这里也讲述一下我自己的理解:
评分 评分3.懂教育;
评分章节书,里面文字多,适合有基础的孩子或家长带领阅读。
评分活动时候买的,按孩子的年龄,是要囤的。
评分2.数学。数学进入三年级之后,表现在两个地方不同。第一开始考试中有正式的奥数题了(虽然分数很低,我们50分的小卷子才5分奥数题,四小题,基本还是以基础为主),难度不难,学过的基本都会做,但是没学过的估计只能对一半。所以对奥数有偏见的不在外学习的孩子可能要开始痛苦了。第二是运算难度的加大。多位数的加减法和两位数的乘法已经开始大规模应用。1、2年级计算能力差的孩子这时候尤其痛苦。习惯的问题,老师举了个最简单的例子,某些同学的草稿纸和正式作业本基本差不多,字迹清秀看着舒服。某些同学的草稿本就是草稿本,一塌糊涂,经常出现数位不对齐答案错了、草稿太潦草看清楚抄
评分 评分“懂孩子”,阅读要从孩子抓起,我们培养孩子阅读,原因是什么?是培养孩子的阅读能力?是为孩子以后上学提供方便?还是培养孩子的阅读兴趣?
评分服务很好,送货也快,非常满意~
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