Where Does Rabbit Live?: A Big Book of Ani... pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Lizelot Versteeg & 著

圖書標籤:

• 動物
• 兔子
• 兒童繪本
• 認知
• 棲息地
• 自然
• 圖畫書
• 早教
• 科普
• 可愛

店鋪： 瀾瑞外文Lanree圖書專營店

齣版社： Clavis

ISBN：9781605372426

商品編碼：1786920914

包裝：精裝

外文名稱：Where Does Rabbit Live...

齣版時間：2015-10-13

頁數：14

正文語種：英語

圖書基本信息

Where Does Rabbit Live?: A Big Book of Animal Searches
作者： Lizelot Versteeg;
ISBN13： 9781605372426
類型： 精裝(精裝書)
語種： 英語（English）
齣版日期： 2015-10-13
齣版社： Clavis
頁數： 14
重量（剋）： 657
尺寸： 33.528 x 25.654 x 1.016 cm

商品簡介

Rabbit is looking for his house. He looks in the garden, in the mountains, on the farm... He finds a lot of houses - and he finds a lot of animals You can find them too Search with Rabbit and discover a lot of houses, a lot of shapes, and a lot of animals You'll also practice counting from one to ten

On every page there are also opposites and a blue beetle. Start looking

A colorful book that offers hours of searching and counting fun. For curious children aged 3 and up.

迷失的星圖：一部關於古代航海與未知大陸的史詩 作者： [虛構作者姓名，例如：伊萊亞斯·凡·德·維爾德] 齣版社： [虛構齣版社名稱，例如：奧德賽環球齣版] 字數： 約 45 萬字 裝幀： 精裝，附帶全彩手繪地圖與文物插圖 --- 內容提要： 《迷失的星圖》是一部宏大、詳盡且極具考據精神的非虛構曆史地理學巨著。它並非講述我們熟悉的地理大發現時代，而是將讀者的目光投嚮瞭公元前至中世紀早期，聚焦於那些在人類集體記憶中逐漸模糊、最終被主流史學完全抹去的航海文明及其對未知海域的探索。本書的核心議題圍繞著一張被毀損的、據稱繪製於公元前三世紀的“泰拉·奧布斯庫拉”（Terra Obscura，意為“晦暗之地”）星圖展開，這本書試圖重建圍繞這張星圖所産生的一切——從其可能的來源、其所指嚮的古代文明的航海技術，到他們對世界邊界的認知及其最終的命運。 本書的敘事結構模仿瞭一次真正意義上的考古探險，分為“碎片、航跡與殘響”三個主要部分，每一部分都深入挖掘瞭特定曆史時期的地理學、天文學和材料科學的交叉點。 第一部分：碎片的年代學——星圖的起源與失落的知識 本部分從對現存最早提及“泰拉·奧布斯庫拉”星圖的少數文獻殘片進行細緻入微的分析入手。這些殘片主要來自拜占庭時期修道院的抄本邊緣注釋，以及一份保存在亞曆山大圖書館遺址附近的一塊被腐蝕的莎草紙上。作者並沒有將這些視為確鑿證據，而是將其視為一個龐大知識體係可能存在的綫索。 核心探索點： 1. 超越地中海的視野： 作者挑戰瞭“古代文明的航海活動僅限於地中海和紅海”的傳統觀點。通過對西非海岸早期岩畫中描繪的特定星象排列的交叉比對，以及對葡萄牙和摩洛哥沿岸某些具有非典型風格的石製航標的重新測繪，本書提齣瞭一個激進的假說：一個前腓尼基或早於米諾斯文明的海洋文化圈，可能已經掌握瞭遠洋定位技術。 2. 失傳的導航技術： 《迷失的星圖》用大量篇幅探討瞭“潮汐鍾”和“磁性沙盤”的理論模型。這些模型並非基於現代磁羅盤的原理，而是基於古代對地磁場微弱變化的敏感性記錄。作者與現代海洋物理學傢閤作，復原瞭一套基於特定緯度下夜間星辰投影角度的計算方法，並論證瞭這種方法足以支持跨洋航行，盡管風險極高。 3. “海之子”的傳說重構： 深入分析瞭來自愛爾蘭、冰島以及地中海東部島嶼神話中反復齣現的“從東方或西方海上來”的強大航海者形象。本書通過語言學和神話學的對比，試圖將這些分散的傳說串聯起來，構建一個統一的、掌握瞭先進測繪技術的“海之子”文明圖景。 第二部分：航跡的重構——穿越南方和北方的迷霧 第二部分將理論分析轉嚮瞭實際的地理重構。作者假設“泰拉·奧布斯庫拉”星圖指嚮的未知大陸，並非單一的“失落的亞特蘭蒂斯”，而是多個在不同時間點被探索或接觸的、位於我們已知大陸之外的巨大陸塊。 核心探索點： 1. 南方的“黑珍珠”航綫： 詳細描述瞭穿越赤道無風帶（Doldrums）的挑戰。作者基於對古代南十字星位置的精確計算，推斷齣古代船隻可能利用瞭南半球特定洋流的季節性變化，找到瞭繞過無風帶的方法。書中附錄包含瞭一係列對南美洲和非洲西海岸古代陶器中發現的特定礦物痕跡的化學分析，這些痕跡暗示瞭船隻曾停靠於某種富含特定稀有金屬的島嶼。 2. 北方的冰封邊界： 本部分重點關注瞭北極圈附近的勘測活動。通過對維京時代早期冰島定居者口述曆史中對“霧中之山”的描述，結閤現代冰川學對古氣候數據的分析，作者推測在公元前 500 年左右，北大西洋的氣候條件可能比今天更溫和，為早期的北極圈探險提供瞭短暫的窗口期。書中對格陵蘭島東部一個神秘的石碑進行瞭長達十年的監測，試圖解讀其上雕刻的非凱爾特語係的符號序列。 3. 陸橋與沉沒的島嶼： 探討瞭古代地理學傢對大陸架變動的認知。作者大量引用瞭古希臘哲學傢關於“大地會呼吸”的論述，並將其與現代闆塊構造理論進行對照。本書提齣，古代的航海傢們可能並未完全理解地質變化，但他們通過長期的經驗積纍，發現瞭某些“季節性齣現”或“周期性消失”的島嶼群，這些島嶼構成瞭他們星圖上的關鍵定位點。 第三部分：殘響與教訓——知識的衰退與重塑 最後的篇章探討瞭為何如此先進的航海知識體係最終走嚮消亡，以及它如何在無意中被後世文明所繼承或誤讀。 核心探索點： 1. 圖書館的劫難與知識的“去中心化”： 分析瞭亞曆山大圖書館和巴格達智慧宮被毀等重大曆史事件，對古代地理學知識鏈的破壞性影響。作者認為，這種知識的衰退並非是突發的，而是一個長期的、由政治動蕩、貿易路綫轉移和知識傳承者群體孤立化導緻的緩慢過程。 2. 地圖學中的“幽靈島嶼”： 詳細分析瞭從 14 世紀到 17 世紀的歐洲航海圖上反復齣現的、最終被證明不存在的島嶼，如“布雷塞勒島”（Isle of Brasil）。作者認為，這些“幽靈島嶼”並非純粹的虛構，而是對古代星圖上那些如今已沉沒或極難到達的定位點的模糊記憶和誤繪。 3. 現代的迴歸與展望： 總結瞭現代科學在哪些領域已經無意中“重訪”瞭古代的發現。本書的結尾是對未來深海考古的呼籲，強調我們對古代世界認知的局限性，並指齣《迷失的星圖》所描繪的文明，可能是人類曆史上第一次真正意義上實現瞭全球性交流的嘗試，盡管他們的努力最終被時間所吞噬。 --- 推薦理由： 《迷失的星圖》是一部挑戰傳統史觀的傑作。它以嚴謹的科學方法論，結閤瞭考古學、海洋學、古天文學及神話學等多學科的證據，構建瞭一個令人信服的古代世界圖景。對於任何對人類早期文明的探索精神、地理認知的演變，以及那些隱藏在曆史塵埃之下的偉大成就感興趣的讀者來說，本書提供瞭前所未有的深度與廣度。它迫使讀者重新審視“已知世界”的邊界，並質疑我們對“進步”的綫性理解。書中收錄的數百張由專傢復原的古代天文觀測圖和海洋剖麵圖，本身就具有極高的藝術和學術價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得恰到好處，雖然文字量不大，但充滿瞭韻律感和重復性，這對於剛開始接觸閱讀的孩子來說，是建立安全感和預測性的絕佳方式。每一次閱讀，我都能明顯感覺到我兒子從一開始的注意力分散，慢慢過渡到跟隨我的語調，最後甚至能在某些固定的短句齣現時，搶先說齣來。這種“參與感”對於培養閱讀的積極性太重要瞭。而且，故事的主綫非常清晰，圍繞著一個簡單而核心的問題展開，邏輯遞進自然，沒有任何晦澀難懂的轉摺，確保瞭即便是最年幼的聽眾也能完全跟上。我尤其欣賞作者在關鍵時刻留齣的那個小小的“懸念”，雖然我知道結局是什麼，但看著孩子充滿期待的眼神，那種共同探索的樂趣是無法替代的。它不僅僅是“讀”書，更像是一場充滿互動的遊戲，讓閱讀過程變得輕鬆愉快，而不是一項任務。這種設計理念，無疑是為那些希望孩子愛上閱讀的父母們量身定做的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計理念，非常貼閤現代傢庭對親子時光質量的追求。它提供瞭一個完美的契機，讓忙碌的父母能夠放下手中的電子設備，真正沉浸到與孩子的互動中去。書本的尺寸和材質，天然地鼓勵瞭身體上的親近——孩子會依偎在你身邊，手指著畫麵，你們的目光自然地聚焦在同一個點上。這種身體接觸和共同專注的體驗，建立瞭一種非常溫暖和安全的情感連接。我發現，在讀這本書的時候，我們之間的對話變得更開放、更信任。孩子會放下戒心，更願意分享他腦海中的小秘密。這已經超越瞭一本書作為信息載體的功能，它更像是一個情感交流的媒介，一個構建傢庭記憶的工具。如果說閱讀的終極目標是培養一個愛思考、有情感聯結的人，那麼這本書無疑在這方麵做得非常齣色，它讓“閱讀時間”成為瞭我們傢庭日程中，最值得期待的“儀式”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫真是太棒瞭，色彩鮮艷，綫條流暢，每一個畫麵都充滿瞭童趣和想象力。我女兒每次翻開這本書，都會被那些生動的動物形象深深吸引。特彆是那些大跨頁的設計，簡直是視覺的享受，讓我這個大人看瞭都忍不住要多看幾眼，細節處理得非常到位，比如小兔子耳朵上的絨毛質感，還有背景中植物的層次感，都讓人感覺非常真實和親切。印刷質量也是一流的，紙張厚實，拿在手裏很有分量，完全符閤“大書”的定位。對於學齡前兒童來說，這種大開本的書籍更有助於他們觀察和聚焦，同時也更容易保護視力。我甚至發現，我兒子在看這本書的時候，會主動去模仿書裏動物的動作和叫聲，這比我們平時教導起來效果要好得多，可見這套書在激發孩子學習興趣方麵的魔力。而且，裝幀設計也很結實，即使孩子喜歡“粗暴”地翻閱，也不容易損壞，這點對於我們這些經常需要給孩子收拾“殘局”的傢長來說，簡直是福音。總之，從藝術性和實用性角度來看，這本書的製作水準絕對是頂尖的，值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注早期認知發展的傢長，我發現這本書在潛移默化中融入瞭許多重要的教育元素。它巧妙地避開瞭枯燥的說教，而是通過情境化的展現，自然而然地引入瞭空間概念、環境認知以及簡單的分類思維。比如，當故事引導我們去尋找某個特定場景時，孩子就需要調動視覺搜索能力，去辨彆不同的環境特徵。再比如，書中對不同生活區域的描繪，無形中擴展瞭孩子對“傢”和“自然”的理解邊界。我注意到，讀完這本書後，我們傢裏的日常對話都豐富瞭一些，孩子會指著傢裏的角落問：“是不是像書裏那樣藏起來瞭？”這種將書本知識與現實生活聯係起來的能力，纔是早期教育最寶貴的部分。相比那些隻注重字母和數字堆砌的書籍，這本書在培養孩子的觀察力和世界觀方麵，展現齣瞭更高的智慧和更深遠的考慮。這讓我更加確信，好的繪本是連接兒童心智與外部世界的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我有點懷疑，這麼簡單的故事結構，是否能經得起反復閱讀的考驗。畢竟，很多繪本在被翻閱瞭十幾次之後，就會被孩子無情地“打入冷宮”。然而，這本書的魔力就在於它的“耐聽性”和“常讀常新”。每一次的親子共讀時間，都會因為我們之間不同的互動方式而産生新的火花。有時候，我嘗試用不同的聲調來演繹不同角色的情緒，孩子就會報以大笑；有時候，我會讓他自己來講述畫麵中的細節，他的解讀往往齣乎我的意料，充滿瞭奇思妙想。這種開放式的閱讀體驗，使得這本書的生命力得以延續。它不僅僅是一個固定的文本，更是一個可以承載無數次想象和對話的載體。我發現，那些看似簡單的重復性短語，反而在孩子心中紮下瞭更深的根，他們開始有意識地運用這些詞匯來錶達自己的需求和感受，這讓我對這本書的長期價值有瞭更深刻的認識。