对反移情181 

90心理治疗中的自我披露：使用和滥用183 

91破裂和修复的过程185 

92处理行动化和治疗僵局187 

93接纳和运用错误190 

第八部分 伦理与专业实践 

94伦理的过程标准194 

95反压迫践行196 

96专业化197 

97心理治疗的广阔领域198 

98心理治疗组织中存在的问题199 

99整合心理治疗师的挑战200 

100反思与感想201 

参考文献202 

专业名词英中文对照表219 

译后记223

     认知行为治疗：100个关键点与技巧（原著第二版）

过去三十年，认知行为治疗（CBT）的应用领域和适用人群不断拓展，广泛应用于治疗焦虑障碍、药物滥用以及进食障碍等多种心理问题， 适用人群也非常广泛，儿童、青少年和老年人群都可以接受认知行为治疗。认知行为治疗（CBT）已经被英国国家健康研究与卓越服务中心（National Institute for Health and Care Excellence）推荐为多种心理障碍的治疗方案。 

《认知行为治疗：100个关键点与技巧》用100个关键点干净利落地介绍了认知行为治疗（CBT）的基本观点和实践技术。认知行为治疗是一种以实证研究证据为基础的心理治疗方法，在心理治疗领域备受推崇。 本书100个关键点涵盖了如下主题： 

●对认知行为治疗的误解； 

●传授认知模型； 

●评估和案例概念化； 

●家庭作业（自助任务）； 

●觉察和应对自动化消极思维的方式； 

●行为实验； 

●中间信念和核心信念； 

●复发管理； 

●认知行为治疗的第三浪潮。 

本书第二版，作者迈克尔·尼南（Michael Neenan）和温迪·德莱登（Windy Dryden）对全书进行了全面的修订，并更新了许多新的要点。《认知行为治疗：100个关键点与技巧》（原著第二版）简洁、实用，是心理咨询师的指南，无论是对正在接受培训的“准心理咨询师”还是已经执业的心理咨询师，本书所提供的100个关键点都会提供助益。

 

部分 认知行为治疗理论 

1不是事件本身而是我们附加在这些事件上的意义决定了我们的感受002 

2当我们经历情绪痛苦时信息加工变得无序004 

3通过检查三个水平的思维来理解情绪障碍006 

4想法、感受、行为、生理和环境是相互联结的009 

5对事件的情绪反应是一个连续体010 

6情绪障碍有特定的认知内容011 

7对情绪困扰的认知易感性013 

8我们的想法和信念都是可知的015 

9情绪困扰的产生017 

10情绪困扰的持续019 

11来访者成为个人科学家020 

 

第二部分 对认知行为治疗的误解 

12只有聪明和善于表达的来访者才能从认知行为治疗中获益024 

13认知行为治疗不关注情绪025 

14认知行为治疗从根本上说是一种积极思维027 

15认知行为治疗太简单了028 

16认知行为治疗只不过是缓解症状030 

17认知行为治疗对来访者的过去或童年经历不感兴趣032 

18认知行为治疗不用治疗关系作为促进来访者改变的手段034 

19认知行为治疗对导致来访者问题的社会和环境因素不感兴趣036 

20认知行为治疗只不过是用常识来解决来访者的问题037 

21认知行为治疗是一种以技术为导向的方法039 

 

第三部分 认知行为治疗实践 

开始 

22设定场景044 

23进行评估046 

24评估适应性048 

25治疗阶段结构化051 

26制定议程表052 

27起草问题清单053 

28在目标上达成一致054 

29传授认知模型056 

30进行个案概念化058 

31制订治疗计划061 

检测自动化消极思维的方法 

32检测自动化消极思维063 

33引导发现法065 

34使用意象068 

35做出建议070 

36会谈中的情绪变化072 

37通过发现事件的特殊意义来发现来访者思维074 

38感受聚焦076 

39做坏的假设079 

40情境暴露081 

41角色扮演083 

42特定情境分析085 

43短语中的自动化消极思维086 

44症状说明088 

45行为作业089 

46从少数重要认知数据中发现关键的自动化消极思维091 

47分离情境下的所思所感093 

48区分感觉和想法095 

审视和应对自动化消极思维 

49回答097 

50权衡证据099 

51建构替代性的解释102 

52识别认知扭曲104 

53发现优势和不足106 

54明确语言108 

55重新归因110 

56去灾难化111 

57探索双重标准114 

58修正恐惧的意象115 

59行为实验117 

60苏格拉底式提问（一种引导发现的方法）119 

61夸大和幽默122 

62写下对自动化消极思维的替代反应124 

家庭作业 

63布置家庭作业的原因126 

64家庭作业类型128 

65家庭作业协商131 

66家庭作业回顾133 

确定潜在假设/原则的方法 

67袒露心迹的“如果……那么”陈述135 

68“必须”与“应该”测定137 

69来访者自动化思维模式识别139 

70显著情绪变化观察140 

71下箭头技术142 

72记忆、家庭格言、座右铭144 

修正潜在假设/原则 

73行为实验145 

74“应该”和“必须”的违反147 

75个人协议修正148 

76假设、原则的长短期效益测试149 

77包含原假设优点、摒弃缺点的替代假设150 

78原则、假设的优缺点152 

79假设、原则发展历史的探索154 

80应用想象修正假设156 

揭示核心信念 

81下箭头技术158 

82连词的使用160 

83补全句子技术162 

84作为自动思维出现的核心信念164 

发展和强化新的或现存的核心信念 

85教来访者关于核心信念的知识166 

86发展可代替的核心信念168 

87连续集的使用170 

88积极的数据集172 

89假装174 

90新核心信念的历史测试176 

91挑战下箭头技术中的每一个想法178 

92“理性-直觉”角色扮演180 

93学会自我接纳182 

结束治疗及其他 

94减少复发185 

95终止187 

96治疗中的持续收获190 

97定期复查193 

认知行为治疗：仅针对来访者吗？ 

98实践你所说的195 

其他问题 

99阻抗197 

100认知行为治疗的第三浪潮200 

 

附录1一位患有社交恐惧症的来访者的案例分析203 

附录2患有社交恐惧症的来访者的日常想法记录205 

附录3患有社交恐惧症的来访者的作业安排206 

参考文献207 

专业名词英中文对照表216 

译后记218                                 

心理咨询与治疗100个关键点译丛--理性情绪行为疗法（REBT）：100个关键点与技巧

内容简介 

理性情绪行为疗法（REBT）已在世界各地得到了广泛的实践，应用领域包括咨询与治疗、职业和教育。《理性情绪行为疗法（REBT）：100个关键点与技巧》呈现了这一体系的主要特质，以帮助治疗师提升实操水平。这些关键点来自于作者自己的实践，也来自于他们在培训和督导新手咨询师时的经验。
结合REBT领域发生的变化，新版做了全面的更新。新版以介绍REBT的基础知识开篇，全面覆盖了以下所有关键的主题：
·治疗同盟的问题；
·教育问题；
·处理来访者关于REBT的错误概念问题；
·鼓励来访者致力于改变；
·处理妨碍来访者改变的障碍；
·以创造性的方式来运用REBT。
本书力求简洁、实用，对培训或实践中的心理治疗师和咨询师非常有帮助，相信通过阅读本书他们能充分地理解REBT。

目录

理性情绪行为疗法的基础知识001
部分 治疗联盟的相关事宜009
1运用治疗联盟的观点010
2与来访者之间的关系模式因人而异013
3转换咨询师的影响力基础016
4改变咨询师在治疗过程中的指导程度019
5努力促进来访者的学习021
6使用“挑战性的，但并非压倒性的”原则024
7创建反思进程026
8和来访者使用共通的语言028
9在治疗中保持一种目标导向的态度030
10引出来访者对于有效改变的承诺032
11为人生哲学的转变努力奋斗，但要准备好做出妥协034
12让来访者进入富有成效的治疗情境036
第二部分 教导事宜039
13建议来访者对他们的治疗阶段录音并复习040
14教导来访者进入REBT的模式和进程并帮助他们理解各自的角色042
15解释你在做什么以及你为何而做044
16注意来访者的非言语和副言语行为046
17反复教导来访者情绪责任原则048
18教给来访者理性信念和非理性信念之间详细完整的区别050
19教导来访者区分健康和不健康的消极情绪 052
20教导来访者在学习新技能或改变环境之前处理情绪困扰的重要性054
21教导来访者认识非理性信念所产生的认知后果，以及将非理性信念带入情境中对他们理解诱发事件A所产生的影响056
22教导复发预防060
23教给来访者理性情绪行为疗法的自我治疗原则062
第三部分 处理来访者对于REBT的误解065
24处理咨访疑虑066
25消极事件并不一定造成情绪困扰067
26抛开指责，接受情绪的责任070
27他人亦无法逃避责任072
28REBT的ABC模型虽然简单但不是简单化074
29REBT不忽视过去076
30向来访者表明“接纳”与顺从和自满是截然不同的078
31向来访者表明理性情绪行为疗法绝非忽视他们的情绪080
32向来访者表明理性情绪行为疗法不会忽视治疗关系082
33解释REBT在平等与不平等治疗关系中的地位084
34向来访者表明REBT并非洗脑085
35向来访者解释REBT在情绪和行为上的地位 并告诉他们感受和行动的区别087
36向来访者表明你的工作是帮助而非阻止他/她们找到自己解决问题的方法089
37向来访者解释治疗中的对抗不同于来访者与治疗师的过度对抗091
38向来访者表明REBT中的结构化与把来访者放到治疗的束缚中是不同的093
39消除REBT只关心改变信念的想法094
40REBT可以被调整以帮助更大范围的来访者095
第四部分 技术问题097
41在治疗中要有组织有结构098
42获取足够的信息以助治疗任务的完成100
43行在正路上102
44来访者问题处理的优先级104
45针对来访者的问题，问具体的例子107
46始终专注于一个问题109
47慎重地使用提问111
48评估诱发事件A时需特别注意的问题115
49聚焦于核心的非理性信念118
50寻找隐藏在来访者言行举止中的非理性信念121
51允许来访者持有一段时间的非理性123
52挑战来访者的非理性信念时警惕你的不敏感125
53评定来访者改变的基础127
54要强化改变，而不要强化来访者获得赞许的需要128
55评估元情绪困扰，并在临床上与来访者适时合作解决这一问题130
56教会来访者何时去应对有问题的想法和信念，何时用心地接受它们132
57不要害怕重复134
58若有疑问就回到初的原则135
59灵活地结束治疗136
第五部分 鼓励来访者在改变中前行139
60让来访者的大脑承受压力140
61帮助来访者参与到相关的改变任务中142
62使用各种各样的自助表格144
63系统训练来访者使用REBT自助表格149
64与来访者一起协商合适的家庭作业151
65不同治疗目标安排不同的作业153
..
99认真严肃地对待REBT，但不可太严肃242
100在治疗和生活中形成自己的风格245
参考文献247
专业名词英中文对照表253
译后记255

以人为中心疗法-100个关键点与技巧 心理咨询与治疗100个关键点 心理咨询师心理问

 著

内容简介 

理性情绪行为疗法（REBT）已在世界各地得到了广泛的实践，应用领域包括咨询与治疗、职业和教育。《理性情绪行为疗法（REBT）：100个关键点与技巧》呈现了这一体系的主要特质，以帮助治疗师提升实操水平。这些关键点来自于作者自己的实践，也来自于他们在培训和督导新手咨询师时的经验。
结合REBT领域发生的变化，新版做了全面的更新。新版以介绍REBT的基础知识开篇，全面覆盖了以下所有关键的主题：
·治疗同盟的问题；
·教育问题；
·处理来访者关于REBT的错误概念问题；
·鼓励来访者致力于改变；
·处理妨碍来访者改变的障碍；
·以创造性的方式来运用REBT。
本书力求简洁、实用，对培训或实践中的心理治疗师和咨询师非常有帮助，相信通过阅读本书他们能充分地理解REBT。

目录

理性情绪行为疗法的基础知识001
部分 治疗联盟的相关事宜009
1运用治疗联盟的观点010
2与来访者之间的关系模式因人而异013
3转换咨询师的影响力基础016
4改变咨询师在治疗过程中的指导程度019
5努力促进来访者的学习021
6使用“挑战性的，但并非压倒性的”原则024
7创建反思进程026
8和来访者使用共通的语言028
9在治疗中保持一种目标导向的态度030

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